有關(guān)成長(zhǎng)的快樂(lè)初二作文
在我的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù)，成長(zhǎng)蘊(yùn)含著無(wú)限的快樂(lè)，我衷心地感謝成長(zhǎng)。下面給大家分享一些有關(guān)成長(zhǎng)的快樂(lè)初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)成長(zhǎng)的快樂(lè)初二作文1
當(dāng)華美的葉片散盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)，那片能讓你的心霎時(shí)靜下來(lái)的白雪，紛紛灑灑鋪落至葉片深處，成長(zhǎng)。
——題記
小時(shí)候，相遇
不知每一次相遇是否都是上帝已安排好的，但我知道，每一次的相遇都有著它獨(dú)特的意義。
雨，一直在跳躍，在舞蹈，在飛斜，雨聲淅淅瀝瀝在耳畔交響。伴著雨聲，我走進(jìn)一家書(shū)店，在靠窗的位置旁呆呆的望著窗外的雨，聽(tīng)著雨的交響。身后是一排排書(shū)架，不經(jīng)意間目光掠過(guò)書(shū)架停留在一本書(shū)上，它仿佛有魔力般將我牽引。翻開(kāi)書(shū)本，細(xì)細(xì)品味，好像世間的一切都不復(fù)存在，而書(shū)中的故事如一個(gè)神奇的夢(mèng)，就這樣，在夢(mèng)中，我與書(shū)本相遇。
藍(lán)天最美好的相遇是白云的悠然;小草最美好的相遇是太陽(yáng)的溫暖;大海最美好的相遇是激起的點(diǎn)點(diǎn)浪花。而我最美好的相遇卻是在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)與書(shū)本相遇。
稍大些，結(jié)緣
緣分是某一次的相遇，是固定的情節(jié)，亦或是美好的幻想?
不知道梁山伯與祝英臺(tái)的相遇是對(duì)或錯(cuò)，以致于付出了生命。但是后來(lái)化蝶的比翼雙飛又是否是美好的結(jié)局。
我的情緒隨著書(shū)中的故事起伏著，有時(shí)會(huì)歡欣不已，有時(shí)卻潸然淚下。
無(wú)形中，我與書(shū)本結(jié)下了不解之緣，有了無(wú)聲息的牽絆。
長(zhǎng)大了，牽絆
我常常會(huì)想，什么才是真正的牽絆?是有無(wú)形的繩索聯(lián)系著嗎……
而現(xiàn)在，我知道了，牽絆是從心里發(fā)出的對(duì)某件事物無(wú)形的掛念，如果沒(méi)有了所掛念的，就會(huì)常常莫名的寂寞，明明身邊有人陪著，越說(shuō)越難過(guò);有時(shí)不知道自己想要的是什么，夢(mèng)的意義不知是什么，苦澀，喜悅或難過(guò)，笑或哭，對(duì)或錯(cuò);想和自由近一些，卻離得更遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)了，從道德品行的成長(zhǎng);成長(zhǎng)了，做事懂得承擔(dān)責(zé)任;成長(zhǎng)了，從稚氣到懂事;都是我從書(shū)中學(xué)到的，正如名句“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”一樣，因?yàn)橛辛藭?shū)本，我才能進(jìn)步，成長(zhǎng)，才擁有快樂(lè)。
有關(guān)成長(zhǎng)的快樂(lè)初二作文2
潺潺的流水擁有它的喜悅，因?yàn)樗杂傻乇寂苤?五彩繽紛的蝴蝶擁有它的喜悅，因?yàn)樗旎畹仫w舞著;潔白的云朵擁有它的喜悅，因?yàn)樗凰{(lán)天擁抱著。我，也擁有喜悅，因?yàn)槲铱鞓?lè)地成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)就是擁有責(zé)任，令我記憶深刻的是那次是照顧我的弟弟。
記得那次，我的弟弟才出生幾個(gè)月，正安詳?shù)厮X(jué)，嘴上掛著甜甜的笑容。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“媽媽先去買菜，弟弟就由你看著啦。”我愉快地答應(yīng)了。
媽媽一出門，弟弟就醒了，在床上嚎啕大哭，令我猝不及防。我趕忙沖過(guò)去，抱起他。搖啊搖，還哄著他：“別哭了，別哭了。哥哥在呢。來(lái)，哥哥先給你穿衣服?！蔽夷弥馓祝却┻^(guò)左手再把右手穿進(jìn)去。又拿來(lái)褲子，先套左腳再套右腳。穿好后，弟弟還是不肯。我想：是不是餓了?我泡些奶粉給他喝吧。我端來(lái)奶瓶，倒些溫開(kāi)水再倒四勺奶粉。蓋上蓋子輕輕的搖一搖，喂給弟弟吃。
弟弟看見(jiàn)了，開(kāi)心得笑起來(lái)，津津有味地喝著，我看了十分的欣慰。吃完后，我又抱著他到處玩。去公園、去亭子、去廣場(chǎng)……累得我氣喘吁吁，弟弟卻“哈哈哈”地笑起來(lái)。我們最后去花園賞賞花，群花爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓，盡全力散發(fā)出自己的香氣。風(fēng)一吹過(guò)，花兒們翩翩起舞。撲面而來(lái)的花香讓我把所有的煩惱都拋擲云外。
玩夠了，我又把弟弟抱回家。這時(shí)，媽媽已經(jīng)在燒著美味的飯菜了。她見(jiàn)我回來(lái)，急忙迎上。我把弟弟交給她，媽媽夸我：“真棒啊，大兒子!都會(huì)照顧弟弟了，真是我的好幫手。賞你個(gè)雞腿?！蔽议_(kāi)心地接過(guò)雞腿，走了。吃著照顧弟弟后得來(lái)的雞腿，心想：我學(xué)會(huì)照顧弟弟了，成為哥哥了。又長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)真快樂(lè)!
