描寫社會(huì)初二作文
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)也在不斷跟上腳步，社會(huì)為我們付出了太多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。以下是小編精心收集整理的描寫社會(huì)初二作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫社會(huì)初二作文1
在城市的盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹燈;在城市的盡頭只有破舊的棚戶區(qū)，有包經(jīng)風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我們?cè)鯓臃Q呼他們?外來務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?或是農(nóng)民工二代?不，我不能用這些冰冷的詞匯他們，我多想叫他們土里土氣的小乳名，拉起彼此的雙手，走近那城市的盡頭的生活……
他們應(yīng)該生活在故鄉(xiāng)的青山綠水中，過著他們多姿多彩的童年，可現(xiàn)卻為了維持生計(jì)跟隨的父母來到了人生地不熟的大城市。習(xí)慣了家里的青山綠水，第一次觸碰到高樓大廈，車水馬龍。在別扭異樣的眼光中過那幾十米長滿是車的馬路，用細(xì)小稚嫩的手捐算幾十層的高樓。繁華的社會(huì)文明卻不曾給他們帶來任何快樂，但卻，在他們心中烙下了永遠(yuǎn)的痕跡。
背著書包，小心翼翼的融入城市的生活，卻不顯得格格不入。可是卻在“城市人”的眼光中明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們也還是個(gè)孩子，也是父母的心頭肉，卻因?yàn)榉N.種，承受著同齡人不懂得負(fù)擔(dān)。
放學(xué)回家，他們要在父母回來之前做好簡單地飯菜，午夜被熱醒或被冷醒抬頭卻沒有家里的星夜空上皎潔的明夜，和滿天的星空，而是一眼望不到邊跡的城市夜生活，悄悄許下心愿，希望在城市的每一天都可以過得安穩(wěn)。
他們也許會(huì)因?yàn)榻徊黄鸱孔夂退娰M(fèi)被驅(qū)趕，從而體會(huì)自己父母的不容易。用自己稚嫩的雙手去拾起別人喝水扔掉的礦泉水瓶，他們不向人乞討，不需要施舍，他們活得很辛苦，他們活得有尊嚴(yán)、有骨氣，因?yàn)樗麄兛康氖亲约骸?/p>
他們，作為社會(huì)的一份子，可能付出了千萬份汗水我們才瞥見了那一滴汗珠，但他們用他們的行動(dòng)告訴世界上的每一個(gè)人：他們的職業(yè)、他們的身份、他們不自卑、他們不后退，他們用自己的雙手撐起一片天。
城市的盡頭，住著這樣一群的他們，你肯定見過，但也許叫不出名字，也記不清他們的長相，但希望我們每一個(gè)人都能對(duì)他們充滿愛。
描寫社會(huì)初二作文2
小學(xué)時(shí)，我們的課堂僅限于教室。七年級(jí)時(shí)，我們的課堂開始走向自然。而如今，我們的課堂又走進(jìn)了社會(huì)。
初冬的暖陽里，我們背上行囊，走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，嘗試著用我們?nèi)跣〉募绨虺型衅鹕鐣?huì)發(fā)展的重責(zé)，在冬日里為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的熱情。
我們組的選題是關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查。第一站，來到了我的母?！窐蛐W(xué)，在小學(xué)生中開展參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)情況調(diào)查。一走進(jìn)教室，老師便把講臺(tái)讓給了我們，學(xué)弟學(xué)妹們有序地等待我們發(fā)問卷，爭先恐后地回答我們的問題。熟悉的環(huán)境，親切的老師，可愛的學(xué)弟學(xué)妹，讓我們的調(diào)查變得異常輕松。當(dāng)時(shí)我心里想：不是挺簡單的嘛，其實(shí)做社會(huì)調(diào)查也沒什么難的!
抱著這樣的心態(tài)，我們又到了方林汽車城開展我們的第二站調(diào)查。一下車，大家便拿著手上的問卷開始尋找問卷訪談的目標(biāo)。
“阿姨，我們是東方理想學(xué)校的學(xué)生，能麻煩您抽空幫我填張問卷嗎?”
“不好意思，我很忙!”
“叔叔，我們是東方理想的學(xué)生，能麻煩您抽空幫我填張問卷嗎?”
“小屁孩來添什么亂?！?/p>
……
聽著一聲聲拒絕的話語，看著手上一張都沒有發(fā)出去的問卷，在路小調(diào)查時(shí)滿滿的成就感瞬間消失，此刻，我的內(nèi)心如冬日的寒風(fēng)，拔涼拔涼的。抬頭迎上了葉老師鼓勵(lì)的眼神，對(duì)!不能放棄，繼續(xù)加油吧!
