關(guān)于擁有作文高中5篇
擁有自己，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而潤(rùn)物無(wú)聲，對(duì)有些人簡(jiǎn)單，對(duì)有些人困難，未來(lái)還很漫長(zhǎng)，慢慢來(lái)吧!下面給大家分享一些關(guān)于擁有作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于擁有作文高中1
你有金錢(qián)嗎?不，我沒(méi)有。你有美貌嗎?不，我沒(méi)有。那你應(yīng)該不會(huì)快樂(lè)吧。不，我很快樂(lè)!
既然沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有美貌，那哪里來(lái)的快樂(lè)呢?其實(shí)，快樂(lè)的真諦不在于任何物質(zhì)，而在于我擁有我想要的，擁有親情，友情，擁有成長(zhǎng)的歷練，擁有樂(lè)天的性格，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛……
那我擁有什么呢?我擁有親情。
我的校服是從幼兒園穿起的。
每當(dāng)領(lǐng)到一套新校服，穿上后總會(huì)覺(jué)得渾身上下都不舒服，小的時(shí)候，穿上校服往鏡子前面一站，那身寬大皺巴的校服就會(huì)使我不由得皺皺眉頭。這時(shí)，我就會(huì)脫下衣服往床上一甩，做自己的事去了?？傻诙齑┥蠒r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)十分合身，腳踩不到褲子了，手也能從袖子里伸出來(lái)了，我也沒(méi)多想，穿上就出門(mén)了。
又是領(lǐng)校服的一天。那天是周五，我照例將校服一甩，寫(xiě)作業(yè)去了。但寫(xiě)了一會(huì)，我就悄悄地跑進(jìn)臥室，從門(mén)縫里看，因?yàn)槲壹{悶，校服莫非是自己會(huì)變小?
明媚的陽(yáng)光一束束照進(jìn)臥室，映在媽媽的頭發(fā)上。媽媽坐在床上，手中拿著一根穿了線的針，再幫我縫校服，在被陽(yáng)光照得發(fā)光的頭發(fā)中，我似乎看到了幾絲白發(fā)。我想，那一定是凝聚著愛(ài)與汗水的白發(fā)。
以后的日子里，我每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)梳妝臺(tái)上有幾根白發(fā)。記得以前，這些頭發(fā)是烏黑的，泛著亮光的。
后來(lái)，我每次都觀察媽媽的頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上，有越來(lái)越多的白發(fā)，而青絲卻愈發(fā)少了。
這是小學(xué)領(lǐng)的最后一批校服了，我又悄悄地走近臥室的門(mén)，從門(mén)縫里看到的依然是媽媽，但縫的技術(shù)卻嫻熟了許多。依然是那幾束陽(yáng)光，卻更加耀眼了，把媽媽的頭發(fā)照得更亮了。依然是在青絲中若隱若現(xiàn)的白雪，卻鋪得更厚了。依然是一樣款式的校服，但卻凝聚了無(wú)限的母愛(ài)。
我不由得推開(kāi)門(mén)，坐在了媽媽身邊靠著她，輕輕地說(shuō);“媽媽，你真好”。
瞧，我擁有親情，我擁有母親的關(guān)懷。我擁有，我快樂(lè)。
關(guān)于擁有作文高中2
其實(shí)，珍惜自己擁有的，就是最大的幸福。
那時(shí)候，我真的很不喜歡爸爸，甚至有點(diǎn)兒怨恨他。學(xué)校離我家并不遠(yuǎn)，開(kāi)車(chē)的話也就5分鐘左右的路程。但是爸爸從來(lái)都不愿開(kāi)車(chē)送我。他總是堅(jiān)持讓我一個(gè)人步行上學(xué)，讓我每天獨(dú)自一人，走漫長(zhǎng)的30分鐘。