有關(guān)成長(zhǎng)的快樂(lè)初二作文3
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，有煩惱、快樂(lè)、痛苦、歡笑，可我還是感受到更多的快樂(lè)!
在我成長(zhǎng)的道路上，我有過(guò)一次快樂(lè)的時(shí)光。那是一個(gè)烈夏炎炎的暑假，是我學(xué)游泳的第一天，我十分緊張，生怕學(xué)不會(huì)。做完了熱身運(yùn)動(dòng)，我們就下水學(xué)游泳了。我們的第一課是學(xué)習(xí)憋氣，是學(xué)游泳非常重要的一課。教練和我們講了方法，做了示范，就讓我們自己抓住欄桿練習(xí)。我害怕極了，嚇得渾身發(fā)抖，真想一下子跑回家去。看著大家都練了起來(lái)，我不再發(fā)抖，想試一試，于是雙腳一蹲，只聽(tīng)“咚”的一聲，我立刻沉到了水底，我憋不住了，一不小心鼻子一吸，嗆了一下，我立即雙腳一站，站了起來(lái)，嘴巴里還不停地吐出水來(lái)。我下子失去了信心，不敢再試了?？晌疫@樣一直呆著也不是辦法。我決定再試一次，但又不敢，生怕再嗆去一次，嗆去的滋味可不好受。我想了一下，決定試一下，于是準(zhǔn)備要蹲下，我在心里想：加油!我一定能行的。在我沖破害怕的牢籠那一刻，我蹲下了，我憋了接近四十秒才站了起來(lái)。我成功了!我做到了!我在心里歡喜，我下子感到自己成長(zhǎng)了許多，我快樂(lè)極了!
夢(mèng)想是雨水，勇氣是陽(yáng)光，是它們使我成長(zhǎng)的種子發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大。只要你不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，在害怕時(shí)拿出你的勇氣，你最后就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那時(shí)你就會(huì)快樂(lè)無(wú)比。
有關(guān)成長(zhǎng)的快樂(lè)初二作文4
每一個(gè)人都有成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)的經(jīng)歷不同，感受不同，而那次的成長(zhǎng)使我快樂(lè)!
那是一件看起來(lái)十分平常的小事，但它卻讓我體會(huì)了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
兒時(shí)的我并不懂得什么是分享，什么是真正的快樂(lè)。那次母親給我買了兩塊巧克力，叫我送給哥哥一個(gè)。而我卻十分“帥氣”的說(shuō)道：“我的東西，誰(shuí)也不給!”看著媽媽的笑容漸漸消逝，露出了無(wú)奈的面容，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我將巧克力打開(kāi)，含在嘴里。卻忽然覺(jué)得這巧克力并未有之前的那么甜，而是有些發(fā)苦的澀澀的味道……
傍晚吃飯時(shí)，母親給我喂飯，和平常一樣。但今天卻有些不同：總是自己吃一口再給我吃一口。不一會(huì)兒，母親便說(shuō)道：“這人啊，一定要學(xué)會(huì)分享，如果不會(huì)分享，那能有所成長(zhǎng)呢?那能體會(huì)人與人之間真正的快樂(lè)呢?哪能讓家庭更和諧呢?”聽(tīng)完母親的一頓話語(yǔ)，我的心里一陣凄涼，不由得低下了頭……
此時(shí)，在我眼前伸出了母親那雙溫柔的手，再一次將兩塊巧克力遞給我，輕聲說(shuō)道：“這一次知道給怎么做了吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著跑到哥哥面前，將巧克力遞給了哥哥。哥哥看了，摸了摸我的頭，打開(kāi)巧克力，塞進(jìn)嘴里說(shuō)道：“嗯，真甜!”聽(tīng)了哥哥的話，我的臉越發(fā)的通紅。隨刻，我也打開(kāi)了巧克力塞進(jìn)嘴里，忍住眼眶中不停打轉(zhuǎn)的淚水，也說(shuō)道：“嗯，真甜!”……
我和哥哥一起笑了起來(lái)，那次的笑讓我體會(huì)了真正的快樂(lè)，讓我真正的成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了分享!
