有關(guān)笑容初二作文

時間：2020-11-27 12:20:37 美欣0由分享

她的笑容不太甜，她的笑容幾乎沒有人會注意。但是，她的笑容深深吸引著我，讓我的心如沐春風(fēng)。下面給大家分享一些有關(guān)笑容初二作文，希望對大家有幫助。

有關(guān)笑容初二作文1

世界上的表情有很多。有哭有笑，不過我認為最美的表情應(yīng)該是笑吧。你瞧那嘴向上翹的感覺多美好啊。笑也有很多種，有大笑，皮笑肉不笑……但是最美的笑，莫過于成功之后那種充滿成就感的微笑吧。

我有個表妹，長得很可愛，圓臉，大眼睛，一張小嘴可愛極了。她特別愛笑，笑起來嘴巴向上翹起，眼睛彎彎像月牙。發(fā)出的笑聲如同那山澗中的泉水，“叮——咚——?！恕保敲辞宕?，那么好聽?？删瓦@樣一個小姑娘，就是太膽小了。不過，自從發(fā)生了那件事后，我對她改變了看法。

那是一個風(fēng)和日麗的午后。我和表妹一起到小區(qū)附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走到街上，正想過去，可是面前只有寬寬的馬路。無奈，我和她只好走天橋。正好可以練一下她的膽子，于是對才學(xué)會走路的她說：“你自己走，我不拉你了，好嗎?”她呆呆地望著我，顯然覺得很納悶?！白呃?，上樓梯?！蔽以僖淮螐娬{(diào)。她聽懂了，索性拉住我的手說：“走吧，姐姐?！蔽宜﹂_她的手說：“要走，自己走啊。你又不是沒有腳，干嘛非要我拉著你走啊?”她怔住了，可能沒有料到我會這樣說她吧。她不知所措，索性哭了起來，轉(zhuǎn)眼間眼淚就在她的臉上成了一條條小溪。我不管她了，就站在原地說：“哭，繼續(xù)哭，等你哭夠了咱們繼續(xù)走，反正哭是解決不了問題的，就算你哭了三天三夜，哭完咱們還是得繼續(xù)爬樓梯的。早爬晚爬都得爬，你就別哭了，浪費你的力氣。”我開始擺起我的長篇大論，竟不知道此時的她已經(jīng)不哭了。她拉了拉我的袖子，對我說：“我不哭了，可以抱我上樓梯了嗎?”我暈，原來她是這樣想的!我對她說：“你自己爬上這個天橋，你想吃什么姐姐給你買，好嗎?”她開始不說話了，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，像是在思考這樣做到底劃不劃算?！班拧拧彼槐橛忠槐榈刂貜?fù)著這個字。“好……吧?！彼m然說話斷斷續(xù)續(xù)的，但還是很堅定。她開始上臺階了。盡管每一步都走得不是特別穩(wěn)，看著就像要摔倒似的，可還是走上去了。剛走上去，她還呼哧呼哧地喘氣呢。不過她依然不忘在那“姐姐姐姐”地叫喊。盡管隔得很遠，可我還是清晰地看見她笑了，那是勝利的微笑啊!

我當(dāng)然給她買了她想吃的棒棒糖。她舔著棒棒糖，再一次笑啦。這又是一種笑，是一種嘗到成功后的甜頭的笑。它們都是最美的笑，而她，卻早已體會過這兩種最美的笑容。

有關(guān)笑容初二作文2

“糟糕!鞋底掉了?！蔽也唤饨幸宦暎鎸Φ袅诵椎男?，我只得尷尬而無奈的跳著走，十分不便。“唉，這鞋怎么關(guān)鍵時刻掉鏈子，唯有回家換一雙了?！蔽冶г沟?。

在路過大沙橋橋下時，擺修鞋攤的老人招呼道：“小孩，你鞋底掉了，拿來我?guī)湍阊a補吧!”我不好意思地走到鞋推前，脫下那只鞋底掉了的鞋，遞了過去，老人一邊接過鞋，一邊指著面前那張破的不像樣的椅子，說：“坐吧!”

