關(guān)于漫步高二作文5篇
不知從什么時候起，我開始喜歡一個人在雨中漫步。一個人撐著把傘，漫步在安靜的小道上，悠然的享受著這雨中的美景。下面給大家分享一些關(guān)于漫步高二作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于漫步高二作文1
晚飯后，我和爸爸媽媽一起去田間小道上散步。
我走在田野中，聞到一股味道。你也許會問：“是炊煙的味道嗎?”“不，不是。這是泥土的芳香。”在一個種滿蓮藕的池塘邊，幾只白鷺在歡快地覓食，它們的羽毛是那么地潔白，白得沒有一點雜色。這些白鷺不時還發(fā)出幾聲歡叫，好像在叫它們的同伴快點來吃。剛長出的荷葉靜靜地貼在水面上，幾只蝴蝶輕輕地飛入蘿卜花中，讓我無處找尋。
我抬起頭往電線上望去，有一只棕色的鷺鳥脖子被卡在幾根電線之間，已經(jīng)死亡了，也不知是人為的還是它自己飛上去的。我覺得應該是它自己飛上去的，因為黃昏可能看不清方向，撞到電線之間脖子卡牢導致窒息死了。它當時一定是很絕望很無助的，我都似乎聽到它發(fā)出的慘叫聲，它一定是希望人類來救救它的。
向田野深處走去，聽見幾聲狗吠，又傳來幾聲鴨叫，更多的聲音是待在草叢中的小精靈們發(fā)出來的，茂密的草叢是小昆蟲們的舞臺。螢火蟲提著小燈籠，給舞臺添了光亮。青蛙是主唱，它在那里“呱呱呱”地叫，好像很榮幸能來參加舞會。在一旁跟著唱歌的有蟈蟈、螞蚱等昆蟲，它們的聲音和青蛙的交錯在一起，演奏了一支動聽的交響曲。
夜色漸漸籠罩下來了，微風輕輕地吹過，遠處的江郎山已經(jīng)完全看不清楚了，我們也要回家了。我依依不舍地離開了田野，與小昆蟲們告別，田野里的夜是屬于你們的，小精靈們。
關(guān)于漫步高二作文2
秋天的田野，一片金黃。秋天的人們，滿心歡暢。我愛這豐收的季節(jié)，更愛家鄉(xiāng)秋天的田野。
我漫步在秋天的田野里，抬頭向天空望去，天那沒高，云那沒忽然，我看到了一群大雁排著“人”字形的隊伍，從我頭頂上高高飛去，似乎在說：“再見了!”然后我與他們揮手告別。
不知不覺中，我便來到了田野旁。好一派豐收的景色。瞧!稻谷多惹人喜愛呀!金黃的葉子，金黃色的谷穗，連箐干都是黃色的。微風吹過，他那沉甸甸的果實頻頻點頭，葉子發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在悄悄地說著一翻好似重要東西的話。一片齊腰高的大豆，綠里透黃，豆莢足足有兩寸長，打開豆莢一看，五顆金黃色的小豆粒，閃閃發(fā)光，好像幾個可愛的小寶寶一樣，安靜的睡在溫暖舒適的小床上，正等著農(nóng)民伯伯來收養(yǎng)他們，把他們抱回家呢!
突然，不知從哪里冒出好幾個小孩兒。他們在田野里玩，有的在追追打打;有的拿著打火機在烤紅薯;有的把象棋拿來了，還有的在釣魚呢!每個人臉上都充滿了微笑!玩得真快樂呀!
我再向前方走走，只見樹上還有幾片葉子正在飄落，就像黃蝴蝶在空中悄然飛下來。猛然間，一陣桂花的香氣撲鼻而來，我一看，原來是桂花樹呀……
這時，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯正在歡快地收割麥子，享受著豐收的喜悅。
關(guān)于漫步高二作文3
走出家門，空氣中一股泥土的芬芳撲面而來。早晨，好清爽!
去訪友，不坐車，不帶禮物，也不邀游伴，就獨自一人踏著微風吹來的風的旋律，慢慢的、悄悄地走，唯恐驚醒了在泥土里熟睡的小蟲子。
那棵挺拔粗壯的大松樹，是我要訪問的第一個老朋友。松樹啊，人們都稱你為“常年青”，象征著長壽的你，是多么的挺拔如峰。你如一位年長的長輩，站在那里經(jīng)過了多少個春夏秋冬。您用您的行動證明了“只有堅持才會有結(jié)果”的道理，您更是那位教導我們“事事都要堅持”的良師啊!
走到鳥兒聚集的地方，我遇到了機靈可愛的小鳥。小鳥，清晨的你多么可愛，人們還在熟睡的時候，只有你我做伴。我請你輕點兒唱，別驚醒了小樹小草。坐在石階上，閉上眼睛，仔細聆聽鳥兒的呢噥。我仿佛也變成了一只小鳥，身上長滿柔軟順滑的羽毛，手臂化為飛翔的翅膀，在天空中自由的翱翔。飛到任何地方，去看我想看的，去聽我想聽的，是那么的自由!
