關(guān)于校園的作文600字
參天的大樹(shù),碧綠的小河,搖擺的楊柳,青青的草地,這都是校園最美麗與活力的風(fēng)景。它們陪伴著青春鮮活的身影度過(guò)朗朗書(shū)聲的早晨和燈光路影的夜晚,這一切點(diǎn)綴著校園,或許這該是校園最美麗的事物,輕輕訴說(shuō)著校園的一切。下面給大家分享一些關(guān)于校園的作文600字,希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于校園的作文600字1
不必說(shuō)碧綠的草坪,幽靜的小路,高大的教學(xué)樓;也不必說(shuō)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱,輕盈的蝴蝶在草叢中翩翩起舞,柔軟的蚯蚓忽然直鉆進(jìn)泥土里去了。單是教學(xué)樓旁的一個(gè)小花園,就有無(wú)限趣味。
走進(jìn)這所校園,我,站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上……
聆聽(tīng)著瑯瑯的書(shū)聲,享受著淡淡的墨香,在這極樂(lè)世界中,陌生的一切在我眼前呈現(xiàn)。陌生的老師,陌生的同學(xué),陌生的教學(xué)樓,陌生的小路……
在這里,我可以擁有一個(gè)新的開(kāi)始。陌生的面孔漸漸變得熟悉,豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)了我生命的熱情,在老師的帶領(lǐng)下不斷探索新知。在這里,我可以擁有屬于自己的一片小天地。豐富的社團(tuán)讓我找到了自己的興趣愛(ài)好,專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)讓我發(fā)揮特長(zhǎng)。在這里,不愧“優(yōu)秀+特長(zhǎng)”,不愧“高質(zhì)量、高水平、現(xiàn)代化”的教學(xué)!
滴答的時(shí)鐘,悅耳的鈴聲,校園里的一切,都會(huì)燃燒我的夢(mèng)想,激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力。各個(gè)學(xué)科周的活動(dòng),都讓我記憶猶心。語(yǔ)文——書(shū)法比賽和批注大賽,這讓任何一位書(shū)法愛(ài)好者都難以不心動(dòng);英語(yǔ)——書(shū)法大賽和朗誦比賽,朗誦的節(jié)目令人贊不絕口……
這里,是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。種下一粒種子,就要辛勤栽培,耐心地等待它開(kāi)花、結(jié)果,它不一定能有收獲,但只要付諸努力,不愧對(duì)自己的內(nèi)心便好。今天我以你為榮,明天你將會(huì)以我為傲!我來(lái)到這里,遵循你的宗旨,來(lái)為求知,去做棟梁!
我只想微笑著對(duì)你說(shuō):“你好,校園!你好,鐵一!”
關(guān)于校園的作文600字2
我們美麗的校園,就像一位年輕姑娘披著一件華麗而又古典的衣裳。無(wú)論你什么時(shí)候來(lái),你都能感受到她獨(dú)特的美!都會(huì)喜歡上這個(gè)留給我們歡聲笑語(yǔ)的地方!
校園的一年四季并不太分明,但四季的她始終是那么的美!春天里,校園內(nèi)盛開(kāi)著五顏六色的花朵,有路邊各色的小野花,玫瑰花,杜鵑花,小黃菊,還有香氣撲鼻的桂花……聞著陣陣的桂花清香,走到校園的一個(gè)草坪上,只見(jiàn)柳樹(shù)姑娘把她翠綠的長(zhǎng)發(fā)垂到了草叢上,微風(fēng)把它們梳理的整整齊齊,真好看!
在炎熱的夏天里,蘭庭湖的湖水里,泛起點(diǎn)點(diǎn)金光,魚(yú)兒們?cè)诤?,自由自在地游?lái)游去;花兒們的臉都朝著太陽(yáng)公公笑得更加地燦爛;大樹(shù)哥哥也在氧分十足的陽(yáng)光底下,拼命往上長(zhǎng)。
秋天來(lái)了,花草樹(shù)木漸漸給自己悄悄地?fù)Q上了各色的新裝。還有的開(kāi)始慢慢的凋謝,似乎在為自己準(zhǔn)備待嫁的新衣。唯獨(dú)園內(nèi)的菊花依舊燦爛,一盆盆,一簇簇,在草叢中,大樹(shù)底下都可以找到它們的蹤影。五顏六色,千姿百態(tài),美極了!
寒風(fēng)送走了秋天,帶來(lái)了冬天。寒冷的北風(fēng)乎乎地響,似乎在為孩子們湊著美妙的樂(lè)曲!溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)寒風(fēng),像媽媽般的擁抱著孩子們,撫摸著那一張張的小臉,孩子們紅通通的臉頰上,洋溢出快樂(lè)與幸福!