我不情愿地坐了下來，只見老人扶了扶眼鏡，看了看我的鞋，在箱子中翻找了一下，找出一支強力膠，老人擰開蓋，擠了點強力?，然后將鞋放在一架簡陋的機器上。用那長滿繭子的手搖著一個木頭把子……在等待時，我注意地看了看這位補鞋工：稍顯凌亂的白發(fā)，刻在額頭上的皺紋，微微凹陷的眼睛，讓我深深地感受到這位老人經(jīng)歷的那段漫長歲月?！昂昧??！?/p>

我從老人手中接過鞋，她的手是那么的粗糙。

“多少錢?”我問道。

老人微笑著，用不清不楚的客家口音對我說：“兩元半?！蔽颐髦诖?，可我無論怎么找，也只找出兩元，我低著頭，紅著臉，拿著兩元錢，走到老人身旁。老人看了看我手中的錢，開玩笑說：“要是沒錢，就要留在這里，幫我搭把手!”“啊!”老人見我著急的樣子，哈哈大笑，口齒不清地說：“跟你開玩笑的啦!”說完，她接過我手中的錢，又說：“剩下的五角，算了!”“真的!”我笑開了眼，但心中還是有點不好意思。老人見我笑了，自己咧開了嘴笑了。

在以后的歲月里，我永遠都忘不了這位補鞋工人，忘不了他那慈祥的笑容。

有關(guān)笑容初二作文3

我認識她是在我六七歲的時候!那天，剛搬完家，有好多的紙板需要處理，于是她就來了。

我不知道她叫什么，只知道她很老了，頭發(fā)中有許多銀絲，淡淡的笑容很平常，笑起來，眼睛都不易見得，但很容易親近!聽口音，一口純樸的紹興話和一絲最原始的鄉(xiāng)土氣息成為了她最好的標志，最令人忘懷不了得還是那鄉(xiāng)土氣息中的笑容……

天陰沉沉的，一個隨時都有可能下雨的征兆在每個人心中都已根生，風(fēng)很大，把她原本就凌亂的頭發(fā)吹得更亂了。在陰沉的天空下，她的表情不變，還是那個咧開嘴的笑容，伸手從腰包掏出21元，給了我，隨即就向我揮了揮手，大致的意思應(yīng)該是她先走了。我點了點頭，淋著細雨躲進家里。

我站在窗前，不經(jīng)意地看見她手忙腳亂地披起雨衣，蹬上三輪車，帶著被蓋了塑料袋的紙板，吃力地蹬著。身后陰暗的天空，被一道閃亮的刀劃破成兩半，一聲響亮的打雷聲傳入這個老奶奶的耳中，傳入每戶人家的心里……

雨越下越大，雷聲也越來越密，心想夜里若沒有了雨聲和雷聲，該是萬籟俱寂的時候!我從家里出來到現(xiàn)在拿完快遞，幾分鐘的時間，剛剛還多云微微，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，現(xiàn)在卻大雨瓢潑。望了望只有快遞的雙手，我急的發(fā)汗，兩只腳不時地跺一跺，再不回去，媽媽要急了吧!望著猶如魔爪般向我慢慢靠近的烏云，及被烏云慢慢籠罩而失去生機的大地，還有失去了生命光澤的樹木花草，我的心瞬間變得慘淡、焦慮、涼涼的……這種.種情緒醞釀心間，五味雜陳!

讓我驚訝的是，我又遇見了她，她站在三輪車旁，冷風(fēng)吹起她的雨衣，可見雨衣下瘦得像麻桿一樣的她，是多么弱不禁風(fēng)!但此時的她，卻在冷風(fēng)中屹立，任憑風(fēng)雨敲打著瘦弱的軀干，任輕輕地微笑，極目眺望遠方!看見我，顫顫巍巍地走來并把手中僅有的雨傘遞給了我，自己穿著一件很舊的雨衣——同樣，傘也是舊的!

還是那個笑容，那個鄉(xiāng)村婦女本有的笑容映在她臉上，瞇成縫的眼睛和皺紋密布的臉襯托著笑容，倒也是協(xié)調(diào)，我說了一聲“謝謝”，拿起雨傘跑向家里，扭過頭還可見得她帶著笑容向我揮手……

那個充滿鄉(xiāng)土氣息的笑容，讓我很難忘記。那個笑容很美，可更美的是掩藏在笑容下的那顆心，讓我永遠難以忘懷……

雨還在下，雷還在打，等待著我的是與笑容同樣溫暖的家……

有關(guān)笑容初二作文4

小學(xué)，成長中最重要的階段;令你印象深刻的或許是某次活動;或許是某次老師和同學(xué)的對話;或許是發(fā)生在哪個地方的“重大事件”……而令我難以忘懷的是一位老師美麗的笑容。

