關(guān)于時光高一作文5篇
大多數(shù)人都在埋怨自己的時光苦不堪言,這份抱怨勝于喜悅,這份遺憾陪伴你至未來。但這份抱怨是沒有用的,逝去的時光一去不復(fù)返,哪怕是殘損的記憶,也是獨一無二,無法復(fù)制的美好時光。下面給大家分享一些關(guān)于時光高一作文,希望對大家有幫助。
關(guān)于時光高一作文1
我家大院里有一棟不符時代的老木樓,靜靜佇立,老木樓的角落里有一摞已積了一層厚厚灰塵的蒸籠靜靜置于黑暗。曾經(jīng),老太爺用它們?yōu)榧依飺纹鹆艘黄臁?/p>
每當(dāng)夜幕降臨,昏黃的光線籠罩大地時,老太爺都要準(zhǔn)備些面粉,喊上家里的“女強人”奶奶,幫他和面,“明天六月六了……”老太爺語音未落,奶奶便知曉其意。我剛生下來不久,爺爺便去世了,年邁的老太爺便將他沉睡多時的寶貝蒸籠拿出來,幫著父親掙錢養(yǎng)家。每日晨時,天剛蒙蒙亮,遠(yuǎn)方的太陽散發(fā)清冷的光芒,雞舍里的母雞正與她的孩子做著香甜的美夢,老太爺和奶奶就起身了,為家里的生計而操勞。
“小原啊!起來吃包子嘍!”剛賣完包子,風(fēng)塵仆仆的老太爺還未來得及將他那破舊的三輪車停下,就迫不及待地喊我起床吃包子,見我滿嘴塞滿包子的模樣,老太爺總會露出幸福的笑容。有時老太爺會忽然記起他三輪車?yán)锏腻X袋,便趕緊出去拿,我見到老太爺?shù)腻X袋,仿佛見到了珍寶般,兩眼直冒金光,說:“老太爺,快給我?!崩咸珷斝α诵?,將錢袋底的灰塵拍走,輕輕放在我的手上,我便像撿了大便宜般,滿心歡喜地數(shù)錢。這時,老太爺便會悄悄塞幾個硬幣給我,我也總被媽媽訓(xùn)斥“不準(zhǔn)拿”。
父親告訴我,老太爺做包子可是一名老手。在他小的時候,每天,老太爺都會拖著他那沉重的板車,上面放著蒸籠,挨家挨戶地吆喝,“賣包子嘍!賣包子嘍!”饞嘴的孩子們便會將老太爺團(tuán)團(tuán)圍住,小道旁的大人們嘴里便念叨:“老高家包子最實誠,皮薄肉多,我家孩子就愛吃他家的。”“是啊是啊,老高家最良心了?!庇浀糜幸淮危粋€孩子想吃包子卻沒有錢,一路跟著老太爺,跟了好久,眼巴巴看著,老太爺見他可憐,便將蒸籠里最后兩個留給我的包子送給了他。記得那日黃昏格外燦爛,將老太爺?shù)挠白永煤瞄L……
去年的冬天,那是一個讓我分外刺骨的冬天,老太爺因為嚴(yán)重貧血而一病不起,終日與床為伴,不得下床走動,父親將他接到大港來過了一個新年,那是他最后一個新年。
老太爺已經(jīng)離開我們一個月了,每每回想起老太爺在灶前忙碌的身影,推板車賣包子的身影,從外面趕回來怕我挨餓給我送包子的身影,便潤濕了眼眶……
關(guān)于時光高一作文2
在暖意融融的暮春時節(jié),楊柳風(fēng)肆意輕撫面頰,帶來遠(yuǎn)方泥土的清新氣息,這時,聆聽一首喜愛的音樂,便是最愜意的了。
晚歌輕輕吟唱,輕風(fēng)拂面吹來,帶來陣陣清香,拂去絲絲倦意。我坐在后院的吊籃里,將雙腿盤上去,閉上眼,吊籃隨身體的輕輕晃動而隨意搖擺著。這種感覺就如兒時被母親抱在懷中一般。院子里,小貓慵懶的低叫,遠(yuǎn)處是裊裊炊煙,身上的倦怠慢慢地像潮落,沿著沙灘隨著地球的引力漸漸退卻。頓時,整個世界寧靜下來了,沒有鳥叫,沒有蟲鳴,就連那調(diào)皮的風(fēng)兒也好像感知我的心意,悄悄隱藏在了某個角落,將這一隅的清幽讓給我。
