有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)高一作文

時(shí)間：2024-03-25 04:28:17 美欣20由分享

人生就如一段階梯，每一層就是一個(gè)階段，一個(gè)嶄新的天地，想要邁上一個(gè)臺(tái)階，就必須去嘗試，嘗試著去走一步，再走一步。看似簡(jiǎn)單的幾步，往往背后都蘊(yùn)含著一次對(duì)自我極限的挑戰(zhàn)，一個(gè)深刻的故事。每一次嘗試一個(gè)動(dòng)作，或成功，或失敗，都是對(duì)心靈的洗滌。下面給大家分享一些有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)高一作文，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)高一作文1

“女子一分鐘跳繩”。說(shuō)到這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，本來(lái)沸騰的班級(jí)一下子寂靜了，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我也不大感興趣。捏著紅領(lǐng)巾，手中有了汗，頭也壓得低低的，希望老師不要注意一個(gè)項(xiàng)目也沒(méi)報(bào)的我……

周五是運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師早就在班上進(jìn)行了動(dòng)員工作，就在登記報(bào)名名單時(shí)，有了這件事：63個(gè)同學(xué)，共32個(gè)女生，競(jìng)沒(méi)有一個(gè)女生想?yún)⒓右环昼娞K。也難怪如此，作為田賽項(xiàng)目，“跳繩”在登記表格的最末端，女生們報(bào)項(xiàng)目很積極，到這里時(shí)，多數(shù)同學(xué)均已報(bào)滿兩項(xiàng)了，不能再報(bào)下去了。

可我并非如此，我一項(xiàng)沒(méi)報(bào)呢!我盡量把自己隱藏了一會(huì)兒，卻見(jiàn)真的沒(méi)有女生站起來(lái)，我有些穩(wěn)不住了，體育不太好的我只有一項(xiàng)還拿得出手的項(xiàng)目--跳繩，為什么不借此機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光呢?可馬上心底有一個(gè)聲音冒出來(lái)打倒我的信心：“現(xiàn)在站起來(lái)只會(huì)尷尬，再說(shuō)你能保證拿到第一嗎?”“不對(duì)，陳老師說(shuō)過(guò)，參與了就行，勝負(fù)不重要……”幾輪心理戰(zhàn)術(shù)過(guò)去，信心好像比灰心更強(qiáng)，我一橫心決定嘗試一次，我站了起來(lái)，陳老師向我投去了欣慰的目光。

比賽那天，經(jīng)過(guò)賽前反復(fù)訓(xùn)練的我拿著自帶的跳繩，信心十足的走上賽場(chǎng)。可一到賽場(chǎng)，我剛剛建立起來(lái)的信心一下子全部轟塌了，紅色的跑道上擺了幾根比賽專用跳繩，那種我從來(lái)未用過(guò)的又粗又重的跳繩。像幾條可怕的蛇，切斷了我的“第一夢(mèng)”，把我打回了現(xiàn)實(shí)。

和我一起來(lái)比賽的同學(xué)們都懵住了，竟不知如何下手。我們無(wú)可奈何地放下自己的繩子，趁裁判員還沒(méi)來(lái)，去掂了掂跳繩，找一塊地練練。另一個(gè)女生看我嚇得很厲害，就對(duì)我說(shuō)：“別灰心，CK說(shuō)了，結(jié)果不重要，過(guò)程更重要。我們倆只要認(rèn)真比了賽，是沒(méi)有人會(huì)埋怨我們的”。她話音剛落，播音臺(tái)上就播出了我們同學(xué)激情飛揚(yáng)的加油稿。我的心情平復(fù)下來(lái)了，全心投入了這場(chǎng)比賽。雖然只跳了110多個(gè)，但我依舊十分滿足。

從此以后，我會(huì)從容樂(lè)觀地看待生活，看待困難，看待那些似乎遙不可及的目標(biāo)。無(wú)論水平怎樣，無(wú)論結(jié)果如何，只要先有一個(gè)良好的心態(tài)，才可能有以后順利的過(guò)程，甚至美好的結(jié)果?！疤炜詹辉粝嘛w鳥(niǎo)的痕跡，可我已經(jīng)飛過(guò)?！币?，結(jié)果不等于過(guò)程，而過(guò)程卻不比一個(gè)好心態(tài)，這是成功的真諦!

