七年級幫助的作文700字

美欣時間：2020-12-30 15:43:39

幫助是一種美德，幫助別人也是幫助自己.幫助別人可以使人感到心靈上的安慰，感到內(nèi)心的喜悅，感到精神上的享受.下面給大家分享一些七年級幫助的作文700字，希望對大家有幫助。

七年級幫助的作文700字1

“嘀嗒、嘀嗒……”時間一分一秒地過去了，還是不對，看來這兩道數(shù)學題我自己是搞不定了。正在這時，媽媽打電話過來說，讓我下樓去學校把李林杰接回家。

李林杰一進門就看到我鋪了一桌子的數(shù)學作業(yè)，便立刻湊上去看，當他聽說我正為此發(fā)愁時，便自告奮勇地當起了小老師。只見他仔細地看了看這兩道“難題”，然后笑著說：“哈哈，原來是幾何題，這個我最在行了?！彼⒖棠闷疸U筆，在圖中畫了幾條線，便開始給我詳細地講了起來……

一頭霧水的我硬著頭皮聽著，他不厭其煩地講著。盡管這樣，我對其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭，思考了起來，接著拿起各種顏色的筆在圖上畫了又畫。寫出來幾個算式，接著又劃了幾筆，我沒搞明白他這是什么意思，就問他：“你這是在做什么?我還是不明白!”“我正在想辦法幫你解決這個難題?！?/p>

原來他是在想辦法教我啊，我心里有點感動，同時也有點愧疚，碰上我這個“笨學生”，可真難為他了。他帶著我反復地讀了好幾遍題目，然后又在草稿紙上不停地寫寫畫畫，算了又算，可我仍一竅不通。他自言自語地說：“難道這道題的題型有玄機?”他看向我的目光充滿了歉意，“真抱歉，給我一點兒時間，讓我想想。”我感覺真有點對不起這個負責任的小老師。

李林杰拿起書，在屋子里踱來踱去，眉頭緊鎖，嘴里還念念有詞，然后他又把書翻到了最前面的導引處，看了又看，突然，他好像恍然大悟?！鞍?我明白了，這就是一道簡單的金字塔模型。”他把我拉過來，興奮地說，“我們用鳥頭的方法來計算金字塔模型，這根本就行不通嘛!不同的題型，有不同的解題方法。”接著便教我計算起來，果然很快就有了答案。李林杰笑了，很是欣慰的樣子。

通過這件小事，我終于明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的含義，正如歌中所唱：“最美的是一顆幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”

七年級幫助的作文700字2

世界上有60億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這里有認識的，有不認識的。在這60億的大家庭中，我們應該學會幫助別人，來豐富自己的精神生活。

正如材料中，在南美洲生活的螞蟻一樣，只有救過其他同伴才能得到他們的幫助，相反，沒有幫助過其他螞蟻的嗎，螞蟻，則只能獨自等死，關心體貼他人，在他人需要幫助的時候能主動熱心的幫助他人，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危。以幫助別人為快樂，當你有困難的時候，別人也會同樣的義無反顧的幫助你。

有這樣一個故事，有一頭馱著沉重貨物的驢，請求拖著一點貨物的馬幫他分擔一下，馬很不樂意的拒絕了他，不久驢就累死了，主人把驢身上的貨物全放在了他的身上，馬懊悔不已。這個故事告訴我們別人請求你辦事，說明別人對你信任，你應該盡你所能幫助他。人與人之間不能只建立在利益上的關系，應該多一些關愛。

只有你的關心，幫助別人，才能得到別人給予你的關心和幫助。幫助別人本身就是一件好事，只要你伸出雙手去幫助別人，你也將得到快樂。

羅曼羅蘭有一句話：“一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣成為弱者?！蔽覀児餐钤谝粭l大船上，別人好壞與我們息息相關。幫助別人的時候也是幫助我們自己，在幫助別人的時候我們也得到了一份快樂。你幫助別人，他一定會記住你，在你有困難的時候，同樣會伸出援助之手。社會上需要這種：“人人為我，我為人人”的精神。如果大家都想，羅華庚“大家?guī)椭?，永志不忘，我?guī)痛蠹夷浶念^”的思想，那么世界也將會變得絢麗多彩。

無限芬芳落盡，唯有綠樹依然。因為他扎根在人格的土壤里，默默地奉獻著自己，也漸漸的壯大著自己。每個人都有需要別人幫助的的時候，只要大家都為別人著想，那么同樣他也一定會真心的對待你。送人玫瑰手有余香。

七年級幫助的作文700字3

那是一個暑假，風姐姐去南極旅游了，只剩下太陽哥哥來照顧我們，哎呀，太陽哥哥太粗心了，弄得我們汗如雨下，真是受不了了。我打開冰箱想拿罐飲料解解渴，哎呀，只剩一罐了，我不由得縮回了手，沒舍得喝。

這時媽媽要出門去買菜，我就打算和媽媽一起去菜場。剛走下樓梯，迎面來了一位收廢品的老奶奶，她身后跟著一個三四歲的小女孩。我上下打量著這個小姑娘，她穿著一件皺巴巴的，并不十分干凈的粉色T恤，下身穿著一條黑褲子，那衣服有些大，很不合體。手里拿著一塊已經(jīng)吃得幾乎沒有瓜瓤兒的西瓜，“挺漂亮的小姑娘，怎么打扮成這個樣子?”我不解地思索著……

媽媽看到是收廢品的，就叫我把車棚里的一些空易拉罐拿來，我把那個盛空易拉罐的塑料袋提了過來，“嘩啦”一聲，全倒在了地上，只見小姑娘蹲下身子，數(shù)著散落在地上的空易拉罐數(shù)“一、二、三……”，聲音不大，是那種我也說不清楚的外地口音?！澳憧慈思液⒆?，多懂事?！眿寢屬澰S道。我卻不以為然，哼!不就是數(shù)數(shù)嘛，誰不會呀。

