關(guān)于力量初三作文5篇
一個(gè)人的力量，在當(dāng)今社會(huì)上已是不值一提，只有許多人的力量匯聚在一起，才能形成強(qiáng)大的合力，做到憑一己之力無法完成的許多事情。下面給大家分享一些關(guān)于力量初三作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于力量初三作文1
在星期天的上午，我和爸爸媽媽來到了市政廣場(chǎng)，看到了這樣一幕。
一位大概已經(jīng)有七十多歲的老人，她推著一個(gè)小推車，向健身區(qū)的拉桿器械緩緩地走去，她的身體搖搖晃晃的，似乎隨時(shí)都會(huì)倒下。她要干什么?我想著想著，她早已走到了拉桿前。那具拉桿器材比她高半個(gè)身子，半空中是一條梯子一樣的柵欄，一個(gè)年青人雙手抓著柵欄，將自己的身子吊在半空，然后雙手一格一格向前交替移動(dòng)。老人一手扶著器材的支柱，一手扶著她的小推車，抬頭看著半空的柵欄。她慢慢地站上了小推車，看了看頭上的拉桿，我仿佛知道了她要干什么：她要爬拉桿!
我和爸爸都驚嚇到了。她想爬拉桿，天哪!爬拉桿這件事對(duì)于她來說太困難了，這可是連我爸爸都做不到的事呀!她會(huì)放棄或是成功嗎?會(huì)有人來勸阻她嗎?難道不會(huì)有人來幫助她?難道她的家人不會(huì)管她的嗎?如果她摔下來怎么辦?如果她受傷又會(huì)怎么辦?她會(huì)是那種碰瓷的人嗎?我要不要上前去勸勸她?
我和爸爸在一旁注視著那位老人，那位七十多歲的老人。她搓了搓手，向手上吹了吹氣，伸手扶住了第一個(gè)拉桿，一系列熟練的動(dòng)作讓我有了更多的懷疑，動(dòng)作如此熟練，她難道練過?我爸爸都不能做到的事，她怎么又可能做到?我看了看附近的人，他們幾乎都在注視這位老人。有一個(gè)青年笑了笑，還有幾位老人滿不在乎，好像見過這樣的景象似的。老人左手抓住第一格拉桿，肩一扭，身子向前飄去，右手牢牢抓住了下一格柵欄。她竟然做到了!她真的做到了!她真的做到了!我又看了看那個(gè)青年，他的嘴大得足以吞下一個(gè)雞蛋。我聽到旁邊的人說，這位老人每天都會(huì)來爬拉桿，她是自己堅(jiān)持不懈練出來的。
啊!多么有毅力的老人呀!她為什么能做到呢?因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的精神呀!在生活中我能不能做到這一點(diǎn)呢?爸爸媽媽總要我好好學(xué)習(xí)，可我從來都沒有堅(jiān)持過。從今天起，我要像這位老人一樣，在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)堅(jiān)持，永遠(yuǎn)努力!