勇于面對(duì)挫折、困難，用好心態(tài)面對(duì)種.種事情，是我從這次比賽中學(xué)到的。從嘗試中得到的真理，會(huì)融入我以后的成長(zhǎng)，伴我成長(zhǎng)的腳步遠(yuǎn)航……

有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)高一作文2

嘗試著飛躍天空，嘗試著展翅翱翔，是我最大的夢(mèng)想。

三千米高空跳傘，這個(gè)數(shù)字，聽(tīng)起來(lái)就讓人畏懼了，而我，正要挑戰(zhàn)它。

在這個(gè)過(guò)程中，你將會(huì)有一分鐘的自由落體時(shí)間，在接近一千五百米的時(shí)候，打開(kāi)降落傘，向上速升一下，然后，你就可以俯視整片陸地了。

聽(tīng)著我的敘述，你是不是覺(jué)得很簡(jiǎn)單呢?我也是這樣認(rèn)為的。在你登上飛機(jī)之前，的確很簡(jiǎn)單。

可是，當(dāng)我登上飛機(jī)時(shí)，看著距離越來(lái)越遠(yuǎn)的陸地，人們慢慢的變成螞蟻般大小，最后消失到再也看不見(jiàn)，心立刻就被揪了起來(lái)，心跳急劇加快。旁邊的教練一刻不停的說(shuō)著安全姿勢(shì)，開(kāi)傘時(shí)間，落地準(zhǔn)備，而心，仿佛像被人緊緊攥住一般，越縮越緊，胸口好像被什么堵住，喘不過(guò)氣，那種窒息感，就像把你的腦袋按進(jìn)深水中，你不斷掙扎，卻怎么也擺脫不了。

教練似乎看出了我的緊張，他不斷地給我做心理輔導(dǎo)：“我們的設(shè)施是絕對(duì)安全的，傘包在一千五百米的時(shí)候就算不拉也會(huì)自己彈開(kāi)，只要姿勢(shì)正確，是沒(méi)有任何問(wèn)題的?！彼徽f(shuō)還好，一說(shuō)我更加緊張了，如果姿勢(shì)有問(wèn)題怎么辦呢?

這種緊張擔(dān)心，在到達(dá)三千米高空的時(shí)候達(dá)到了頂峰。兩臂張開(kāi)，雙腿微微分開(kāi)，小腿彎曲，俯身降落，不可身體僵硬……天吶，我突然后悔跳傘了!在機(jī)艙門(mén)打開(kāi)的一瞬間，風(fēng)呼嘯進(jìn)來(lái)，明明是從外面吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)，卻仿佛充滿吸力，要把我拖下去!狂風(fēng)像鋒利的刀刃，一下一下割著我的臉龐，它像是一雙巨大的手，無(wú)限放大心中的恐懼，他在叫囂，在示威，在喊道渺小的人類不應(yīng)幻想俯視陸地，擁抱天空;他在嘲笑，在警告，在勸阻我放棄飛翔!

臉頰火辣辣地疼，心里不斷地高聲呼喊：“放棄吧!你會(huì)粉身碎骨的!你做不到的!”明明已經(jīng)邁出了一步卻再也不肯邁出第二步。正欲放棄的時(shí)候，教練突然說(shuō)：“風(fēng)在嘲笑你，天空卻在歡迎你，所有來(lái)到這里的人，都是為了那么一個(gè)飛翔夢(mèng)，如果，連心理上的恐懼都克服不了，那么你用什么來(lái)?yè)肀н@片蔚藍(lán)寬廣的天空呢?”

那一瞬間，我似乎想起來(lái)：這一切，不過(guò)是心中的恐懼在作祟;這一切，都只是幻想。只差一步，只差嘗試的這一步，我就可以飛起來(lái)了!

我嘗試著，嘗試反駁風(fēng)。我渺小，但也該有大大的翅膀，嘗試著擊倒恐懼，怒罵內(nèi)心的懦弱，嘗試著邁出最后一步，然后飛向藍(lán)天!

