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關(guān)于普通話七年級作文

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普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語,是目前能在全國不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。以下是小編精心收集整理的關(guān)于普通話七年級作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

關(guān)于普通話七年級作文1

語言,是每個(gè)人必不可少的重要工具。作為一個(gè)中國人,應(yīng)該好好學(xué)好國語—普通話。

我的家在遠(yuǎn)郊,當(dāng)我還在呀呀學(xué)語的時(shí)候,媽媽和老師就耐心地教我學(xué)習(xí)普通話。漸漸地,我看懂了電視,聽懂了廣播,只是自己說得還不流利,發(fā)音也不很到位。

有一天,我到溪邊找洗衣服的媽媽。那條小溪清可見底,在溪邊的一處臺階邊,我聽見一個(gè)阿姨正謙讓地對一位外地來的老奶奶說:“老太太,還是您先死,我再死吧?!蔽乙婚_始覺得莫名其妙,經(jīng)過媽媽的提醒,才明白她把“洗”說成“死”,我不禁捧腹大笑。笑過之后,我深有感觸,一定要學(xué)好普通話,才不會鬧出笑話來。

于是,看電視時(shí),我最喜歡看節(jié)目主持人主持節(jié)目,我羨慕他們普通話說得那么純正。有時(shí),我就跟著他們念念有詞。我多么希望自己也能成為一名小主持人呀!

到了上三年級的時(shí)候,我終于實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望。那時(shí),我們學(xué)校開始選拔小主持人。我想,要是我被選上了該有多好呀!我一定會把握好機(jī)會好好鍛煉自己。

我大膽地報(bào)了名,經(jīng)過一次又一次的考試,可以說是“過五關(guān)、斬六將”,我終于從700多人當(dāng)中脫穎而出,成了學(xué)校的小主持人,我欣喜若狂。

但我馬上冷靜下來,雖然自己被選上了,但我與電視臺的主持人相比,還差遠(yuǎn)呢!我要好好練!

從此,每天天還沒亮,我就到陽臺上練習(xí)發(fā)音。一開始,我總是發(fā)不好兒化音,舌頭好像不聽使喚似的,我有些泄氣了。當(dāng)老師的媽媽告訴我:“普通話是‘口耳之學(xué)’,只有不怕苦,天天練,天天用,才能達(dá)到規(guī)范化?!眿寢屇托牡厥痉督o我看,還讓我利用小鏡子觀察自己的口型,錯(cuò)了就矯正過來。我按媽媽的要求堅(jiān)持練了很長一段時(shí)間,“兒化”音發(fā)得很自如了。在學(xué)?!傲弧睍葜校揖实闹鞒植┑昧舜蠹业年囮嚭炔?過后,一位上級領(lǐng)導(dǎo)摸著我的頭,親切地問:“小朋友,你是北方人吧,普通話說得這么棒!”我微笑著搖了搖頭,當(dāng)他知道我是土生土長的南方人時(shí),不禁豎起大拇指,連聲稱贊。我心里甜滋滋的,我真正領(lǐng)略到說好普通話的樂趣。

我不滿足,仍繼續(xù)練著普通話,它已成為我成長歲月中的好伙伴。我們家鄉(xiāng)評出了“泉州十八景”,我想,我將來還要當(dāng)一個(gè)好導(dǎo)游,以純正的普通話為媒介,向來自五湖四海的朋友們介紹我們可愛的家鄉(xiāng),為弘揚(yáng)祖國的燦爛文化、家鄉(xiāng)的悠久歷史貢獻(xiàn)自己的力量!

