讓我成長(zhǎng)半命題高中作文
在一個(gè)人的生命中，成長(zhǎng)是必不可少的，那么成長(zhǎng)又是怎樣的呢?成長(zhǎng)可以是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也可以在平時(shí)生活中。所以說(shuō)嘛讓我們成長(zhǎng)呢?下面給大家分享一些讓我成長(zhǎng)半命題高中作文，希望對(duì)大家有幫助。
讓我成長(zhǎng)半命題高中作文1
老一輩人說(shuō)，我們這一代都是“身在福中不知?！?。是這樣嗎?帶著疑惑，我開(kāi)始“挖掘身邊的幸?！薄?/p>
早晨我剛剛起床，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘顯示，已經(jīng)快7：30了。荒亂地背上書(shū)包，頭都沒(méi)來(lái)得及梳便跑下樓去，身后傳來(lái)媽媽的腳步聲，一回頭，一個(gè)夾著金黃色荷包蛋的餅已出現(xiàn)在我面前?！翱斐园?，別遲到了?！蔽铱焖俳舆^(guò)餅，轉(zhuǎn)身又是一邊吃一邊朝學(xué)校飛奔。
到了教室里，回味著剛剛那熱乎乎的餅，這一上午都不覺(jué)得餓。不禁心頭一動(dòng)：這不正是幸福的感覺(jué)嗎?
中午放了學(xué)，我和朋友一起去買(mǎi)數(shù)學(xué)課要用的尺子和量角器。選好一套，我正準(zhǔn)備付錢(qián)，一摸衣袋卻空空如也。“錢(qián)丟了!”我不禁叫出聲來(lái)。“怎么辦，下午可是一定要用的呀，完了!”我焦急地說(shuō)道。這時(shí)只見(jiàn)好友拿出自己的錢(qián)給了老板。我很感動(dòng)，對(duì)她說(shuō)：“下午我就帶錢(qián)還你?！彼齾s搖了搖頭：“不用了，咱倆是好朋友，還什么呀?”我說(shuō)不出話(huà)來(lái)?；氐郊遥贸瞿翘仔沦I(mǎi)的尺子，心頭又是一動(dòng)：有這么好的朋友，我不是幸福的嗎?
晚上，我伏案奮筆疾書(shū)。忽然桌上亮了許多：一盞臺(tái)燈不知何時(shí)出現(xiàn)在我面前。望著臺(tái)燈后的爸爸，他說(shuō)：“你晚上作業(yè)那么多，眼使壞了可不好，我給你買(mǎi)了個(gè)臺(tái)燈照明?！甭?tīng)著他的話(huà)，心頭不禁又是一動(dòng)：幸福原來(lái)就在身邊!
疲倦地要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，卻抱著枕頭會(huì)心一笑：幸福原來(lái)離你這么近，它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著你在__中成長(zhǎng)半命題作文600字。它就是一縷友情如前方的燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅(qū)走你一身的寒冷。幸福有時(shí)可以很小也許你感覺(jué)不到，但你卻一直在幸福中成長(zhǎng)。
讓我成長(zhǎng)半命題高中作文2
一張桌子對(duì)著窗戶(hù)，窗外陽(yáng)光明媚，挺拔的樹(shù)木在窗外站立著。這是理想的讀書(shū)環(huán)境。那兒常坐著一個(gè)男孩——那就是我。
在很小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。記得看的第一部書(shū)是《中國(guó)神話(huà)》。精衛(wèi)填海，我感受著她的執(zhí)著;牛郎織女，感受他們對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)定追求。還有童話(huà)，《皇帝的新裝》告訴我們要誠(chéng)實(shí)。我還曾經(jīng)為《賣(mài)火柴的小女孩》的結(jié)局而痛苦過(guò)。
我慢慢地長(zhǎng)大了，接觸了四大名著。《水滸傳》讓我領(lǐng)略一百單八將的英雄氣概;《三國(guó)演義》看三國(guó)人物豪情壯志，諸葛亮巧施妙計(jì);《西游記》看師徒四人如何完成取經(jīng)之路;《紅樓夢(mèng)》解讀封建社會(huì)中每個(gè)人的悲慘命運(yùn)。
現(xiàn)在，我有接觸了外國(guó)文學(xué)。奧斯特洛夫斯基告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);海明威告訴我們要無(wú)懼困難，執(zhí)著;法布爾帶給我們一個(gè)昆蟲(chóng)世界，告訴我們細(xì)心并堅(jiān)持著;聽(tīng)高爾基訴說(shuō)他悲劇的童年。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)不是航船，卻能帶我們環(huán)游世界;書(shū)不是眼睛，卻能讓我們開(kāi)闊視野;書(shū)不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻能讓我們與作者交談，理解他的感情。在讀書(shū)中，我們成長(zhǎng)。
我們要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就從讀書(shū)開(kāi)始吧。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“尚能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！睆膽伊捍坦桑椅炗逞?，牛角掛書(shū)中，我們可以知道：每一位成功者都是離不開(kāi)讀書(shū)的。侯寶林抄書(shū)的事你一定早就知道，他正是憑著對(duì)讀書(shū)的渴望，才能成為一代相聲藝術(shù)宗師的。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！苯裉欤氵M(jìn)步了嗎?三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)，讀書(shū)讓每一個(gè)人成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讀書(shū)吧。
讓我成長(zhǎng)半命題高中作文3
挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除;它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)……
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開(kāi)花--節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明;杜絕污水，大海是清亮明澈的;踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。
考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高。每當(dāng)我開(kāi)錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話(huà)。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買(mǎi)東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生脖了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
挫折讓我更好地成長(zhǎng)。
讓我成長(zhǎng)半命題高中作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寓言籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！比说纳钪胁豢赡軟](méi)有寓言籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過(guò)幾本好寓言，你可能會(huì)回答道：“我讀過(guò)的寓言數(shù)不勝數(shù)?！笨墒牵?dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過(guò)幾本好寓言的時(shí)候，那可能就是屈指可數(shù)了。
寓言給予人道理。
我曾經(jīng)讀過(guò)《老人與?！?，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在是太大了，這條大魚(yú)把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚(yú)，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，最后，回港的時(shí)候只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。
寓言給予人智慧。
讀了《少兒百科全寓言》這本寓言，我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的，火藥是誰(shuí)發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本寓言讓我明白了心里的疑問(wèn)，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
寓言給予人快樂(lè)。
我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本寓言，這本寓言講述了在一個(gè)黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“媽媽”做的蛋糕時(shí)，我頓時(shí)哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的.笑聲。
寓言給予我道理，給予我智慧，給予我快樂(lè)，寓言籍伴隨我走過(guò)最純真、美好的童年。
讓我成長(zhǎng)半命題高中作文5
人生中必定經(jīng)歷風(fēng)雨，或大或小，或猛烈或輕緩。不必害怕風(fēng)雨，那是黎明的預(yù)兆，那是彩虹的起點(diǎn)。風(fēng)雨讓我成長(zhǎng)，讓我更加頑強(qiáng)。
我就好似一棵樹(shù)苗，要風(fēng)雨的洗禮，才能成長(zhǎng)，才能堅(jiān)忍不拔。
那是一場(chǎng)我始料不及的暴風(fēng)雨，沒(méi)有林蔭，沒(méi)有雨傘，沒(méi)有遮蔽。我第一次一個(gè)人面對(duì)這樣的風(fēng)雨，耳邊縈繞著“你失敗了，你輸了，你考差了?！痹?00米的終點(diǎn)，我呆坐著，目光呆滯。腦子里如一場(chǎng)電影一樣，循環(huán)播放著我的跑步成績(jī)。“三分四十五秒”登成績(jī)的老師輕蔑地說(shuō)。我怔住了，我不相信，我不能相信。我仿佛掉下了萬(wàn)丈深淵，我被失敗沖刷著。我一個(gè)人靜靜地坐著，眼淚如雨滴一樣，“吧嗒，吧嗒”的往下掉。小樹(shù)苗仿佛被暴風(fēng)雨，硬生生地連根拔起似的。
怎么可能?在我陷入黑暗時(shí)，一雙大手環(huán)抱住我，安慰道“這只是個(gè)意外，相信自己?！蔽蚁駛€(gè)木偶一樣被人抱著，使不出一點(diǎn)力氣。突然，內(nèi)心里一個(gè)強(qiáng)烈的聲音咆哮著，嘶吼著，不要自甘墮落，不要放棄。我忽地清醒，拖著疲憊的身軀，回到教室，放聲大哭。最后，再讓我大哭一次。小樹(shù)苗又被悉心地種植回去，無(wú)微不至的照料。在風(fēng)雨中，茁壯成長(zhǎng)。
風(fēng)雨，不是成長(zhǎng)的阻礙;風(fēng)雨，不是沒(méi)有就沒(méi)有的;風(fēng)雨，不是每次都可以預(yù)知的。要在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，才會(huì)有更加發(fā)光發(fā)亮的機(jī)會(huì)。
小樹(shù)苗經(jīng)受住一次又一次風(fēng)雨，是風(fēng)雨使它成長(zhǎng)，是風(fēng)雨讓它更有勇氣面對(duì)未來(lái)。
風(fēng)雨，是你教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng);風(fēng)雨，是你讓我一次次突破黑暗，找到屬于我的彩虹;風(fēng)雨，是你讓我成長(zhǎng)。
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