身體猛地往下墜落，云在身邊環(huán)繞，太陽(yáng)好似在微笑，天幕便是我的翅膀!

開(kāi)傘，彈升，我真地飛了起來(lái)。我可以看見(jiàn)陸地上高矮不一的建筑;不遠(yuǎn)處的山谷，云朵通透，陽(yáng)光燦爛。地上的千奇萬(wàn)象，天空的美麗遼闊，都近在眼前!

結(jié)束后，我臉色通紅，激動(dòng)的心情充盈著內(nèi)心，抬頭看向藍(lán)天，大聲喊道：“藍(lán)天!我擁抱了你!我嘗試的那一步讓我離你更近!我嘗試的那一步，是勇氣的翱翔!”

嘗試飛上藍(lán)天，嘗試面對(duì)恐懼，在嘗試中成長(zhǎng)，讓我懂得了勇氣的力量，感受了成功的喜悅。

有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)高一作文3

每一次嘗試，都會(huì)帶來(lái)驚喜，每一次嘗試，都會(huì)帶來(lái)一次進(jìn)步……只有不斷嘗試，才能走向成功。

面對(duì)900字的作文，腦袋一片空白，原本"張飛吃豆芽。——小菜一碟"的我，在被老師一聲怒吼“不合格!重寫(xiě)!”后變得更加蒼白。我的眼睛像蒙了一層白霧一樣，模糊不清。我的頭無(wú)力地垂著，雙手像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來(lái)，臉已經(jīng)僵住了。我趴在桌子上除了嘆氣還是嘆氣……

初嘗以失敗告終。

我稍稍平復(fù)心情，重新整理思路，又揮筆潑墨，結(jié)果再嘗，又以失敗告終。

看著同學(xué)們中像“勝利者”一樣一個(gè)個(gè)通關(guān)，而我卻還是原地踏步，我一張張寫(xiě)滿，又一張張的撕掉，桌子上幾乎全都是我的作文草稿，我不斷地嘗試，不斷給老師檢閱，可是迎來(lái)卻是一次次的失敗……

老師走到我的身邊，好像看透了我的心思，給我講了一個(gè)故事：圣德斯，他想要賣(mài)掉他的“肯德雞”秘方，但他被柜絕了1009次，直到第1010次，他聽(tīng)到了一聲“同意”。許多年后，“肯德雞”遍布世界各地。

我明白了：生活中的失敗和否定有時(shí)會(huì)接二連三地到來(lái)，也許每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的懷疑，但是最后獲得成功的人只是多堅(jiān)持了一下，再嘗試了一次，結(jié)果他們征服了命運(yùn)。因此，在我們心灰意冷，想要放棄時(shí)，不妨對(duì)自己說(shuō)：“再試一次?！?/p>

我忽然茅塞頓開(kāi)，猶如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花出又一村”。我重新構(gòu)思，列出大綱，寫(xiě)出中心，終于文章如行云流水一般一氣呵成。老師點(diǎn)評(píng)文章出彩，一遍通關(guān)!

我覺(jué)得人生當(dāng)中怎能缺少嘗試?我們要敢于嘗試，敢于探索!

有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)高一作文4

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，不會(huì)一直是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì)有磕磕絆絆。而我們需要不斷地嘗試，從中便會(huì)有所收獲。

我就在嘗試中收獲了那份勇氣。那一次，哥哥放假剛回家，我就迫不及待地讓哥哥帶我出去玩!我們一般都是去銀泰城玩的。進(jìn)了銀泰城，我們逛著逛著，突然來(lái)到一個(gè)可以攀巖的地方。帶著強(qiáng)烈的好奇心，我想去嘗試一下攀巖，就問(wèn)哥哥：“哥，我能玩這個(gè)攀巖不?看上去很好玩的樣子?！薄皼](méi)問(wèn)題啊，只要你不害怕就去試試看吧?！备绺绾敛华q豫地同意，讓我高興得蹦了起來(lái)。

