有關(guān)笑容初二作文

時(shí)間：2020-11-27 12:20:37 美欣0由分享

她的笑容不太甜，她的笑容幾乎沒(méi)有人會(huì)注意。但是，她的笑容深深吸引著我，讓我的心如沐春風(fēng)。下面給大家分享一些有關(guān)笑容初二作文，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)笑容初二作文1

世界上的表情有很多。有哭有笑，不過(guò)我認(rèn)為最美的表情應(yīng)該是笑吧。你瞧那嘴向上翹的感覺(jué)多美好啊。笑也有很多種，有大笑，皮笑肉不笑……但是最美的笑，莫過(guò)于成功之后那種充滿成就感的微笑吧。

我有個(gè)表妹，長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓臉，大眼睛，一張小嘴可愛(ài)極了。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)嘴巴向上翹起，眼睛彎彎像月牙。發(fā)出的笑聲如同那山澗中的泉水，“?！恕！恕?，那么清脆，那么好聽(tīng)?？删瓦@樣一個(gè)小姑娘，就是太膽小了。不過(guò)，自從發(fā)生了那件事后，我對(duì)她改變了看法。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后。我和表妹一起到小區(qū)附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走到街上，正想過(guò)去，可是面前只有寬寬的馬路。無(wú)奈，我和她只好走天橋。正好可以練一下她的膽子，于是對(duì)才學(xué)會(huì)走路的她說(shuō)：“你自己走，我不拉你了，好嗎?”她呆呆地望著我，顯然覺(jué)得很納悶。“走啦，上樓梯?！蔽以僖淮螐?qiáng)調(diào)。她聽(tīng)懂了，索性拉住我的手說(shuō)：“走吧，姐姐?！蔽宜﹂_(kāi)她的手說(shuō)：“要走，自己走啊。你又不是沒(méi)有腳，干嘛非要我拉著你走啊?”她怔住了，可能沒(méi)有料到我會(huì)這樣說(shuō)她吧。她不知所措，索性哭了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間眼淚就在她的臉上成了一條條小溪。我不管她了，就站在原地說(shuō)：“哭，繼續(xù)哭，等你哭夠了咱們繼續(xù)走，反正哭是解決不了問(wèn)題的，就算你哭了三天三夜，哭完咱們還是得繼續(xù)爬樓梯的。早爬晚爬都得爬，你就別哭了，浪費(fèi)你的力氣?！蔽议_(kāi)始擺起我的長(zhǎng)篇大論，竟不知道此時(shí)的她已經(jīng)不哭了。她拉了拉我的袖子，對(duì)我說(shuō)：“我不哭了，可以抱我上樓梯了嗎?”我暈，原來(lái)她是這樣想的!我對(duì)她說(shuō)：“你自己爬上這個(gè)天橋，你想吃什么姐姐給你買，好嗎?”她開(kāi)始不說(shuō)話了，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，像是在思考這樣做到底劃不劃算?！班拧拧彼槐橛忠槐榈刂貜?fù)著這個(gè)字?！昂谩?。”她雖然說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的，但還是很堅(jiān)定。她開(kāi)始上臺(tái)階了。盡管每一步都走得不是特別穩(wěn)，看著就像要摔倒似的，可還是走上去了。剛走上去，她還呼哧呼哧地喘氣呢。不過(guò)她依然不忘在那“姐姐姐姐”地叫喊。盡管隔得很遠(yuǎn)，可我還是清晰地看見(jiàn)她笑了，那是勝利的微笑啊!

我當(dāng)然給她買了她想吃的棒棒糖。她舔著棒棒糖，再一次笑啦。這又是一種笑，是一種嘗到成功后的甜頭的笑。它們都是最美的笑，而她，卻早已體會(huì)過(guò)這兩種最美的笑容。

有關(guān)笑容初二作文2

“糟糕!鞋底掉了?！蔽也唤饨幸宦?，面對(duì)掉了鞋底的鞋，我只得尷尬而無(wú)奈的跳著走，十分不便?！鞍Γ@鞋怎么關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，唯有回家換一雙了。”我抱怨道。

在路過(guò)大沙橋橋下時(shí)，擺修鞋攤的老人招呼道：“小孩，你鞋底掉了，拿來(lái)我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)吧!”我不好意思地走到鞋推前，脫下那只鞋底掉了的鞋，遞了過(guò)去，老人一邊接過(guò)鞋，一邊指著面前那張破的不像樣的椅子，說(shuō)：“坐吧!”

