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描寫角落的作文高一合集5篇

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我認為角落是明媚的,雖然它不起眼,但它也會散發(fā)屬于自己的光彩。下面給大家分享一些描寫角落的作文,希望對大家有幫助。

描寫角落的作文1

我是個孤立的人。

在學校,每次放學后,在晚修的兩個小時里,我習慣了獨來獨往。

母親也跟我說,不要老是封閉自己,要和同學們打打籃球,聊聊天什么的,我都聽不進。有一次,我路過籃球場,看到了一群人,是我們班的同學,正在激烈地對決。我剛想加入,結果他們因不知是誰把球打出界外,爭吵得不可開交,沒有一個人勸架。于是,我當沒看見,興趣索然,默默地走開了。自從那件事后,我有好長時間沒跟同學一起吃飯。

不過,獨來獨往,有時反而更好。也不記得是哪一天,我仍然在校園里閑游,覺得內(nèi)心空落落的。忽然,我無意間看到了一座建筑——圖書館。雖然我天天看見它,但我從不進去。這次,我卻懷著好奇的心情進去了。

進去后才發(fā)現(xiàn),原來里面是如此美好。我左看看,右看看,捕捉到一類書目,現(xiàn)代文學。我跑進去看看,這里面的書真不少,都是符合我口味的。什么《2018》《三體》《瞻仰人類》,我通通翻了個遍。我看看這列的標志——兒童文學:工,E5。我記住了它。

再到圖書館,是期中考試以后了。那次,我的排名雖有進步,名次挺高;但數(shù)學退步了,因此數(shù)學老師課上特意警示了我。我覺得很無奈,下樓來到圖書館門口。我想找點慰籍。于是,又去了那個“工,E5”的角落。在那兒,我讀《瞻仰人類》,沉浸于劉慈欣所描繪的藍圖中,頓時心情好了許多,我豁然開朗了。

最后一次來圖書館,則是在期末考試前。全班同學都在馬不停蹄地復習,下課時只有幾個人去上廁所。整天下來,我腦子里塞滿了公式、詩詞、語法,我希望去放松一下。進去圖書館,一切還是老樣子,我緩緩地走到那個角落,驚奇地發(fā)現(xiàn),班長也在這,他好像沒注意到我,正一心一意地看書。

我輕輕地向前幾步,拍了拍他的肩膀,他整個人顫了一下,轉過來發(fā)現(xiàn)原來是我,笑了笑:“你嚇死我了,你來干啥?”

“復習,復習,復習。真是太無聊了,想來放松放松?!?/p>

“我也是,唉!沒辦法,只能這樣。”

我們竟同病相憐起來!我心中有些開心。拿了一本《三體》的《黑暗森林》,和他一起聊起了情節(jié)。結果我們越聊越歡,最后還相互約定,以后每周都來這里。后來,我們懷著輕松的心情,一起向教室走去……

期末考試結束了,緊張的學習也結束了。我望了望圖書館,心中充滿了留戀。驀然覺得,這校園里的小小角落,卻有如此大的魅力。

描寫角落的作文2

一條大街,充滿了商業(yè)氣息,突然,從角落里冒出這么一家商店,著實與眾不同。

這是一家專賣葫蘆制作的工藝品商店,門口懸掛著長長短短的葫蘆,綠鐵門上描繪著裊娜的葫蘆藤,里面擺放著形形色色的加工工具,大門牌匾上大寫“悶葫蘆”,仔細一看,卻也是葫蘆拼起來的。門牌的底部用一塊塊長長短短的樹皮裝飾著,一股原始、自然、古樸的氣息撲面而來,兩側的小燈應該是照明用的。

和一旁的其他商鋪比起來,稍微寒磣了點,但是卻很親切,就像看到一個許久不見的老友,相當自然。不像有的店鋪一樣燈紅酒綠,亂人眼睛,給人以煩躁的感覺;也不像有的把門廳打掃得干干凈凈,以此吸引顧客的注意;它只是一個安靜的工匠小作坊,不太希望有人來,店主一定是個藝術家吧!他每天就靜靜地坐在店鋪里,細細地打磨、雕刻著手中小小的葫蘆,在這一方小小的空間里安然淡定,等待著某一天一個賞識他的人出現(xiàn),帶走自己喜愛的一個葫蘆,而制作者仍靜靜地,專注于自己的愛好

門前兩邊,各種綠色植物一字排開,吊蘭、蘆薈,叫得上名字的,叫不出名字的。但是,其中一定有葫蘆,長長的藤蔓沿著墻往上爬,給古樸的門臉帶來了一份盎然的生機。連花盆都是那么別致,陶土、竹子,看上去已經(jīng)有了一點年紀,所有的植物長勢很好,應該是得到了主人精心的照料。

