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以尋找為題作文八年級(jí)

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小鳥因?yàn)榭释w翔,而去尋找藍(lán)天,魚兒因?yàn)榭释麜秤?,而去尋找大海,獵豹因?yàn)榭释寂?,而去尋找草原。下面給大家分享一些以尋找為題作文八年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。

以尋找為題作文八年級(jí)1

月亮姐姐徐徐走來,猶抱琵琶半遮面,半遮了吧。爸爸、我跑步,到了8:00多,我先回來。老姐埋頭翻箱倒柜,在找什么東西。

“快過來幫我找英語書!”姐姐額頭滲著汗,火急火燎地請(qǐng)求?!暗纫幌?,我剛回來,沒力氣?!蔽掖罂诖?,躺在沙發(fā)上。

過了一會(huì)兒,我才慢吞吞去找,東找一下西看一下,啥也沒找到,于是打了個(gè)哈欠,掙脫老姐的拉手,一粘上床睡著了。老姐找啊找,連個(gè)影子不見,老媽也下來幫忙,結(jié)果也兩手空空,最后上網(wǎng)買了一本,我哈哈大笑。啊,我做夢啦?醒來之后發(fā)現(xiàn)老姐還是一無所獲,走到一邊沙發(fā)看電視。

老姐滿頭大汗狠狠地摔著,叫我?guī)兔φ視N揖脱b睡暗暗偷笑,怎么樣啊,你拿我沒辦法吧。

啪嗒啪嗒下樓聲,是爸爸!我立即關(guān)電視,拿起本書,看來虛驚。老媽下來,問老姐:“怎么啦?”聽說在找英語書,隨即尋找起來。我不緊不慢找著,眼睛看著電視,問東問西:“這里頭了沒,那樓下呢?”

“都找過了?!崩辖愠槠?。老媽懷疑老姐眼瞎沒看見,在每個(gè)角落都翻了一遍,到了10:00多還是無影無蹤,不耐煩地責(zé)備:“連自己的書都找不到,真沒用?!?/p>

他們放棄了,在網(wǎng)上買了一本,明天到不了“你說明天網(wǎng)課怎么上啊?”

“手機(jī)上有電子書看?!?/p>

我的夢難道可以成真?那真是奇怪。

第二天中午,我在雜物間無意發(fā)現(xiàn)那本英語書,見媽媽下班帶回來個(gè)包裹,估計(jì)是那本英語書,從背后拿出從雜物間找到的英語書晃了晃。

“這不就是我的英語書嗎?”姐看著兩本英語書,瞬間崩潰了。我哈哈大笑,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。

以尋找為題作文八年級(jí)2

縱然世界再大,縱然我總想看外面的世界,可總有一天,還是會(huì)踏上那條充滿芳香的泥濘小道。

題記

時(shí)光匆匆,四年不歸家的歲月,在往事的風(fēng)中,逃得不知蹤影。我對(duì)老家的記憶,像車輪碾軋?jiān)谀酀粜÷飞希?jīng)過一場風(fēng)雨的洗禮里,是那么模糊,卻又歷歷在目……

“浪子重要回頭,游子總要回家”我也重新踏上的那條帶著芳香的泥濘小路。一切是那么的熟悉,無邊無際的金黃稻田,大大小小的農(nóng)家魚塘。一切又是那么的陌生,少了一份牽腸掛肚,少了一種和睦與溫晴。

艱難地插上發(fā)灰的鑰匙,推開銹跡斑斑的大門,我終于回到了這個(gè)陌生的地方。這里還是跟我離開時(shí)的一樣,還是那樣的毫無生機(jī),死氣沉沉……

猛然間,地上殘留的炮竹,勾起了,我對(duì)過往春節(jié)的回憶……

“來啦來啦!”爺爺用他那渾厚而飽含親情的聲音,號(hào)召著大家,我將自己的小腦袋往外一看,爺爺用他那粗糙的雙手,提著幾個(gè)嶄新的大紅條——鞭炮!