我不情愿地坐了下來(lái)，只見(jiàn)老人扶了扶眼鏡，看了看我的鞋，在箱子中翻找了一下，找出一支強(qiáng)力膠，老人擰開(kāi)蓋，擠了點(diǎn)強(qiáng)力?，然后將鞋放在一架簡(jiǎn)陋的機(jī)器上。用那長(zhǎng)滿繭子的手搖著一個(gè)木頭把子……在等待時(shí)，我注意地看了看這位補(bǔ)鞋工：稍顯凌亂的白發(fā)，刻在額頭上的皺紋，微微凹陷的眼睛，讓我深深地感受到這位老人經(jīng)歷的那段漫長(zhǎng)歲月。“好了?！?/p>

我從老人手中接過(guò)鞋，她的手是那么的粗糙。

“多少錢?”我問(wèn)道。

老人微笑著，用不清不楚的客家口音對(duì)我說(shuō)：“兩元半。”我摸索著口袋，可我無(wú)論怎么找，也只找出兩元，我低著頭，紅著臉，拿著兩元錢，走到老人身旁。老人看了看我手中的錢，開(kāi)玩笑說(shuō)：“要是沒(méi)錢，就要留在這里，幫我搭把手!”“啊!”老人見(jiàn)我著急的樣子，哈哈大笑，口齒不清地說(shuō)：“跟你開(kāi)玩笑的啦!”說(shuō)完，她接過(guò)我手中的錢，又說(shuō)：“剩下的五角，算了!”“真的!”我笑開(kāi)了眼，但心中還是有點(diǎn)不好意思。老人見(jiàn)我笑了，自己咧開(kāi)了嘴笑了。

在以后的歲月里，我永遠(yuǎn)都忘不了這位補(bǔ)鞋工人，忘不了他那慈祥的笑容。

有關(guān)笑容初二作文3

我認(rèn)識(shí)她是在我六七歲的時(shí)候!那天，剛搬完家，有好多的紙板需要處理，于是她就來(lái)了。

我不知道她叫什么，只知道她很老了，頭發(fā)中有許多銀絲，淡淡的笑容很平常，笑起來(lái)，眼睛都不易見(jiàn)得，但很容易親近!聽(tīng)口音，一口純樸的紹興話和一絲最原始的鄉(xiāng)土氣息成為了她最好的標(biāo)志，最令人忘懷不了得還是那鄉(xiāng)土氣息中的笑容……

天陰沉沉的，一個(gè)隨時(shí)都有可能下雨的征兆在每個(gè)人心中都已根生，風(fēng)很大，把她原本就凌亂的頭發(fā)吹得更亂了。在陰沉的天空下，她的表情不變，還是那個(gè)咧開(kāi)嘴的笑容，伸手從腰包掏出21元，給了我，隨即就向我揮了揮手，大致的意思應(yīng)該是她先走了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淋著細(xì)雨躲進(jìn)家里。

我站在窗前，不經(jīng)意地看見(jiàn)她手忙腳亂地披起雨衣，蹬上三輪車，帶著被蓋了塑料袋的紙板，吃力地蹬著。身后陰暗的天空，被一道閃亮的刀劃破成兩半，一聲響亮的打雷聲傳入這個(gè)老奶奶的耳中，傳入每戶人家的心里……

雨越下越大，雷聲也越來(lái)越密，心想夜里若沒(méi)有了雨聲和雷聲，該是萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候!我從家里出來(lái)到現(xiàn)在拿完快遞，幾分鐘的時(shí)間，剛剛還多云微微，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，現(xiàn)在卻大雨瓢潑。望了望只有快遞的雙手，我急的發(fā)汗，兩只腳不時(shí)地跺一跺，再不回去，媽媽要急了吧!望著猶如魔爪般向我慢慢靠近的烏云，及被烏云慢慢籠罩而失去生機(jī)的大地，還有失去了生命光澤的樹(shù)木花草，我的心瞬間變得慘淡、焦慮、涼涼的……這種.種情緒醞釀心間，五味雜陳!

讓我驚訝的是，我又遇見(jiàn)了她，她站在三輪車旁，冷風(fēng)吹起她的雨衣，可見(jiàn)雨衣下瘦得像麻桿一樣的她，是多么弱不禁風(fēng)!但此時(shí)的她，卻在冷風(fēng)中屹立，任憑風(fēng)雨敲打著瘦弱的軀干，任輕輕地微笑，極目眺望遠(yuǎn)方!看見(jiàn)我，顫顫巍巍地走來(lái)并把手中僅有的雨傘遞給了我，自己穿著一件很舊的雨衣——同樣，傘也是舊的!

還是那個(gè)笑容，那個(gè)鄉(xiāng)村婦女本有的笑容映在她臉上，瞇成縫的眼睛和皺紋密布的臉襯托著笑容，倒也是協(xié)調(diào)，我說(shuō)了一聲“謝謝”，拿起雨傘跑向家里，扭過(guò)頭還可見(jiàn)得她帶著笑容向我揮手……

那個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的笑容，讓我很難忘記。那個(gè)笑容很美，可更美的是掩藏在笑容下的那顆心，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷……

雨還在下，雷還在打，等待著我的是與笑容同樣溫暖的家……

有關(guān)笑容初二作文4

小學(xué)，成長(zhǎng)中最重要的階段;令你印象深刻的或許是某次活動(dòng);或許是某次老師和同學(xué)的對(duì)話;或許是發(fā)生在哪個(gè)地方的“重大事件”……而令我難以忘懷的是一位老師美麗的笑容。

