關(guān)于理由的作文合集5篇
也許你做任何事情，都需要一個(gè)理由，那么這個(gè)理由有什么用呢?下面給大家分享一些關(guān)于理由的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于理由的作文1
三年級(jí)時(shí)搬入新房，新房帶有一個(gè)私家小院，面積不大，也就30平方米，原意是供住戶自家種些蔬菜，卻被父親改造成了大理石地板的小體育場(chǎng)。
小學(xué)時(shí)體弱多病，去醫(yī)院是日常之事，父親從搬入新房那一刻起，便堅(jiān)持每天陪伴我在小院中晨練，父親不是一個(gè)習(xí)慣早起的人，但是為了陪伴我，父親堅(jiān)持每天六點(diǎn)起床，這一堅(jiān)持就是五年。
“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中?！毕娜仗鞖庋谉嵛米佣?，乃體育訓(xùn)練的不佳時(shí)期，畢竟我家院里中沒(méi)有其他動(dòng)物，這么大一個(gè)活物的進(jìn)入實(shí)在令蚊子飽餐一頓。而我卻從不擔(dān)心，因?yàn)橛懈赣H的陪伴。早晨，我進(jìn)院，父親就手持電蚊拍保駕護(hù)航，怕是總統(tǒng)也沒(méi)有如此待遇。我跳繩時(shí)，繩子拍擊地面“啪，啪，啪”，父親的電蚊拍“啪，啪，啪”。我練習(xí)籃球時(shí)，球拍擊地面“啪，啪，啪”，父親的電蚊拍“啪，啪，啪”。打到的蚊子也沒(méi)浪費(fèi)，全都被丟進(jìn)魚(yú)池喂魚(yú)，這經(jīng)過(guò)高溫消毒的BBQ實(shí)在讓我家的魚(yú)飽餐一頓。幾年下來(lái)，父親的電蚊拍不知壞了多少。
冬日也不例外。溫暖的被窩將我牢牢束縛，無(wú)法掙脫。但是每天六點(diǎn)，父親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在床邊將我解救出來(lái)，寒風(fēng)凜冽，刮得人臉上隱隱生疼，不禁想停下回屋，卻看到一旁的父親仍在練習(xí)顛球，頭上的汗珠清晰可見(jiàn)，父親都如此，我怎能不加倍努力?
寒暑過(guò)往，時(shí)光飛逝，七年過(guò)去了。這七年里，父親日復(fù)一日地陪伴在他的臉上留下了風(fēng)霜的痕跡，兩鬢已可見(jiàn)許多白發(fā)，臉上的皺紋也增添了不少。這七年里，在父親日復(fù)一日地陪伴下我成長(zhǎng)了，身體健壯了不少，也更加活潑，好動(dòng)，健康。
幼時(shí)的我不懂這一切，視之如日常。如果我方悟出這一切：
愛(ài)，就是陪伴的理由。
關(guān)于理由的作文2
每個(gè)人的努力都會(huì)有一個(gè)理由，有些人可能是為了成為更好的自己或者是為了將來(lái)的自己不再受苦，亦或者是想去環(huán)游世界，也有可能是想要用語(yǔ)發(fā)那個(gè)工作，無(wú)論如何，努力總需要一個(gè)理由。
而我之所以努力，大概也是因?yàn)橐粋€(gè)理由吧。
初三年級(jí)的生活總是特別的無(wú)聊，日子總是一天一天的重復(fù)，來(lái)自老師同學(xué)自己的壓力總是會(huì)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)他們的父母又給他們施加壓力了，我就突然間好害怕回家呀，害怕回家之后我面對(duì)也會(huì)是沉重的壓力。
天上細(xì)雨紛紛，一如我紛亂的心事。帶著些許的不安，焦躁，以及一絲我都說(shuō)不清楚的情緒回到了我的家。
家里的擺設(shè)似乎沒(méi)有什么變化。我曾經(jīng)玩鬧時(shí)候畫(huà)的一副“抽象畫(huà)”還掛在墻上，這里貌似還是我曾經(jīng)最為依賴的家鄉(xiāng)。不知為何突然間松了一口氣，近日來(lái)的壓力竟然消散了一些。
媽媽走過(guò)來(lái)，張了張口我似乎能夠感受到她接下來(lái)要說(shuō)出初三了，要好好學(xué)習(xí)了之類(lèi)的話語(yǔ)，不等她說(shuō)出口就搶先說(shuō)：“媽?zhuān)茵I了，我想吃火鍋?！眿寢屪罱K還是沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。
最后放假的這兩天我一直把自己鎖在小屋里玩手機(jī)，像是在催眠自己就玩這兩天，又像是在躲避什么。終于，要回學(xué)校了，一切安全，我在心里松了一口氣，總算是要離開(kāi)家了，不用擔(dān)心再有壓力降臨到我頭上了。
正當(dāng)這是，爸爸跑來(lái)給我手上塞了些東西，說(shuō)：“我知道，學(xué)習(xí)很重要，你肯定要好好學(xué)習(xí)，不能讓別人把你落的太遠(yuǎn)知道不，你現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有出息……”我聽(tīng)著這些話，感覺(jué)沉重的壓力像枷鎖一樣束縛在我身上。