關(guān)于力量初三作文2
他是我奮斗的目標(biāo)。他的堅(jiān)持不懈的精神給了我支持，給了我鼓勵(lì)，成為我成長(zhǎng)途中前進(jìn)的力量。
夏日炎炎，空氣悶熱。面對(duì)我最喜愛的體育項(xiàng)目——足球，我一直在困難面前裹足不前。足球的過人技巧一直是我的短板，想到這我無奈地坐在草坪上，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。
無意中瞥見他快速地繞過一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的攔截，帶著球在草坪中來去自如，身輕如燕。雖然汗水浸濕了他的衣衫，但他依舊隨著腳步的節(jié)奏輕盈地帶著球奔跑著。技術(shù)高超的防守隊(duì)員在他猛烈的進(jìn)攻下，一個(gè)個(gè)敗下陣來。他的過人技巧非常過硬，但是他每天都在堅(jiān)持練習(xí)。想到這里，我不由得為自己的氣餒和逃避而愧疚……
忽然，有人拍了拍我的肩膀，回頭一看，是他。他仿佛看透了我的心思，看穿了我掩飾的笑容，說道：“怎么了?”我向他傾訴了心中的彷徨。“這么點(diǎn)挫折就把你打倒了?加油，你行!”從他真誠的眼神中，我看到了信任。起身，我決定再奮力一搏。
我挑起球，重新回到了草坪。把球往前一撥，開始了訓(xùn)練?？粗媲胺朗仃?duì)員的攔截，我感覺整個(gè)人好像被兩只無形的大手狠狠地?cái)D壓在中間，緊張感頓時(shí)傳遍了全身。我?guī)蛎偷丶铀伲鞠肜@開他們，但我失敗了，狠狠地摔倒在地上。我邊抱怨著自己邊掙扎著站起來時(shí)看見了他堅(jiān)毅的身影，他加速?zèng)_過來，把球碰到了很遠(yuǎn)的地方。當(dāng)他再去追球時(shí)可能沒有控制好速度，被球狠狠地絆倒在地上，他依然快速站起身來繼續(xù)奔跑，阻截，絲毫沒有放棄。哪怕球被對(duì)方搶斷，他也會(huì)繼續(xù)面對(duì)。我被他堅(jiān)持不懈的精神感染了，一股無形的力量在心頭涌動(dòng)。我內(nèi)心仿佛燃燒著一團(tuán)火，奔跑，阻截，搶斷，球再次回到我腳下，微微一晃繞過了防守隊(duì)員。風(fēng)聲從我耳邊呼嘯而過，我心里無比暢快。他看著我笑了，笑得那么燦爛。
自此，在成長(zhǎng)的路途中，雖然遇到很多困難，但我從未退縮。改變總是在那一剎那的決定之間來臨，選擇了面對(duì)就會(huì)成功。他堅(jiān)持不懈的精神影響了我，改變了我，是我成長(zhǎng)的力量，一直鼓舞我前行。
關(guān)于力量初三作文3
知識(shí)與學(xué)習(xí)永無止境，這是多少人時(shí)常掛在嘴邊的話，但是真正做到的又有多少人呢?
知識(shí)與學(xué)習(xí)，可以并存，但對(duì)于知識(shí)的渴望都可以引發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有多少人以為有了幾本書放在家中，或是囫圇的瀏覽過一些書，便是“滿腹經(jīng)綸”，自以為是。也有些人對(duì)于知識(shí)有著誤解，光看不想，其實(shí)沒有任何用處，就像一只書蟲，只吃書，不消化書，吃進(jìn)去什么樣，出來還是什么樣。
對(duì)知識(shí)的渴望可以驅(qū)人前進(jìn)，竺老一生致力于氣象學(xué)，十年如一日的觀測(cè)天氣，致死的那天早上還問他的孫女，今天的氣溫，氣象……只有用活到老學(xué)到老才能形容他，為了氣象學(xué)“鞠躬盡瘁，死而后已”。用竺老自己的話，就是他對(duì)于氣象學(xué)的喜愛不能用什么世上的話來形容。由此可見，竺老對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛。
屠呦呦對(duì)于醫(yī)學(xué)的熱愛也是難以言表，為了青蒿素的發(fā)現(xiàn)，她翻爛一本《本草綱目》，用了上百種的草藥來輔助提取，對(duì)于這個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，就是知識(shí)對(duì)她的驅(qū)動(dòng)，她對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望的果實(shí)，是她應(yīng)得的。
知識(shí)的力量可以驅(qū)動(dòng)一切，可以驅(qū)走黑暗和恐懼，每當(dāng)一個(gè)人專心于知識(shí)的汲取時(shí)，便可以忘記饑餓，忘記黑暗，忘記恐懼，沉浸在知識(shí)的安好與幸福之中。
知識(shí)可以帶來黑暗中的光明與溫暖，痛苦中的幸福與安好。知識(shí)就像在深山中的甘泉，汲取時(shí)的辛苦與得到時(shí)的甘甜比較，一下子就化為烏有。
知識(shí)，就是力量。
關(guān)于力量初三作文4