關(guān)于普通話七年級作文2

我6歲就開始學(xué)中文了,每星期去中文學(xué)校學(xué)習(xí)兩小時(shí)。開始時(shí),我覺得很難,因?yàn)橛泻芏嘧趾驮~語都不明白,也很難記。我的爸爸媽媽是從香港來美國的。我們在家里講廣東話或英語,所以我真的不知道普通話該怎么講。但我聽媽媽說,現(xiàn)在講普通話的人越來越多,學(xué)會普通話很有用,我就堅(jiān)持學(xué)下來了。

記得我第一次在中文學(xué)校上課時(shí),聽不懂普通話,學(xué)寫字就像學(xué)畫畫,但我寫得很認(rèn)真。堅(jiān)持幾年后,我漸漸聽懂的內(nèi)容多了,也一點(diǎn)點(diǎn)地理解了普通話。但有的時(shí)候,我還是會弄錯(cuò)俚語成語的意思。中文老師建議我應(yīng)該學(xué)會使用字典這個(gè)工具。起初我學(xué)查新華字典,可還是不太明白,老師又建議我查英漢字典。這樣一來,我學(xué)的多了,查的多了,漸漸明白的也就多了。然后我再返回來認(rèn)真讀句子,并注意聽別人講普通話,我的中文水平有了很大的進(jìn)步。

我覺得學(xué)中文很有用,能幫助我了解中國的一些事情。如果我去中國的話,可以用普通話跟別人交流,會很方便。這對我的成長很有利,所以我要堅(jiān)持學(xué)中文。

關(guān)于普通話七年級作文3

我爺爺是鄉(xiāng)下人,不會說普通話,但這個(gè)星期爺爺卻纏著我教他學(xué)普通話。

天剛蒙蒙亮,爺爺就把我從熱乎乎的被窩里拉了出來,拽著我的衣服,把我抬到沙發(fā)上,叫我教普通話。我瞪大了眼睛:啊?不會吧?爺爺要學(xué)普通話?今天太陽打西邊出來了嗎?爺爺見我不教他,便拉著我的'衣服,不讓我走。沒辦法,誰叫爺爺這么好學(xué)呢?于是我先教他“大、中、小”三個(gè)字,我用普通話大聲地說“大、中、小!”然后請爺爺把這三個(gè)字復(fù)述出來,爺爺念著:“太粥少,太粥少……”我嘆了口氣說:“爺爺呀,我看你還是放棄吧!”可爺爺一個(gè)勁地說“不”。沒辦法,我只好硬著頭皮接著教。后來我把那三個(gè)字打亂著寫,我在白紙上寫著:中、大、小。爺爺看了看,大聲地喊道:“粥太少!”正在廚房煮粥的奶奶說:“什么?粥太少?那我多放點(diǎn)米吧!”唉,我這爺爺呀!

現(xiàn)在爺爺學(xué)普通話已經(jīng)一個(gè)星期了,可以用普通話說些簡單的詞語了,但就是說得不太準(zhǔn)。

一次吃晚飯的時(shí)候,爺爺和我們談奶奶種白菜的事。爺爺笑瞇瞇地說:“皮鞋呀,泥奶奶種的白叉可好洗了。”啊?爺爺把我的名字說成“皮鞋”,把“你”說成“泥”,把“白菜”說成“白又”,把“吃”說成“洗”了。天哪,誰來救救我呀!

雖然爺爺?shù)钠胀ㄔ捳f得不太好,但我還是被爺爺那種刻苦學(xué)習(xí)的精神感動了。

關(guān)于普通話七年級作文4

我家出新鮮事嘍!我那對普通話向來不感興趣的爸爸,今天竟然說要學(xué)普通話。

太陽是不是從西邊出來了?我是百思不得其解啊。后來,問了老媽才知道,咱爸“老人家”昨天與外地來的客戶交流來著,可爸爸不會說普通話,硬是無法與客戶順利地交談,而用方言吧,人家根本聽不懂,真是出了回大丑啊。所以,老爸回來就下決心:一定要學(xué)會普通話!