這清晨的一切，哪個不是我的朋友，我熱切地跟它們打招呼：你好!綠油油的小草，你莖葉上的綠色是多么的漂亮，畫家的調(diào)色板上真難調(diào)出來，看!哪位畫家是不是正在發(fā)愁?你好!茂盛的銀杏樹，你的葉子如一把小扇子，夏天是滿樹的綠色，綠色的“扇子”動起來，扇走了炎熱，帶來了涼爽。秋天，是滿樹的金黃，多么的壯觀啊!你好，晶瑩的露珠，水靈靈的你多么可愛，你悄悄地鉆進我的衣領，是和我捉迷藏嗎……
清晨，多么清爽。不知不覺，調(diào)皮的太陽已經(jīng)爬到了天空之中，我戀戀不舍地告別我的好朋友。
再見!小草。
再見!銀杏樹。
再見!露珠。
再見……
關(guān)于漫步高二作文4
漫步古詩大觀園嘍!
美好的一天從復習開始。這不我們那可親可愛的語文老師要讓我們漫步古詩大觀園了!
我們先聽了歌曲《經(jīng)典詠流傳》，是人人仰慕的歌手張杰唱的，十分好聽，等停止了同學們還意猶未盡。老師讓我們回答聽出了什么，同學們都傻了：只顧聽歌了，什么也沒記，多多少少只記了兩首不完整的詩，好吧!死馬當作活馬醫(yī)吧，同學們都說了這兩首不完整的詩?？墒俏疫@個不怎么喜歡張杰的人肯定記得多呀，我聽出這段歌曲中提到了許多詩人，比如太白、王維。于是我舉手回答了。等我說出來，其他同學才明白過來，原來這首歌里面有這么多知識啊!接下來老師便和我們講怎樣記憶古詩，當講到用聯(lián)想法記憶時，出現(xiàn)了意外——老師做的課件丟了這一頁。老師只好一邊給我們講解一邊在白板上一個字一個字地寫。不過你還別說，老師講的那幾種方法都十分有效。
不要以為很順利，后面就出現(xiàn)了很多狀況。
老師給我們出題：畫意藏詩情，也就是從圖畫中猜一首古詩詞。當我們看到第一幅畫時，脫口而出《望天門山》。老師笑了笑，什么也沒說又讓我們看第二幅畫，這幅畫也有山，這可怎么辦呀?到底是哪一首詩?老師反復讓我們看這兩幅畫，終于不知哪個同學說出來《登鸛雀樓》，我們才恍然大悟。就這樣，我們終于猜對了一首詩，老師讓我們觀察、對比，發(fā)現(xiàn)兩幅畫的不同，告訴我們要認真觀察，又讓我們好好觀察第三幅，我們又是脫口而出《望天門山》，當然又被批評了，語文這明明是《題西林壁》。第四幅我們更是脫口而出，這次終于對了，因為圖畫中都寫著呢，是《鳥鳴澗》。
等下課鈴響的時候，我們還不愿意出教室，還在回味剛才的課。我去用老師教的方法背詩呀，真有效!
關(guān)于漫步高二作文5
久聞廈門鼓浪嶼是廈門最美的小島。島上氣候宜人，四季如春，無車馬喧囂，鳥語花香，素有“海上花園”、“鋼琴之島”的美稱。
暑假里，我和爸爸媽媽來到廈門第一必去的地方——鼓浪嶼。因為它是一個海上的小島，登島的唯一方法就是渡輪。我們乘坐渡輪前往小島，遠望鼓浪嶼，美麗的小島就像海風里的花朵，綠影里透著點點的白花，靜靜地在那海上開放著，同時帶給我一番歷史沉淀的濃郁氣息。
聽爸爸說，鼓浪嶼原名“圓沙洲”。因島西南方海灘上有一塊礁石，每當漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，人們稱“鼓浪石”，鼓浪嶼因此而得名。
漫步鼓浪嶼，感覺特別清潔幽靜，空氣新鮮，島上樹木蒼翠，繁花似錦，特別是小樓紅瓦與綠樹相映，顯得格外漂亮。到鼓浪嶼中心廣場，要路過李清泉別墅，高大的房子靜靜矗立著，特別古樸莊嚴。李清泉別墅兩旁都種著柏樹、櫟樹、銀杏樹;門前的花壇里種著芬芳迷人的玫瑰。
我們來到鼓浪嶼中心廣場，看到了許多廈門有名的小店，大街小巷連成一片。燒肉粽、海鮮、魚丸、沙茶面、海蠣煎、土筍凍……各色美食琳瑯滿目。這里簡直是“美食天堂”啊!我吃了這個又嘗那個，嘴巴都忙不過來了。
走呀走，來到了雄偉的鄭成功雕像前?？晌也恢类嵆晒κ钦l?我跑過去問了爸爸，爸爸說：“鄭成功是一位有名的民族英雄，是他收復了臺灣?！蔽艺f：“原來鄭成功這么偉大呀!”媽媽給我在鄭成功雕像前照了張相，和民族英雄合影自然是很開心嘍。
漫步鼓浪嶼，我們聽海風呼嘯，看海浪翻滾，不知不覺已是黃昏，最后才來到黃家渡碼頭，依依不舍地離開了。再見了!美麗的鼓浪嶼!
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