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關(guān)于路口高二作文5篇

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車輛經(jīng)過了路口,就會(huì)改變它們的方向,而人經(jīng)過了人生的路口,就會(huì)改變自己的做為。下面給大家分享一些關(guān)于路口高二作文,希望對大家有幫助。

關(guān)于路口高二作文1

街邊到處都是禁止闖紅燈的標(biāo)志,可一大批人就像不識(shí)字似的絲毫不掃一眼,那些所謂的警示牌,浩浩蕩蕩的‘中國式’過馬路,任那些沒法過馬路的司機(jī)氣急敗壞的大吼大叫。

呼,今天老師總算沒有彈性放學(xué)重要,20放學(xué)同學(xué)們暗自慶幸可面對大家的卻是擁堵的十字路口,這是為什么呢?

我走過熙熙攘攘的人群,正尋找著我的外婆突然一輛電瓶車像火箭似的,嗖一聲就竄到馬路中央去了,徑直朝學(xué)校北面的一個(gè)繁忙的十字路口沖去,速度起碼為50邁。她已經(jīng)60多歲了,活了大半輩子,竟然連北大街應(yīng)放慢速度行駛都不知道,真是虛度光陰,他自己將生命置之度外也就算了,可他身后可是一個(gè)孩子啊!

在那時(shí)紅燈突然亮起來,可他沒有停下來,仍加速行駛著著僥幸的想沖過去,小孩發(fā)現(xiàn)不過拍打著爺爺?shù)谋巢活櫼磺械拇蠼小?/p>

呼啦,十幾輛汽車啟動(dòng)起來,最右邊的第一輛車的司機(jī)估計(jì)是想著心事竟沒注意到旁邊有輛電瓶車猝不及防,急忙踩了剎車,可還是刮了車一下七被刮掉了,還好人沒受傷。

老頭不知是自己有錯(cuò)還氣急敗壞地奔向那輛汽車敲著窗子破口大罵,那司機(jī)非常郁悶,覺得自己并沒有錯(cuò),兩位交警即時(shí)跑過來拉開了老頭調(diào)查了此事,對老司機(jī)進(jìn)行教育,然后罰了老頭50元,可旁邊仍然有許多不自覺的人偷偷闖紅燈,我嘆了一口氣。

晚飯時(shí)我向媽媽抱怨,有些人總闖紅燈,媽媽安慰著我,沒事,不去管那些素質(zhì)低下的,人做好自己就行了,我想想覺得也不是很對,我覺得不僅要保證自己不觸犯交通法規(guī),還要制止那些人闖紅燈。

唉人哪……

關(guān)于路口高二作文2

成長路上,有著太多的感情,或辛酸,或感動(dòng),或喜悅,或委屈。年少的我們青澀,帶著棱角,傷害過別人,也被別人傷過,可就因這樣,我們的人生才有了意義。

我們總在成長,一邊失去,一邊在尋找。我們邁向更高階段的同時(shí),也失去了我們寶貴的東西,比如,單純的心,我們在一次次傷害后,逐漸學(xué)會(huì)了適應(yīng)這個(gè)世界,在沒有口無遮攔的自己,再也沒有桀驁不別的自己。取而代之的,是褪去了青澀的自己,成熟懂事。我們往往只知道不斷的追求,不斷地進(jìn)步,忽略成長的傷痛,成長的歡喜,以及成長的悲傷。

郭敬明的《悲傷逆流成河》,真的是文學(xué)壇上的巨作。它能著名遠(yuǎn)洋,是因?yàn)樗娴呐c眾不同,利用女主角的遭遇來引出我們成長路中,被隱藏在心中的傷,女主在成長的路中,雖樂觀,可惜最終還是被現(xiàn)實(shí)打倒。

人生本是一張空白的紙,卻因跌跌撞撞,喜怒哀樂,傷痕累累,描繪成了一幅畫,不斷添加,不斷升華。成長中的錯(cuò)誤,好似一些黑點(diǎn),而這些黑點(diǎn),可能不會(huì)影響畫質(zhì),反而像是順?biāo)浦?,使畫更上一個(gè)檔次。

流行音樂,大多是人的經(jīng)歷和感悟,編曲人很巧妙地將成長路上的感傷寫進(jìn)歌里。成為一首首勾人情感的流行歌曲,成為大眾熱播曲一首好歌,必須經(jīng)得起時(shí)代的傳唱,哪怕多年后,也會(huì)讓人聽得感傷。

生命中遇到的每一個(gè)人,都值得我們?nèi)フ湎дJ(rèn)真對待,感謝成長路口與我們相遇的每一個(gè)人,因?yàn)槲覀儧]有擦肩而過。感謝給予我溫暖的人,他們讓我不寒冷;感謝傷害我的,他們讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);我傷害過的人,對不起,我懂得了受傷的疼痛。

