有關(guān)掌聲初一作文5篇
每一個成功的人都需要含有鼓勵的掌聲，每一個平凡的人都需要掌聲，每一個流浪的人都需要含有憐惜的掌聲……掌聲處處都在。下面給大家分享一些有關(guān)掌聲初一作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)掌聲初一作文1
掌聲在我們的生活中無處不在，掌聲給予人的是一種肯定、一種鼓勵、一種尊重……掌聲陪伴我成長，它如一首優(yōu)美動聽的樂器，驅(qū)除人們心中的煩惱;又如一束美麗的茉莉花，它那令人陶醉的芳香使人的心身感到愉快……
我也得到過掌聲，但是最令我難忘的還是在一場普普通通的羽毛球賽中。
那是一個烈日炎炎的下午，我和好朋友閆淇、李夢可到五柳公園去打羽毛球，一到五柳公園，一場激烈的羽毛球賽便拉開了序幕。那個時候我還不會打羽毛球，朋友打過來的羽毛球我怎么都接不到。羽毛球就像一個頑皮的孩子一樣，每次都能輕巧地躲過我的“天羅地網(wǎng)”。比賽已經(jīng)達到了零比二，我急地像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。突然，對手李夢可發(fā)過來一個高遠球，我心想“這回輸定了”，卻見朋友閆淇在場外大聲地鼓掌并向我喊道“羅慧銀，加油!羅慧銀，加油!”我的心被震撼了，心想“一定不能辜負別人對我的期望”。
這時，我就像充了電似的機器人，覺得全身都是勁。只見我往后退了幾步之后，雙腿用力向上一蹬，跳到了空中，使出了全身的力氣揮動羽毛球拍，把羽毛球接了回去。之后，羽毛球在我的手中變成了一個快樂的小精靈，在我和李夢可的球拍上跳來跳去。
終于，“功夫不負有心人”，比賽從零比二達反超到了四比二!“耶!我贏了!”我歡呼道。這時一場持久的掌聲在我的耳邊響起?！白ＹR你學會了打羽毛球!你真棒!”的贊揚聲不絕于耳。我的眼中閃著淚光，大聲說：“這都是你們的鼓勵讓我取得了成功，謝謝你們!”掌聲又一次響起……
掌聲會讓面對困難的同學充滿前進的動力;掌聲會讓取得榮譽的人繼續(xù)努力。所以，讓我們學會鼓掌，為努力拼搏的別人鼓掌，為取得成功的自己鼓掌，為這豐富多彩的人生鼓掌吧!
有關(guān)掌聲初一作文2
掌聲是一種非常能激勵人的聲音，也是一種非常能讓人激動的聲音。它就好像一股暖流，溫暖著我的心。不需要全國人民為我鼓起那如雷鳴般的掌聲，也許只需要幾個孩子的掌聲，幾下發(fā)自內(nèi)心的掌聲，足矣。
大部分認識我的人都知道我喜歡穿漢服。盡管漢服暫時還不被大多數(shù)人接受和欣賞，可我依舊深愛著它們。就在幾個月前，我買了人生中第一套正式的漢服，收到漢服的那一刻，我的心是無比激動的!所以迫不及待的聯(lián)系了朋友準備我的第一次“漢服出街”。
那天我起得很早，穿好漢服的我坐在書桌前打扮，我想象著自己也是一個“傾國傾城的女子”，真的馬上有種“當窗理云鬢”的感覺。覺得自己也是一個“古風美人”的我就這樣和我的朋友出門了。心中有百般滋味，又緊張又興奮……
