有關(guān)向往的生活初二作文
每天都幻想著所謂“向往的生活”,但恐怕真要問起心中向往的生活是什么,那我也只能搖搖頭,表示不知道。下面給大家分享一些有關(guān)向往的生活初二作文,希望對大家有幫助。
有關(guān)向往的生活初二作文1
許多美好的東西都轉(zhuǎn)瞬即逝,如同空中劃過的流星,留下的,只有讓我們珍藏的記憶。來到記憶的銀河,細(xì)數(shù)其中的繁星,即便是回憶,也是個美好的存在……
憶山間
父親閑時,喜歡與我談?wù)撏耆な隆T谏介g的小路上、溪水里、田野旁,或是嬉戲、捉魚、摘野果,伴著父親的笑容,激起了我無限的向往。在父親的回憶中,小河小溪,是炎炎夏日的避暑勝地。午后與伙伴相約,來到溪旁,或是捉魚,或是戲水,或是比賽游泳,都蘊藏著無限的快樂。待到夕陽西下,再順著小路走回村莊。餓了,便摘幾個野果;渴了,便喝幾口泉水;累了,便躺在草地上,聽犬吠,聞花香,看日落……
憶山間,憶童年,美好藏在心間。
憶小巷
兒時,每每纏著母親講故事,母親的眼睛就會變得深遂,充滿了向往地給我講述過往趣事。在母親的回憶中,小巷似乎是她們的“天堂”。在小巷里,她們或是跳繩,或是踢毯子,或是跳方格,巷子里總洋溢著她們歡樂的笑聲。閑時,她們便拿著毛線和鉤針,坐在門前的臺階上,一邊鉤花一邊說笑。每次見到母親鉤花,她都嫻熟的重復(fù)著一伸、一轉(zhuǎn)、一鉤、一拉的幾個動作。手中的鉤針不停地轉(zhuǎn)動著,如同一只舞蹈著的精靈。在她嘴角,時不時地微微揚起,露出一抹淺笑……
憶小巷,憶過往,歡樂,留在心里。
憶校園
校園里,充滿著朗朗書聲和歡聲笑語。美好的回憶,便躲在校園的角落里,藏在我們的笑容中。在我的回憶中,同學(xué),是校園中最美麗的風(fēng)景。生病時,同學(xué)的問候;傷心時,同學(xué)的安慰;失敗時,同學(xué)的鼓勵;孤獨時,同學(xué)的陪伴……校園中的點點滴滴,與同學(xué)一起度過的分分秒秒,何嘗不是美好?轉(zhuǎn)眼間,初中三年已接近尾聲,三年間的美好回憶,只能藏于心底。待時光逝去,再回首,向往那無憂無慮的生活……
憶校園,憶昨天,溫暖,總在心底。
年幼時憧憬未來,長大后向往過去。那童年的美好、歡樂與溫暖,與我們相伴,在記憶的銀河中煥發(fā)出璀璨的光芒,令我們向往……
有關(guān)向往的生活初二作文2
“嘩!”潮起潮落,日升日落。在這大海邊徘徊著,那該是多么浪漫。
黎明,太陽在那水天相接的地方慢慢升起。我伴著薄霧,踏入沙灘。卷起晶瑩的浪花,一個接一個朝岸邊涌來。清涼的海水在我腳邊徜徉,那股清幽的海水味直沁我心脾。海風(fēng)與我作伴,幫我梳理頭發(fā),還邀我一同共舞。我能逐浪拾貝,我能照相記錄,我還能像魚兒一樣,投入大海的懷抱,盡情玩?!胬哿?,就盤腿坐下,感受沙灘的余溫。吹起那竹簫,穗子迎風(fēng)舞動。我喚醒了海豚,海豚給我伴唱。
正午,太陽高升,偏要升到我頭頂,直射著我,一定是想讓我與他聊天。海風(fēng)多帶了一絲韌勁,這次,把我那長發(fā)給拉了起來,一起跳了個華爾茲。陽光下的海面,波光粼粼的,使人涌動著一種金色的,沉甸甸的愜意。撐開太陽傘,鋪上毯子,放上皮艇,追著艷陽,品著紅茶。這是何等的舒適、放松吶!掠過一層漣漪,水面上蕩起愛的波紋。在沙灘上睡午覺,品味風(fēng)經(jīng)過沙地的甜美味道。
夜晚,一道黑幕降下,星星與我作伴了。他們眨巴著眼睛,在與我寒暄趣事。月亮周圍裹著一縷縷輕紗似的微云,顯得多么的優(yōu)雅、怡靜。我在寂靜中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
海,是我另一個家,是心靈的放松之地。望著海,靜靜的陷入沉思——這,就是我向往的浪漫生活……
有關(guān)向往的生活初二作文3
云淡風(fēng)清,鳥語花香,這些該是繪成春天童話的涂料。而生活的春天,更需要的是用堅持與執(zhí)著去播種,用奉獻(xiàn)與無畏去澆灌,把平凡與價值來收割。
我向往生活的春天,向往春天般給人希望的思想,給人力量的動力芯。
生活的春天是把堅持與執(zhí)著所融合,奏出人生精彩的樂章的!那位左手敬軍禮的人,我們永遠(yuǎn)不會忘記他。他以自強(qiáng)不息,在逆境中掙扎啟程的信念走穩(wěn)生活中的每步臺階,他拄著堅持與執(zhí)著的拐杖戰(zhàn)斗在抗洪搶險的第一線,有骨有節(jié)的把守著國門。他雖然斷了右臂卻不失一個軍人的風(fēng)采,生命因他的堅韌,因他的執(zhí)著,因他不懈的追求而綻放鮮艷奪目的光輝。
與其說向往春天,還不如說向往用堅持與執(zhí)著的精神生活勾勒的春天!