自打小過年起,我就特別反感鞭炮,覺得它一天到晚響個(gè)不停,像個(gè)壞孩子,所以我從小就討厭這個(gè)“壞孩子”。

當(dāng)我看到爺爺手中提著的“壞孩子”時(shí),我立馬把我好奇地頭縮了回去,可爺爺卻像相機(jī)一樣,捕捉到的那個(gè)茫然探頭的我,便對(duì)我發(fā)出了邀請(qǐng)。一開始我是抗拒的,到頭來在爺爺?shù)能浤ビ才?,我極不情愿地答應(yīng)了爺爺。

爺爺拿著那歷盡滄海桑田的時(shí)候,抓著我那細(xì)白而瘦小的手,將鞭炮通過他的另一只粗糙油膩的手慢慢地接近的火源……

我害怕鞭炮在接觸到火源的那一刻,在我手上爆炸,可達(dá)到一定距離之后,爺爺?shù)氖滞A送弦苿?dòng),只記得當(dāng)時(shí)他說的一些話,不僅僅觀夫如何放鞭炮,還說了一些大道理。他說也許你現(xiàn)在不懂,但你總有一天會(huì)懂得!剛剛說完,他將鞭炮靠近火源,火種一瞬間便爬上了導(dǎo)火索,爺爺瀟灑地往外一應(yīng),那一年的快樂新年就在鞭炮聲中度過了。

三個(gè)月后,爺爺離開了人世。

鞭炮聲中從此徹底的消失了在院子里,年味也從此再也未能嗅到。因?yàn)槲抑?,我要尋找的,終究不會(huì)找到。

以尋找為題作文八年級(jí)3

有人說,生活,就是不斷尋找的過程。我們也許都曾恐懼過,也許都曾失落過,也許都曾退縮過,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,只要你邁開步子,總能到達(dá)!

一次,陳老師鄭重地把我叫到辦公室,說:“這一次公開課,我決定讓同學(xué)上臺(tái)展示!我想由你來指揮大家朗誦古文!”

我一聽,內(nèi)心長長地舒了口氣,不就是領(lǐng)大家朗讀嗎?這還不簡單!可正當(dāng)我松了口氣時(shí),陳老師的一句話,不禁令我震驚,他說:“你不但要領(lǐng)著大家讀,并且還要像指揮家一樣用手指揮!”我內(nèi)心不經(jīng)咯噔一下,我見過音樂可以指揮,可我從未見過朗誦指揮的呀!我疑惑不解,陳老師仿佛像會(huì)讀心術(shù)一般,馬上為我指“路”。原來是根據(jù)字的音標(biāo)來指揮呀!

在語文課上,我首次用這種方法領(lǐng)大家背古文。我忐忑不安地走上講臺(tái),表面上好似波瀾不驚,表現(xiàn)出一臉云淡風(fēng)輕的樣子,說:“《女娃補(bǔ)天》,起!”說完,我便十分僵硬地指揮起來。

臺(tái)下的同學(xué)見了,都用一副詫異的目光看著我,我不經(jīng)臉蛋發(fā)熱,只見他們捂著嘴偷笑著問道:“思媛,你為什么要這樣做呢?”我聽了,斷斷續(xù)續(xù)地說:“是……是因?yàn)椤_課上我要指揮你們背誦古文啊!”說完,我尷尬地走下了講臺(tái)。

經(jīng)過第一次的指揮失敗后,我變得有點(diǎn)沒信心了。不過,經(jīng)過一番思慮后,我決定“發(fā)憤圖強(qiáng)”,努力練習(xí),爭取不在公開課上丟臉,不再?zèng)]信心。

經(jīng)過一次次課前練習(xí),和反反復(fù)復(fù)在家的努力,我指揮得越發(fā)流暢了!

公開課的日子如期而至,我坐在座位上,忐忑不安地、默默地、自言自語地練習(xí)著,手心直冒冷汗。

很快前面的同學(xué)表演結(jié)束了,我站在講臺(tái)一側(cè),深深吸了口氣,鼓起勇氣走上了講臺(tái)。

最初,我的雙眼始終不敢直視臺(tái)下的觀眾,我的嘴巴仿佛不受控制一般,不敢發(fā)出聲音,我的心,不斷鼓舞,激勵(lì)著自己:吳思媛!加油啊!鼓起勇氣,戰(zhàn)勝自己,你一定行!

我咬咬牙,鼓足勇氣,露出了自信笑容!我大聲說道:“請(qǐng)跟我背《女娃補(bǔ)天》,起!”朗朗書聲充滿了整個(gè)會(huì)場,久久地回蕩著……

這一次的經(jīng)歷,令我感觸頗多。我曾恐懼過,曾不自信過,但我鼓起勇氣!邁開步子,戰(zhàn)勝了困難,也戰(zhàn)勝了自己,找到了屬于自己的那一份勇氣!