有一首歌就叫《成長的路口》是由咖啡因樂隊(duì)演唱的。有一種東西就叫成長,是由我們而出的。有一個(gè)路口就叫成長的路口,是由喜怒哀樂構(gòu)建而成。

“長到以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒?!?/p>

成長的路口,我們遍體鱗傷。

關(guān)于路口高二作文3

放學(xué)回家,不經(jīng)意走到了那個(gè)我們分離的路口。腦海中的場景與眼前點(diǎn)點(diǎn)重合?;仡欁笥?,他們已不知身處何方,只剩我在這路口孑然獨(dú)立。

以往,我們也是這么走來的。

我們放學(xué)回家,要經(jīng)過這條鐵路。這一路上充滿了歡樂。我們笑著、跑著、追逐打鬧,在鐵道旁竄來竄去,玩警察抓小偷;窩在茂密的草叢中,幾雙眼睛急切地尋找著蝸牛和螞蟻,誰找到了就興奮得大呼小叫;或者站在鐵軌上,兩臂伸平,顫顫巍巍地往前走,比賽誰能走的更遠(yuǎn)……到了路口我們還不肯分離,等到天色將晚,我們才意猶未盡地停下,揮揮手告別,還相約著明天要晚點(diǎn)什么新花樣的。

每天我們在路口分開,第二天又重新相聚。每天的日子似乎都是那么漫長,我們可以盡情的玩啊玩啊,可等經(jīng)歷過了,才發(fā)覺每天都是那么短暫。我還似乎什么都沒有準(zhǔn)備好,分離的那天就到了。

鐵路帶著微微的弧度不斷向前延伸,最終隱沒于殘破的矮墻之后。太陽似乎很低,把矮墻的影子拉的老長。幾株從石板縫中長出的野草,一半被陰影覆蓋,一半探出來,葉面泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的星光。我們踩著鋪路的碎石,一個(gè)在左,一個(gè)在右,沉默地前行。

又到了往日分離的路口,我停下腳步,艱難地轉(zhuǎn)過身,覺得肩上的書包仿佛有萬斤重,勒得我喘不過氣來。我看著他們熟悉的面龐,突然不知道該說些什么。一時(shí)無言,沉默良久,于是揮揮手,轉(zhuǎn)身離開。

今天,我又走到了這個(gè)路口。

我踩著碎石,獨(dú)自前行。天邊暗淡的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅,周圍安靜得能聽見腳下碎石的響動(dòng)。我在路口佇立良久,往日的歡樂,內(nèi)心的愁緒,如潮漲一般涌上心頭,又漸漸如同潮落一般退去,一種難言的平靜如月光一般浸滿內(nèi)心。于是我抬腳,向著鐵路不斷延伸的遠(yuǎn)方走去。

我走在一段以前從未走過的路上。走著走著,突然覺得我所走的路大概就像這鐵路一樣:兩條鐵軌終究是分離并行的,即使中間有過一段相交,到了路口也必須要分開。

離合合是不可避免的,是人生的常態(tài)。將來這樣的路口還有很多,不必沉湎哀傷或者憂愁,畢竟,我們一起走過這段路,走過這個(gè)路口,走過我們的青蔥歲月。

我現(xiàn)在所能做的,只是在這如銀似水的月色中行走,直到下一個(gè)路口。

關(guān)于路口高二作文4

不要步前人后塵,他們身后的路已經(jīng)被踩得泥濘不堪了。

2016年的金秋,我走進(jìn)了五中,認(rèn)識(shí)新的環(huán)境,新的老師與同學(xué)。但是,這也意味著陌生,多了政、史、地、生四門課,一共有七門課,我頓時(shí)感到壓力山大。但是,我的小學(xué)成績一直還可以,這似乎也給了我些許的信心……

開學(xué)的第一天,早上的到校時(shí)間比之前早了半個(gè)小時(shí),走出家門,月黑風(fēng)高,讓很喜歡我的床和被子,很傷心哪!我強(qiáng)打精神來到了學(xué)校,早背開始了,我滿腹疑惑:“什么都沒學(xué),Whataretheydoing?”瞥了一眼同桌,她精神抖擻,正在背沒學(xué)過的古詩文。算了,我也開始背吧。“天馬行空”了一會(huì)之后,一個(gè)神秘的“早自習(xí)”讓我很納悶啊!再看看我的同桌,他正拿著參考書預(yù)習(xí)今天的課呢。罷,罷,我照辦吧。早上要四節(jié)課,一節(jié)竟然要45分鐘……45分鐘!把我釘在板凳上我也坐不住啊,急性子的我硬是整整荒廢了四節(jié)課,課本像飄白粉洗過似的,一片煞白。下午三節(jié)課,還有一節(jié)自習(xí)。咦?我的“大俠”同桌在寫啥――哇,她的書五彩斑斕,但又有條不紊,高!高阿!自那以后,我就完全按照她的方法來學(xué)習(xí),自以為向“學(xué)霸之路”奔去,然而事與愿違。在一次周考中,我比全班的平均成績低了很多,而我的同桌卻名列前茅,遙遙領(lǐng)先。我心急火燎,又找不到解決辦法,下班自習(xí)之后,耷拉著頭,心如死灰……