這一路上，我總能看到很多同齡人，和他們的爸爸或者媽媽在一起，攜手而行，有說(shuō)有笑;又或者是父母開(kāi)車(chē)直接送到校門(mén)口。而我，只能望著他們的笑臉，羨慕不已。
有父母陪伴的美好的日子我從來(lái)都沒(méi)有體會(huì)到過(guò)，而這一切，都是因?yàn)榘职帧?/p>
“你明明沒(méi)事兒，為什么就不能開(kāi)車(chē)送我一下。開(kāi)車(chē)5分鐘的路，我一個(gè)人要走半個(gè)小時(shí)呢?！蔽蚁虬职纸泻暗?。“你要自己走路去上學(xué)，這沒(méi)得商量?！卑职致唤?jīng)心地答道?！昂?，有你這么當(dāng)爸爸的嗎?”我很氣惱地甩上了門(mén)，留下了重重的回音。
外面風(fēng)景依舊，依然是那條熟悉的上學(xué)路，川流不息的車(chē)流與熱鬧的人群，我一個(gè)人置身其中，形只影單。
“爸爸為什么要這樣對(duì)我，他太過(guò)分了。”我心中無(wú)聲地控訴著，視線所及處，一個(gè)男人寵溺地摸著身邊小女孩的頭，臉上笑容燦爛……為什么我的爸爸不能像別人的爸爸對(duì)待他們的孩子一樣對(duì)我，我心中愈發(fā)委屈，爸爸不愛(ài)我。
走著走著，就到了下一個(gè)街角。就在我快要轉(zhuǎn)過(guò)時(shí)，目光所及處閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影……那是爸爸，他居然一直在我后面跟著我。這一刻，他也看到了我。他咧著嘴笑“沒(méi)生我氣吧，閨女，開(kāi)開(kāi)心心的”。那一刻，望著爸爸的臉，我之前對(duì)他所有的惱恨都消失了。我有些尷尬地說(shuō)“沒(méi)有，沒(méi)有。那……我上學(xué)去了啊”。說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身，繼續(xù)向前走。雖然我看不到，但我知道，我身后，有一道熾熱而充滿愛(ài)意的目光，注視著我，直到遠(yuǎn)去……
我心中思緒翻涌：爸爸總是天不亮就起床給我準(zhǔn)備極豐盛的早餐。即使每天工作再忙再累，也會(huì)努力做出我愛(ài)吃的晚餐。有時(shí)候，為了幫我解題而徹夜鉆研……往事歷歷在目，爸爸是愛(ài)我的，他不送我上學(xué)是為了鍛煉我的自立。
我從來(lái)都沒(méi)有對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)我愛(ài)他。而他對(duì)我的愛(ài)，就如陽(yáng)光一般，和煦溫暖，時(shí)刻都在，卻又讓人習(xí)以為常。父愛(ài)也許不如母愛(ài)耀眼，因?yàn)樗偸遣卦谀悴灰撞煊X(jué)到的地方;父愛(ài)也許不如母愛(ài)熱烈，因?yàn)樗偸潜徊粍?dòng)聲色所隱藏。對(duì)于愛(ài)我們的人，我們總是習(xí)慣性地傷害;對(duì)于擁有的，也總是習(xí)慣性地不滿足，甚至不在乎。親情，是我們一生的財(cái)富，而我，同樣擁有讓我一生不會(huì)貧窮的財(cái)富———父愛(ài)。
我要珍惜我現(xiàn)在擁有的一切，并充滿感激，不要等到失去了才懊悔，自己曾經(jīng)擁有的，是最大的幸福。
關(guān)于擁有作文高中3
河旁的桂花又飄香了。一朵金黃色伴著花香的花瓣，似姑娘般踮起腳尖，落在河上，乘風(fēng)飄蕩……
我曾十分羨嫉這一棵滿是成就的桂花樹(shù)，每當(dāng)有人走過(guò)這一景觀，總會(huì)嘖嘖贊嘆：“這桂花好香啊?！薄霸趺催@么好看啊!”一棵桂花樹(shù)映襯著朵朵白云的藍(lán)天，欣賞著水清樹(shù)榮的景色，享受著人們無(wú)不驚訝的贊嘆。那我呢?