慢慢地,就如那初升的月兒爬上云霄,又如山上的一泓清泉汩汩而出,音樂伴隨著周圍的靜謐緩緩流淌,靜靜地蔓延到我的心間,就如同彼岸之花,漫過山崗,跨過小溪,借助春姑娘的巧手,將滿目的繁華與繽紛送至我眼前。如今這輕柔的旋律在我耳邊潺潺流淌,它仿佛來自遙遠(yuǎn)的國度,將異域的風(fēng)情如同畫軸般徐徐展開,撥動我的情感之弦。我跟著它一起沉醉,沉醉,沉醉在夢里水鄉(xiāng)。漸漸的,音樂跳動起來,似大珠小珠落玉盤,在晶瑩剔透的世界里舞蹈。又如風(fēng)起青萍,一浪拂過一浪,我的心也隨著變幻的音樂搖擺,就像身處姹紫嫣紅的大花園,身邊縈繞的花香若即若離,深深吸一口,便灌入心田。我被音樂輕輕包圍,逃,逃不出,終究也不想逃。我微微閉著眼,就只想這么閉著眼。此刻,音樂化成了一灘清涼的溫柔的水,將我浸潤其中。
我的全身癱軟了,滿身的疲憊就這樣伴隨著音樂的流淌漸漸消失殆盡。我如同一枚干癟的新葉,在飽受烈日炙烤之后,突逢一夜甘霖,慢慢蘇醒過來,將蜷縮的經(jīng)脈舒展,自由地伸展在春日里,呼吸清新的空氣,開始新的一輪征程。又如破土而出的嫩芽,在飽受凄涼的黑暗,在一番痛苦的掙扎之后,突然被一抹光亮驚醒,開始了生命的飛躍。靜靜沉浸在音樂中,從未有過的輕松彌漫了周身,力量迸發(fā),沸騰了我的每寸血液。靈魂回到身體,澄澈明亮。
輕輕睜開眼,眼前的世界變得如此明亮,如此充滿活力。因為有音樂相伴,我的鳥兒依然快樂地唱,風(fēng)兒依然盡情地吹,花香拂過面龐,我依然聞到它的芳香。
關(guān)于時光高一作文3
周六,雖然陰雨蒙蒙,但是這沒有破壞我激動的心情。我早早地來到海彼購活動現(xiàn)場,大哥哥大姐姐們貼心地為我們準(zhǔn)備了一次性雨披,還有小禮品。
就這樣,一支興奮的隊伍,嘰嘰喳喳的跟著老師們開始活動啦。
我們觀看了小丑捏氣球的表演,捏出的氣球各式各樣、奇形怪狀。當(dāng)捏好的氣球送給我們時,我們又開心又激動。
在做馬卡龍和餅干之前,我心里偷偷在想:“它們一定很好吃吧?”我挑選了自己喜歡的醬涂在馬卡龍的夾層里……我們用模具做出各種圖形的餅干放入烤箱烘烤……果然,自己做的吃起來更美味!
令我最難忘的就是按任務(wù)卡尋寶的游戲。我們被分成幾個小組,每組發(fā)了任務(wù)卡。游戲規(guī)則是:要在30分鐘之內(nèi)找到任務(wù)卡上的商品。哪組最快而且找得最多,那個組就能獲得神秘小禮品。
在游戲中,我們跑得氣喘吁吁、大汗淋漓。我們組有個小朋友還因為跑得急,腳下一滑,摔倒了,但她沒有喊疼,繼續(xù)跟我們一起找。好玩的游戲就是這樣吸引著我們。一件件商品都在順利的情況下找到了,最后卻因為找一包餅干超時了而沒能獲得勝利。但我們還是快樂的參與其中。這個游戲也讓我懂得了:團(tuán)隊活動,需要分工合作,不能像沒頭蒼蠅那樣亂轉(zhuǎn)。
我們在手繪街區(qū)的活動后,依依不舍地告別了老師和小伙伴們。
這場環(huán)游“世界”的活動給我?guī)砹嗽S多的知識和無窮的樂趣。
關(guān)于時光高一作文4
時間是一只藏在黑暗里溫柔的大手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。回憶起童年往事,渾身上下沒有一處不是甜的了。
兒時,總向往著去我的神秘小道,童年所有快樂的回憶,似乎都在這看似神秘的小道中蕩漾著了。說是神秘小道,其實它并沒有任何秘密,也壓根不神秘,它就在離我們家不遠(yuǎn)的一座小公園里,它是由兩排松樹圍成的。很多人去過那里,在他們眼中,那是毫不起眼的,而我卻發(fā)現(xiàn)了它的魅力。
因為人不多,花啊、草啊、小昆蟲,便在這里安下了家,只要吼一嗓子,樹上就會飛起一兩只鳥。一到夏天,知了、蟋蟀,爭相發(fā)出悅耳的鳴叫,聞著甜絲絲的空氣,迎著陽光透過樹葉投下的斑斑點點、細(xì)碎的日影,吃著從樹上掉下來的松果,愜意極了!