就在這“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，或許應(yīng)該改變方法，對(duì)于不同的人要使用不同的溝通技巧。接下來我一看到感覺素質(zhì)比較高的我就單刀直入，遇
到帶著孩子的就先從聊孩子入手，遇到同齡人就先找共同話題。
一張、兩張……最后，我終于超額完成任務(wù)了。
返程的車上，我望著窗外的風(fēng)景，不禁想起了《西游記》中的一句話“只要你見性志誠，念念回首處，即是靈山?！笔前?在我們學(xué)習(xí)中又何嘗不是這樣呢?面對(duì)各種困難，只要我們心誠志堅(jiān)，就沒有達(dá)不到的目標(biāo)。解決問題，不能墨守成規(guī)，要學(xué)會(huì)變通，靈活應(yīng)用。
感謝學(xué)校的“走進(jìn)社會(huì)”綜合實(shí)踐課程，是它讓我有了這番全新的感悟。
面對(duì)今后的人生，我將更加從容。
描寫社會(huì)初二作文3
時(shí)代變遷，科技高速發(fā)展。未來的我，成為了一名社會(huì)規(guī)劃師。在我的不懈努力下，社會(huì)變成了“三無”社會(huì)。
無廢氣社會(huì)
這是規(guī)劃中，最為環(huán)保低碳的一條。我將開發(fā)一種“風(fēng)馳”汽車和電子工廠。因?yàn)殡S著工業(yè)產(chǎn)品的大量需要，工廠排放有害氣體，遮天蓋日，煙囪鱗次櫛比。地上奔馳的汽車，更是將環(huán)境搞得烏煙瘴氣，形成了“屋外黑乎乎，屋內(nèi)亮堂堂”的社會(huì)?！帮L(fēng)馳”汽車，是我的得意作品：它的車身由納米材料構(gòu)成，內(nèi)部可無人駕駛。至于它的動(dòng)力嘛，可不是來源于汽油喲!那是來自哪兒呢?沒錯(cuò)，只要在汽車頂上開一個(gè)小洞，它就像一個(gè)吃貨，將一切有害空氣吞進(jìn)肚子中，把有害毒物加工成一種新能源，它可以讓你把車從蘇州行駛到中國的每一個(gè)角落。同時(shí)，它還將剩余的有害空氣凈化成新鮮空氣。電子工廠可將有害物質(zhì)加工成云朵，這種云朵不僅可以遮住太陽的紫外線，還為地球穿上了“馬甲”，免受傷害。
無磚社會(huì)
人口越來越稠密，土地資源日益減少，即將引起資源爭奪大戰(zhàn)。我發(fā)明了一種“阻戰(zhàn)塑料”，它不是“白色污染”的塑料，而是使用生物技術(shù)。若日后遷移，這些“塑料”將會(huì)化解成對(duì)土地有用的肥料。不僅低碳環(huán)保，還可以阻止了資源爭奪大戰(zhàn)。這種“塑料”建造房子，不使用一磚一瓦，大有些“袖里乾坤”的意思。從外面看，只是普通樓房。當(dāng)我們走進(jìn)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)里面每一個(gè)房間都有一片小樹林般大小。“塑料”上還具有體感溫度反應(yīng)表，它可以根據(jù)天氣，改變室內(nèi)溫度、濕度，還可以將空氣味道改變，變成花香味、水果味……甚至可以自動(dòng)模擬大自然呢。
無噪音社會(huì)
這是我最為得意的規(guī)劃了。機(jī)器或汽車行駛時(shí)的轟鳴聲，總是會(huì)打擾到人們的作息。通過最新的基因改造技術(shù)，創(chuàng)造出一種叫“云樹”的植物。這種樹看起來與普通的參天大樹無太大區(qū)別，定睛一瞧，上面彩云繚繞，可以分辨噪音并消除它。每一個(gè)省份只需栽一棵，它會(huì)快速發(fā)芽，半天不到便會(huì)長成大樹，這時(shí)候，哪怕幾千顆原子彈一齊爆炸，人們也不會(huì)受到一點(diǎn)傷害，甚至連一點(diǎn)聲音都聽不見。
這就是我的“三無”社會(huì)，更是大家的幸福社會(huì)。
描寫社會(huì)初二作文4
