關(guān)于奔跑高二作文5篇
奔跑是為了什么?身體強(qiáng)健的人說，是為了鍛煉身體;運(yùn)動(dòng)員們說，是為了比賽取得好成績;探索的人說，奔跑是為了發(fā)現(xiàn)真理;我說，奔跑就是尋找自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。下面給大家分享一些關(guān)于奔跑高二作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于奔跑高二作文1
奔跑?難道直譯為著邁開雙腿飛速前行嗎?答案是否定的。奔跑意味著堅(jiān)持與戰(zhàn)勝困難，從內(nèi)心喜歡奔跑的人，皆有所成。因?yàn)樵跓o數(shù)次奔跑中;無數(shù)次克服困難中;無數(shù)次喘不上氣中;無數(shù)次的心臟狂跳不止中，他們擁有了常人不具備的毅力與堅(jiān)持。奔跑是駛向成功彼岸的渡輪;奔跑是成功到達(dá)終點(diǎn)的指向標(biāo);奔跑是成功航海歸來的指南針。每個(gè)人都需要奔跑。
日本作家村上春樹是日本最具影響力最成功的作家之一。起初他奔跑的目的和平常人一樣——減肥。在跑步前，他一天要吸六十支煙，在跑步那一天，他不僅戒了煙，且正式成為一名職業(yè)作家。他寫的第一本書便獲得了群像新人獎(jiǎng)。這才有了我們所看到所認(rèn)識(shí)的成功的村上春樹。村上春樹說剛開始跑步，跑上一會(huì)兒就會(huì)喘不上氣，心臟狂跳不止，兩腿發(fā)抖，這是因?yàn)樗雅懿?，?dāng)做像刷牙一樣必做之事來堅(jiān)持，這才有了無數(shù)的成功村上春樹還表示：在奔跑中，它能釋放壓力，使他更熱愛生活，更享受生活。確實(shí)如此，奔跑，宛如一陣清風(fēng)，吹散了生活中的不悅與壓力。想想如果當(dāng)時(shí)的屈原了，熱愛奔跑，他還會(huì)投汨羅江自殺嗎?
雷軍小米公司CEO，他十分熱愛奔跑，在一次次奔跑中，他也擁有了其他人不具備的東西，在曾經(jīng)的小米三，小米四發(fā)布時(shí)，許多人瘋搶，而且小米進(jìn)軍了平衡車，電動(dòng)汽車等產(chǎn)業(yè)。而今的小米公司大勢已去，再也沒有了曾經(jīng)的蒸蒸日上的生意。但是雷軍并未放棄和氣餒。面對可能十分“燙手的山芋”，雷軍依然緊緊把它“握”在手中。他表示，如果失敗，他也會(huì)重新再創(chuàng)業(yè)。
難道奔跑只是現(xiàn)實(shí)生活中的一項(xiàng)體能活動(dòng)?不奔跑更意味著面對生活、事情的持之以恒，堅(jiān)持不懈的態(tài)度。
愛因斯坦——科學(xué)界的巨人。與眾不同的他在晚年發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘。他發(fā)現(xiàn)宇宙一直在變大或變小。由于害怕他人的否定與嘲笑，他并未堅(jiān)持，他把這件事深深地埋在了心里。數(shù)十年之后，人類發(fā)現(xiàn)宇宙一直在變大，如果他提出這個(gè)觀點(diǎn)，人類的天文學(xué)家得到飛躍，但是因?yàn)樗姆艞墸粌H失去了自己的大好前途。而且讓人類失去了一次飛速進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