以尋找為題作文八年級(jí)4

自從有了浩瀚無窮的宇宙,女媧創(chuàng)造的人類,那么就有了無窮無盡的探索和尋找,對(duì)宇宙的探索,尋找另一個(gè)星系上是否還有生命;對(duì)地球的探索,尋找是否還有可循環(huán)利用的資源;對(duì)人物內(nèi)心的探索,尋找是否有善良的心和品德……

事實(shí)上,自從地球上有了生物、有了人、有了思想,那么我們都在尋找,尋找一些我們需要的東西。

尋找,一個(gè)光榮而神圣的使命。

從前,愛迪生在尋找,尋找一個(gè)能發(fā)光的東西,即使不惜一切代價(jià),他也要找到他想要的。在火車上,他找到了光明--電燈,然而,他為了給人們帶來光明,他自己卻失明了。不過,我們堅(jiān)信他的內(nèi)心沒有黑暗,他的心一定比光明還要光明。尋找,總會(huì)遇到一些困難,但只要我們勇往直前,它總會(huì)來到我們的身邊。

現(xiàn)在,自從青海玉樹發(fā)生了地震,我們也在不斷尋找。尋找一堆堆廢墟下生命的奇跡;尋找傷者最親愛的失散的親人,尋找世界各位愛心人士一起捐款捐物;一起重建玉樹這個(gè)美好的家園。尋找-時(shí)從內(nèi)心發(fā)出的最善良的呼喚。

自從青海玉樹發(fā)生地震,救援部隊(duì)第一時(shí)間趕到玉樹,救治在震中受傷的傷者,并且尋找著被埋在一堆堆廢墟下的生命的奇跡。他們會(huì)的尋找時(shí)光榮的,他們不怕困難,堅(jiān)守在自己的崗位上,不斷救出我們的親人。志愿者也在尋找,他們在幫震中受傷的群眾尋找親人,他們盡可能是一個(gè)個(gè)小家庭團(tuán)聚,他們說他們的尋找是快樂的。愛心人士也不斷捐贈(zèng)物資,是受難群眾有一個(gè)可以安居的地方。

大災(zāi)見大愛,他們的尋找都是快樂的光榮的,不計(jì)報(bào)酬的。他們尋找的是一種可以讓自己心安的精神。

是啊!現(xiàn)在的社會(huì)中,有意義的尋找無處不在,最重要的是,我們可以享受在尋找過程中的快樂,不斷充實(shí)自己。尋找陽光,讓一切黑暗都被驅(qū)走;尋找快樂,讓一切悲傷都化為烏有;尋找自我,讓一切空虛都隨風(fēng)飄走。

以尋找為題作文八年級(jí)5

每個(gè)人記憶里都有一份屬于自己的那個(gè)夏天,炎熱并快樂著。這個(gè)記憶可能是光著腳丫走在沙灘上的愜意,可能是雪糕叫賣聲的走街串巷,可能是躺在大樹下乘涼的身影。這些最美好的記憶最終最終去了哪里?我們內(nèi)心最初的夏天又是什么味道?

我的夏天里伴隨著雪糕的叫賣車,我喜歡蓋在雪糕上保溫的大棉被,喜歡小喇叭里傳來的叫賣聲。炎熱的夏天當(dāng)然少不了最好朋友的陪伴,兒時(shí)的我常常跟小伙伴一塊去河邊玩,三五成群地穿梭在河岸的蘆葦叢里,光著腳丫踩在滾燙的石子上,那是夏天原始的味道。我們追逐著夏天的腳步,尋找那些漂亮的小石子,我們比賽誰撿到的石子漂亮。清涼的河水是夏天給我們最好的禮物,夏天,是炎熱的,也是快樂的!不知何時(shí),我們逐漸失去了那些美好的夏天,還有那謝謝曾經(jīng)的幸福和快樂!每當(dāng)看見那些與從前的我一樣的孩子們,以及他們離去的背影,心里不由感慨,是啊!盡管我們失去了心中的那份快樂,可孩子們?nèi)允沁@個(gè)夏天最美的風(fēng)景,我會(huì)想起自己,想起從前那些無憂無慮的日子。如今的夏天,我們的身邊不再是小伙伴,也不再是潺潺流淌的溪水和幸福的玩耍,而是空調(diào)室里網(wǎng)絡(luò)的狂歡。

追求快樂,追逐童心的腳步,我們最初的那顆心何在?如果有一天,它們離我們而去,你又是否回去找尋?世界形形色色,注定會(huì)有很多東西要離我們遠(yuǎn)去。人生的路上,一直沒有停下追逐的腳步,追逐時(shí)光,尋找記憶,使它們不再迷茫。無論何時(shí)何地,我們都不能輕易失去最初的夢想,漫漫人生路上,我們的夢將隨著我們的心一路前行。

夢在遠(yuǎn)方,我們不會(huì)停止追尋的腳步。天空依舊陽光燦爛,小鳥依舊高聲歌唱,冰淇淋依舊清涼。


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