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寫魔術(shù)的高中作文

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魔術(shù)是假的,可當(dāng)魔術(shù)師藝術(shù)地表現(xiàn)假的象真的一樣,的確堪稱漂亮。作為一個普通的魔術(shù)欣賞者,會對魔術(shù)的無窮變幻稱奇叫絕,享受那奇妙的快感;作為一個魔術(shù)愛好者,除了一樂而外,會對它精巧的構(gòu)思產(chǎn)生興趣,并企圖探明謎底為樂事。下面給大家分享一些寫魔術(shù)的高中作文,希望對大家有幫助。

寫魔術(shù)的高中作文1

“丁鈴鈴――”上課鈴響了,我們隨著悅耳的鈴聲回到座位上。尹老師提著一個黑袋子,神秘兮兮地走進教室說:“今天,我要給大家表演一個魔術(shù)?!?/p>

“表演魔術(shù)?太好了!我最喜歡看魔術(shù)表演了!”還沒等尹老師說完,教室里就喧嘩起來。等我們安靜下來后,尹老師從黑袋子里掏出道具――一塊毛巾,一個鐵錘,一枚雞蛋。

鐵錘雞蛋

“鐵錘老兄,你是不是想來錘我啊?”雞蛋焦急地說。

“我也不知道。我只是人類的工具,要做什么還得聽從人的指揮,就算錘你也不是出自我的真心?!辫F錘翁聲翁氣地說。

“啊?你最好離我遠一點,我很脆弱,你會傷著我的!”雞蛋尖叫著。

“如果我會跑的話,我保證在你的眼前消失,你以為我想錘你啊,錘你對我有什么好處呢?”鐵錘皺著眉頭說。

尹老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下七個漂亮的大字:“鐵錘錘蛋錘不爛。”

教室里一下子沸騰起來,大家議論紛紛,“鐵錘錘蛋錘不爛?這怎么可能呢?”很多同學(xué)迷惑不解,有幾個同學(xué)似乎知道了什么,在底下偷偷地笑。

“相信錘不爛的舉手!”幾只小手遲疑著舉了起來。

“不相信的舉手!”教室里舉起一片森林。

鐵錘雞蛋

“鐵錘大哥,我們井水不犯河水,你可千萬別砸我啊!”雞蛋嚇得瑟瑟發(fā)抖。

“你沒有看見黑板上的字嗎?這只是個魔術(shù)而已,而且老師已經(jīng)肯定錘不爛的,你放心吧!”鐵錘說。

雞蛋的心漸漸平靜下來。

同學(xué)們推薦大力士謝Z上臺錘蛋。只見謝Z雙手握錘,眼睛緊緊地盯著雞蛋,臉漲得紅紅的。我們目不轉(zhuǎn)睛地望著他,一心希望他把蛋錘爛。尹老師帶著我們大聲喊:“3―2―1―錘!”謝Z用盡全力向雞蛋砸去。只聽“砰”的一聲,雞蛋破了一個洞,蛋清和蛋黃流到了

嶄新的毛巾上,有的還濺到了尹老師的衣服上。尹老師本能地后退了兩步。

“錘爛了,錘爛了!”我們大聲歡呼起來,事實擺在面前,看尹老師還有什么話說。

寫魔術(shù)的高中作文2

今天,我和媽媽一起來長沙晚報大廈看魔術(shù)表演。剛進會場時,會場非常安靜,由于到達的小記者變多了,會場漸漸變得熱鬧了起來。

魔術(shù)開始了,上場的是湖南衛(wèi)視的金牌魔術(shù)師阿亮老師,今天由他為我們表演。阿亮老師既風(fēng)趣又幽默,不但魔術(shù)表演得出神入化,而且還能把全場的家長和小記者們逗得捧腹大笑,整場表演下來,我最喜歡阿亮老師的兩個魔術(shù)。

第一個魔術(shù):如何變出硬幣。首先,阿亮老師準(zhǔn)備了兩個飯碗,再準(zhǔn)備四個硬幣。我頓時心想:不是變硬幣出來嗎?怎么還要先準(zhǔn)備四個硬幣呢?這時,阿亮老師開始做示范,碗下面有個凹陷進去的圓框,把硬幣一枚枚放進去,用大拇指按緊,把它反過來,讓硬幣掉下來,再次反過來蓋上,阿亮老師告訴我們,此時要故作玄虛在空中一晃手,聲稱抓一縷仙氣放到碗中,搖一搖后硬幣聲音響起,看魔術(shù)的人才會相信真的變出硬幣了。

