以遇見為話題高一作文
宗璞遇見了一束開放的紫藤蘿,便升發(fā)出了"花和人都會遇到各種各樣的不幸,但生命的長河是無止盡的"人生哲理。孤立靜止不是生活,唯有遇見的人生才是多彩。下面給大家分享一些以遇見為話題高一作文,希望對大家有幫助。
以遇見為話題高一作文1
蔚藍的天空倒映著潔白的白云,教學(xué)樓宛如潔白的花綻放在藍天白云下。一陣虛無縹緲的風(fēng)徐徐吹來,撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首,瞥見,一抹紅在舞動,刺紅了眼。
回到這個曾經(jīng)讓我發(fā)瘋,讓我癲的學(xué)校,一股陌名的涼意撲面而來。炎日驕傲地掛在當(dāng)空,慷慨地將點點光輝灑像世界。倒映著一片明亮,卻唯獨角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯,用手輕輕攀上扶手,絲絲涼意沁入手心,猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓,熟悉的氣味滿腔涌來,熟悉的景色映入了眼簾,熟悉的感覺吞噬了我的大腦。卻沒有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個熟悉的角落,灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個女孩趴在桌子上,小秋用一只手捏著女孩的臉,女孩用手也捏著小秋的臉,小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發(fā),神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽光柔柔的照在她們身上,一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面,用手輕輕拍她的肩頭。倏忽,手落到冰涼的課桌上,緩緩抬起手,手上蘸了時間留下來的痕跡。陽光照進窗戶,跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場被小秋的訇然打破。兩個女孩的身影在烏桕樹下晃動。烏桕樹的影子在陽光下?lián)u曳出歡樂的步伐。兩個女孩在粗壯的烏桕樹下轉(zhuǎn)圈圈,知道她們頭暈了,齊齊倒在烏桕樹的軀干上。她們在樹下喘著氣,都在抱怨對方的錯,抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動的是她們在烏桕樹下共牽緊密不離的雙手。
昔日驕陽一去不返,讓我們好生眷戀。
當(dāng)我走進烏桕樹,女孩們的身影連同僅有的一縷清風(fēng)一起消失了。粗壯的烏桕樹不再搖曳出歡樂的步伐,只是一昧地低著頭。穹頂之下,一人,一樹,僅此而已。
漫步在空曠的校道,看著一列列的公告欄,目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間,視線模糊了。努力抬起沉重的手,隔著玻璃,隔著空氣,隔著歲月描繪你的輪廓,撫摸你的臉頰,牽起你的手。感謝命運讓我們遇見。
遇見你,真好。
以遇見為話題高一作文2
在還沒遇到你之前,我是一個被寵得無法無天的公主,所有好東西都是我的,沒有人敢和我搶。爸爸媽媽爺爺奶奶都得圍著我轉(zhuǎn),我就是他們的太陽。但是,我沒有玩伴,沒有知心朋友。還好,我足夠幸運,上帝把你送給了我,讓我和你相遇。
我被從睡夢中叫醒,被帶到病房,看到你依偎在媽媽身旁,面色安詳,還頑皮地嘟著嘴。你睡得很熟,渾然不顧口水流到床單上。媽媽滿眼溫柔地望著你,嘴角不禁的上揚:“他是你弟弟?!蹦强跉饴犐先シ路饗寢尩氖澜缋镏皇O铝四悖也唤驶鹬袩?。初次相遇,你睡得香甜,我卻醋意漫天。
后來,你學(xué)會了走路,學(xué)會了說話。但我卻還沒有學(xué)會包容和分享。從小就吃獨食的我,永遠都不會記得分你一份??赡憧倳儜蚍ㄋ频膹纳砗竽贸鰞筛舭籼?,要我選一個喜歡的。我和別人玩“過家家”,你向來都只有被支使的份,我雖然看到了,但是什么都沒說,反倒因為你碰掉了用青草做成的“美味”把你大罵一通。那個時候,我欺負著你,你卻包容著我。