這個(gè)美麗的校園,是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),陪我們快樂(lè)成長(zhǎng)的母校,我愛(ài)我們美麗的校園——蘭著學(xué)校。
關(guān)于校園的作文600字3
有一個(gè)地方,系著我們割舍不斷的情感;有一個(gè)地方,時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心;有一個(gè)地方,是烙印在我們靈魂深處的記憶---校園。
當(dāng)我們昂首挺胸地走進(jìn)校園時(shí),首先映入眼簾的便是那飄揚(yáng)在風(fēng)中的五星紅旗。鮮紅的顏色,正如我們熱血沸騰的心,它象征著堅(jiān)持與成功。
再往里走就是兩座矗立的高樓,耳旁傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時(shí)分,一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來(lái)。勤勞的食堂阿姨早已準(zhǔn)備好熱氣騰騰的飯菜,等待孩子們的到來(lái)。陽(yáng)光照在一塵不染的桌面上,一切都那么祥和美好。
走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學(xué)們休閑娛樂(lè)的秋千正隨微風(fēng)輕輕擺動(dòng),在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。嫩綠的小草,透出一派生機(jī)勃勃,仿佛在對(duì)著你微笑,令人賞心悅目。是深秋,一陣如慈母的雙手般輕柔的風(fēng),把一片片搖曳的樹(shù)葉吹落。調(diào)皮的樹(shù)葉在風(fēng)中靈巧地翻了幾個(gè)跟頭,再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上,把自己的余生奉獻(xiàn)給大地。仍然“堅(jiān)守陣地”的幾片樹(shù)葉,在樹(shù)上簇?fù)碇?,如一雙雙緊握在一起的手。
操場(chǎng)上,整齊劃一的口號(hào)聲,聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學(xué)們?nèi)栽趫?jiān)持,即使揮汗如雨,即使咬牙切齒,即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們?nèi)袑W(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)---堅(jiān)持不懈。
在這個(gè)神奇的地方,我們沉淀了浮躁虛榮,褪去了青澀幼稚,磨平了尖銳的棱角,只留下成熟與理解。一花一天地,一木一自然,這個(gè)地方的一草一木都由我們來(lái)守護(hù)。在這個(gè)我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣咸五味雜陳的地方,會(huì)經(jīng)歲月的打磨,藏進(jìn)內(nèi)心最深處。
我愛(ài)你---我的校園。
關(guān)于校園的作文600字4
在一個(gè)星期前,我們這群不知疲倦、玩的痛痛快快地已離開(kāi)鳥(niǎo)巢許久的小鳥(niǎo)們,終于又回到了久違的學(xué)校這個(gè)大鳥(niǎo)巢中,鳥(niǎo)巢依舊很溫暖、很熟悉,但又多了許多陌生的面孔。
開(kāi)學(xué)一周了,看見(jiàn)新來(lái)的老師,新來(lái)的同學(xué)們,我十分開(kāi)心。今年,是我在學(xué)校最后的一年了,也是任務(wù)最重的一年。翻開(kāi)書(shū)本,像天書(shū)一樣的習(xí)題讓我感受到了肩上沉甸甸的責(zé)任。學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨,原本一節(jié)課便能消化的知識(shí)變得現(xiàn)在需要兩節(jié)課;原本看都能夠充分掌握的知識(shí)卻變得講上兩三遍依然懵懵懂懂。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)后,我明白了,今年六年級(jí),我要付出幾十倍的努力才能使自己變得更加優(yōu)秀,才能取得更好的成績(jī)。
付出多少,收獲就有多少,只有付出了足夠的努力,才會(huì)有異于常人的收獲。
熟悉,是因?yàn)橐琅f是那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大操場(chǎng);依舊是充滿(mǎn)知識(shí)氣息的圖書(shū)角;依舊是朝夕相處相伴六年的同學(xué);依舊是那些和藹可敬的老師們。陌生,是因?yàn)樾聛?lái)的小伙伴們,那些學(xué)弟學(xué)妹們,百個(gè)模樣,卻一樣的可愛(ài)。新來(lái)的老師們,個(gè)個(gè)都是值得交心的好朋友。我相信用不了多久,陌生也會(huì)變得熟悉,可惜的是,明年的開(kāi)學(xué)一周后,一切都是老樣子,而我卻不在這里了。
既然要離開(kāi),就不要帶著遺憾離開(kāi)。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要好好好好學(xué)習(xí),給那些和藹可親、辛苦備課的老師一個(gè)交代;給含辛茹苦每天接送我們的爸爸媽媽一個(gè)交代;更是要給我們自己這六年所付出的所有努力一個(gè)交代。
所以,一定要加油!一定要不留遺憾的,帶著快樂(lè)滿(mǎn)足的笑容飛向新的鳥(niǎo)巢!