“名額不夠了，你也參加吧?！币?yàn)橛喺鳂I(yè)晚留的我被報(bào)名參賽的運(yùn)動(dòng)會(huì)的負(fù)責(zé)人員在報(bào)名表上寫(xiě)了我的大名。還沒(méi)來(lái)得及拒絕，便被告知上午第一場(chǎng)比賽便要上場(chǎng)，丑小鴨終究為丑小鴨，怎么努力也成不了白天鵝。沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我對(duì)于身旁一個(gè)個(gè)身姿挺拔，有著矯健身姿的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員顯得不值一提。我就是來(lái)搞笑的。沒(méi)有做任何準(zhǔn)備活動(dòng)，沒(méi)有任何信心，就這么，上場(chǎng)了。
在發(fā)令槍與摩霄還未交錯(cuò)之前，看到了幾位小學(xué)死黨，站在看臺(tái)上特別大聲地喊：“漏油!”還豎中指做鬼臉。我，就這么垃圾嗎?就像是一位小丑一般，站在舞臺(tái)中央，那眾目睽睽之下，把弄著小丑那令人忍俊不禁的笑料，臺(tái)上的人就指著我，發(fā)出魔鬼一般的笑聲，笑完了，又像玩玩具，不要了玩膩了，便扔向一邊。我怕默默地閉上了眼睛，準(zhǔn)備好起跑姿勢(shì)，反正也是倒數(shù)了，何必在乎倒一倒二呢?是啊，就這么不堪一擊。
發(fā)令槍與天空奏響了一聲完美的禮炮，我猛然一睜眼，向前跑，在朦朦朧朧之中，看臺(tái)上傳來(lái)了同學(xué)們的加油助威聲，“加油!"伴隨著同學(xué)們排山倒海般的尖叫，我清醒了。這是他們?cè)跒槲壹佑?一下子，似從地獄中鉆出腦袋，似一棵幼苗般，生根發(fā)芽!一瞬間，滿身的斗志迎面而來(lái)，伴隨天空中陽(yáng)光照耀在紅色跑道上，我的心也是紅色的!
一下，我又想到了那在風(fēng)中傳播芬芳的桂花，想到了人們對(duì)它的不盡稱贊，耳邊回蕩著同學(xué)們陣陣的鼓舞聲，是啊，加油!一朵桂花瓣輕落在水中，風(fēng)伴隨著土地與空氣的期待，將花瓣吹向更加遙遠(yuǎn)的北方，將會(huì)越飄越遠(yuǎn)，前方的路將更加閃耀明亮!你走向那，你那深深淺淺的腳印最終只幻化成一條水波蕩漾，延伸遠(yuǎn)方的漣漪……
世間萬(wàn)物不僅桂花得以欣賞，原來(lái)，我也可以擁有!
關(guān)于擁有作文高中4
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆，覆水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予，歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，卻屬每一個(gè)人私有。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活;不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非得要得到很多很多，一束鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠(chéng)的淚水……對(duì)于一個(gè)人，都是極其寶貴的財(cái)富。擁有羨慕懂得珍惜，這樣，在愛(ài)與恨、悲與傷、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠!