家里只有一臺電視,你要看動畫片,我卻要看電視劇。本以為我們會鬧得不可開交,但你卻干脆地讓給了我。我自得其樂,毫不在意,盡管爸爸一直在狠狠地瞪著我。慢慢地,我們都長大了。你背上了書包,我進入了中學(xué)。我們各自忙碌的人生似乎沒有了交集,唯有那血的紐帶將我們緊緊扣在了一起。
鮮見的假期,回家的路上遇見了匆匆歸去的你,剛想啟齒和你打個招呼,你卻步調(diào)匆匆,急急路過滿面笑容的我。你的那個匆匆離去的背影,留給了我?guī)捉z悵然。
木然地回到家,你已經(jīng)在奮筆疾書,我輕嘆一口氣,推門進了房間。你也進來了,帶著一臉歉意,放下一根棒棒糖:“對不起,沒買到你喜歡的味道?!蔽姨ь^望見你的眼神中寫滿了抱歉。我露出一個大大的微笑:“謝謝啊。”你有些愕然,但也立即還我一個微笑。我覺得你仍是那個小孩子,仍盡力地討好我,不管是過去,現(xiàn)在,抑或是將來。
但無論怎樣,我都要感謝上帝,讓我在最美好的年紀(jì),遇見了最美好的你。
雖然你是我的弟弟,但你,讓我懂得了謙讓,包容,讓我知道給予能獲得快樂,幸福。
從今以后,換我來守護你——我的弟弟。
以遇見為話題高一作文3
考試剛剛結(jié)束,望著慘不忍睹的試卷,我的內(nèi)心無盡的失落。我把試卷用力地拍在桌上,試卷像個被拋棄的無奈的孩子,掉落在我的腳邊,刺入我的心里。
偏偏,老天又與我作對,下起了傾盆大雨,密集的雨點如同無數(shù)枝銀色的利劍,紛紛刺向我已經(jīng)傷痕累累的心。我暗淡的雙眸無助地望向呼呼作響的窗戶,驀地,一絲扎眼的綠映入我的眼簾。那是什么?我好奇的望去,臉蛋緊貼在冰冷的玻璃上。那是蘆葦!
我竟然遇見了蘆葦,在那鋼筋水泥的樓上。
蘆葦,我曾經(jīng)在村莊的水溝里見過;曾經(jīng)在上學(xué)旁的小路上遇過;曾經(jīng)在美麗的油畫上欣賞過;也曾經(jīng)在抗日的電影中探秘過;更曾經(jīng)在優(yōu)美的歌曲中陶醉過……可唯獨沒有,沒有在那鋼筋水泥的樓上見識過。
望著在雨中左搖右擺的蘆葦,我不禁想:“小蘆葦呀,生不逢“地”啊,馬上就會被狂風(fēng)連根拔起的,像我一樣跌在深淵里,再也別想享受陽光了!”
帶著些許的幸災(zāi)樂禍,我打算看看狂風(fēng)如何摧毀蘆葦?shù)纳?。幾分鐘后,蘆葦仍是在風(fēng)中搖曳,并沒有我擔(dān)心的那致命的一擊。我開始給狂風(fēng)加油,想看看到底是風(fēng)厲害還是蘆葦厲害。就在這時,一陣狂風(fēng)襲來,雨點糊滿了窗,我心想:“這下你還不完蛋?”然而,蘆葦以鐵一般的.事實破滅了我的想法。
蘆葦在劇烈地搖曳著,東倒西歪,幅度越來越大,有時好像已經(jīng)被刮倒了,但只要狂風(fēng)稍一懈怠,它又會立即挺直腰桿站立在那里,就像一個不屈的戰(zhàn)士。好像對它來說,密集的雨點是那急驟的鼓點;咆哮的狂風(fēng)是那出征的號角;一堆堆烏云是那燃燒的烽火;一道道閃電是那鋒利的劍光。蘆葦在電閃雷鳴中放聲吶喊著:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
我不禁被蘆葦感動,開始給蘆葦鼓勁加油。蘆葦好像也感受到了我的祝福,挺得更直了。時間如白駒過隙,狂風(fēng)開始懈怠了,雨點開始平息了,而蘆葦仍像傾盆大雨之前一樣,矗立在高樓之上,扎根在鋼筋水泥之中。
我不禁感到慚愧不已,小小的蘆葦都能戰(zhàn)勝殘酷的狂風(fēng)暴雨,而我,卻只因為一次小小的挫折就自暴自棄,停步不前。這行嗎?望著在陽光下折射出斑斑光芒的蘆葦,我感受到了堅忍不拔的力量。
我撿起地面上的試卷,筆尖在試卷上舞蹈著,嘴角微微上揚起弧度。
“蒲葦韌如絲,磐石無轉(zhuǎn)移?!薄笥?/p>
以遇見為話題高一作文4