說到笑容，大家肯定都會想：誰不會笑一個啊，剛出生的嬰兒都會笑呢，人家明星笑得不知道美幾萬倍呢……或許對別人來說是很平常的事，但對我來說那個笑容是花多少錢也不可能買得到的。

當(dāng)我初到六一小學(xué)，邁進第一個班級。因為沒有多少認識的人，所以很安靜甚至可以說是孤獨。叮鈴鈴—漂亮的鈴姑娘正用她那清脆的聲音告訴我們“上課了”!蘇老師走進班，她的眼睛明亮又清澈，頭發(fā)雖短卻金燦燦的如同陽光，皮膚白得像淡雅的茉莉花，嘴唇紅得像鮮艷的玫瑰。我看得發(fā)呆，以為我見到了最喜歡的童話故事中的睡美人—艾洛爾公主!

在一次語文課堂，講的是春天，我因為讀過很多有趣夢幻的童話故事，所以眼前能立馬浮現(xiàn)多姿多彩的春天，我奮筆勤書，寫得可以說是妙筆生花。我以為老師會自己挑幾篇論文朗讀，就把手舉得高高的，但當(dāng)老師說出“請一位同學(xué)站起來分享他的作文……”我頓時感到晴天霹靂，手哆哆嗦嗦的放下了，我不知道我這是怎么了?!但我好害怕，擔(dān)心自己被同學(xué)嘲笑，讓我最喜歡的老師失望。我的臉色慘白得可怕，蘇老師擔(dān)心地望著我，好像摸出了一點頭緒……

于是在那節(jié)快下課，她把我叫到了她的辦公室，用很慈祥的語氣問道：“現(xiàn)在逃避你所恐懼的，不過是給自己的缺點找一層薄薄的保護層來掩飾，你總有一天要面對你所恐懼的一切;但只要嘗試一次，就會改變自己的看法，所以下次嘗試一下，好嗎?”我好像被什么說動了，不知道是驚喜還是驚訝……

第二天的語文課，老師一直期待著我的發(fā)言，我還是難以面對，但更不想錯失了每一次機會，就猶猶豫豫的舉起了手，卻流利的回答出了問題，教室內(nèi)爆發(fā)出了熱烈的掌聲，我喜出望外，看向老師!她笑了，笑得那么真誠，在陽光的襯托下更顯優(yōu)雅。

從那節(jié)課以后我積極發(fā)言，幫助同學(xué)，參加學(xué)校組織的各種活動，交到了很多的好朋友。雖然這事距今已有3年，但我仍舊無法忘卻蘇老師她那美麗真誠的笑容和她在人生道路上帶給我的成長!

有關(guān)笑容初二作文5

早晨，陽光透過窗戶照射在房間里，花盆里的百合花依偎在陽光的懷抱里，如一位亭亭玉立的小姑娘，嬌嫩，艷麗，讓我不禁想起了我們的科學(xué)徐老師……

開學(xué)不久的一天，天氣有點悶。課堂上，徐老師正在講一道題目。我緊皺著眉頭，面對黑板上密密麻麻的字，頭昏腦脹，什么也沒聽進去。

十分鐘，二十分鐘，時間劃過老師擺動的手臂，偷偷地，溜走了……

不知過了多久，徐老師停了下來，我隱約看見老師額頭上滲出的汗珠。這時，徐老師目光溫和地環(huán)視了一圈，然后用輕柔的嗓音問道：“還有誰沒聽懂，沒聽懂的舉手。”我慢慢地舉起了手。徐老師那如水的目光在我身上停留了一會兒，頓了頓，說道：“那我再講一遍?！闭f完，徐老師又拿起了紅粉筆，一邊說一邊在黑板上飛快地寫起來。

徐老師的手似蝴蝶般飛舞了起來。這次，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，全神貫注地聽著。許久，我發(fā)現(xiàn)徐老師的額角上又布滿了汗珠，電風(fēng)扇在天花板上呼呼地扇著。老師的頭發(fā)已被吹得凌亂不堪，但依然激情地在為我們講著課……

這次我聽懂了那道題，心中如綻放了一朵百合花。徐老師溫柔地問我：“會做了嗎?”我點點頭，對老師報以微笑。徐老師也對我笑了笑，那笑容似一朵綻放的百合花，那么美，那么艷，那么燦爛，那么迷人……

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