我一路小跑到學校門口的公園中拍照，穿著我心愛的漢服，心中莫名涌起一陣獨屬于中國少女的自豪感。“呵，她們穿的是什么奇裝異服啊?”刺耳的話語從我耳邊傳來，旁邊還有幾個人無知地說：“看那個小姑娘穿的朝鮮服裝?！碑敃r我就生氣了，我對朋友說：“朝鮮服裝?他們不知道這是中國特有的民族服飾嗎?”我不明白為什么我們中國人自己的衣服被中國人稱為“奇裝異服”，而且不能理解他們對傳統(tǒng)服飾的不尊重。
氣憤到極點的我并沒有和她們理論，而是立馬走開，想走到公園中央散散心。好心情被潑了冷水的我，擺拍了幾張照片過后就準備回家了，正當這時，一件令人心暖的事發(fā)生了，幾個年齡不大的孩子為我響起了掌聲，邊拍手邊說：“姐姐好漂亮啊!我以后也要買很多漢服發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化!”那掌聲大概持續(xù)了十秒鐘，后來一路上越來越多的人贊美我們，頓時，我的民族自信心就涌上心頭，也正是那短暫的幾秒掌聲，給予了我莫大的自信。
是啊!如果我們都不看好自己國家的民族文化，那又會有誰去傳承和發(fā)揚它呢?我想，我一定會用我所有的力量去發(fā)揚與傳承漢文化，哪怕只起到一點點作用，哪怕有一個人因我而喜愛漢服，也是值得的。
還是那句話，掌聲是一種非常能激勵人的聲音，它讓我重拾了對漢服的信心。我相信漢服終有一天會重回人們的心中，將那“奇裝異服”變?yōu)橹袊钪档抿湴恋拿髦?讓漢文化，發(fā)揚光大!
有關(guān)掌聲初一作文3
正站在臺上無助的我恐慌地看著周圍，只覺得眼前一片漆黑，腦袋一片空白。舞臺華麗的燈光下，映出一個微微顫抖的影子。忽然間，臺下如雷鳴般的掌聲響起……
我是個熱愛音樂的人，但卻膽小得很。上過無數(shù)次的舞臺，但每一次都是以集體表演的形式出現(xiàn)的。難得機會，我家附近的俱樂部在星期五舉辦獨唱PK賽，我心里暗想：挑戰(zhàn)自我的機會到了。我馬上報了名。
眼看明天晚上就要比賽了，但這時候，我偏偏發(fā)起了燒來。家人很擔心，問我需不需要取消比賽，我決心拼戰(zhàn)到底，斬釘截鐵地說：“不用，我能行?！?/p>
病得虛弱的我上舞臺之前化了一個小淡妝，掩蓋自己的病容。聽著音樂的前奏，對照鏡子綻放出練了無數(shù)遍的自然型微笑。唱到高潮時，心害怕會破音，但我沒有時間去猶豫。閉上眼，豁出去了。
拿起主持人遞給我的麥克風，我小心翼翼的走上舞臺，音樂聲緩緩的響起來了，可這時我的腦袋竟然一片空白，一句歌詞也想不起來了。音樂已響了十幾秒，但我卻感覺自己已經(jīng)站了幾個小時了，舞臺上的燈光聚焦在我哦的身上，異常刺眼，我的眼前一片白色。
這時，觀眾們卻傳來了雷鳴般的掌聲，那真切的掌聲振動著我的耳膜，我的眼眶濕潤了。我拿起麥克風，合著節(jié)拍，唱出了我準備已久的歌曲。音樂結(jié)束時，我深深地給觀眾們鞠躬……
成功的表演者獲得掌聲不過是人之常情，但我這個蹩腳的表演者同樣獲得了觀眾們的掌聲，是他們，毫不吝嗇的給予了我支持和鼓勵!多么畢生難忘的掌聲……
有關(guān)掌聲初一作文4
我是一個膽小內(nèi)向的小男孩，不敢交朋友，不善于言表，更不敢上課舉手發(fā)言。