早就有人說過，生命在于運(yùn)動(dòng)在于運(yùn)動(dòng)中在奔跑中，我們不僅能得到身體的健康，而且能夠得到堅(jiān)持與毅力。從而戰(zhàn)勝眼前的困難，走向成功的未來。讓我們邁開健步，在享受奔跑中成長;在享受奔跑中戰(zhàn)勝挫折;在享受奔跑磨礪意志，讓成功觸手可得。
關(guān)于奔跑高二作文2
沒有傘的孩子，才會(huì)在雨中奔跑;平凡的我們，才會(huì)努力和時(shí)間賽跑。
我們用三年汗水，上千次的練習(xí)，上萬個(gè)小時(shí)來爭取中考長跑的那短暫的3分24秒，這場看似殘酷的不等價(jià)交易，卻能成為刻骨銘心的記憶，一切皆因——堅(jiān)持不懈。
當(dāng)露珠仍鋪在嫩綠的草地上，陽光傾盆灑下時(shí)，你會(huì)看到鎮(zhèn)中的跑道上那向前沖刺的孩子，每一步都充滿節(jié)奏感，踩著歡快的調(diào)子奔跑著，此時(shí)的我正淹沒在人群中，氣喘吁吁卻也樂此不疲;當(dāng)夕陽的余輝染紅了在藍(lán)天游蕩的白云時(shí)，走進(jìn)操場，你會(huì)看到堆積成山的書包靜靜躺在角落，一道道疾風(fēng)在跑道上吹過，同學(xué)們各懷所想，卻不約而同地選擇奔跑。五圈后的疲憊，在結(jié)束后頃刻釋放。盡管老師不會(huì)點(diǎn)名，也很少有人逃跑，我們的背影，從未在跑道上消失。
一次次堅(jiān)持，才有一次次的突破。有過灰心，但動(dòng)搖動(dòng)搖著就堅(jiān)持了下來。周日的訓(xùn)練，隨著腳步越來越沉重，呼吸的急促引起不適，兩眼被汗水迷蒙的我望著這“遙遙無期”的終點(diǎn)，放慢了腳步。是要臨陣逃脫了嗎?我問自己。糾結(jié)著，猶豫著，在老師的“注目禮”下我仍在前進(jìn)，卻在不知不覺中臨近了終點(diǎn)。那就向前沖吧，堅(jiān)持領(lǐng)我跑過了時(shí)間：3分16秒，無盡的歡呼雀躍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，紅旗招展人山人海，站在相同的起跑線上，載著相同的期望，在相同的時(shí)間我們一起與時(shí)間賽跑，與自己較量。最后一圈，有人放棄了，沒有堅(jiān)持沒有成績。汗水已徹底濕透了衣衫，我騰出手抹開臉上的汗水，迅速調(diào)整呼吸，為最后沖刺做準(zhǔn)備。俯身發(fā)力，沖過終點(diǎn)線，得到了一個(gè)滿意的成績：3分11秒，無限的喜悅。
我們雖然平凡，但上帝的給予是公平的，他給了每個(gè)人一把打開成功大門的鑰匙，只要我們抓住堅(jiān)持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì)毫不吝嗇地照向你，才能與時(shí)間比肩。漫漫長路，我沒有停上奔跑，只因人如機(jī)器，不動(dòng)則廢，堅(jiān)持著，卻能超越。
正所謂：“柔石川行，逆水難摧?！奔词乖倨椒驳膱?jiān)持者，少年們，也為自己——奔跑。
關(guān)于奔跑高二作文3
“我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)，不停奔跑?