生活的春天也是用奉獻(xiàn)與無畏照亮,從而送出思想信號的!當(dāng)你打開電視看到某處有爆炸案件,不知你的腦海里是否會閃出一個平凡而高大的形象呢?十年時間,與一萬五千多枚炸彈擦肩而過,別人的生活都是用天、年來計算的,而他的生活,乃至生命卻是用秒來計算的。他是一個平常人,有著普通人的情感——眷戀家人,恐懼死亡。但是,因為他的奉獻(xiàn)與無畏精神一直照亮著他,他生活的春天永遠(yuǎn)美麗著!
向往生活的春天,向往奉獻(xiàn)與無畏的精神春天。
他們是平凡不能再平凡的人,他們又是極不平凡的人,他們在自己的崗位上,在自己平凡、危險的崗位上一次次創(chuàng)造令人滿意的成績,一次次實現(xiàn)生活的價值,生活的春天是他們所追求、向往的。
其實,生活是平淡的。要使平淡的生活變成一種美麗,充滿生機(jī),豐富多彩的春天,需要用那些良好的精神力量去塑造。
不收一份錢,不出一個錯的華益尉不是你我生活春天的追求嗎?“達(dá)則兼濟(jì)天下”,聚財有道,散財亦有道的霍英東不是你我生活的向往嗎?……
向往生活的春天,向往春天的積極向上的思想,向往丁曉兵那樣的生活風(fēng)采,向往王百姓那種奉獻(xiàn)光芒。
聽!生活春天的火車正向我們發(fā)動呢!
有關(guān)向往的生活初二作文4
我們最終還是告別了稚嫩,告別了小學(xué)生活,踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實的:可以學(xué)習(xí),可以成長??梢院屯瑢W(xué)一起細(xì)嗅春天的味道,感受夏天的微涼,輕撫秋天的落葉,享受冬天的陽光;也可以他們一起探究問題。
我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學(xué)校后,教室里的書聲朗郎,大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了,大家開始按照課表上課,每一堂課都認(rèn)真聽講,積極回答問題,并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯,大課間認(rèn)真鍛煉自己的身體,回到家后認(rèn)真完成老師布置的看完后家庭作業(yè),鞏固今天所學(xué)的知識,雖然每一天都很忙碌,沒有時間玩,但我是充實的,是學(xué)習(xí)到了知識的。
我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個班級,總會發(fā)生開心的事。學(xué)校組織的實踐活動中,以及運動會,元旦慶典之類的,都是既有意義又充滿樂趣的活動,這不禁讓我對初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的。在上課時積極討論,在下課后互相幫助,在任何活動中都團(tuán)結(jié)一致,是在體育課時在任何考試中為對方加油打氣;而不是嘲笑,而不是惡意辱罵,而不是關(guān)系不融洽,不是每天的哭聲吵架聲,不是老師的批評與同學(xué)的不滿聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶,一共三年的回憶,是開心快樂的,而不是難堪的。
我向往的初中生活,不是華麗奢侈,不是光彩奪目,而是簡單純樸卻又能打動人心,是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號。一起努力,一起為向往的高中而奮斗,這才是我向往的初中生活。
有關(guān)向往的生活初二作文5
我向往的美好生活是什么呢?其實我還不知道。因為我還只有五六歲,但是我向往的美好生活是非常遠(yuǎn)大的。
我是一個非常喜歡在別人家門前徘徊的孩子。每當(dāng)我一看到什么玩具,或是讓我心愛的東西時,都能引逗我在那停留好半天。那時,我的心已經(jīng)和外面的世界隔離開來。<白雪公主>和<喜洋洋與灰太狼>的故事我已經(jīng)聽膩了,毛毛頭的芭比娃娃也被我打了好幾個補(bǔ)丁,動聽的兒歌早已住入了我的心里,惟有眼睛,將我于星輝斑斕的世界、靈動清純的未來連結(jié)。
那一年,我才10歲,幸福源自于雙眼。
那一年,有一個神秘的人闖進(jìn)了我的視線。她有一個非常挺拔的身軀,一笑起來,就像一朵盛開的鮮花一樣。她就是我的好閨蜜,能夠克服一切的困難,有耐心。那時的我,是一個非常害羞的女孩子,卻被他的抵擋不住的風(fēng)采深深地吸引住了,終于,我鼓足勇氣,把自己寫的一部小說給了她,沒想到她對我大加贊賞,就在那段時間里,我經(jīng)常把一些小說與她分享。
時光轉(zhuǎn)眼而逝,多年的愿望已經(jīng)實現(xiàn)了,我有了自己的工作,別墅、小車、在別墅里,有一個書房,在陽臺上可以看書,再沖一杯熱牛奶邊喝邊看書,還有一只史賓格犬在旁邊的毛毯上睡大覺。那一年,我30歲。
不知何時開始,我的頭上又多了許許多多的銀絲,歲月也在我的臉上刻上了痕跡。的確,歲月如流水,青春轉(zhuǎn)眼而過。在這十幾年里,我的愿望實現(xiàn)了!
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