我低下了頭，不言一語(yǔ)，默默的聽(tīng)著爸爸的嘮叨，心臟卻像是被一雙無(wú)形的大手握住一樣，不能呼吸。
“……不過(guò)，你也不要怕花錢(qián)，學(xué)習(xí)固然重要，但是，你的身體最重要，到學(xué)校記得吃好喝好，別餓著，不能為了學(xué)習(xí)把自己身體弄垮了……”
我驚訝的抬起頭，感覺(jué)束縛沒(méi)有了，整個(gè)人像是在云上一樣舒適，我看著爸爸，猛然發(fā)現(xiàn)爸爸的眼角似乎多了幾根皺紋，皮膚似乎變黑了許多。心里的枷鎖似乎又被套上了，只不過(guò)這一次是感動(dòng)的枷鎖，爸爸走后，我伸開(kāi)手掌一張100元人民幣在手中。
我攥緊那一百塊錢(qián)，帶著爸爸的期待回了學(xué)校。
如果非要讓我為我的努力定一個(gè)理由的話，我想是因?yàn)槲蚁霝槲业募胰藫纹鹨黄{(lán)天，讓他們能夠驕傲的告訴別人我是他們的女兒，帶著那一百塊錢(qián)，帶著他們的期望，帶著自己給自己的愛(ài)的枷鎖我踏上了努力這條不歸路。
關(guān)于理由的作文3
我喜歡寫(xiě)毛筆字，從開(kāi)始寫(xiě)到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了5年。
開(kāi)始的時(shí)候，我并不喜歡寫(xiě)毛筆字。也是由于年齡小，拿筆不穩(wěn)，寫(xiě)了一學(xué)期下來(lái)，基本筆畫(huà)還是不合格?？吹竭@樣的結(jié)果，我有點(diǎn)灰心了。但是爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝，世上的事，沒(méi)有一朝一夕就成功的，而且喜歡是一回事，堅(jiān)持則需要毅力?！痹诎职值墓膭?lì)下，我又堅(jiān)持了一年。
到了小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有個(gè)毛筆字比賽，每個(gè)班級(jí)推薦一個(gè)學(xué)生去參加，由于我平時(shí)有基礎(chǔ)。參賽的時(shí)候得到了全校第一名的成績(jī)。捧著“獎(jiǎng)狀”回到班級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們和老師用熱烈的掌聲鼓勵(lì)了我。我下決心要堅(jiān)持下去。
后來(lái)有段時(shí)間，由于自己生病，為了盡快的恢復(fù)，就沒(méi)有再去學(xué)習(xí)毛筆字。等身體恢復(fù)了，有一天，和媽媽在街上遇到了書(shū)法老師。他告訴了我一個(gè)驚人的信心“我們班的小明參加全國(guó)的書(shū)法比賽，得了個(gè)二等獎(jiǎng)。”聽(tīng)到這個(gè)消息，好吃驚。小明和我同時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)法，當(dāng)時(shí)，我根本不把她放在眼里，想不到啊，想不到，這一段時(shí)間的休息，竟然錯(cuò)過(guò)了這樣好的機(jī)會(huì)。盡管老師說(shuō)：“以后，這樣的比賽還會(huì)有的，你好好養(yǎng)好身體，再回來(lái)參賽。”但是，我心里還是不能接受這樣的現(xiàn)實(shí)。
如今，我雪毛筆字已經(jīng)是5個(gè)春秋了，在這5年的光陰里，身體生病除外，我一直在堅(jiān)持，因?yàn)樽謱?xiě)的好，還給學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)過(guò)字。給好多的老師在春節(jié)前寫(xiě)過(guò)春聯(lián)。
學(xué)無(wú)止境。我會(huì)一直堅(jiān)持著我的愛(ài)好。認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，一直到老。
關(guān)于理由的作文4
給我一萬(wàn)個(gè)理由，讓我去追求!
萬(wàn)物趨向完美，凡事卻都趨向了平淡、無(wú)聊。學(xué)習(xí)生活亦是如此。為什么我需一天十多個(gè)小時(shí)地學(xué)習(xí)?當(dāng)我從窗戶看向窗外時(shí)，有汽車(chē)不斷從我眼前駛過(guò)，僅僅是只隔了十幾米，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)汽車(chē)這無(wú)生命的東西也比我有活力。那么，就給我一個(gè)理由，給我一個(gè)能讓我安心，靜坐而學(xué)習(xí)的理由!