那次的笑，一直持續(xù)著，它伴隨著母親的笑，哥哥的笑，我的笑，以及那巧克力純粹的甜……
此后，每當(dāng)我遇到不知怎么做或一件事令大家都很落實(shí)時(shí)，我總會(huì)想起巧克力的那一課，我不斷提醒自己要有一顆懂得分享的心，只有這樣才能有所收獲，體會(huì)到他所蘊(yùn)含的快樂(lè)和深切的蘊(yùn)意!
有關(guān)成長(zhǎng)的快樂(lè)初二作文5
是成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了感恩，是成長(zhǎng)教會(huì)了我們做人，成長(zhǎng)就像一盤(pán)顏料，有激情的紅色;有憂郁的藍(lán)色;有生機(jī)勃勃的綠色……而在我的成長(zhǎng)歷程中，大多數(shù)都是快樂(lè)的，那一個(gè)個(gè)精彩片段，深深的烙在我的心里，揮之不去。
幼年時(shí)，純真無(wú)瑕的心靈是快樂(lè)的!小時(shí)候，什么都不懂，快樂(lè)很簡(jiǎn)單。得到一根棒棒糖會(huì)很快樂(lè)，交到了新的朋友會(huì)很快樂(lè)。那時(shí)候，天上的云是棉花糖，街邊的樹(shù)是士兵，連一片樹(shù)葉也可以是螞蟻的被子!夜晚有時(shí)候會(huì)仰望星空，嘴里還哼著：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。還會(huì)思考：為什么星星也會(huì)眨眼睛呢?可最終還是沒(méi)有得到答案。
那時(shí)候我們是時(shí)時(shí)刻刻快樂(lè)著的，不必為任何事發(fā)愁，世間任何紛擾與我無(wú)關(guān)。
長(zhǎng)大后，友誼的世界是快樂(lè)的。記得剛到12班時(shí)，我還比較內(nèi)向，有點(diǎn)兒不敢說(shuō)話。是12班的老師同學(xué)，用家一般的溫暖，讓我熟悉了這兒。我不再害怕面對(duì)一張張陌生的臉，也愿意主動(dòng)與新同學(xué)打招呼。在同學(xué)面前，我們的歡聲笑語(yǔ)總是不會(huì)停止，總是有說(shuō)不完的話，聊不完的天，被友誼填滿著的生活是快樂(lè)的!
而如今，在知識(shí)的海洋里是快樂(lè)的，現(xiàn)在是真的長(zhǎng)大了，不再像以前那樣天真了，有了自己的觀點(diǎn)，有了自己的想法?，F(xiàn)在的我每天都在知識(shí)的海洋中遨游，不管是晴空萬(wàn)里還是風(fēng)雨交加，我都不會(huì)害怕。知識(shí)的路上，風(fēng)景獨(dú)特，知識(shí)的世界，原來(lái)是這么的美好!
無(wú)論是在幼年，現(xiàn)在，還是長(zhǎng)大以后，快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，一路相隨。成長(zhǎng)的快樂(lè)，充斥在眼前，蕩漾在耳邊，行走在腳下，更深藏在心底!
有關(guān)成長(zhǎng)的快樂(lè)初二作文相關(guān)文章：
★ 關(guān)于成長(zhǎng)的快樂(lè)初二優(yōu)秀作文
★ 《成長(zhǎng)的快樂(lè)》優(yōu)秀作文5篇
★ 有關(guān)成長(zhǎng)的快樂(lè)作文800字
★ 成長(zhǎng)的快樂(lè)八年級(jí)作文600字左右
★ 以成長(zhǎng)的快樂(lè)為題的八年級(jí)作文
★ 成長(zhǎng)的快樂(lè)八年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文
★ 有關(guān)成長(zhǎng)的快樂(lè)的作文300字5篇
有關(guān)成長(zhǎng)的快樂(lè)初二作文
