聰明七年級(jí)作文600字
聰明是用來(lái)表達(dá)對(duì)待某事某物有著好的想法和正確的邏輯，一般是用來(lái)贊美的詞語(yǔ)。也可以形容某物有著某種與人類(lèi)智慧共通之處，有著某種靈性，某種生命力。以下是小編精心收集整理的聰明七年級(jí)作文600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
聰明七年級(jí)作文600字1
我有一個(gè)聰明的哥哥，他現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)，他的聰明我很佩服。他經(jīng)常做一些試驗(yàn)或一些小發(fā)明，他會(huì)利用廢舊物品做東西，他聰明的事我說(shuō)也說(shuō)不完，我就先說(shuō)一件事吧。
有一次，我到他家去玩，他已經(jīng)給我展示了好幾個(gè)他的小發(fā)明了，我非常羨慕他。突然，哥哥神神秘秘的對(duì)我說(shuō)：“你想不想見(jiàn)識(shí)一下我的超級(jí)潛水艇呢?”我說(shuō)：“既然是超級(jí)潛水艇，那肯定非常好玩，我一定要見(jiàn)識(shí)一下你的超級(jí)潛水艇，反正是你的小發(fā)明吧?！备绺缯f(shuō)：“對(duì)，我現(xiàn)在就帶你去看吧?！蔽襾?lái)到了哥哥的房間，他拿出一個(gè)精致的小盒子，打開(kāi)之后，我發(fā)現(xiàn)了他的超級(jí)潛水艇，真是做得不錯(cuò)。哥哥說(shuō)：“別弄壞了，這可是我歷了千辛萬(wàn)苦才做出來(lái)我的第一艘潛水艇的，咱們?nèi)プ鑫业牡谝淮卧囼?yàn)吧?！蔽艺f(shuō)：“好的，好的，咱們快去吧?！备绺鐜襾?lái)到了衛(wèi)生間的浴缸旁，給浴缸里放足了水，把潛水艇里灌滿了水，潛水艇沉了下去，而且還在移動(dòng)，我喊道：“太棒了，太棒了，我回到家之后，一定要做一個(gè)比這個(gè)潛水艇還好一千倍的超超級(jí)潛水艇。
過(guò)后，我仔細(xì)觀察了哥哥的潛水艇，是拿塑料瓶、泡沫板，牙簽、一小塊紅布做成的。
哥哥真是太聰明了，我想我比哥哥更聰明。
聰明七年級(jí)作文600字2
對(duì)于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動(dòng)物。據(jù)說(shuō)，它比大猩猩還聰明呢!
海豚一般長(zhǎng)約1—2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的。尾巴成扇形，能上下擺動(dòng)。身體下側(cè)有兩片鰭，用于撥水游動(dòng)。嘴巴突出，非常尖。臉上嵌著一雙烏黑、水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。
海豚十分聰明。它雖然看起來(lái)十分笨重，但身手可敏捷啦!它能跳起來(lái)叼走距離它頭頂2~3米的球，還能馱著人，以極快的速度游著，有的甚至可以年像孫悟空一樣翻跟斗呢!見(jiàn)到人時(shí)，它會(huì)把尾巴抬起來(lái)前后擺動(dòng)向你打招呼，還會(huì)抬起頭向你點(diǎn)頭示意。最精彩的是會(huì)三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個(gè)出色的跳水員。
海豚被譽(yù)為是“海上救生員”。每當(dāng)見(jiàn)到浮在水面的東西，它都會(huì)去救起來(lái)，木板也不例外。世界上就發(fā)生過(guò)“海豚救人”的事例，海豚把一艘落難輪船上的人安全護(hù)送到海岸邊。而它在海洋里也愛(ài)“見(jiàn)義勇為”，每當(dāng)見(jiàn)到大魚(yú)欺負(fù)小魚(yú)時(shí)，它都會(huì)去和大魚(yú)進(jìn)行搏斗，就連兇惡的鯊魚(yú)也不例外，可見(jiàn)它非常勇敢。
聽(tīng)完我的介紹，你一定了解了聰明的動(dòng)物——海豚吧!有時(shí)間一定要去看看喲。
聰明七年級(jí)作文600字3
俗話說(shuō)得好：“如果你是聰明的'話，你會(huì)了解自己的無(wú)知;如果你不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，就是愚昧?！边@句話是盧棱說(shuō)的。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這句話，立刻就會(huì)想起那次發(fā)生的事。
