關(guān)于天空高一作文5篇
那夜，璀璨的群星，不僅點(diǎn)亮了整個(gè)世界，更是點(diǎn)亮了我的天空。下面給大家分享一些關(guān)于天空高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于天空高一作文1
我總喜歡抬著頭，仰望天空，因?yàn)樗偸悄敲疵匀恕⒚利?。無論看多久，我也不會(huì)厭煩;無論在何地觀望，總那么令人愉悅;也無論在何時(shí)，它都有著獨(dú)有的魅力。
夜晚，天空漸漸罩上一張黑色的幕布，越來越黑，越來越黑。月兒和星星上場了，他們?cè)谶@樣的夜晚深情地表演著，盡情展現(xiàn)著自己的光亮。偶爾，飄來幾片烏云，輕輕遮住了幾顆星星，風(fēng)姑娘呵口氣，星星重新閃爍。
清晨，當(dāng)天空明亮?xí)r，小鳥在天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在告訴我們什么消息。天空開始變黑，原來鳥兒們帶來的消息是，天要下雨了。得了意的烏云遮住天空，突然轟的一聲，天下起了傾盆大雨。轟隆隆的響聲成了主旋律，雨的滴答聲伴奏著。慢慢的，滋潤萬物的雨，漸漸平靜了下來，化為毛毛細(xì)雨?？?那邊的綠葉上，閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆、萬顆……像夜晚璀璨的繁星。
不久，雨停了。白云染了發(fā)，似乎有位隱身的大畫家，將橙、紅、粉、黃、橘色和金色通通潑向天空，一幅幅色斑斑斕的“風(fēng)景畫”誕生了。彩虹悄然“上場”，吸引了眾人的眼球。它像一座彩橋，頑皮地從東面山頂跨到了西面去。如果你能越過山，必能看見，這道彩虹彎在了大江之上，水天相映。天上的，水里的，兩個(gè)半環(huán)相連，成了個(gè)大半環(huán)，真是人間美景。大畫家還給我們帶來了意想不到的魔術(shù)表演，只見天空出現(xiàn)了美麗的花朵兒，雄壯的白馬，巨大的灰象，矯健的大鷹，可愛的熊貓……我喜歡看天，那里藏有我的夢(mèng)!
關(guān)于天空高一作文2
每個(gè)人的人生就像一片天空，老天給你一個(gè)畫筆，讓你涂鴉出一個(gè)屬于自己的天空，黑色還是白色由你自己決定。
我的天空是彩色的，為什么呢?因?yàn)槲铱偸窍矚g各種各樣的東西，做各種各樣的事情。媽媽從來不會(huì)干涉我，所以我的天空是彩色的。
夏天，火紅的太陽掛在頭頂，知了在樹上一聲聲地叫著“熱死了”。一棵大樹下，一個(gè)小孩騎著自行車一遍一遍地在大樹下來回騎，汗如雨下。沒錯(cuò)，那個(gè)小孩就是我，在旁邊一直陪著我的，是我的爸爸媽媽。我聽到他們一遍遍地說著“手扶住，不要看兩旁，往前看路，身子不要斜……”，我停下來望望他們，媽媽的頭發(fā)白了一半，爸爸的衣衫被汗水浸濕了。
這天空是我爸爸媽媽用盡力氣為我撐起來的，他們累極了。他們沒有給我很好的生活環(huán)境，卻用自己的身體給我撐起了一片天空。
以前的我無憂無慮，不明白爸爸媽媽有多么不容易。時(shí)間不等人，老天才不會(huì)管你明不明白父母的不容易。時(shí)光催人老啊，我們長大了，父母變老了。想想自己擁有的天空，想想為你撐起天空的那些人，你有沒有去問過他們累不累嗎?
