有關(guān)力量高二作文5篇
書的力量是強大的，它振撼了我的心靈，以至讓我深陷其中，不能自拔。每天的我都在接觸各種各樣的書：名著、小說、詩歌……每當(dāng)我讀完一本書，我都會受益匪淺和有所感嘆。下面給大家分享一些有關(guān)力量高二作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)力量高二作文1
只有經(jīng)歷才會有成長;只有吃過苦了才會體會甜的滋味;只有真正體會堅持才會理解我們之前不懂的……
軍訓(xùn)很快結(jié)束了，從中我學(xué)會了很多，但這五天并沒有過得那么舒服，因為教官主要讓我們練坐姿和站姿還有聲音。
坐姿和站姿，不管是坐還是站，都要是一動不動。記得有一次，我靠在草叢那邊練坐姿，突然，不知從哪里爬出來好幾十只螞蟻，我不經(jīng)心里有點慌了，心想：那么多只螞蟻等下就朝我這里爬過來，會不會要我呢?還是回它的巢里呢?我邊想，邊往螞蟻的地方瞄了幾眼。糟糕!有一只螞蟻朝我這里爬來。我眉頭皺了起來，牙齒在咬下嘴唇。心里特緊張，汗水流得多起來，有的在我的臉上跳舞;有的在我的臉是玩滑滑梯，流進我的耳朵里，流到我的下巴……流進我的耳朵里的好像在跟我說糟糕、糟糕螞蟻會不會來咬我?
我心亂如麻，偷偷地看了那只小螞蟻，正在我的小腿上爬來爬去，我想：要不是這軍訓(xùn)，練得一動不動，我早就把這只小螞蟻打回它老家去了。還有一點就是練聲音，唱一次軍歌都要讓我們唱成啞巴了，這是多么難受的事。
五天軍訓(xùn)中也收獲不少，我發(fā)現(xiàn)，我每天進步一點點，我現(xiàn)在不管是坐姿還是站姿，都可以保持一動不動了。最重要的是讓我學(xué)會了堅持和毅力。
軍訓(xùn)讓我學(xué)會很多，也讓我成長了很多，還讓我明白其中的道理：堅持就離成功更進一步。只有經(jīng)歷才會有成長;只有歷經(jīng)風(fēng)雨才會見彩虹;只有嘗過苦才會懂得甜……
有關(guān)力量高二作文2
猶太人是世界上最愛書的民族，他們把蜜放在書里，讓孩子去聞，去知道書是甜的，要愛讀書，在中國也有句古語：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中有另一個世界。
在我小時候，讀書，會讓我產(chǎn)生無限的遐想，為我打開了一個奇妙的世界大門。我多么希望也有一只名叫卡梅拉的小雞與我一起度過快樂的童年時光，與我一起去冒險。我也想和小貓當(dāng)當(dāng)和它的小伙伴去游樂場，我還想幫助一個圓找回它那失落的一角?；蛟S，當(dāng)卡梅拉，小貓當(dāng)當(dāng)看到這則作文時，真的會來找我呢，我總是這樣天真地想著。
上了小學(xué)以后，拼音為我打開了知識的大門，我可以看更多的書了。我和愛麗絲一起夢游仙境，一同去參加瘋帽子的茶會。書，就像神奇的時光隧道，我曾回到古代，領(lǐng)略空城計的獨特魅力，和蘇軾漫行廬山，與李白一同見證了蜀道的險峻。書就像時空隧道，我跟著多茲先生的游記，去到了歷史古都-羅馬，見證了古羅馬的輝煌，來到繁華的紐約，登上自由女神像。書本帶我去到了很多我沒去過的地方，看到了很多我看到過的風(fēng)景。
書，就像精神的源泉，鼓勵著我們，《假如給我三天光明》中的海倫，雖然雙眼失明，但依舊勇敢面對生活，也不抱怨，她以夢為馬，做著一個快樂的人。
書，給我?guī)頍o限的快樂，帶我穿越古今，帶我游遍世界，時刻激勵，鼓舞著我前行，書的魅力在于給我傳遞信息，但又給我?guī)頍o限的想象空間，就像人們所說的一樣，一百個人心中有一百個莎士比亞。
有關(guān)力量高二作文3
說話，也是一門學(xué)問。掌握了這門學(xué)問就能在生活中如魚得水，你知道語言的力量嗎?