這里的主人應該是一個喜愛植物的人,如此多的植物,他的生活里是不會缺少綠色的。可能,這么多的植物放在外面,主人是想跟別人一起分享這一小方綠意?還是僅僅為了吸引顧客招攬生意?但我相信是前者。

以此看來,這店主也是一個隱者了,每日為植物澆澆水,做做工藝品,不拋頭露面,悶在自己的屋子里,做著自己喜歡的葫蘆,不被外界所干擾或影響,只是隨著自己的心情,瀟灑自如。

在這個世界上,有多少人能在角落里靜靜地坐著呢?有多少人一直默默地工作著呢?又有多少人在默默工作中享受到樂趣呢?

但是,在某個角落中,總有那么一個人,在樂趣中生活著!

描寫角落的作文3

不知你有沒有看過這樣一段視頻,有一個女人:“你們可以去做一個實驗,這是一個什么實驗呢?讓孩子叫不認識的人叔叔,阿姨。如果這孩子低頭并東張西望,那么這個孩子十有七八是單親媽媽養(yǎng)育的。如果這個孩子害羞低頭但還是叫了的,或大方的叫的那么這個孩子是至少2人在養(yǎng)育?!笨赐赀@個視頻想到了一些比我還小的早熟人員。

他們的早熟一直遭人唾棄,遭人孤立,興許這一切的一切并不全怪孩子。小孩子的學習能力強,看見什么學什么長大后也就慢慢明白學的是什么,自然而然會早熟些吧,就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾與他的老師神甫,由于老師無情的“嚴格”和“毒打”,使保爾在神甫的蛋糕里放了煙絲,并促使保爾快速地離開了學校。他的母親因他不能就業(yè)就讓他去打工賺錢,在別的人家沒日沒夜的干苦工。在那生不如死的境遇下,他的經(jīng)歷不僅使他堅強起來,也因此使他比同齡的孩子懂得的更多。

也正如一個故事,從前有一朵蘭花生存在水泥溝中,本應該在院里接受園丁和主人的細心呵護,享受陽光的沐浴,露水的滋潤。但他卻收不到園丁或主人的喜愛,感受不到陽光的沐浴,只有烏煙瘴氣的發(fā)臭污水陪伴著他??墒撬蚕窆靼銓Υ奶m花一樣成長,與普通的花沒什么區(qū)別,依舊是蘭花,只不過小了些。在長大的過程中他不知克服了多少困難,但依舊好好的生活著。

這也算是不可思議的理所當然吧。

有時讓孩子早熟也并不是什么壞事,但絕對不是好事。

在他還小的時候你不關心他,他和你的隔閡便會越來越大,距離越來越遠,甚至長成一個你不認識的陌生人,你們會成為世界上的2種人。你在世界上有頭有臉,追求事業(yè),幸福生活;他卻在灰暗的一角獨自行走。長大后,你可能會更加注意他關心他,可是來不及了,他已經(jīng)與你想象的判若兩人了!你們已經(jīng)是兩個世界里的人,無法溝通,無法理解,各在各的世界里掙扎,無論你做出多少努力也都一無所獲。

這種買一送一,一箭雙雕的“樂”事,有很多人在做。世上到底有多少個這樣的角落?

描寫角落的作文4

一抹夕陽從玻璃窗斜照在臉上,好看的金黃色,微微刺眼,微微溫暖。角落里的龜背竹格外耀眼。

家中一個小角落里有著一盆半死不活二外婆卻不肯丟棄的龜背竹。那盆龜背竹在家中已經(jīng)五六年了,父母一直盼望著他能開出美麗的花兒,而等了五六年,它半點反應都沒有,于是父母對它不再抱有希望了。外婆不舍的丟掉它,便把它放置在哪個時而有點陽光的小角落里。

外婆始終相信龜背竹總有一天會開出美麗的花兒。她每天堅持給那不起眼角落中的龜背竹澆水、清理,原本快死了的龜背竹竟奇跡般地起死回生,但是仍舊看不見一點希望。每天見外婆這么忙,我說:“外婆,您別再對龜背竹抱有希望了,它已經(jīng)不會開花了,您這樣是白費時間和功夫。”可是外婆偏偏那么固執(zhí):“龜背竹一定會開花的,不信的話,我們走著瞧?!?/p>

一年又過去,龜背竹越長越大,最大的葉子都有花盆那么大了,顏色也慢慢加深,變得蔥翠欲滴。它的莖一節(jié)一節(jié)的,快比我都高了。外婆日復一日都幫龜背竹清理葉片上的灰塵,澆水,可它似乎感覺不到外婆的心思,沒有一點兒小變化。

直到有一天,龜背竹的新葉莖上一下子長出了一大一小,兩個花苞,當時我和外婆都以為又長新葉了,過了幾天,才發(fā)現(xiàn),那不太像新葉,是兩個花蕾,外婆樂開了花。新長的花苞就像一個剛長出的玉米,尖尖的,光溜溜的,一色青綠。半個月后,花苞漸漸長大,變成了淡黃色的,一周后,龜背竹開花了!