第二個魔術(shù):預(yù)言魔術(shù)。阿亮老師準(zhǔn)備了一個預(yù)言塑料袋(此時袋中已裝好一個易拉罐),并邀請一位家長協(xié)助,他預(yù)言這位家長一定會選中和袋子里一樣的易拉罐。阿亮老師用木板端出三罐易拉罐,一罐可樂,一罐雪碧,一罐加多寶(其實三個罐都被固定在板上了),接著拿了一塊鐵板擋著,家長阿姨順手拿了一罐可樂,打開語言袋發(fā)現(xiàn)里面真的是可樂。其實真正原因是阿亮老師早就在鐵板里面寫好了:請選可樂,拜托配合!而且就算家長阿姨不選可樂,其它兩罐也被釘子固定住了。

今天,我們都是過來參加小記者實踐活動的,所以阿亮老師的表演一結(jié)束,晚報老師給我們留出了采訪阿亮老師的時間,記得有一個同學(xué)問的問題好搞笑:請問一下阿亮老師你是不是非常自戀呢?阿亮老師回答說:“語言上是有一些,但有時候是開玩笑的。”當(dāng)然,第一次當(dāng)實習(xí)小記者的我,也采訪了老師,由于我的準(zhǔn)備工作不足,所以提出的問題不是很好。不過,通過這一次實踐,我累積了很多經(jīng)驗。

原來魔術(shù)這么神奇呀!今天這場表演讓我漸漸喜歡上了魔術(shù)!

寫魔術(shù)的高中作文3

魔術(shù),在你腦海里是不是千變?nèi)f化,一會兒是一揮手玩具進帽子,一會兒是身躺針板卻毫發(fā)不損?我的拿手好戲就是變魔術(shù)。

四年級起,我就對魔術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣。為了練習(xí)魔術(shù),我還專門買了一個魔術(shù)箱。箱里有一個專業(yè)魔術(shù)師必備的三樣道具:魔術(shù)臺、魔術(shù)帽和魔術(shù)披風(fēng)。用上它們,立刻磨翻全場。箱里還有9種專業(yè)舞臺魔術(shù)和一本說明書。書里不僅有這9種魔術(shù)的講解,還有32種生活小魔術(shù)。嘖嘖,魔迷賺大了!箱上還有個二維碼,掃一掃,只需30分鐘,我就學(xué)會了!

技藝學(xué)成了,我把魔術(shù)箱帶到學(xué)校,準(zhǔn)備向同學(xué)們展示展示。他們選了兩個魔術(shù):千變魔法袋和雞尾酒變色。

架起了小臺子,準(zhǔn)備好道具。開始!我輕輕地舉起魔法袋,讓同學(xué)們檢查確認(rèn)里面沒有任何東西。然后捏起三根絲帶放了進去。朝天打一個響指,神秘地朝袋子里一吹,再將手伸入里面,抽出一大長串花圈。同學(xué)們?nèi)嘌鄣娜嘌?、驚嘆的驚嘆,一個個嘴巴都張成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子,再是神秘的一吹氣,拿出的只有絲帶,袋子還是空的。

成功!表演成功!同學(xué)紛紛點頭稱贊。我心里甜滋滋的。

接下來是雞尾酒變色。這個魔術(shù)表演不難,但準(zhǔn)備難。我得倒入液體而又不能被人看見,但教室里沒有。我?guī)状蜗胱屚瑢W(xué)們另選一個,但他們鐵了心,就要我演這個。我只好跑到最隱蔽的地方:五樓廁所(那兒沒有班級,只有專業(yè)教師),同學(xué)們則在樓下等待,我在下樓時顛簸了一下,手一抖,瓶里的液體灑了出來,我慌了,結(jié)果又灑了點,同學(xué)們立刻看出了破綻,瓶里顯示出來的顏色是紅色,可灑出來的卻無色!在盤問和搜查下,真相大白,瓶里是自來水,只不過在水里插了張彩紙,顯示出紅色而已。拿手好戲演砸了!

以后表演的時候,我要把不適合特定場地的魔術(shù)去掉,這樣就不會失誤了。畢竟,變魔術(shù)可是我的拿手好戲呢!