一天,媽媽看到我整天失魂落魄的樣子,便關(guān)切的問我:“這幾天你怎么了?一直無精打采的?”我囁嚅著說:“沒有,沒有啊!”不過,我還是把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽,媽媽聽了我的話,不但沒有責(zé)備我,而且還笑著對我說:“不是所有人取得進(jìn)步與成功,都是邯鄲學(xué)步,照搬別人的方法得來的。初中是人生的一個(gè)路口,而且僅僅是一個(gè)小路口,你應(yīng)該找到屬于自己的方法,適合自己的路,這樣,你的人生路才會(huì)走得更遠(yuǎn)更長?!?/p>

在人生的路口,要做出自己的選擇,在自己的路上,鍥而不舍的走下去!

關(guān)于路口高二作文5

“人生就像一條路,其中有許多無法返程的路口,這便是選擇?!笔堑模说囊簧锌倳?huì)有時(shí)候必須要選擇。這些記憶就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。有些漸漸地消失在蒼穹之中,可那次,那個(gè)“第二名”的獎(jiǎng)狀,我仍舊記憶猶新。

那個(gè)秋日,我手提工具,走在前往機(jī)器人賽場的路上。天空中飄落無數(shù)寂靜的雨點(diǎn),飄過萬里路程,落在我的頭上,我感到深深的涼意,如同我灰色的心。

到了賽場,我找到我的座位,拉出黑色的椅子坐下。比賽在三分鐘后,隨著一聲號令,開始了。

我獨(dú)自搭建著機(jī)器人,一切我都在賽前訓(xùn)練過了千百遍。我搭完框架后四周掃視了一下,大家都還在起步,直到我的目光落在了他的身上——我的好朋友身上。他以前無數(shù)次幫助過我,而今天,他竟然也搭到框架了,這讓我有些意外,我便不禁抓緊拼搭起來。我搭完梁了,他也搭完了;我搭完軸了,他也搭完了……他快速地搭著,一步,甚至一個(gè)連接件都不肯落下。我和他就這樣“賽跑”著,直到我搭到最后一步,也是最重要的一步——固定EV3核心模塊。我抬頭看了一眼他,卻發(fā)現(xiàn)他仿佛在尋找著什么,我再看向他的車,便嚇了一跳:他只要把“Y形連接件”裝到車上,他就完成了!我以最快的速度安裝好,卻沒有聽到“嗶嗶”的聲音,也就是完成模型后系統(tǒng)的提示音。我奇怪著,忽然明白了過來:他的“Y形連接件”找不到了。我想:哈哈,你肯定不是第一啦!可心里卻開心不起來。他曾經(jīng)幫助我那么多次,我這次卻不幫助他完成模型,這在良心上也說不過去呀!我猶豫著,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)路口,一邊是第一名的榮耀,一邊是好朋友的真摯,二者只能擇其一。我在內(nèi)心有兩個(gè)念頭:幫助他,得第二;不幫他,得第一……

在經(jīng)歷一番激烈的心理爭斗后,我做出了選擇:幫助他。我拿起零件,本來幾克的零件,現(xiàn)在卻變得大山一般,無比沉重。“給你吧……”我把零件遞過去?!澳悄隳?”他的眼神中,有疑惑,也有渴望?!皼]事的。”我對自己說。我見他還在遲疑,便把“Y形連接件”裝在了他的車上?!皢魡簟?/p>

我站在第二名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,心里卻沒有一絲遺憾。我不知為什么,我的心里,竟然十分快樂。

我走在回家的路上,寂靜的雨落在我頭上,暖暖的。

回到家,我把那張獎(jiǎng)狀掛在床頭,是為了榮耀嗎?不是。到底為了什么,我也不知道。也許,是為了那次選擇吧。

選擇是“舉杯邀明月,對影成三人”的孤獨(dú);選擇是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的無聞;選擇是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢;選擇是“如今直上銀河去,同到牽??椗摇钡男亟?選擇是“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的氣概;選擇是“剪不斷,理還亂,別是一般滋味在心頭”的綿情。

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