我渴望自由，懶散的十幾歲時(shí)的青春更想自由點(diǎn)，更想偷點(diǎn)懶，而我卻如同一只鳥(niǎo)，一只被鐵籠束縛了十年的鳥(niǎo)，盡管我想飛，盡管我想飛得最高，可是鐵籠非鐵，不是世間利器所能破，這注定在生命的盡頭會(huì)留下一生之嘆。
性格會(huì)隨時(shí)間流逝，會(huì)不再是以往的豪情壯志。現(xiàn)在剛?cè)敫咧?，所謂理想無(wú)非就是考上一所重點(diǎn)大學(xué)，大學(xué)之后，又將何為?
前路漫漫且茫茫，給我一個(gè)理由，讓我堅(jiān)持去追求!
世上都有夢(mèng)，但大多數(shù)人的夢(mèng)只存在于白天或是夜晚。做白日夢(mèng)的，會(huì)大白天睜著眼傻傻地笑;做黑夜夢(mèng)的，會(huì)晚上閉著眼傻傻地笑。他們有唯一的區(qū)別，即一類(lèi)是會(huì)讓別人知道，一類(lèi)只會(huì)讓自己知道。我也有夢(mèng)，卻不知道該怎么去做夢(mèng)，或是與其于夢(mèng)想中存活，不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)而死去。那么，給我一個(gè)理由，讓我去珍惜人間的快樂(lè)自得!
從初中到現(xiàn)在，魯迅先生的文章沒(méi)少學(xué)，在高中語(yǔ)文課本剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我便翻看起來(lái)。果真，又讓我聽(tīng)到了先生的吶喊——不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!時(shí)代是需要吶喊者，就像方舟子“打假”，那又有誰(shuí)能為中國(guó)之青少年吶喊辟新路?
世界愈發(fā)地喧鬧，在沉默中爆發(fā)后只會(huì)更沉默，那么，給我一個(gè)理由，讓我在沉默中死去!
寫(xiě)到這時(shí)，卻又想到了一句話：“矛盾沖突促成戲劇的高潮”，生活就是一種矛盾的存在，就如我擁有強(qiáng)烈的求知欲，卻不希望這是被高考束縛我的生命;或是如同我喜歡品嘗美味而不愿刷卡。然而戲劇總是給旁觀者看的，那么，理由總是不夠!
生活，生活——“靠偉大同志，搞搞新意思……”
關(guān)于理由的作文5
野百合有一個(gè)夢(mèng)想，于是就努力地向上生長(zhǎng)，蝴蝶見(jiàn)了，就勸它說(shuō)：“算了吧，這荒郊野外的，有誰(shuí)會(huì)看得到呢?”百合回答道：“我要燦爛地開(kāi)放，點(diǎn)綴山野，這是作為一株花的使命，即使沒(méi)有誰(shuí)會(huì)欣賞我……”
哦，小小的百合花就這樣努力地生長(zhǎng)著。我驀地想到了我自己，似乎也正如這百合一樣呢!在萬(wàn)千學(xué)子中的我，既沒(méi)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，也沒(méi)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的勃勃雄心，我向往的，是那“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的情趣，這種與世無(wú)爭(zhēng)的閑情逸致。
爸爸總說(shuō)：“是旗手就永遠(yuǎn)要走在隊(duì)伍的最前列，以書(shū)山我為先的熱情，心靜氣豪之勢(shì)踏平桃江巨浪?！倍鴭寢寘s說(shuō)：“我們女兒呀，不需要去爭(zhēng)當(dāng)什么旗手的，只要能跟上隊(duì)伍，開(kāi)心的學(xué)好，這樣就好了?！?/p>
我只是微笑，不語(yǔ)，其實(shí)，我還是更贊同我的媽的觀點(diǎn)。我只信“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽夷貙W(xué)著，快樂(lè)著，就好。我不想去爭(zhēng)個(gè)年級(jí)第一，演講桂冠，整天為這些“功名利祿”忙活著，奔波著，辛苦著，這樣的生活，太累，我不要。
自打我上學(xué)以來(lái)，就是老師眼中的乖學(xué)生，雖然不能取得拔尖的成績(jī)，但總能跟得上隊(duì)伍。于是乎，我就這樣安靜的、聽(tīng)話的、乖乖地度過(guò)了將近十年的學(xué)習(xí)生活，不準(zhǔn)不誤地成了一名“中等生”。
作為中等生的我，有我的生活方式，有我的學(xué)習(xí)自由。我習(xí)慣每天睜開(kāi)眼就擁抱陽(yáng)光，我喜歡邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)，我向往偶像劇中浪漫的情節(jié)，我總以自己的方式，讓自己快樂(lè)地生活著，或是和宿舍朋友們開(kāi)開(kāi)玩笑，或是在日記本上寫(xiě)下自編的詩(shī)歌，平凡。對(duì)!我就這么平凡的生活，在無(wú)憂無(wú)慮中，按時(shí)地長(zhǎng)大。
平凡，是張揚(yáng)的另一種方式。真正平凡的人，可以隨時(shí)高調(diào);平凡就是美好。
那天，我和小姨去郊外踏青。那野百合開(kāi)遍滿山，綻放地格外燦爛……
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