三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，讓我記憶猶新。當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)后，我趕快瀏覽了一下試卷。心想：啊!太簡(jiǎn)單了吧!是不是給幼兒園小朋友出的題呀!于是拿起筆來(lái)奮筆疾書(shū)，教室里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖疾速飛奔的“沙沙”聲。寫(xiě)了不一會(huì)兒，大部分題就被我做完了，只用了半小時(shí)左右，但最后一道思考題還沒(méi)寫(xiě)完，我左思右想，就是解不出這巨大的卡攔虎，我憤怒了，但是這樣做是沒(méi)有用的，光生氣不動(dòng)腦，早晚也做不出來(lái)呀!我緊張的像熱鍋上的螞蟻，冒了一身的冷汗。心想：不如我不做了!不行，不行，我不能空題。此時(shí)我想起媽媽的一句教誨：方法總比困難多，只有自己努力思考才可能成功!想到這兒，我又來(lái)了精神，迅速讓自己慌亂的心平靜下來(lái)，冥思苦想，終于從題目中找到未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系，在草稿紙上一會(huì)兒畫(huà)圖一會(huì)兒根據(jù)未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系套公式。啊!終于算出來(lái)了。我把它們一個(gè)一個(gè)的整理出式子來(lái)寫(xiě)在卷子上。為了保證答案正確，我又在草稿紙上逆運(yùn)算了一下，用剛求出的數(shù)去套逆運(yùn)算的公式，看看是否是原來(lái)的已知數(shù)，如果是，那么你就做對(duì)了，如果不是，那么你算的過(guò)程中一定出了什么問(wèn)題。當(dāng)我寫(xiě)完了所有的題后，發(fā)現(xiàn)還有一小會(huì)兒的時(shí)間，于是認(rèn)認(rèn)真真的把整張?jiān)嚲碛媚孢\(yùn)算方法檢查了一遍，剛檢查完，“叮鈴、叮鈴”，下課了，于是我懷著一顆興奮的心，把試卷交給了老師……
這次考試讓我深感自己的“聰明”，但這聰明絕不只是讓試卷中的“攔路虎”變成了“紙老虎”，更主要的原因是我覺(jué)得最大的聰明在于遇到難題不退縮不放棄的勇氣!
聰明七年級(jí)作文600字4
我的哥哥眼睛又細(xì)又長(zhǎng)，黑黑的眼珠閃著智慧的光芒，兩顆又大又白的門(mén)牙總在一說(shuō)一笑的時(shí)候就會(huì)露出來(lái)，模樣很招人愛(ài)，聰明的哥哥。
哥哥又聰明又好學(xué)。一天中午，哥哥心癢癢的，因?yàn)檫€有一篇作文沒(méi)寫(xiě)完，想快點(diǎn)兒寫(xiě)好作文。可是媽媽怕他下午上課精神不好，打瞌睡，就非得讓他睡覺(jué)不可。哥哥翹起嘴巴生氣地說(shuō)：“我就要寫(xiě)!我就要寫(xiě)!”很快，哥哥想出了一個(gè)好辦法，他小聲地說(shuō)：“我可以先裝睡，媽媽走了，我就在被窩里偷偷地寫(xiě)?！笨墒?，還沒(méi)來(lái)得及高興，問(wèn)題又來(lái)：被窩里黑黑的，怎么看得見(jiàn)呢?突然，他把頭甩了甩，興奮地說(shuō)：“有辦法了!有辦法了!”這時(shí)，哥哥大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰ニX(jué)了!”
到了臥室，他關(guān)緊門(mén)，拿起紙筆，鉆進(jìn)被窩，準(zhǔn)備寫(xiě)作文了，他先把身體遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看了看四周，說(shuō)：“哇!黑得不能再黑了!”他把額頭上的被蓋往上一頂，就有一點(diǎn)光線透進(jìn)來(lái)了。哥哥就認(rèn)真地寫(xiě)著作文……
不知過(guò)了多久，哥哥終于寫(xiě)好作文了。他掀開(kāi)被蓋，揉揉眼睛，拿著作文，在床上歡蹦亂跳……
你們說(shuō)，我的哥哥是不是又聰明又好學(xué)呢?
聰明七年級(jí)作文600字5
今天下午，我坐在院子里的大樹(shù)下吃面包，掉在地上一些面包渣。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)十幾只小螞蟻圍過(guò)來(lái)搬運(yùn)面包渣，看著它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細(xì)觀察起螞蟻來(lái)。
只見(jiàn)螞蟻們圍著那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，還有的推，有的背，十幾只螞蟻來(lái)回穿梭，忙碌卻不雜亂。不一會(huì)兒，那些細(xì)碎的面包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊比較大的面包渣，螞蟻們好像搬不動(dòng)了。
哈哈，看來(lái)小小的螞蟻是搬不動(dòng)這兩座“大山”了，當(dāng)我正要起身走時(shí)，從洞口方向來(lái)了一大群螞蟻。只見(jiàn)它們浩浩蕩蕩來(lái)到面包渣前，自動(dòng)分成兩組，兩組螞蟻分別圍住一塊面包渣，使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著，后面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座“大山”竟被它們拖進(jìn)了洞口。
這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務(wù)。
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