數(shù)學課上，教室里像菜市場似的，你說你的，我鬧我的，沒人管數(shù)學老師說什么。老師生氣了，用棒子敲擊著桌子，像打雷一般沉重。同學們?nèi)鐗舫跣?，就像棒子打在自己身上一樣，出了一身的冷汗……老師清了清嗓子，大聲說：“你們怎么搞的!這還是個教室嗎?完全是一個鬧市，不給你們一點教訓看來是不行了!”說完，老師拿起粉筆，在黑板上出了一道奧數(shù)題，下面寫著：沒有做出來就抄課文?！坝腥藭鰡?”教室里鴉雀無聲，只有壓迫感，緊張感……
我的大腦飛速運轉(zhuǎn)著。哎!這一題我好像做過呢，答案是……雖然會做，可答案不一定是對的呀。答錯了，會不會被罵一頓呢?我猶豫不決。
我的小手伸了出支，一下又收了回來。數(shù)學老師好像看出了我的小心思，把我叫了起來回答問題。我的臉一下漲得通紅通紅的。不知道該怎么辦才好。老師對我說：“不用怕，你積極回答，我還要表揚呢!”聽了這句話，我好像得到了保證。
我做了次深呼吸，開始有聲有色地講了起來。我一直不知道，原來回答讓人這么享受啊!講完了，我笑了。老師對我豎起了大拇指，說：“太棒了，表揚!”同學先是震驚，再用敬佩的目光望著我，他們的臉上寫滿了驚訝，排山倒海的掌聲震耳欲聾，這正是我所期盼的，一陣發(fā)自肺腑的掌聲……
這就是我留在心底的掌聲，也許在你們眼中，它微不足道。而在我的眼中，它是邁向成功的第一步。
有關(guān)掌聲初一作文5
天是那么晴朗，一縷縷曙光灑在我的床上，暖暖的。還伴有鳥兒的鳴叫聲。又是一個美好的早晨。但這一切并沒有把正在床上睡覺的我叫醒。直到媽媽沖我吼了一聲：“快起床，再不起床就遲到了?！敝皇俏也艔谋桓C里慢悠悠的爬起來。
今天是周六，我本不用上課，但媽媽怕我學得不好，硬是給我報了補習班。我只好無奈的去上了。臨走時，我有意無意的瞟了一眼電視，好像在播一位老人摔倒了，有兩個小孩好心過去扶她，但那位老人卻誣陷，是那兩個小孩把她絆倒。媽媽看到了，隨即應(yīng)和道;“現(xiàn)在的雷鋒不好當，你可別去逞能，小心引火上身。”我就隨便說了一句“啊”就走了。
陽光的明媚、空氣的清新、各種花的清香，不僅使我的心情放松了許多，我在這條公路上走了很久，正要過馬路時，一位老奶奶進入了我的視線?！斑?，她怎么坐在地上，她是不是摔倒了?！蔽倚睦锇迪?。我本來是想過去扶她的，可是又想到媽媽說的話。這時，我的腦子里就像有兩個聲音在打架。一個聲音說：“你應(yīng)該過去扶她，她的年齡畢竟那么大了，萬一摔倒可不是一件小事。再說，你作為一名中學生，一名炎黃子孫，都應(yīng)該做到尊老愛幼呀!”另一個聲音卻說：“現(xiàn)在有多少人因為扶老人被冤。馬路上有這么多人都不過去扶她，難道你要去當這個“冤大頭”嗎?何況，你忘記你媽媽對你說過的話了嗎。”最后，第一個聲音還是打敗了第二個聲音。我決定過去扶她。因為我覺得老奶奶應(yīng)該是真摔倒了，就算不是，一位老人坐在馬路邊，還是要扶的。于是，我靠近奶奶，緩緩地將奶奶扶起。那你并沒有向我原來想的那么做，而是連忙向我道謝。
據(jù)她說，奶奶是走路時沒注意腳下被絆倒了。馬路旁來來往往的人很多，卻沒有一個人過去扶她。只有我去把她。扶起來。馬路旁的人對我的行為更是連連鼓掌。這掌聲即使我有些害羞，又使我感到幾分溫暖。
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