說(shuō)到笑容，大家肯定都會(huì)想：誰(shuí)不會(huì)笑一個(gè)啊，剛出生的嬰兒都會(huì)笑呢，人家明星笑得不知道美幾萬(wàn)倍呢……或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)是很平常的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)那個(gè)笑容是花多少錢也不可能買得到的。

當(dāng)我初到六一小學(xué)，邁進(jìn)第一個(gè)班級(jí)。因?yàn)闆](méi)有多少認(rèn)識(shí)的人，所以很安靜甚至可以說(shuō)是孤獨(dú)。叮鈴鈴—漂亮的鈴姑娘正用她那清脆的聲音告訴我們“上課了”!蘇老師走進(jìn)班，她的眼睛明亮又清澈，頭發(fā)雖短卻金燦燦的如同陽(yáng)光，皮膚白得像淡雅的茉莉花，嘴唇紅得像鮮艷的玫瑰。我看得發(fā)呆，以為我見(jiàn)到了最喜歡的童話故事中的睡美人—艾洛爾公主!

在一次語(yǔ)文課堂，講的是春天，我因?yàn)樽x過(guò)很多有趣夢(mèng)幻的童話故事，所以眼前能立馬浮現(xiàn)多姿多彩的春天，我?jiàn)^筆勤書(shū)，寫(xiě)得可以說(shuō)是妙筆生花。我以為老師會(huì)自己挑幾篇論文朗讀，就把手舉得高高的，但當(dāng)老師說(shuō)出“請(qǐng)一位同學(xué)站起來(lái)分享他的作文……”我頓時(shí)感到晴天霹靂，手哆哆嗦嗦的放下了，我不知道我這是怎么了?!但我好害怕，擔(dān)心自己被同學(xué)嘲笑，讓我最喜歡的老師失望。我的臉色慘白得可怕，蘇老師擔(dān)心地望著我，好像摸出了一點(diǎn)頭緒……

于是在那節(jié)快下課，她把我叫到了她的辦公室，用很慈祥的語(yǔ)氣問(wèn)道：“現(xiàn)在逃避你所恐懼的，不過(guò)是給自己的缺點(diǎn)找一層薄薄的保護(hù)層來(lái)掩飾，你總有一天要面對(duì)你所恐懼的一切;但只要嘗試一次，就會(huì)改變自己的看法，所以下次嘗試一下，好嗎?”我好像被什么說(shuō)動(dòng)了，不知道是驚喜還是驚訝……

第二天的語(yǔ)文課，老師一直期待著我的發(fā)言，我還是難以面對(duì)，但更不想錯(cuò)失了每一次機(jī)會(huì)，就猶猶豫豫的舉起了手，卻流利的回答出了問(wèn)題，教室內(nèi)爆發(fā)出了熱烈的掌聲，我喜出望外，看向老師!她笑了，笑得那么真誠(chéng)，在陽(yáng)光的襯托下更顯優(yōu)雅。

從那節(jié)課以后我積極發(fā)言，幫助同學(xué)，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，交到了很多的好朋友。雖然這事距今已有3年，但我仍舊無(wú)法忘卻蘇老師她那美麗真誠(chéng)的笑容和她在人生道路上帶給我的成長(zhǎng)!

有關(guān)笑容初二作文5

早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在房間里，花盆里的百合花依偎在陽(yáng)光的懷抱里，如一位亭亭玉立的小姑娘，嬌嫩，艷麗，讓我不禁想起了我們的科學(xué)徐老師……

開(kāi)學(xué)不久的一天，天氣有點(diǎn)悶。課堂上，徐老師正在講一道題目。我緊皺著眉頭，面對(duì)黑板上密密麻麻的字，頭昏腦脹，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

十分鐘，二十分鐘，時(shí)間劃過(guò)老師擺動(dòng)的手臂，偷偷地，溜走了……

不知過(guò)了多久，徐老師停了下來(lái)，我隱約看見(jiàn)老師額頭上滲出的汗珠。這時(shí)，徐老師目光溫和地環(huán)視了一圈，然后用輕柔的嗓音問(wèn)道：“還有誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)聽(tīng)懂的舉手。”我慢慢地舉起了手。徐老師那如水的目光在我身上停留了一會(huì)兒，頓了頓，說(shuō)道：“那我再講一遍。”說(shuō)完，徐老師又拿起了紅粉筆，一邊說(shuō)一邊在黑板上飛快地寫(xiě)起來(lái)。

徐老師的手似蝴蝶般飛舞了起來(lái)。這次，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，全神貫注地聽(tīng)著。許久，我發(fā)現(xiàn)徐老師的額角上又布滿了汗珠，電風(fēng)扇在天花板上呼呼地扇著。老師的頭發(fā)已被吹得凌亂不堪，但依然激情地在為我們講著課……

這次我聽(tīng)懂了那道題，心中如綻放了一朵百合花。徐老師溫柔地問(wèn)我：“會(huì)做了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)老師報(bào)以微笑。徐老師也對(duì)我笑了笑，那笑容似一朵綻放的百合花，那么美，那么艷，那么燦爛，那么迷人……

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