數(shù)完后，小女孩有點害羞地沖著我和媽媽說：“48個，一共是四元八角?！眿寢尶戳丝葱∨?，對老奶奶說：“阿姨，這給您孫女買吃的吧，就那么點錢，您別付了。”老奶奶一驚，連聲說謝謝。唉!再看看這個小女孩，真是可憐，本來好好的一件粉色T恤，現(xiàn)在上面已有了許多污點，不知是多久沒洗了，小小年紀就要出來和奶奶一起謀生。只見那個小女孩舔了舔干干的嘴唇，輕輕地對老奶奶說：“奶奶，我渴，我想喝水?！崩夏棠檀认榈貙π∨⒄f：“乖，晚上就給你買?！蔽乙惑@，二話沒說連忙跑上樓，拿出了我的最后一罐可樂。小女孩拿到手中時，淚水已經(jīng)涌了出來，激動地連聲說：“謝謝姐姐，謝謝姐姐……”

我們開心地望著小女孩和老奶奶走進拐彎處，此時此刻，我和媽媽的心里像吃了蜜一樣甜，原來幫助別人是那樣的快樂。

七年級幫助的作文700字4

雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進大海里才會永遠不會干涸，一個人只有當他(她)把自己和集體事業(yè)融合在一起，那個時候才能最有力量?！?/p>

課時，我剛剛跑完400米的草坪，就聽到別人在議論紛紛。有一個人說：“那邊有一個女同學缺氧氣，樣子好恐怖!”有一個人說：“她的嘴唇都變白了，臉色蒼白看上去骨瘦如柴，猶如一匹沒有吃過東西的餓狼?！边€有一個人說：“不知道現(xiàn)在那個人怎么樣呢?”我一聽，馬上奔跑，到那個人的地方，一看有許許多多的人滔滔不絕地說三道四。

我吞吞吐吐地問老師：“老師這位同學怎么了，需要我的幫忙?”老師說：“你知道哪里有葡萄糖和一瓶溫水?”那老師說話時，還把手放在我的肩膀上，我連忙回答：“知道?！蔽壹奔泵γφf完向教學樓跑去，我猶如離了弦的箭飛快地被射了出去。我從上面拿完東西迅速下來，給老師東西，老師一邊拿水和葡萄糖給那位女同學吃喝了下去，一邊拿出自己的衣服給同學穿，我一下來，又把水(溫的)遞給了那位老師。老師接過水那位女同學喝了下去，那位女同學的臉色從蒼白的顏色到紅潤的顏色，這讓我們大喜過望，我拿了一張紙把水(溫的)倒了上去，用紙巾幫女同學的臉擦了上去，女同學的臉更紅潤了。

我一看她的手臂與肩膀一直在顫抖，我去教室拿了一套外套給她披上。我從她微弱的聲音里聽得到女同學在感激，我一看她眼睛要閉上，我連忙叫她：“不要睡過去?！蔽疫B忙叫她，我一邊說，一邊拍了拍她的臉，她漸漸好了，過了一會……

我一見她臉又變得蒼白，立馬提醒老師打120電話。過了一會，救護車的聲音慢慢靠近我們校門口的一個欄桿后的欄桿，兩位老師連忙把她抱起，一個老師抱著女同學，另一個老師在旁邊看著她，慢慢地她被送進了醫(yī)院。

“一顆小樹苗或大樹經(jīng)風吹雨打;百里森林，能頂呼嘯狂風?！弊屛覀冎鲃雨P心集體吧，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧。

七年級幫助的作文700字5

“贈人玫瑰，手留余香”，樂于幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助別人是快樂的，在我身上，也發(fā)生了一件讓我快樂的事。

暑假的一天，我和媽媽來到附近的公園里做運動。

在我們打羽毛球的時候，一個胖乎乎的小男孩跑過來。目不轉睛地看著我和媽媽打羽毛球。我想：“他一定是被周圍的運動氣氛所感染了，也想一起運動，運動?！惫?，他跑過來，結結巴巴地說：“我……也想打這個球……”于是，媽媽把球拍給了他。

小男孩拿著球拍，興奮極了。拿著球拍，模仿著我們打球的動作，不停地比劃著。我把球發(fā)過去，他還勉強接的到。可他發(fā)球的時候，球拍一揮，打了空。他不甘心，再來，還是打了空。這個小男孩完全不會打羽毛球，我就教他發(fā)球的方法。我示范了一次，讓小男孩照著做。小男孩又試了一次，還是打了空。他著急地試了一次又一次，還是不行。他坐在一旁，額頭上已經(jīng)沁出細細的汗珠，雙手不停的比劃著，試圖找出發(fā)球的方法。沒辦法，我只好手把手的教他。我抓起他胖乎乎的小手，握著球拍，左手拿著羽毛球。一二三，左手松開，右手一揮，球就飛到十米處了。小男孩看見了，咧開嘴笑了。再接再厲，這個發(fā)球的動作，我們做了一有一次。十幾次過去了，小男孩漸漸熟練了。我放開手，讓小男孩自己試一試，小男孩自信滿滿地拿起球拍，右手一揮，便是一個完美的發(fā)球動作。終于成功了!終于成功了!

小男孩興奮地跳起來，臉上的喜悅是任何事物都無法代替的。他甚至把球拍甩在地上，雙手揮舞著，手指做出“V”的手勢，不停地左右擺動著。

看見小男孩高興、開心的樣子，我心底里也有一種甜蜜的感覺。我想：這就是幫助別人的回報吧。把香水灑在別人身上，自己總會聞到香味的。

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