有關(guān)謙讓初一作文
世界上從來(lái)沒(méi)有一件東西必須是你的或我的這一說(shuō)法，謙讓，是一種美德，是一種深厚的涵養(yǎng)，更是一種善待他人，善待生活的境界。下面給大家分享一些有關(guān)謙讓初一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)謙讓初一作文1
每天早晨我起的都很早，每天都能看見(jiàn)在小區(qū)里撿垃圾的老奶奶老爺爺們，我覺(jué)得他們都很辛苦。
剛起早的幾天，我每天都能看見(jiàn)一位來(lái)的特別早的老奶奶，還記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，我記得那時(shí)，我來(lái)到樓下，發(fā)現(xiàn)老奶奶在撿垃圾，只見(jiàn)老奶奶穿著一雙棉鞋，腿上穿著特別厚的棉褲，身上穿著棉衣，老奶奶上半身伸在垃圾箱里找廢品，下半身站在垃圾箱外，這時(shí)老奶奶找到一個(gè)廢塑料瓶，老奶奶的上半身從垃圾箱里出來(lái)了，老奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)了。她把廢瓶蓋擰下來(lái)，然后把廢料瓶踩扁，放進(jìn)袋子里走了。
一會(huì)兒老奶奶又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大的紙盒，是一個(gè)洗衣機(jī)外包裝。老奶奶加快了腳步跑了過(guò)去，老奶奶剛要拿走，只聽(tīng)“那是我放在那兒的!”原來(lái)是以為老爺爺在喊。我看見(jiàn)老爺爺也背著袋子，我想：老爺爺和老奶奶應(yīng)該是同行吧!老爺爺走過(guò)來(lái)：“這個(gè)是我的!”“可是又沒(méi)有你在這里，沒(méi)有人能證明這是你的!”老奶奶大喊，“是我先發(fā)現(xiàn)的呀!”“算了給你了?！崩蠣敔敂偭藬偸帧！斑€是給你吧!”老奶奶也謙讓起來(lái)，“給你吧，我不要!”
我知道這個(gè)大紙殼在他們眼里就是一塊大肥肉，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，他們還是能謙讓，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有關(guān)謙讓初一作文2
謙讓，它像一顆顆閃耀的星星，指引我們前進(jìn)的方向;謙讓，它像三月里的春風(fēng)，讓我們的心里感到溫暖。曾經(jīng)有一件事情，讓我感受到了謙讓的溫暖。
記得那是在一個(gè)星期六的中午，剛吃完飯，我就聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。我一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)了我的妹妹?！耙?我終于有伴玩了，剛才吃飯的時(shí)候我都在想，你今天來(lái)不來(lái)找我一起玩，想完這一句話，你就來(lái)了，真巧!真不愧是‘好姐妹，心連心’啊!對(duì)了，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，我陪你玩玩具!”
妹妹也高興地說(shuō)：“好呀!走，我們?nèi)ネ?”
我們倆來(lái)到房間，我拿出我最喜歡的玩具，那就是拼圖。
“啊!為什么又玩拼圖呀!每次玩拼圖，我都只是看著你玩。姐姐，我不喜歡玩這個(gè)呀!”妹妹歪著腦袋，撇著嘴說(shuō)道。
“好妹妹，和我玩一次，我就不玩拼圖了，我就和你玩你喜歡的玩具，好嗎?”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便把拼圖一塊一塊地拼著。耶!拼好了!終于可以再拼下一張了。可是，我正準(zhǔn)備拼下一張的時(shí)候，妹妹突然對(duì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)好只拼一次嗎?怎么又準(zhǔn)備拼了?！蔽衣?tīng)了妹妹的話，不好意思地說(shuō)：“好，好，好!我把這個(gè)收起來(lái)就陪你玩?！蔽易焐线@么說(shuō)，其實(shí)，我的心里一萬(wàn)個(gè)舍不得。我才拼了一幅圖呢，后面還有二幅拼圖，它們拼出來(lái)是什么圖案，我多么想知道啊!我難道就這么放棄嗎?我真能忍心把它收起來(lái)嗎?可是，如果不收起來(lái)，我怎么跟妹妹解釋。她都讓我一次了，我是姐姐，再不讓著她，我好意思嗎?
我忍住心中的不舍，把拼圖收起來(lái)，擠出微笑：“好!姐姐陪你玩!”
