關(guān)于階梯作文初中5篇
當(dāng)我真心愿意去實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持我的想法，堅(jiān)定信心，不會(huì)讓他人對(duì)于階梯的定義成為我登上“它”的絆腳石。下面給大家分享一些關(guān)于階梯作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于階梯作文初中1
一個(gè)人的成功不在于其在某個(gè)方面取得了耀眼的進(jìn)步，而在于為自己地搭起了成功的階梯，而這階梯，則來(lái)自于生活中每一件足以撼動(dòng)內(nèi)心的小事給你的力量。
又是一個(gè)平凡得不能再平凡的早晨，望著窗外連綿幾日的細(xì)雨，我不再想聽那些半懂又非懂、早已無(wú)趣的習(xí)題，開始對(duì)著那盛夏的綿雨所傾訴：雨啊，你可知我的失敗?整天被人以“瘋”、“傻”、“不端”所對(duì)待?我也知道，都是自己的原因。成績(jī)已滑到了當(dāng)年的我不敢相見(jiàn)的程度，我曾有過(guò)的成功哪里去了?整日嘩眾取寵無(wú)所事事又是從何開始的?雨啊，雨啊，我成功的梯子又被抽到了何方?
而此時(shí)耳畔又回響起了聲音，既熟悉又陌生。“吳可，來(lái)回答這題”。我又看串了題，并下意識(shí)啃了下手，全班頓時(shí)哄堂大笑，似乎剛才聽我傾訴的雨兒也來(lái)在嘲笑我了。我不以此為恥么?可畢竟懶惰松散使我如此。
我多想那些罵聲，嘲笑聲及無(wú)聊的眼神消失啊。我不想把我的尊嚴(yán)踩在我的腳下。我著實(shí)想要一架通往進(jìn)步的梯子啊!我還是希望進(jìn)步，成功的。
下課后，該投來(lái)輕蔑眼光的依舊投來(lái)輕蔑的眼光，我卻只能坐在一旁苦笑，任由蛀蟲啃掉那架梯子，是我毀掉了它!
我又開始了思索，劉北早已不再提醒我那些越格的事了，那些溫暖的談話也沒(méi)有了，昊天當(dāng)初與我所說(shuō)的話也早已成過(guò)眼煙云了……但我卻漸漸從一味的自卑中走出來(lái)了，開始反思我在班里的行為。我突然感到，一個(gè)人的自我反思便是其要進(jìn)步的開始。我為何不向劉北松、石威多學(xué)學(xué)?去找一架與自己所要攀登的高度相仿的梯子呢?我終究于悟了過(guò)來(lái)，既然如此，那進(jìn)步，那成功也不遠(yuǎn)了么?我何不在反省中，努力改過(guò)，那一架進(jìn)步的梯子呢，而我也相信，那的確在不遠(yuǎn)的將來(lái)……
在種.種以我尊嚴(yán)為抵壓物的小小事情中，反思終于幫我打開了滯塞已久的麻木的心，雖然那進(jìn)步的階梯還未完工，但我終究相信，成功就在不遠(yuǎn)方!
關(guān)于階梯作文初中2
中國(guó)，是一個(gè)偉大的國(guó)家。中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)偉大而美好的夢(mèng)。在這美麗而偉大的夢(mèng)中，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的花朵，他們象征著祖國(guó)的一切希望與夢(mèng)想。
身為一名二十一世紀(jì)初的小學(xué)生，從進(jìn)入小學(xué)開始，就學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)教育。伴隨著我們整個(gè)少年青年時(shí)期?？?我們有明亮的教室，有博學(xué)的老師。我們的讀書環(huán)境多么好啊!只要你想學(xué)習(xí)，課堂上老師們傾囊相授，毫無(wú)保留。課外時(shí)間有大把的書可以讀，歷史的，文學(xué)的，科普的各種書籍應(yīng)有盡有。只要你愿意，知識(shí)的海洋你可以肆意遨游。書，是精神之糧，為我們提高能力。書，是進(jìn)步的階梯，為我們提高成績(jī)。書，是知識(shí)之門的鑰匙，可以引導(dǎo)我們走向光明。
我們的周恩來(lái)總理從小就有著偉大的理想和抱負(fù)，他說(shuō)“我們要為了中華崛起而讀書”!我們國(guó)家正是因?yàn)橛辛死弦淮锩叩钠D苦奮斗，我們偉大的祖國(guó)才能一步步走向繁榮昌盛。
我們也應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí)。首先，應(yīng)該樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們讀書是為了長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，而不僅僅為了自己的利益。其次，我們要一步一個(gè)腳印的地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握本領(lǐng)，為今后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。然后，我們要鍛煉自己的能力，努力去實(shí)踐。當(dāng)有人問(wèn)你為什么要讀書的時(shí)候，你一定要響亮而堅(jiān)定的回答“為中華之崛起而讀書”
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!少年智則國(guó)智!”讀書吧!親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，讓我們以書為伴，共同攜手，讓書香溢滿校園!打造美好未來(lái)，開創(chuàng)理想明天!