寫魔術(shù)的高中作文4

今年春晚劉謙的魔術(shù)風(fēng)靡華夏。他那神奇魔術(shù)令人稱絕。但是我更敬佩媽媽變得“魔術(shù)”。

陽春三月,我家的夏威夷鐵樹長得十分高大,郁郁蔥蔥。但是美中不足,1.5米高的夏威夷鐵樹下半部陸續(xù)落葉,大概有70厘米成了光桿,有點象雞毛撣。媽媽決定對它進行切割,一株變成“雙胞胎”。我對這魔術(shù)有點懷疑。忍不住說:媽媽,多好的花,你可千萬別把它毀了。

首先,媽媽買了一個漂亮的大花盆,又拿回一袋素沙,并進行消毒。接下來,媽媽搬出她的專用工具:嫁接刀、剪枝剪、生根粉、大塑料袋,備用。只見,媽媽用嫁接刀把夏威夷鐵樹從落葉頂端處切成兩段,把切下的帶葉部分用剪枝剪子將底部葉子去掉7、8片,形成光桿20厘米,并將切口處沾上生根粉,埋入盛有素沙的花盆中,把沙土墩實,澆水,同時套上塑料袋,放在陰涼處。那盤原來的夏威夷鐵樹光桿放在陽光充足的客廳里,只是澆水。媽媽告訴我,那盆原有的鐵樹按照以前方式管理就可以了,而那盤新植的鐵樹需要每天將塑料袋分早、中、晚三次拿開、放氣,每次放氣大概一小時。我自告奮勇負(fù)責(zé)放氣工作。

十天過去了,原有的鐵樹光桿有了小芽包,圓圓的,似小綠豆。那切下的鐵樹卻沒有反映;二十天后,原有的鐵樹光桿的小芽包開始放葉,嫩綠,似蝴蝶。分體鐵樹依舊枝葉青翠,葉子不多不少;一個月后,原有的鐵樹光桿上長滿似玉米的葉子,帶有細條紋,與切割前的夏威夷鐵樹葉子完全相同。而那切下的鐵樹開始放新葉,比起舊葉更寬、更綠;這時,我明白媽媽夏威夷鐵樹一株變兩株的魔術(shù)大獲成功。

媽媽告訴我,植物繁殖的方法有很多,分有性繁殖、無性繁殖,有性繁殖是指種植植物的種子,無性繁殖很多鐘,有分株、扦插等。夏威夷鐵樹一株變兩株是無性繁殖,這種方法植物成型速度快。

媽媽的“魔術(shù)”讓我學(xué)到一些粗淺的植物學(xué),更令我對科學(xué)知識產(chǎn)生渾厚興趣。

寫魔術(shù)的高中作文5

做完作業(yè),我給爸爸媽媽表演起了魔術(shù)(與其說是給爸爸媽媽表演,還不如說是在媽媽面前賣弄,因為這是爸爸教我的)。

魔術(shù)表演開始了,材料很簡單,只需一副撲克牌。我先洗了洗牌,然后讓媽媽隨便抽一張。媽媽抽了一張牌,記住了牌號后,便背面朝上放到了我的手心里。關(guān)鍵的時候來了。我拿起撲克牌,放在耳邊,一邊用大拇指和中指使其稍稍彎曲,一邊假裝漫不經(jīng)心地說:“喂!你好!是撲克牌公司嗎?這里是不是查證室啊?噢,是啊。那么,我想問一下,我手里的這張牌是什么?……”此時此刻,我仿佛正在傾聽對方的聲音,眼睛卻瞟上了稍稍彎曲的撲克牌上。結(jié)果,我準(zhǔn)確地說出了答案??墒?,媽媽卻顯得滿臉地不服氣,學(xué)著我的樣子,也說出了新抽的一張牌。慘啦!被揭穿了!

我也不服氣,表演了另一個魔術(shù)。同樣,我先讓媽媽抽了一張,不同的是,這次我說:“為了能使你清楚、準(zhǔn)確地記住撲克牌,請用雙手緊緊地按住撲克牌,好使撲克牌印在你的手上,永遠不會忘記?!蔽姨碛图哟椎卣f,媽媽使勁地按,似乎用盡了全力。我又讓媽媽把撲克牌放回去,順便洗一下牌,再給我。媽媽洗好牌后,一遞給我,我便立刻迫不及待地摸起來,尋找著溫度。溫度就是媽媽緊按撲克牌留下的。我一遍遍地在冷冰冰的撲克牌中尋找,卻總是找不到與眾不同的那張牌。“你到底在哪兒啊?快快現(xiàn)身,求求你了!否則,你身上的`熱度就要消失了!”我早已急得滿身大汗,表面上卻裝得很鎮(zhèn)靜,又想:“干脆我就瞎猜吧!或許還能瞎貓碰上死耗子哩?!庇谑?,我就把認(rèn)為有熱度的牌舉了起來?!斑@張?!薄安皇恰!薄斑@張呢?”“也不是?!薄澳沁@一張呢?”“更不是,你別猜了,你猜不到了。”唉呀,看來我還不行吶,一個揭穿,一個失敗,還得繼續(xù)努力。

魔術(shù),又有趣,又神奇,還有數(shù)不清的奧秘。

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