妹妹高興極了，拍著手跳了起來(lái)。于是，我便又把她最喜歡的玩具拿出來(lái)，開(kāi)始和她一起玩。
我和妹妹用橡皮泥放在蛋糕模子里做蛋糕模型，很快，她做的蛋糕做完了。我看著眼前這些蛋糕，蛋糕美極了!上面有一些蠟燭，粉色的蠟燭閃著光芒，還有巧克力的餅干，厚厚的，似乎還散發(fā)著香味，看著讓人流口水!妹妹高興極了，臉上的笑容像一朵漂亮的花，燦爛極了!嘴巴也是的，像石榴一樣，樂(lè)開(kāi)了花。
我又看到了那些拼圖，雖然，拼圖能給我?guī)?lái)快樂(lè)，但那是一個(gè)人的快樂(lè)，現(xiàn)在，我和妹妹共同享受的快樂(lè)，遠(yuǎn)勝于拼拼圖的快樂(lè)啊!
啊!我對(duì)妹妹的謙讓，不就是妹妹對(duì)我的謙讓嗎?這謙讓的感覺(jué)，像閃耀的星星，指引前進(jìn)的道路，像三月的春風(fēng)，讓我感到溫暖，我永遠(yuǎn)難忘!
有關(guān)謙讓初一作文3
退一步海闊天空，讓三分心平氣和
——題記
謙讓不僅是一種美德、一種教養(yǎng)、一種格局、更是一種境界。心有多大，舞臺(tái)就有多大。
自古以來(lái)，謙讓的美德就被世世代代華夏兒女傳承發(fā)揚(yáng)?？兹谧尷媸莻€(gè)家喻戶曉的故事，一個(gè)梨的大小雖然微不足道，但對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的。他的謙讓，讓所有人深思，給我們做了榜樣。小時(shí)候媽媽給我講這個(gè)故事的時(shí)候，盡管我似懂非懂，但一顆謙讓的種子在我心中的沃土慢慢生根，發(fā)芽……
8歲那年，全家去泰山旅游，到了最后合影留念環(huán)節(jié)，媽媽讓我和妹妹按個(gè)子高矮坐到兩塊石頭上。正當(dāng)我擺好手勢(shì)準(zhǔn)備喊“茄子”時(shí)，一旁的妹妹卻哭鬧起來(lái)。上前一問(wèn)緣由，才知道她不甘心“居于人下”，非要坐那塊大石頭。我不假思索的對(duì)大人們說(shuō)：“我坐那塊小石頭吧，我和妹妹換換，我比她大，理應(yīng)謙讓”。大人們都夸贊我是個(gè)懂事的好孩子，我也感到心里暖暖的。原本心中僅存的那點(diǎn)不快也一下子煙消云散?；丶业穆飞?，我又給妹妹講了孔融上梨的故事，并告訴她要像小姐姐學(xué)習(xí)懂得謙讓，妹妹一知半解的點(diǎn)頭笑了。
謙讓是心靈的美，讓人溫暖，讓人感動(dòng)。謙讓是蘇東坡“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;謙讓是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然;謙讓是杜甫“安得廣夏千萬(wàn)間，大辟天下寒士俱歡顏”的感慨……也正如雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨，才有了它的展翅高飛。
謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流;謙讓不是一葉浮萍，漂浮不定;謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝……
謙謙之行，在于手，在于心……
謙謙之言，在于口，在于情……
守禮謙讓，尊重生命，從做好自己開(kāi)始!
有關(guān)謙讓初一作文4
人與人之間要互相謙讓，這樣才會(huì)讓人們之間的關(guān)系更加密切，謙讓寬容會(huì)讓我們的生活更加美好。如果我們不和睦相處，就會(huì)發(fā)生矛盾，所以我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)謙讓和睦相處。
記得去年春節(jié)我跟著媽媽一起回老家，正值春運(yùn)，大公交車(chē)上擠滿了人，我們來(lái)晚了一步，沒(méi)有空座位，只好無(wú)奈地站著，時(shí)間仿佛在那一刻停止了，每過(guò)一秒，就仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我被擠得搖搖晃晃，沒(méi)有座位站著難受極了。
媽媽心疼的看著我，干著急沒(méi)辦法。正當(dāng)我媽媽焦急擔(dān)心的時(shí)候，一位拎著包的阿姨下車(chē)了，媽媽趕緊悄悄地對(duì)我說(shuō)：“快，那有個(gè)空座位，趁現(xiàn)在沒(méi)人，趕緊坐上去?！?/p>
我樂(lè)滋滋地?cái)D到那個(gè)座位上，坐了下來(lái)。汽車(chē)緩緩地行駛著，不一會(huì)車(chē)停了，有人下車(chē)了，又有人上車(chē)了。我發(fā)現(xiàn)一位大概六十多歲的老爺爺拄著拐杖也上車(chē)了。
他看見(jiàn)后面有一個(gè)座位，剛準(zhǔn)備過(guò)去坐，這時(shí)和老爺爺一起上車(chē)的一位小伙子快步推開(kāi)老爺爺，搶先一步擠到座位上，老爺爺沒(méi)有啃聲，只是輕輕的說(shuō)了一句：“年輕人，慢點(diǎn)啊!”