“為了爭取自由?！?/p>
——題記
迷惘與挫折
從古至今，多少的文人賢士在追夢都曾有過迷茫無阻之感《馬說》中應(yīng)伯樂賞識(shí)而憤怒，“其真無馬邪?其真不知馬也?！钡某顔栔?。今喬布斯作為員工剛進(jìn)入蘋果公司時(shí)，不也滿受挫折與打擊?但當(dāng)他為蘋果公司創(chuàng)下汗馬功勞，成為受人敬仰的一位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，心中的苦與淚又豈能是一朝一夕。我們在學(xué)習(xí)的過程中未嘗不是一個(gè)奮進(jìn)，奔跑的過程，即使評不上“嘗盡酸甜苦辣”，但至少也有“吃得苦中苦”的精神。當(dāng)時(shí)會(huì)有困難存于其中。放棄的念頭也時(shí)在腦海里閃現(xiàn)，總是在揣摩解決方法的我們，同時(shí)也在思索如何以100%的活力與積極敢于面對這些困難。
追夢與奔跑
“爭取自由”這四個(gè)字難免會(huì)顯得有些空泛，初見的確會(huì)給人一種“語言上的巨人，行動(dòng)的矮子。”即視感。初聞這一詞，我也對其嗤之以鼻，但仔細(xì)試考過后，屬實(shí)受益所深。很少有人做到同時(shí)擁有物質(zhì)自由與精神自由，即使是家財(cái)萬貫的成功人士，物質(zhì)自由的前提就是學(xué)習(xí)，而只有不斷努力學(xué)習(xí)，積累資本后才有獲取精神自由的資格，因?yàn)槲覀冃枰晒Φ脕淼?a href='http://www.athomedrugdetox.com/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗(yàn)與人民幣去豐富我們的思想。當(dāng)然這種不是絕對的，總是無法脫離學(xué)習(xí)。
我們總是在講學(xué)習(xí)的重要性，但不知不覺中卻還是停止奔跑。究竟原因，我們沒有一個(gè)切實(shí)的小目標(biāo)激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。現(xiàn)在初三的目標(biāo)當(dāng)然都是晉城一中，對于大部分人來說，“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前?！敝锌疾魂P(guān)乎腦子是否好，只要肯努力，最后三個(gè)月仍舊可以逆襲翻身。但總是有人半途停下，因?yàn)闊o法忍受這個(gè)煎熬殘酷的過程。
其實(shí)在中考奮斗過程中沿途風(fēng)景很美，我們還有與自己共同欣賞的同學(xué)，即使感受不到學(xué)習(xí)的真正樂趣，但眼看夢想一步一步的與自己靠近的欣喜，只有現(xiàn)在奮斗中考中的你我感受的到。一直在奔跑，從未停歇!
關(guān)于奔跑高二作文4
在夜晚一片漆黑的山間小路上，誰也不知道會(huì)發(fā)生什么，但危險(xiǎn)在我們身邊潛伏。途中遇到危險(xiǎn)，只要盡全力向前奔跑，就一定會(huì)見到黎明，見到那被光芒籠罩的一片柳暗花明。
我堅(jiān)信希望和奇跡是存在的，即便被艱難險(xiǎn)阻打擊著。
中考改革了，新中考將成為我們最終的目標(biāo)。雖然新中考改為自主選科，可是我的四科成績真是均衡得讓自己無從下手。為了讓自己的選擇空間增大，無論是哪一科，我都不能放棄。而生物，成了我學(xué)習(xí)路上最大的阻礙。最清楚自己知識(shí)掌握程度的人一定是自己。但我的生物學(xué)得實(shí)在太差勁了，在不好意思每天追問老師的情況下，只能選擇自己努力解決問題。
每到晚自習(xí)的課間，便是我提問生物問題的時(shí)間。一天生物課上，還有兩分鐘就到課間休息了，我看著生物書，仿佛動(dòng)脈與靜脈揉成了一個(gè)團(tuán)狀的體循環(huán)——肺循環(huán)圖片。看著每一條血管旁用藍(lán)色箭頭標(biāo)記的血液流向，我不知不覺就被繞了進(jìn)去。于是，我立刻有了要向同學(xué)提問的內(nèi)容，就等下課了。