關(guān)于校園的作文600字5
一條小河,一座橋,一座校園便是那時(shí)的記憶。
一條絲綢般的小河從校園前穿過(guò),那座小橋便是唯一的出路。步入小橋站在校門(mén)口,引入眼簾的是那白墻黑瓦,雕窗圓門(mén)鑲嵌在墻中,頗有姑蘇風(fēng)味。穿過(guò)圓門(mén),就像進(jìn)入了園林一般,一條小石頭道從綠葉,茂枝中蜿蜒于土中向前而去。光有綠樹(shù)野草那當(dāng)然是不夠的,林中有著一個(gè)小池塘,池塘就如一個(gè)嬌羞的少女一般靜謐,藏匿于林,好似不想被人發(fā)現(xiàn)似的,見(jiàn)詞若有桃花源記中那別有洞天的感覺(jué)。池塘倒影著一座涼亭與滿(mǎn)園綠色。涼亭下幾個(gè)石凳,一張圓桌,倒也有一種談笑賞景之意。
小道通往教學(xué)樓,走出了綠意盎然,迎的是來(lái)書(shū)香墨氣。一條走廊穿過(guò)幾座教學(xué)樓之間,想想那時(shí)我總背著書(shū)包經(jīng)此步去教室,已是幾年之前。向前走去,左手邊一座假石矗立于百花之中,上面的字卻模糊忘卻了。右邊是兩樓中寬敞的空地,有幾個(gè)乒乓球桌子,總記得那時(shí)每當(dāng)接近下課,我總是第一個(gè)沖出去占位子,被老師逮住訓(xùn)過(guò)好幾次了呢。最里面的教學(xué)樓第一間便是我的教室。推開(kāi)門(mén)有的是整整齊齊空蕩蕩的課桌,講臺(tái),黑板。
突然一聲悅耳的鈴聲打破了空寂的校園,我站在教門(mén)口,走向依稀記得的我的位置。我想起了那時(shí)上課我總是和前排偷偷說(shuō)話(huà),和右邊的女孩子傳紙條呢。想起了下課我沖出教室,總會(huì)被絆倒。也想起了每次吃飯后都會(huì)偷偷從后門(mén)拉幾個(gè)人溜出去打球……都是那么的歷歷在目,而現(xiàn)在空蕩蕩的教室只剩下我一個(gè)人。
我緩緩的關(guān)上教室的門(mén),轉(zhuǎn)身離開(kāi)。走在學(xué)校的路邊蜿蜒的長(zhǎng)亭走廊,慢慢地向門(mén)口走去,向著陌生走去。
關(guān)于校園的作文600字6
校園生活是一幅多姿多彩的畫(huà),既有濃墨重彩,也有輕描淡寫(xiě)。這幅畫(huà)非常珍貴,就算是黃金萬(wàn)兩,也沒(méi)有人愿意出售它,因?yàn)樗肋h(yuǎn)珍藏在每個(gè)人的心中。
一進(jìn)校門(mén),無(wú)論是班里,還是操場(chǎng),到處都洋溢著美麗而快樂(lè)的笑臉。課間時(shí),三五個(gè)同學(xué)坐在綠茸茸的草地上聊聊天,談?wù)勑?,打打滾,說(shuō)說(shuō)笑笑,暢談自己的未來(lái)與夢(mèng)想到底會(huì)怎樣,這樣的愉快活動(dòng)不僅可以和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法,也可以消磨掉學(xué)習(xí)帶來(lái)的一些疲倦,還可以讓大腦休息會(huì)兒,讓我們多交幾個(gè)朋友等等。上課時(shí),朗朗的讀書(shū)聲,老師的教導(dǎo)聲和清脆的歌聲都連綿不斷的回蕩在校園上空,那是多么的和諧、愜意。閱讀課時(shí),我們可以遨游在自己喜歡的書(shū)山文海間,仔細(xì)品嘗每一個(gè)詞和句子的含義,也是一件值得我們回憶和享受的事??茖W(xué)課時(shí),老師有時(shí)還會(huì)帶著我們到操場(chǎng)上做實(shí)驗(yàn),實(shí)地感受一下有趣的過(guò)程,有時(shí)還會(huì)帶著我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室,觀(guān)摩飛機(jī),機(jī)器人……這樣有趣的課堂讓每個(gè)人都戀戀不舍,下課了都不想離開(kāi),還想再呆一會(huì)兒。英語(yǔ)課時(shí),劉老師設(shè)計(jì)了英語(yǔ)歌曲欣賞時(shí)間,有的歌高昂激情,有的低沉緩慢,有的舒情優(yōu)美,之所以設(shè)計(jì)出這一環(huán)節(jié),是因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冊(cè)诼?tīng)歌中學(xué)習(xí)到更多的英語(yǔ)知識(shí),也讓我們放松心情,愉悅一下課堂氣氛。
當(dāng)然,我們學(xué)校最具有特色的那就要數(shù)藝術(shù)大課間了,有獨(dú)一無(wú)二的沙錘操、瑜伽、阿爾夫律動(dòng),一聽(tīng)到歡快的音樂(lè),同學(xué)們就排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,整齊的走向操場(chǎng),伴隨著好聽(tīng)的配樂(lè),上千名學(xué)生蹦蹦跳跳的扭動(dòng)起身軀,舞動(dòng)起手中的沙錘,發(fā)出沙沙沙沙……的和諧聲,這樣的畫(huà)面整齊有序而富有活力。
校園生活濃的則喜悅,淡的則悲傷,讓我們一起珍惜著多姿多彩的校園生活吧!