那個(gè)小伙子頭也不回，罵罵咧咧的嘟囔著，老爺爺卻默不作聲，向四周看了看，沒(méi)有空座位，便顫顫驚驚的抓著扶手站在過(guò)道上。
客車(chē)?yán)^續(xù)行駛，我想讓老爺爺來(lái)坐到我的位置上來(lái)，可是我又害怕自己站著難受，正當(dāng)我心里糾結(jié)的時(shí)候，只聽(tīng)媽媽對(duì)我說(shuō)：“馨怡，起來(lái)把座位讓給這位爺爺坐吧!”
我雖心里不情愿，但還是站了起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺您過(guò)來(lái)坐吧!”
老爺爺說(shuō)：“謝謝你小朋友，真的謝謝你!”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“爺爺不用謝。”
老爺爺笑著從包里拿出了一個(gè)蘋(píng)果對(duì)我說(shuō)：“好孩子，吃個(gè)蘋(píng)果吧!你真是個(gè)懂事的孩子!”
聽(tīng)著老爺爺?shù)目洫?jiǎng)，我抬頭望了望媽媽，不好意思的低下了頭，心里卻比吃了蜜還要甜。
謙讓是一種修養(yǎng)，是一種素質(zhì)，是一種美德。要是今天的老爺爺沒(méi)修養(yǎng)的話，那么他和那位年輕人肯定會(huì)為座位發(fā)生沖突的，是老爺爺?shù)男摒B(yǎng)平息了這次不文明的事。
想著老爺爺對(duì)我的笑意，我突然明白了許多……
千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?
萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
讓我們的生活多一分謙讓，人與人之間的和諧共處貴在謙讓，它不但能夠改善我們與社會(huì)的關(guān)系，讓人與人之間不再有隔閡，讓生活多一份絢麗，讓社會(huì)處處充滿真情。
有關(guān)謙讓初一作文5
謙讓是一種胸懷、一種美德、一種風(fēng)度、更是一種智慧。不管什么時(shí)候，謙讓總是和諧的，美麗的。
一天，天氣十分寒冷，看著天空的臉色十分不好，我認(rèn)為必會(huì)下一場(chǎng)雨了。媽媽卻在這時(shí)候讓我買(mǎi)一瓶醬油，我剛邁出家門(mén)一步，雨就下了起來(lái)，我只好提著雨傘去了。
正踩著雨水走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)有兩輛大貨車(chē)放在道路的左右邊，只空出中間的一條小道，一次只能通過(guò)一人。我大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一位瘦子的老爺爺提著雨傘和推著單車(chē)要從這經(jīng)過(guò)，而我從這邊也有一個(gè)沒(méi)打雨傘的小女孩急著要通過(guò)，兩人相對(duì)走去，但老人走得緩慢，而女孩又沒(méi)打傘，淋著雨。我以為小女孩會(huì)快速搶先通過(guò)的。誰(shuí)知，我想錯(cuò)了。這小女孩停了下來(lái)，在沒(méi)有任何雨具遮擋雨水的情況下，等待著老爺爺緩慢通過(guò)，女孩的頭發(fā)被那些蒙蒙的小雨淋得閃閃發(fā)光，衣服又都全濕了。看著老人家緩慢的步子，能代替的話，我真想替他趕快走完。
我趕緊加快了腳步，想走過(guò)斑馬線，上去為小女孩打打傘。這時(shí)，紅燈亮了。我站在這邊等著交通燈，小女孩在斑馬線那邊淋著雨，透過(guò)迷蒙的小雨，我分明看到小女孩的笑容。綠燈亮起，老人家也通過(guò)了那“小道”，小女孩小跑著通過(guò)，到一間小雜貨鋪?zhàn)永镎谟炅恕?/p>
看到這里，我十分感動(dòng)，小女孩在沒(méi)有任何雨具的情況下，仍然在雨水里等待老人家緩緩走過(guò)。這種等待，這種謙讓，竟是如此美麗。
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