但真正要開(kāi)始攀登的時(shí)候，我便立刻慫了，剛才的勇氣不知去了哪里。我忐忑地走到那面筆陡的巖壁前，望著那一塊塊分布在不同位置的石塊，心想：身上撞到了會(huì)很痛的，要是踩空掉下來(lái)怎么辦?我很想放棄，但又一想錢(qián)都已經(jīng)交了，后悔也來(lái)不及了，只能勇敢地去面對(duì)了。穿好防護(hù)，我的心撲通撲通地跳得厲害，感覺(jué)像要跳出來(lái)了似的。我穩(wěn)了穩(wěn)心神，慢慢地伸出手抓住上面的石塊，一只腳往上抬，另一只腳用力一瞪，踩到了一塊小小的石塊上，我的腳不停地顫抖著，小心翼翼地往上爬，眼睛根本不敢回頭往下看。

當(dāng)爬到一半的時(shí)候，我覺(jué)得渾身的力氣都已經(jīng)用光了，再爬一步都很艱難，更別說(shuō)要爬到頂上了。這時(shí)候，我的腦中仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論著。“你還是放棄吧?反正已經(jīng)爬了一半，硬撐著也沒(méi)有用?！币粋€(gè)小人不在乎地說(shuō)?！斑@可不能放棄，你第一次嘗試就當(dāng)逃兵，以后還怎么做事?！痹谖要q豫不決的時(shí)候，不禁低頭往下看了看，下面的游客正抬頭望著我，于是，我鼓起勇氣，對(duì)自己說(shuō)：“你可以的，加油!加油!加油!”就這樣，我決定爬上去。我像蝸牛那樣，一步一步地慢慢往上爬，終于，我成功地爬上頂峰。望著下面，看著自己剛剛踩過(guò)的石塊，我大大地松了一口氣。

第一次攀巖，我收獲了一份勇氣，也從中悟出“堅(jiān)持就會(huì)成功”這個(gè)道理。有時(shí)在學(xué)習(xí)上，我總是會(huì)怕這怕那，但我想以后我不會(huì)再怕困難了，面對(duì)困難，我會(huì)勇往直前。

有關(guān)在嘗試中成長(zhǎng)高一作文5

在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試都可以讓我們得到不同的鍛煉，有利于我們更快地成長(zhǎng)。

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，每次上課老師提出的問(wèn)題，我即使知道怎么回答都不敢舉手，所以只能眼巴巴地坐在那兒看著別人回答。直到那節(jié)課上我勇敢地嘗試，一切才發(fā)生了變化。

那是一節(jié)公開(kāi)課，我坐在位置上往旁邊一看，只見(jiàn)來(lái)聽(tīng)課的老師黑壓壓的一片，我心里不由自主地緊張了起來(lái)。

正式開(kāi)始上課后，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，她的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地舉起手，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，生怕被別人捷足先登?？粗蠹覡?zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，我也為自己默默地加油鼓勁：“加油，不要放棄，課文的內(nèi)容你都認(rèn)真預(yù)習(xí)過(guò)了，這些問(wèn)題都可以回答的?！笨晌业氖稚舷袼┝艘粔K千斤巨石，沉甸甸的。我的手剛一離開(kāi)桌面，就覺(jué)得老師們的目光已經(jīng)聚集到我身上，我的心里就像揣了一只小兔“怦怦”直跳，始終不敢把手舉高。很快，同學(xué)回答了這個(gè)問(wèn)題，得到了老師的贊揚(yáng)。我很羨慕他，心里不免也自責(zé)起來(lái)。

老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們的手像小樹(shù)一樣舉得筆直筆直的，一個(gè)個(gè)都說(shuō)出了自己的答案。老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，詢問(wèn)大家還有沒(méi)有其他解答方法。這時(shí)，課堂上鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地上也聽(tīng)得到。我心里知道另一種解題方法，看到老師用鼓勵(lì)的目光看著我，我鼓足勇氣，嘗試著把手高高舉起。老師立刻點(diǎn)了我的名字，我忐忑不安地站起來(lái)，說(shuō)出了正確答案。聽(tīng)課的老師用贊許的目光看著我，我心口壓著的千斤巨石瞬間消失了。

經(jīng)過(guò)那節(jié)課的嘗試，我的自信心得到了很大提高，從此總是充滿自信，和以前判若兩人，老師們也更加喜歡我了。