紅塵一路，我們且行且珍惜。握住爸媽的手，?？菔癄€，我也不要和你們分開，一直一直在一起……
山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，從清晨到夜暮，由山野到古房?？v使風(fēng)景再好，也不及家里的一句“吃飯了”。
關(guān)于天空高一作文3
書籍，在我空閑時(shí)增長了知識(shí);在我失意時(shí)，給我安慰;在我彷徨時(shí)，為我指明道路。書籍，它就是我的一片永遠(yuǎn)的天空，它向我播撒陽光，使我茁壯成長;它給我滴下雨露，滋潤我的心田;它更是一片無垠的天地，讓我在這片天地遨游。
當(dāng)歷史書的書簽被我輕輕的取出，翻開后一個(gè)個(gè)盛世像一幅幅畫卷，在我的面前慢慢展開。《明朝那些事》中朱元璋起義攻打元軍的陣陣喊殺聲、馬蹄聲，兵器碰撞聲、呻吟聲……仿佛仍在我的耳邊回蕩，那刀光血影仿佛就在我眼前……歷史書便是我這片天空的陽光。
當(dāng)我的手輕輕滑過科學(xué)書的封皮，一位位科學(xué)家以及他們發(fā)明發(fā)現(xiàn)的過程就像一段段電影在我面前放映。《物種起源》講述了世界的變遷與動(dòng)物的進(jìn)化，那一個(gè)個(gè)動(dòng)物始祖的樣子在我面前浮現(xiàn)，仿佛只要伸手，我的手就可以觸摸到它們……科學(xué)書籍便是我這片天空的雨露。
當(dāng)我緩緩地翻過文學(xué)小說時(shí)，一頁頁的文字像流水般從我的眼前依次浮現(xiàn)?！犊袢?a href='http://www.athomedrugdetox.com/zw/riji/' target='_blank'>日記》中魯迅先生用極為諷刺的手法寫出了封建社會(huì)中迷信和這些迷信帶來的不人道和殘忍，“吃膽大的人能壯膽”，“人血包子治百病”。這一個(gè)個(gè)殘忍的事情揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡……文學(xué)書籍便是我無垠的天地。
把歷史書籍、文學(xué)書籍、科學(xué)書籍放在一起，便構(gòu)成了我永遠(yuǎn)的天空。這片天空的陽光、雨露和遼闊的天地成為了我的精神食糧，給我插上了翅膀，讓我在書海中翱翔，給我架起了橋梁，從無知通往了博學(xué)，給我打開了一扇扇知識(shí)的大門。所以，我才會(huì)說“書籍是我永遠(yuǎn)的天空!”
關(guān)于天空高一作文4
朋友是人生中的一筆財(cái)富，這筆財(cái)富，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳，是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。任何道路都不會(huì)是平坦的，友誼之路也是如此。跌倒了不可怕，可怕的是再也爬不起來。友情的天空也不總是晴空萬里，有時(shí)也會(huì)有片片烏云，或絲絲細(xì)雨。
在小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)形影不離的好朋友。我們無話不說。那時(shí)的我天真地以為，這便是最好的友誼了吧?？晌液鲆暳?，無話不說的只是我，那位朋友永遠(yuǎn)只是傾聽者。我說的那些自以為只有我們才知道的小秘密，她常常是一番戲弄，然后百般承諾絕不會(huì)說出去。我還傻傻地信以為真。后來，我的滔滔不絕，變成了她百般嘲笑的理由，讓我十分難堪?？晌沂悄欠N不輕易信任別人，一旦信任，便很難再動(dòng)搖的人。我總是努力的為她找借口，也一直對(duì)自己說：她只是開玩笑而已，不必當(dāng)真。
我不曾料到，后來我們會(huì)因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈鲁臣?。我還深信我們終會(huì)和好的，但就在一夜之間，發(fā)生的事讓我措手不及。那些我曾與她分享過的秘密，幾乎是人盡皆知。別人向我投來異樣的目光，在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)……最后，從同學(xué)口中我才知道，在我和她還很要好時(shí)，她就已經(jīng)在背后給我編了好多莫須有的過錯(cuò)。后來她向我道歉，當(dāng)我告訴她，我會(huì)原諒她，但我們不可能再成為朋友了。她冷笑著對(duì)我說：“剛好，我也這么想。再見，不，永遠(yuǎn)不見!”她的話猶如在寒冬中潑向我的冰水，我的心瞬間降到了冰點(diǎn)。想起我還一直擔(dān)心失去她這個(gè)朋友呢!我笑了，為自己的傻。