記得五歲那個清晨,我和幼兒園的小伙伴,相約來到了公園玩,剛來就玩起了躲貓貓的游戲。
這好辦啊,藏在神秘小道里他們準(zhǔn)找不到我。我胸有成竹,剛開始報數(shù),我便已經(jīng)一溜煙地鉆進(jìn)小道里了,一分鐘,兩分鐘,一刻鐘……多少鳥兒飛走了,又飛回來了,可是怎么都尋找不到小伙伴的影子。我來回轉(zhuǎn)了一圈又一圈,最后,腿轉(zhuǎn)麻了、酸了,跑了回去,那幾個小伙伴,手里拿著冰淇淋,坐小火車呢,把我完全拋之腦后,看到我后,他們詫異地問我:“你藏哪兒去了?我們找了好久都沒找到……”也有小伙伴一副顯擺的樣子:“你真厲害,都怪你藏的太深了,冰淇淋都沒有你的份了?!?/p>
我左右環(huán)顧了一圈,媽媽一定去找我了,他們說的話完全被我當(dāng)成了耳旁風(fēng)。我急忙跑回了松林小道,媽媽果然在那里找我,頭上的汗水刷刷地往下滴落……
雖然已經(jīng)是七年前的事了,我卻難以忘懷。
南山的風(fēng)吹散了谷堆,北海的水淹沒了墓碑,多少世事滄桑巨變,無數(shù)人來了又回,時光流逝,散在了風(fēng)中,淹在了水中,有多少童年去了就不再回來了……
關(guān)于時光高一作文5
今天,是一個看似普通、平凡的周五;也許有些同學(xué)認(rèn)為今天周五,明天周末;可今天對于我來說或許是整個8班來說是個并不普通、平凡的日子,因為:我們的英語老師張老師要回歸一中分校教學(xué),下個星期,我們就見不了張老師了,取而代之的是王琪涵的媽媽——王老師。張老師教我們的時間十分短暫,只有短短的兩個月,但是,在這兩個月的時間里,張老師和我們的關(guān)系也在逐漸改變,從一開始的冷淡,變到了熟悉甚至親密!
一開始,從我們進(jìn)入班里的那一刻,我就看到了和藹可親的張老師。調(diào)轉(zhuǎn)鏡頭,回到了張老師的第一節(jié)課,全班同學(xué)跟隨著張老師的進(jìn)度津津有味的學(xué)習(xí)著第一單元的內(nèi)容,雖說第一單元都是些hello,hi……之類看似十分幼稚的單詞,可是,同學(xué)們?nèi)詫W(xué)得十分癡迷。
再調(diào)轉(zhuǎn)鏡頭,回到第一次月考后。英語成績發(fā)出來的時候,我們班的英語成績十分糟糕,最高的才94分。張老師并沒有責(zé)怪我們,還是和藹可親的對我們說:“自己反思一下吧?!蓖瑢W(xué)們一個個望著自己試卷上兩個可憐巴巴的數(shù)字,不由得都深深的陷入了沉思。張老師還是用以前那平和的語調(diào),耐心的給我們講解試卷。
現(xiàn)在,回想以前上課,張老師總是叫那幾個成績差的同學(xué)回答問題,總是叫那幾個人去她辦公室。我本以為張老師是偏心他(她)們,其實我錯了,原來是張老師是為了將這幾個同學(xué)的成績提高上去,才這樣做的。
最后,再調(diào)轉(zhuǎn)鏡頭,是張老師走的今天下午。下午,早早的就放了學(xué),許多同學(xué)知道了張老師要走的消息。一下課,就往老師辦公室跑。誰料,張老師早就走了,同學(xué)們的眼神里充滿了不舍與惋惜,沒能和張老師再見上一面!
張老師,您為8班付出了很多!雖然,就這么短短的兩個月,您在我們的心里留下了永不滅的印象?!耙蝗諡閹?,終生為師”,您永遠(yuǎn)是我們的老師,哪怕您已經(jīng)不再教我們班!
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