龜背竹的花像佛焰,它開花非常奇特,花苞像一個船底,花大如掌,內(nèi)藏肉穗,整個花形好像一盞臺燈,十分美麗。

外婆特別自豪,經(jīng)過她的不懈努力,龜背竹終于開出了美麗的花兒,于是那個不起眼的小角落增添了一抹生機與活力,那個角落也變得陽光明媚。

望著角落里的龜背竹,它默默地使我們家變得充滿生機于美麗,而外婆也是如此,她總是默默無聞的為我們操勞,把家打理得整整潔潔。雖然那個角落很少有陽光,但是龜背竹依舊可以頑強的生長,努力的開花,給人們展現(xiàn)出它最美的一面,再次看向那個角落,它顯得格外高大。

夕陽把它最后的光芒灑向了人間,屋頂上,樹梢上,行人的身上……灑向了那明媚的一角。

描寫角落的作文5

在我們成長過程中,有許許多多讓我們長大的瞬間,多如天上的繁星,你過生日時:媽媽切蛋糕時露出的皺紋,爺爺奶奶把好不容易湊的錢給你買了球鞋,演講時沒有信心,同學們,給你鼓勵??晌易铍y忘的卻是在一個寒風朔雪的晚上發(fā)生的事。

我上二年級的時候,媽媽就給我布置新的房間,新的床上有一條漂亮的被子,一個大書桌,一些毛絨玩具和一個大書架。媽媽把我領到房間里,說:“這里以后就是你的房間了,你要一個人睡,是大姑娘了。”我點頭答應了,心里有些興奮,可這天晚上我就嘗到了自己睡的恐懼感,八點多鐘的時候,我上床睡覺,可是沒有媽媽的陪伴,爸爸的睡前故事也沒有人來和我玩耍、說話。只有漫長和害怕的夜。我把頭蜷在被窩里,不敢吱聲,外面?zhèn)鱽砥嚨镍Q笛聲和寒風吹窗戶發(fā)出的沙沙聲,終于我悄悄地把縮在被子里的頭伸出來,慢慢的抬頭看下窗戶。媽呀,那里有著黑漆漆的怪獸,發(fā)出沙沙的聲音,我哭了出來,光著腳跳下床去小跑著去找爸爸媽媽,小臉上充滿了委屈,還在睡覺的爸爸沒有被我的哭聲吵醒,而媽媽醒了:“噓,別哭,一會兒把你爸爸吵醒了?!眿寢尠盐依酱采?,輕輕撫摸著我的頭發(fā),然后哄我睡覺,到后來媽媽把睡著的我抱回床房間,為我蓋好被子。之后,每隔兩三天我都會去爸媽屋里睡。

過了幾天,爸爸發(fā)現(xiàn)了這回事,于是嚴厲批評了媽媽和我。對媽媽嚴肅地說:“孩子要養(yǎng)成獨立的習慣,你這樣是在傷害孩子!”又對我說:“你趕緊回屋睡覺去,以后不準這樣?!蔽彝鄣目蘖顺鰜?,撅著小嘴,說:“我不要自己睡。”,爸爸生氣了,抱著我進了屋子,我在屋子里面害怕極了,抽泣著。又想起如果不自己睡,就會被爸爸教訓。所以我縮在被子里,想:沒事不就睡個覺嗎?害怕什么?于是我度過了這樣的一個夜晚。

第二天起來,媽媽爸爸就吃早飯的時候就對我說,我家女兒也長大了呀,對我投來溫馨的目光。一時間,光榮感遍布全身。

那一刻,我長大了。我不再是膽小怕事的我了,我變堅強了!

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我認為角落是明媚的,雖然它不起眼,但它也會散發(fā)屬于自己的光彩。下面給大家分享一些描寫角落的作文,希望對大家有幫助。描寫角落的作文1我是個孤立的人。在學校,每次放學后,在晚修的兩個小時里,我習慣了獨來獨往。母親也跟我說,不要老是封閉自己,要和同學們打打籃球,聊聊天什么的,我都聽不進。有一次,我路過籃球場,看到了一群人,是我們班的同學,正在激烈地對決。我剛想加入,結果他們因不知是誰把球打出界外,爭吵得不可開交,沒有一個人勸架。于是,我當沒看見,興趣索然,默默地走開了。自從那件事后,我有好長時間沒跟同
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