春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知去后悔，哀嘆、惋惜，畢竟太遲了。當(dāng)生活的泉源再也流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營(yíng)造已久的孤獨(dú)心屋，開(kāi)啟思念之門(mén)，于無(wú)言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受創(chuàng)傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有自己能推動(dòng)自己，改變自己，創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對(duì)洪流猜測(cè)幾分，但畢竟沒(méi)有看到尋留下痕跡所昭示的洶涌澎湃啊!時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎?，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一們燦爛開(kāi)放。
“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴?！睋碛胁⒍谜湎н@就是快樂(lè)美麗的人生了。
關(guān)于擁有作文高中5
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)冷酷而又無(wú)情的游戲。老師讓我們寫(xiě)下五位摯親的名字。而后又讓我們用這可憎的鋼筆，將他們涂黑。這代表他離我們?nèi)チ?，永遠(yuǎn)的離開(kāi)……
我，涂黑的第一個(gè)是姥爺。當(dāng)我抬起這似千斤重的筆時(shí)，去輕輕將姥爺涂黑的時(shí)候，我心有不甘，試圖扒開(kāi)那一層層黯淡的黑色是姥爺重現(xiàn)在我的眼前姥爺對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)代名詞，更是與我共同度過(guò)十三個(gè)春秋的隔輩親情，心痛，惋惜。
當(dāng)老師徐徐說(shuō)出再次要將親人涂黑時(shí)，我再也控制不住了，豆大的淚珠滾滾落下。我迫不得已拿起那充滿死亡氣息的筆，顫抖地選擇著。心里一陣悸痛。最終，我把目光停留在姥姥身上，心中大罵自己是混蛋。腦海中涌現(xiàn)出姥姥的音容笑貌，“小宇，多吃點(diǎn)，別餓著?！薄皝?lái)，姥姥抱抱?！蔽以僖淮慰蘖耍业谝淮斡X(jué)得死神離我那么近。當(dāng)我將姥姥劃去時(shí)，只覺(jué)得一股寒氣向我撲來(lái)，我愣了……
當(dāng)著兩位摯親相繼離我而去。我覺(jué)得世界立刻黯淡無(wú)光了。感覺(jué)自己只是一句軀殼，行尸走肉罷了，靈魂早已隨他們而去。
即將要?jiǎng)澞堑谌齻€(gè)親人時(shí)，我已無(wú)語(yǔ)了。兩眼一片茫然。只覺(jué)身陷迷霧沼澤之中，進(jìn)退維谷，在這一瞬間，我明白了什么是親情。
第三個(gè)，我選擇了姐姐。腦海中即刻涌現(xiàn)了那些令我欣慰而又感激的畫(huà)面。姐姐自我呱呱墜地開(kāi)始，就自立了，再也沒(méi)有瓜分到一點(diǎn)母愛(ài)。父母的寵愛(ài)全部集中在我身上，有時(shí)爸爸忙不過(guò)來(lái)，姐姐還要喂奶粉，洗尿布。爸爸媽媽也對(duì)姐姐心存愧疚，姐姐卻一笑而過(guò)，絲毫不記恨，想到這我不禁潸然淚下。而現(xiàn)如今，姐姐棄我而去，想挽留，怎樣挽留呢?只能眼睜睜的看著她一點(diǎn)點(diǎn)消失在如漆的墨色中，如同陷入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。
這是第幾次流淚了，記不清了，眼淚似乎已干涸，我僅剩生我養(yǎng)我的父母。
第四次，老師竟還“鐵石心腸”，要讓我們繼續(xù)劃去?？粗案赣H”二字，眼前浮現(xiàn)出父親的國(guó)字臉，胡子渣，小眼睛，兒時(shí)常常將我放在脖子上，現(xiàn)已被那繁忙的工程忙得兩鬢斑白的父親，難道他也要離我而去了嗎?可他是我的天呀!他也要離我而去了嗎?我挽留，我悲痛，可這有用嗎，依舊無(wú)濟(jì)于事，那鋒利的筆鋒再次劃去，頓時(shí)我感覺(jué)五雷轟頂，頭疼欲裂……
終于，老師收手了。將我那孤零零的母親留了下來(lái)。不幸之中的萬(wàn)幸，我深深地舒了一口氣。
游戲結(jié)束，我一時(shí)難以從悲傷中走出。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：朋友啊，珍惜擁有吧!
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