生活中，總會(huì)有一些事，讓我覺得想要放棄，每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)想起那句激勵(lì)我無數(shù)次的話：“開始總會(huì)艱難，但堅(jiān)持就能成功?！?/p>
那是上幼兒園時(shí)，每當(dāng)我看見別人的手指如行云流水般跳躍在鋼琴鍵上，我的眼睛便會(huì)直直地盯著鋼琴。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說：“你想學(xué)鋼琴嗎?”“當(dāng)然想!”我回答。“彈琴很累的哦，學(xué)了就不能放棄，你能堅(jiān)持下來嗎?”“嗯嗯?！蔽蚁采厦忌业夭粩帱c(diǎn)頭。過了兩天，媽媽帶我去中央商場(chǎng)買了一架我心儀的鋼琴，并給我報(bào)了鋼琴課。
那次，上鋼琴課時(shí)，我真正感受到了學(xué)鋼琴的壓力：每天都要練一個(gè)小時(shí)，還要考級(jí)。一段時(shí)間后，我堅(jiān)持不住了，又哭又鬧，不肯練琴。媽媽很生氣：“我告訴過你，學(xué)鋼琴需要堅(jiān)持，學(xué)了就不能放棄，你現(xiàn)在才學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)就不學(xué)，那還有什么意義?”媽媽見我很愧疚，語調(diào)溫和起來：“開始總會(huì)艱難，但堅(jiān)持就能成功，你這樣遇到一點(diǎn)困難就沒了信心，是成功不了的!”我慚愧地低下了頭。
從那以后，我再也沒有喊苦叫累?，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈許多世界名曲，我明白了媽媽當(dāng)時(shí)的用心良苦。后來，學(xué)騎自行車，一開始，我什么也不會(huì)，只知道在車上亂蹬，不斷摔下來，我鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一剎那間，我想起了那句話，我強(qiáng)忍住淚水，繼續(xù)嘗試。我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。在我不懈的努力后終于成功了。
難道學(xué)習(xí)不是這樣嗎?偶爾考砸了不要灰心，化淚水為決心，化悲傷為動(dòng)力，堅(jiān)持下去，就一定能成功。
“開始總會(huì)艱難，但堅(jiān)持就能成功?！边@句話時(shí)常縈繞在我耳邊。在我想放棄時(shí)激勵(lì)著我，給予我無限的力量。
關(guān)于力量初三作文5
天空驟然暗下，滿天的烏云黑沉沉壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大。
“天啊，怎樣可能!為什么會(huì)……!”我驚叫道。
我怎樣可能考這么差，不可能，應(yīng)該是老師算錯(cuò)分了，我不敢相信。我雙手捧著卷子把分一遍又一遍地算了分?jǐn)?shù)，沒有錯(cuò)，是我自己考差了，我的心猛地一沉。
怎樣辦，怎樣向父母交代?怎樣向老師交代?怎樣向自己交代?81分。我怎樣考的。這成績(jī)，唉!
我懷著沉重的心情往家走著。心里非常忐忑，爸爸會(huì)不會(huì)失望?媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)罵?回到家，把試卷個(gè)父母看，我就站在一旁，縮著脖子，就像個(gè)做錯(cuò)事等待批評(píng)的孩子。我的心在顫抖，豆大的淚珠已悄然滾下。等了許久，預(yù)想的責(zé)罵與失望沒有到來，只有媽媽走過來輕輕拍了拍我的肩膀，“誰沒有失敗過呢，關(guān)鍵是，只要你失敗了，重新振作起來，繼續(xù)努力，成功還是會(huì)屬于你，只有重新振作起來，微笑著應(yīng)對(duì)自己的過錯(cuò)，你會(huì)看到，太陽依然升起，微笑，才能看見太陽!”
我的心仿佛被什么給觸動(dòng)了一下，就像在雷雨天過后的彩虹與明媚的太陽。是的，沒錯(cuò)，我應(yīng)振作起來，勇敢著應(yīng)對(duì)自己的失誤，這樣，才可能成功，想到這兒，我又重新恢復(fù)了力量，我必須會(huì)繼續(xù)努力的!
在那一刻我又重新恢復(fù)了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來，相信自己，勇敢著應(yīng)對(duì)挫折，努力拼搏，才有太陽!
以后，在我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)輕聲告誡自己那以前觸動(dòng)我，給我力量的話，敢飛，才有天空;微笑，才有太陽!
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