鈴聲一響，我便從座位上彈起來，走向同學(xué)茜茜。我一提出問題，茜茜便皺了皺眉頭，隨后開始為我敘述體循環(huán)的血液循環(huán)過程：“血液的起點(diǎn)在左心房，之后流到主動(dòng)脈……”她說的每一句話我都努力理解著。學(xué)好生物是長久之計(jì)，以至于期末前的那段時(shí)間里，每個(gè)課間我都纏著同學(xué)問生物中自己學(xué)得比較模糊的知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)不休。
在同學(xué)們的幫助下，我將知識(shí)點(diǎn)從模糊問到清晰，但做一些綜合題時(shí)依舊覺得自己掌握的知識(shí)點(diǎn)有所欠缺。之后的那段時(shí)間里，我在生物課上更加認(rèn)真聽老師的講解。但我明白，成績的提升并不是一朝一夕就能達(dá)成的，我還要堅(jiān)持不懈地努力。這次考試中，我雖然只得了70分，但沒有氣餒，對于另外30分的提高空間，我相信自己會(huì)站在一個(gè)全新的起點(diǎn)，只要堅(jiān)持向希望奔跑，等到中考來臨時(shí)就一定會(huì)見到曙光。
提起生物，一定會(huì)有很多像我一樣的學(xué)生覺得頭疼。但一次的“不理想”算不了什么，只要我心中還有一絲亮光，那就奔跑起來，以全力應(yīng)對，終會(huì)看到前方的柳暗花明。
關(guān)于奔跑高二作文5
當(dāng)你不知道該往哪走的時(shí)候，那就先跑起來，耳邊有風(fēng)，風(fēng)就是方向。
——題記
東升的太陽抱著圓圓的大肚子往西悠哉地滾動(dòng)，忽而有一兩束陽光偷溜進(jìn)教室，嚇得影子滿屋子逃竄。
講臺(tái)上的老師卻渾然不覺，唾沫橫飛，手舞足蹈，講得正在興頭上。我無意理睬陽光無聊的把戲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻上的鐘，秒針不停轉(zhuǎn)動(dòng)，如炬的眼神從我眼中迸發(fā)，仿佛想要把這根細(xì)長的秒針熔斷，雙手不安地搓動(dòng)著教科書，折起又?jǐn)傞_。
看秒針轉(zhuǎn)過十二，帶動(dòng)著分針挪動(dòng)，目光不禁黯淡下來，激昂的跑操音樂響徹校園，老師滔滔不絕的講課終于被打斷，意猶未盡地宣布下課，校園頓時(shí)如油鍋一般沸騰，我被人潮推搡著，踏上跑道。
陽光毫不吝嗇它的光芒，體育老師也毫不憐惜他的嗓子，扯著嗓子喊：“全都給我跑起來!”一列列方陣開始挪動(dòng)起來，我站在人群中，縱然心底有萬般不情愿，仍舊被推擠著奔跑，好像從什么時(shí)候起，被動(dòng)著走上跑道，被動(dòng)著坐到考場，被動(dòng)著成長，好像很久沒有去主動(dòng)做事，沒有去思考一切存在的意義，有些迷茫，我想要停下，雙腿卻開始跑起來了，竟已習(xí)慣順從。
幾圈下來，步伐變得沉重，我敞開口鼻，渴望氧氣，狼狽得如離開水的魚，像是快要停止呼吸。眼前是一片人海，擦著我的肩，沖在我前面，我費(fèi)力地?cái)[動(dòng)著雙臂，同大海里那一滴海水一樣無力，改變不了整個(gè)人海，自哀亦自怒。漸漸落后，隊(duì)尾和我早已天各一方，漸漸身旁多了許多停下走路的人，喘著氣漲紅著臉。我也想停下，喉嚨冒著火，吸進(jìn)來的空氣仿佛劃破了它，咽一口口水，也疼得牙顫。但我只能向前奔跑，我怕成為最后一名，怕嘲笑，怕指責(zé)，怕的太多，反而畏手畏腳，好像從什么時(shí)候起，不再無所畏懼。
汗水滴在眼前，模糊了我的視線，恍然中，看見模糊的身影，像我，不，像我以前，無所畏懼地沖向終點(diǎn)，她勇敢而活得明白。我的耳邊一下子失去了音樂聲、喘氣聲，只余風(fēng)聲，呼呼而過。汗水逐漸被蒸發(fā)散去，眼前漸漸明晰起來，感受到胸口有力的一陣陣跳動(dòng)，仿佛對我說，我依然是我，那個(gè)最好的我。腳下的步子又邁大許多，重重地砸在跑道上，不畏痛苦，沖向終點(diǎn)。
路本沒有那么長，因含著酸甜苦辣，便也長遠(yuǎn)許多了，不過遠(yuǎn)方有風(fēng)有夢，我去去也無妨。
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