關(guān)于校園的作文600字7
蘇軾曾寫(xiě)到一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。冬天不似春天般勃勃生機(jī);不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨(dú)有的特色,我愛(ài)冬天,但我更愛(ài)冬天的校園!
清晨,伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來(lái),洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐,與朋友一同走出宿舍,向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái),好像一股神奇的力量,把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是冬天來(lái)了……
冬天的校園,是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園,你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹(shù),在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機(jī)勃勃的,而到了冬天,卻金黃得像一只小小長(zhǎng)長(zhǎng)的枯葉蝶,帶著它的保護(hù)色,停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來(lái),像彩蝶一樣在空中翩翩起舞,伸手去接住它,它便乖乖的停留在你的手掌上,舍不得離開(kāi)。
繼續(xù)前進(jìn),你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓,旁邊還有很多的樹(shù)木。比如紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上,每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔,掃去那些落葉,每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話(huà)說(shuō)落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下,當(dāng)成飼料,這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似,給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢,就到了我們的宿舍樓了,宿舍旁邊有一個(gè)大草坪,草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了,但是到了冬天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了,這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,更加的美麗!
初秋的微風(fēng),吹走了炎炎夏日,卻帶來(lái)了絲絲涼意;九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫,卻帶來(lái)了中秋的團(tuán)圓;暑假的結(jié)束,帶走了我們的歡樂(lè),帶來(lái)了學(xué)習(xí)的緊張……
冬天的校園總是那么的美麗,讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張,我愛(ài)我的校園,我愛(ài)校園的冬天!
關(guān)于校園的作文600字8
媽媽說(shuō)我這人就是這樣,在校園時(shí)總想著放假,而真正當(dāng)我放假在家許久之后,我又會(huì)想念校園生活。
的確,在放假差不多有半年那么長(zhǎng)時(shí),我已經(jīng)晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)校園生活了,這種對(duì)校園的想念,讓我忽然接受了媽媽對(duì)我的了解。這一之前我不愿意承認(rèn)的了解,現(xiàn)在我不得不承認(rèn)了。
昨晚上我又夢(mèng)見(jiàn)校園生活,我夢(mèng)見(jiàn)那久未踏入的校園,此時(shí)正知了聲聲替代了朗朗讀書(shū)聲,我夢(mèng)見(jiàn)那久未相見(jiàn)的老師和同學(xué),此時(shí)已經(jīng)跟我印象中的他們長(zhǎng)得不太一樣了,我夢(mèng)見(jiàn)那寫(xiě)不完的作業(yè),此時(shí)已經(jīng)不需要我們自己去寫(xiě)了……這些夢(mèng)里校園的生活,讓我從夢(mèng)中醒來(lái)之后,拍拍自己的胸口,告訴自己:“還好那只是一個(gè)夢(mèng),并不是真的?!?/p>
對(duì)于我這個(gè)以前上學(xué)時(shí)總會(huì)期盼著快些放假的人,我都想念一些校園的什么呢?因?yàn)榉偶贂r(shí)間過(guò)長(zhǎng),我已經(jīng)想念校園生活中那并不怎么好吃的飯菜了。過(guò)去在校園生活時(shí),那食堂的飯菜是很難吸引我們的,現(xiàn)在因?yàn)樘脹](méi)有吃到那不怎么好吃,但又著自己特殊氣味的飯菜,如今也成了我想念的對(duì)象。因?yàn)榉偶贂r(shí)間過(guò)長(zhǎng),我已經(jīng)想念校園生活中那以前最令我頭痛的部分——考試了。過(guò)去在校園生活時(shí),考試即將來(lái)臨是我最頭痛的時(shí)刻,現(xiàn)在倒好,半年沒(méi)去校園上課,就連考試也成了我想念的對(duì)象。
這些都成了我想念校園生活的理由,那那些可愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們,又怎么會(huì)不被我想念呢?我想念我的校園生活,我希望我能夠盡快回到我的校園生活里去,這樣我才不至于因?yàn)檫^(guò)于想念校園生活而夢(mèng)見(jiàn)相反的內(nèi)容!
在家放假太長(zhǎng)時(shí)間的我,想念校園生活,就像我在校園時(shí)總想著放假一樣。
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