這不,他見我在書桌前做作業(yè),就也走過來,拿起我的語文書,一本正經(jīng)地讀了起來。

也不知他老人家是怎么讀的,翹舌平舌直打架,兒化音也變得不三不四的,逗得我癡癡傻笑。這時(shí),媽媽忍不住提議:“我看你呀,還是先從詞語開始練吧,萬事得先打好基礎(chǔ)才行!”說得老爸連連點(diǎn)頭。于是,他開始大聲地讀詞語:“sāojiāo!”一個(gè)別扭的聲音傳入我的耳朵?!澳阕x的是哪個(gè)詞呀?”我愣住了,“快把書給我看看!”天哪,原來是“燒灼”一詞。我不禁哈哈大笑起來,他老人家居然讀出這么有“水平”的音來,你說可笑不可笑?

朋友們,你可千萬別把這事傳出去哦!別人知道了,肯定會笑話我老爸的。但我相信,憑老爸的那股韌勁,決不放棄,終有一時(shí),他一定會講一口流利的普通話。

關(guān)于普通話七年級作文5

我是由外公外婆一手帶大的。雖然這樣,我仍然能夠說一口流利的普通話。那是因?yàn)?,我的媽媽是一名小學(xué)語文老師,也是一名普通話測試員。每當(dāng)媽媽帶我的時(shí)候,她總是會和我說普通話,不管是講故事還是日常的交談,媽媽總是不厭其煩地糾正我的發(fā)音。媽媽還喜歡在家里聽普通話朗誦錄音,只要有與朗誦有關(guān)的電視節(jié)目,媽媽總會特別關(guān)注。受到媽媽的影響,我從小就對普通話格外感興趣,與它結(jié)下了不解之緣。媽媽開玩笑說我,小小年紀(jì)就學(xué)會了兩種語言:標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話和“德”語(“德”語是指常德方言)。

我第一次嘗到普通話的甜頭是給爸爸當(dāng)老師。我爸爸是一名高中老師,戴著一副眼鏡,看起來特別有學(xué)問。去年爸爸要到省里去參加一個(gè)說課比賽,可是他的普通話不標(biāo)準(zhǔn),無奈,他只好拜我為師,這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀,所有容易錯(cuò)的字我都在參賽稿上標(biāo)上了拼音,可是爸爸還是會讀錯(cuò)。比如他把“各”就要讀成“過”,“n”和“l(fā)”也總是分不清。有時(shí)候,一個(gè)字要教他讀上幾十遍,他才學(xué)會了,可是第二天又忘記了。哎!看到爸爸那笨口笨舌的樣子,我真想指著他的鼻子大罵,我也終于能理解為什么爸爸有時(shí)候教我寫作業(yè)時(shí)會發(fā)火了。好在爸爸還算謙虛,每天,他都會把稿子讀給我聽,在送我去上學(xué)的路上,在散步的時(shí)候,甚至是在我和他睡覺的時(shí)候。在我不厭其煩的指導(dǎo)下,爸爸有了很大的進(jìn)步,最后,他在省里的比賽中獲得了一等獎(jiǎng)??吹桨职峙趸卮蠹t的獎(jiǎng)狀,我比自己得了獎(jiǎng)狀還高興。這一次當(dāng)“老師”的經(jīng)歷也讓我體會到,語言表達(dá)對于一個(gè)人的成功有著極其重要的作用。從那以后,我對普通話就更加感興趣了。

我讀四年級的時(shí)候,隨媽媽一起來長沙上學(xué)。雖然我是插班生,但是我和同學(xué)們相處得很融洽,我說話的時(shí)候,從來沒有人嘲笑我的發(fā)音,他們還總是推選我在班級活動中發(fā)言,我為自己感到自豪。現(xiàn)在,我不僅經(jīng)常參加學(xué)校的朗誦表演,而且還擔(dān)任班級和學(xué)校的各項(xiàng)節(jié)目的主持人呢!

普通話讓我的生活變得更精彩,今后我要更加努力地學(xué)好普通話,還要成為宣傳和推廣普通話的文明大使呢!

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