近處沒有風(fēng)景，近處也沒有依戀，街上行人無聲息的默默前行，奔馳的車不會(huì)因?yàn)槟阄叶ｑv，只向遠(yuǎn)方前進(jìn)，卻不知我們離起點(diǎn)越來越遠(yuǎn)，你們之間猶如天涯。
陌生的路，陌生的你和我，還有陌生的世界。
生活在這個(gè)百般滋味的社會(huì)中，我們仿佛是一個(gè)人在前行，為了所謂的功成名就，亦或是極樂之境，我們付出的不僅僅是時(shí)間、生命，還有那份本屬于世界的心境。醫(yī)院可以為了利益不顧病人安危，學(xué)生可以為嫉妒投毒殺人。在我們?yōu)榱四康牟粨袷侄螘r(shí)，我們已經(jīng)背離了社會(huì)，走上了一條絕路。
有些人苦苦尋覓，只為了那所謂的知音，微博上的交友不可謂之不廣泛，在那自由的空間中我們可以分享心情，談?wù)効捶?，好似我們已?jīng)融入了社會(huì)這個(gè)大家庭?？蓮摹败饺亟憬恪薄扒鼗鸹稹钡纳砩衔覀兛吹降氖侵粸槊?，身似融入社會(huì)，而我們的精神呢?在朦朧之中尋求被諂媚的慰藉，這便是我們追求的知音嗎?在我看來，精神的棲息才是人的歸宿。
我們可曾真正地停下來思考過：當(dāng)我們固執(zhí)地朝前方行進(jìn)時(shí)，我們又忽略了什么，那些好意的叮嚀盡在我們不屑與孤傲中逝去，時(shí)至今日，我們又祈求他人的關(guān)注與融入，而真正獲得的除了卑微的心理滿足與無知的炫耀榮光外，還有什么?滿地的榮華富貴能換取知己一言的珍貴嗎?難道非要等到獨(dú)登高臺(tái)，蔑視眾人后才發(fā)覺自己一無所有嗎?
行走在高樓大廈間，一張張陌生的面孔浮現(xiàn)在眼前，十幾年來，我們熟悉的是一粒粒沙石，一塊塊磚瓦，將那份陌生拒之門外。是啊，你不必聽到他們的瑣事，也不屑分享他們的樂事，你熟知的僅剩你自己，不，或許連自知都達(dá)不到。我們?cè)谔摶弥星蟮靡唤z慰藉，卻從現(xiàn)實(shí)中忽略，失去了太多，最終的那些無言中僅剩下孤獨(dú)的嘆息。
停下奔波的腳步，在茫茫人海中求得那份屬于自己的天地，那片承載著溫暖與愛的精神故居，只是詮釋著人在社會(huì)。
描寫社會(huì)初二作文5
社會(huì)是人的總和，每個(gè)人又是構(gòu)成社會(huì)的一份子。十五歲的我，開始逐漸地走進(jìn)社會(huì)，獲得了彌足珍貴的成長資料。
那是去年的八月，我來到春城昆明。飽覽了那里的壯麗風(fēng)光后，我踏上返程。我特意選擇乘火車，感受祖國南北風(fēng)光。早晨，列車迎著晨光從昆明出發(fā)，一路向北。我欣賞著窗外的風(fēng)景，也會(huì)和身旁的人聊天。我時(shí)?？吹接腥苏驹谶^道里，他們手里拎著沉重的包袱，我起身為他們讓座，他們卻略帶羞澀地微微一笑。列車進(jìn)入貴州山區(qū)，顛簸得厲害。我獨(dú)自思索著，夜幕悄悄降臨。
晚間，窗外一片漆黑，我迷迷糊糊地睡著了。醒來時(shí)，正是凌晨時(shí)分。我揉著惺忪的眼睛向洗漱間走去。當(dāng)我走到車廂連接處時(shí)，我怔住了。白天在我們車廂里的那些人在這里，他們橫七豎八地躺在地上，似乎沒有那么多講究。不，生活不容得他們考慮那么多，那些生活在最底層的、苦難的勞動(dòng)者們。我注意到稍年長的那一位，穿著一件極簡單的上衣，下身是洗得褪了色的運(yùn)動(dòng)褲，他的頭斜靠在車門上，眼睛閉上了。車廂里靜悄悄的，列車也許正長江上呼嘯而過，可人們卻似乎忘記了還有這樣一群人在忍受顛簸。我洗了洗臉，清醒地看著這一切。小小的車廂折射出的是大社會(huì)。我真想為其中的一位蓋上一塊被子，可是我沒有，我知道人要自食其力。我終還是懷著忐忑的心，小心翼翼地離開了。
馬克思曾說，任何社會(huì)進(jìn)步都是建立在犧牲部分社會(huì)成員的利益的基礎(chǔ)之上的。這句話雖殘酷，但確是事實(shí)。我想，我們都應(yīng)該憑借自己的努力闖出一片天，命運(yùn)掌握在自己手中。
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