我曾經(jīng)認(rèn)為，這一跤跌下去，我應(yīng)該沒有勇氣再爬起來，也不會(huì)再輕易相信別人了吧!直到升入初中，我遇見了現(xiàn)在的好朋友。
她們?cè)敢饴犖覠o聊的廢話，聽完后會(huì)評(píng)頭論足、一番調(diào)侃，但無論是贊同還是反駁，都是出于真心的。她們當(dāng)我是朋友，有話便直說，從不奉迎。偶爾有些小摩擦，我們總是在一抹微笑中忘卻。校園里，每一個(gè)角落都遍布著友誼的足跡。課間，我們看著同學(xué)滑稽的動(dòng)作捧腹大笑;在打了紅叉的作業(yè)上相互糾錯(cuò);在訓(xùn)練場上相互攙扶;在校運(yùn)會(huì)上一起吶喊助威。我們彼此信任，相互幫扶，表面看似一群歡喜冤家，其實(shí)感情像親姐妹一樣。
記得有一次上體育課，一位同學(xué)不小心碰傷了我的眼睛，我一直跟她說：“沒事，沒事。”，可她卻急得想熱鍋上的螞蟻，簡直比她自己受傷了還著急。另外幾個(gè)朋友也圍了過來，看著我紅起來的眼眶，一個(gè)個(gè)眉頭都打成結(jié)了。每當(dāng)回憶起這一幕，心中就如一股暖流淌過。
我的好習(xí)慣，她們一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持，我的壞習(xí)慣，她們也時(shí)常督促我改正。不愛吃早餐的我會(huì)在早上偶爾去朋友家時(shí)，被噴香的早餐勾起饞蟲。后來我才知道，為了讓我吃早餐，朋友總會(huì)多煮一份。怪不得一直有她“吃不完”的早餐。這樣可愛又善良的朋友們，叫我如何不信任?
當(dāng)我沒有勇氣從地上爬起，她們的手伸向我，我選擇相信她們。我們相互攙扶，走在坑坑洼洼的友誼之路上。我相信，只要我們不松手，彼此信任，即使前進(jìn)的路再坎坷，我們也能平穩(wěn)地走下去。
我想起了一段話：真正的友誼是不喧嘩的，它默默陪伴著你，見證你的喜怒哀樂。在你開心時(shí)陪你一起歡笑，在你難過時(shí)給你一個(gè)肩膀。友情的天空一直都在!
關(guān)于天空高一作文5
天空，空闊而寧靜。而溫暖的校園里的天空更加明朗、湛藍(lán)。在學(xué)校不同的地方，能看見不同特色的天空。
在學(xué)?！盎亍弊中蔚奶炀铮袌A形的大花壇日夜搖動(dòng)著嫩綠的草葉?；▔車?、天井四角種著延伸到三樓的樹。樹木舉著翠綠的大扇子，似乎每天都在聆聽我們的讀書聲。站在天井正中仰望，天空被教學(xué)樓裁剪了四角，仿佛四棵高大挺拔的樹撐起這片天。在這片天空之中學(xué)習(xí)的我們，像是井底之蛙，急待著想跳出去看外面的世界。
隨著年級(jí)上升，我們的教室樓層也愈往上移。高年級(jí)的我們可在課間到學(xué)校天臺(tái)透透氣。天臺(tái)里則可垂直俯視看到“井底”的花壇。在“井底”只能看到四角的天空，而天臺(tái)上隨意向上望都能看到空曠的天。傍晚時(shí)分，夕陽西下，天臺(tái)上能看到火紅的夕陽落下，能看到橘紅的晚霞照映歡樂的操場。而在天井里，卻只能看到愈來愈暗的天空，毫無樂趣。而這似乎喻示著——我們從天真無邪的小孩成長為知書達(dá)理的少年，我們的知識(shí)面將變得越來越廣闊，不再停留在“井底之蛙”的時(shí)代。
秋日夕陽輝映的操場，歡笑不斷。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)設(shè)施上玩鬧著。兩棵守護(hù)在操場兩旁的大榕樹，它們陪伴校園的歲月流轉(zhuǎn)。榕樹茂綠遮天，細(xì)密的根須垂下，留戀土地。秋風(fēng)吹過，榕樹落下幾片黃葉，在天空劃過一道弧，最后偎依于地面。從榕樹下看的天，更藍(lán)，更空曠，隱約看到遠(yuǎn)處的樓房，旅途中的云兒悄悄飄過。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。溫暖的校園和那最獨(dú)特的天空，是我難以忘懷，默默珍惜的時(shí)光。
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