當(dāng)別人受傷了，你脫口而出一句：“誰讓你不小心的!”雖出于關(guān)心，對于心思敏感的人來說，也有些傷人。但如果換一種溫柔關(guān)切的語氣說同樣內(nèi)容的話，情況就會有些變化，比如：“怎么這么不小心呀?”你看，這樣別人至少可以明白你的關(guān)心。
一個剛剛經(jīng)歷了一場失敗的人，難免會悲傷、會迷茫。如果這時，你去對他說：“傷心什么，不能再來嗎?”如果是心志不那么堅毅的人，恐怕不止不會領(lǐng)你的情，甚至還會覺得你是在刺激他。如果換一種更溫和的語氣說：“沒事的，還可以再來嘛!”這樣至少所有人都可以接受，也會讓別人心里感到一絲慰藉。
要學(xué)會適當(dāng)使用語言的技巧。有時你并沒有惡意，就因表達不當(dāng)，很有可能變成“好心辦壞事”的那個人。比如你的朋友讓你幫個忙，你沒有辦成，你對他說：“對不起，我搞砸了!”這樣說聽起來似乎整件事情都是因為你的不盡心而辦砸了，其實說起來你也只是出于好心幫人辦事而已。如果，我們換一種較為“官方”的語言表達方式，用第三人稱的口吻來宣布：“很遺憾，這件事沒能幫你辦成。”這樣或許既表達了你的盡力和惋惜，也不破壞你們之間的情誼。
豐富的語言表達是區(qū)分人類與動物最大特征，中國漢字尤為如此。有時一句話，甚至一個詞，一個字，一種語氣都能改變整句話的意思。
對待不同的人和事用不同的語言方式，才能體現(xiàn)出不同的語言溫度和藝術(shù)。世界上不乏因為不懂語言交流而被埋沒的人才，也不缺因為口才而被培養(yǎng)出的“教授”，缺的是既有真才實學(xué)又能說會道的人。
有關(guān)力量高二作文4
在生活中，我是一個愛聽歌的人，在我的手機里有許多首歌，但有一首歌卻是我最愛聽的。
在我二年級時，去學(xué)校里聽期末成績，進學(xué)校前，我的心情還是比較自信的，可知道成績后，那一瞬間，我認為我要崩潰了。
回到家里，爸爸媽媽都急切的問我考了多少分，我不知道該怎么回答，臉憋的紅彤彤的，像熱鍋上的螞蟻，最后，我急的哭了出來。爸爸和媽媽一看見我哭了，立刻就明白，這次我考的不是很理想，所以就趕忙安慰我，對我說，讓我不要哭，只要繼續(xù)努力，下次考的好一點就可以了。可當(dāng)時的我，心早已被拋到九霄云外了，哪里還聽的進去?
這樣，我?guī)е鴺O度悲傷的心情回到了房間里，鬼使神差的就打開了手機里的音樂軟件，隨便點了一首歌，聽著聽著，就聽到了一首由牛奶·咖啡唱的《明天，你好》，后來我越聽越入迷，直到聽到了“每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到”這幾句時，我的心不由自主的顫抖起來，突然下定決心，我在心里想：只要好好努力，下次爭取取得好成績不就行了。
從這以后，我最喜歡的歌就是《明天，你好》，每天當(dāng)我不開心或遇到挫折時，耳邊都會有這首歌的余音，這時我就會一掃心中的陰霾，心情瞬間變好。
我喜歡音樂，因為音樂會在我不開心時，帶給我歡快力量，音樂會在我受到挫折時，帶給我面對困難的勇氣!
有關(guān)力量高二作文5
“陽春白雪，下里巴人”，音樂自古以來都是雅俗共賞的。它是灑在所有人心頭的光亮;是迸發(fā)于一瞬間的情感的共鳴;是無形的，卻塑造出了世間一切有形的靈魂的聲響。側(cè)耳傾聽，那無數(shù)流淌在耳畔的樂曲，都是啟迪我們、指引我們的燦爛光亮。
音樂中蘊藏著巨大的能量，給了我們在人生低谷中堅持向前的動力。已故歌手姚貝娜在得知自己罹患乳腺癌時一度喪失生活的希望，但對歌唱事業(yè)的熱愛最終支持她走出了內(nèi)心的陰霾，在生命最后的日子里綻放出了最璀璨的光亮。她在歌曲《隨它吧》中唱道：“隨它吧，反正已沒有害怕;隨它吧，反正不再牽掛。”每一天對她來說都可能是生命的最后一天，但音樂已給了她足夠的勇氣、足夠的豁達去面對，去精彩地度過余下的每一天。盡管她最終還是去了，但我相信她一定是帶著微笑，不留遺憾地離開的，因為她堅持了她熱愛的事業(yè)，直至生命的最后一秒。
葉文玲曾說：“音樂永遠是我靈魂的伊甸園?！钡拇_，無論人活到什么歲數(shù)，靈魂總會帶有那么幾許稚氣，而音樂正是撫慰我們心靈的那雙手，允許保留那幾分孩童時未脫的任性。
而上升到教育的意義上，音樂的作用就更體現(xiàn)得淋漓盡致了。隨著人類對環(huán)境的破環(huán)愈來愈劇烈，越來越多的環(huán)保人士開始呼吁大家關(guān)注生態(tài)問題。美國流行音樂巨星邁克爾·杰克遜就是其中的一員，他發(fā)行的歌曲《Earth》引起了全世界的廣泛傳唱，這首以保護地球家園為主題的歌曲也將環(huán)保理念深深地根植在了人們的心中。諸如此類的例子還有很多，比如樸樹的《那些花兒》被用于公益廣告，讓我們看到了支教教師扎根鄉(xiāng)村、奉獻青春的美麗形象;周杰倫的《蝸?！繁皇珍浫胄W(xué)課本，旨在教育孩子們不因渺小自憐，努力追逐夢想。音樂，擁有著這世界上獨一無二的形式，它是詞與曲的有機結(jié)合。歌曲打破了地域、種族的隔閡，使任何人都可以產(chǎn)生想要接觸了解的欲望，進而深入理解蘊藏于歌詞中的內(nèi)涵，達到教育人們向善向美的目的。因此音樂本身也是有生命的，它是人精神點燃的火種，而正是這種不斷傳遞的過程賦予了它永恒的意義。
正因為這種特性，音樂還擁有著無與倫比的凝聚力。今年是建國70周年，而一曲《我和我的祖國》重新勾起了多少人的家國情思。今天的我們唱出的是海晏河清的富足安然，是祖國富強的自信泰然，是展望未來的孜孜奮然。音樂將我們凝聚在了一起，匯聚起汩汩而來的動力，彰顯出這個最好的時代的熠熠之光。
音樂的力量，音樂的溫柔，音樂的美好，其實最終都歸結(jié)于它與人，與存在本身間密不可分的聯(lián)系。側(cè)耳傾聽，那是音符在奔騰流淌，也是猛然被光亮喚醒的內(nèi)心的善良美好在破土萌芽。
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