那是一個陰暗,灰調(diào)的周五,我迎來了初中第一個“大獎”——從前排調(diào)到了后排。這和我的成績是有必然聯(lián)系的,終于我體會到什么叫“云霄飛車”的速度。曾有人有一段很形象的話來比喻前后兩排的差異:前排的學(xué)生個個是老師的天使,后排的學(xué)生個個是老師的煩惱。那些學(xué)霸們給我一個珍重的眼神,我踏著沉重的步伐孤獨的“上路”了。
后排的生活很悠閑。這是我最先一個評價。在后排,你會有一個免費的廣播收音機,小李每天都會在我的耳邊播報“早間新聞”,“音畫時尚”有時還來點體育信息,腮幫子一直是沒完沒了。他是我們班公認的名嘴,從哪里,我竟學(xué)會的如何真正的娛樂,這一切很新鮮。
后排的景色也不錯,因為靠窗,所以一眼便可以看到操場的景色:幾個高大的楊樹點綴了操場,頓時覺得心曠神怡,久久被冰冷的試題充斥的內(nèi)心也漸漸平息下來。原來,不一樣的角度,還有不一樣的風(fēng)景。從那里,我學(xué)會了如何用心去感受世界。
后排的同學(xué)也不賴。不知不覺,期中考試也漸漸來臨,我的心卻始終無法平靜。擔(dān)心,迷惘也漸漸涌上心頭,我突然有一種與世隔絕的凄涼。忽然間我看到了同桌在課堂上做的筆記,那一絲不茍的嚴謹態(tài)度,似乎映照著堅強的面孔。對啊,后排的同學(xué)也是很努力的:小王每天都騰出時間來整理天天清,小李總是每天向辦公室去問問題,小魏總是做幾套題做到深夜。他們正在以不同的形式來證明和充實自己。羅斯福曾經(jīng)說過:“恐懼并不可怕,真正讓我們我們感到恐懼的,是恐懼本身。”我豁然開朗,對待問題要以樂觀的心態(tài)面對,戰(zhàn)勝一個又一的挫折。同其他同學(xué)學(xué)習(xí),會起到事半功倍的效果。從那時起,我拾回了曾經(jīng)的自信,抬頭向窗外一瞥,窗外陽光開得燦爛,日光溫暖人心。
考試成績出來了,我們都如愿地離開了后排,又有一些人沮喪著臉來到后排。當(dāng)太陽緩緩的滑進了樹梢,露出最后一絲耀眼的光芒,它將我的身影拉的好長好長,我似乎看到了曾經(jīng)的自己。我輕輕的拍了剛到后排的一位同學(xué)的肩說:“陽光總在風(fēng)雨后,勿忘初心,堅持做樂觀的自己。”
后排,我遇見了自己,一個堅強的自己。
以遇見為話題高一作文5
在不同的十字路口,都會遇見不一樣的人。我遇見過許多的人,感恩遇見了他,卻讓我變得堅強。
從小學(xué)起,我就是一個“體育白癡”。別人都是“四肢發(fā)達,頭腦簡單”,但是我正好相反,學(xué)習(xí)成績中上水平,但體育卻經(jīng)常對我亮出了紅燈。不知道是我自己天生就素質(zhì)差,還是鍛煉少了,我連兩百米短跑都跑不完。所以,我常常被同學(xué)喊成“跑不動的烏龜”。但是那一次,我沒有再像往常那樣畏縮,而是選擇了堅持下去。
那一天上體育課,剛剛做完20個俯臥撐,體育老師又要求我們邁開雙腿,快跑20圈。剛起步,我就氣喘吁吁了,眼看著同學(xué)都跑我前去了,才到第三圈我的體力已經(jīng)不行了,我去向體育老師請假,老師說:“不行,勝利在于堅持,要取得勝利就要堅持不懈的努力。”他說完后,我又信心十足地回到了跑道,仿佛每邁出一步都邁出了一絲希望。突然,我腳底一打滑,我摔倒了?!安缓?,我感覺身體軟綿綿的,仿佛連呼吸都困難了?!敝車耐瑢W(xué)都哄笑起來了,腦海里突想起“頭腦簡單,四肢欠發(fā)達,跑不動的烏龜”這些標(biāo)簽,眼淚就不聽話地在眼眶里打轉(zhuǎn)?!澳憧梢缘?”一個熟悉的聲音在耳畔回響,那不是剛告訴我堅持就是勝利的老師嗎!我又站了起來,我一定要堅持,我深吸一口氣拍了拍身上的沙子,又邁出了腿?!?5圈,16圈,17圈,18圈,19圈!……”“堅持!堅持!堅持就是勝利!”我跑向了終點線,感覺那一刻我用盡了全部的力量?!芭懿粍拥臑觚敵晒?”不知哪個同學(xué)說。
我知道堅持不是一天兩天的事情,而是一輩子的事情。在漫漫人生路上,我還會遇到更多的挫折,也許比跑20圈更難,但我相信只要堅持不懈的努力就一定會成功。
后來我遇見了許許多多的老師,只有這一位讓我永遠奔跑下去的老師一直存在我記憶深處。因為與他的遇見,我明白了堅持的力量。
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