關(guān)于階梯作文初中3
朋友是個(gè)精致的女子，個(gè)子不高，燙著的長(zhǎng)發(fā)，她的著裝總透著標(biāo)致、細(xì)膩、熱烈，總是神采奕奕的感覺(jué)。朋友是位全職媽媽，也就是說(shuō)不上班，照顧孩子是第一要?jiǎng)?wù)，在我的印象中，不上班的女子總有些懶散，可她卻不，總是那么張揚(yáng)，那么燦爛，那么經(jīng)典，那么豐富，像一本書，翻開每一頁(yè)都是不同的內(nèi)容，卻都是精彩的。
朋友有兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩，兩個(gè)孩子活潑可愛(ài)，聰明伶俐，孩子是朋友生活的點(diǎn)綴，是她的生活更加的富有情趣。
朋友喜歡唱戲，據(jù)說(shuō)，她在年輕時(shí)就參加了一些文藝演出活動(dòng)。到現(xiàn)在，班也不用上了，閑暇之余，就聽?wèi)?，唱戲，在家里唱戲，在路上唱戲，生活中被戲填滿了。戲也越學(xué)越多，越長(zhǎng)越好。朋友唱的是錫劇，并不是當(dāng)?shù)氐膽蚍N，可很奇怪，朋友也不會(huì)說(shuō)無(wú)錫話，周圍的人也不會(huì)說(shuō)無(wú)錫話，可她卻不依不饒的熱烈地喜歡著錫劇。朋友是有愛(ài)心的人，票友得了癌癥，朋友捐款，并不遠(yuǎn)千里到上海參加義演，到常熟參加演出活動(dòng)。一顆愛(ài)心，為了熱愛(ài)的錫劇，在錫劇的路上不知疲倦的奔波著。
前幾天去拜訪朋友，一進(jìn)門便見(jiàn)到一個(gè)精致的圓形的獎(jiǎng)牌擺在桌子上，因?yàn)榕笥训南壬彩呛軆?yōu)秀的，我還以為是他先生參加的活動(dòng)中得到的獎(jiǎng)杯，原來(lái)是朋友在參加上海、常州、無(wú)錫的錫劇大賽中獲得了獎(jiǎng)杯，她是兩個(gè)金獎(jiǎng)中的其中一個(gè)，她的得獎(jiǎng)，是她的不懈的追求的結(jié)果，是她對(duì)錫劇執(zhí)著的結(jié)果。從朋友的成功中，得到這樣的一個(gè)啟示，這也是朋友多次說(shuō)到的：認(rèn)準(zhǔn)一件事情，無(wú)論有多難，只要堅(jiān)持不懈，多會(huì)成功的。每個(gè)人多有自己的理想，我們?yōu)槭裁床辉僮非罄硐氲穆飞喜恍傅男羞M(jìn)呢?成功的路上會(huì)很艱辛，會(huì)有這樣的或那樣的困難，但我們一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持中的付出終會(huì)有回報(bào)的，成功的路很多條，堅(jiān)持與執(zhí)著卻是不可缺少的，他是走向成功的階梯。我們還要引導(dǎo)我們的學(xué)生，堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持思考，執(zhí)著的追求自己的理想，成功就在前方等著呢!
關(guān)于階梯作文初中4
當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此溫暖，當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍，當(dāng)圣火傳遞受阻，我們義無(wú)反顧，當(dāng)?shù)卣鹚毫汛蟮兀覀冮_山劈路。
這是我們中國(guó)人用愛(ài)書寫的輝煌篇章，是用愛(ài)鑄起的階梯，幫助中國(guó)人度過(guò)一次又一次災(zāi)難。
2008年5月12日14時(shí)28分，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的時(shí)刻，8·0級(jí)地震對(duì)四川進(jìn)行了血腥的洗禮。只記得當(dāng)時(shí)，我們正在上課，一陣頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)襲來(lái)，老師時(shí)說(shuō)快出去的那一刻，我感到了驚恐，生命的脆弱，可貴。四川的小朋友，你們當(dāng)時(shí)是不是也很驚慌，還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，就被壓在了廢墟之下，你們一定很害怕吧。
朋友，不哭;朋友，堅(jiān)強(qiáng)，我們中國(guó)13億人去為你們撐起一片晴空，用愛(ài)為你們鑄造愛(ài)的階梯，讓你們一步步走出陰影，靠近快樂(lè)和幸福。
幾乎是同時(shí)，我們中國(guó)人也積極行動(dòng)起來(lái)，捐錢、捐物、義務(wù)獻(xiàn)血的人絡(luò)繹不絕，我們每個(gè)人雖不能趕去前線支援，但每天守在電視機(jī)前，看著倒塌的房屋，離散死亡的人群，人民子弟兵奮不顧身的救人場(chǎng)面，我們哭了，愛(ài)在蔓延著。
更不會(huì)忘記那一個(gè)軍人跪下來(lái)說(shuō)：“求求你們，讓我再救一個(gè)，我還能再救一個(gè)”時(shí)的堅(jiān)定，也不會(huì)忘記譚千秋用自己脆弱的臂膀義無(wú)反顧地為孩子撐起一片愛(ài)的天空，也不會(huì)忘記鄧清清在廢墟中讀書的情景，這一幕幕，我們看在眼里，感動(dòng)在心里，更付出在行動(dòng)上。
愛(ài)，無(wú)處不在，捐款箱里塞滿了一張張鈔票，用電話送去的一聲聲問(wèn)候，博客里一句句暖人心的話語(yǔ)，電視機(jī)前的一串串感動(dòng)的淚水，這都是愛(ài)。
我們中國(guó)13億人用愛(ài)鑄起的階梯，是堅(jiān)不可摧的。面對(duì)一次次困難，更見(jiàn)證了它的凝固力，勇敢的中國(guó)人又一次挺起了他的脊梁。
愛(ài)的階梯，送我們進(jìn)入愛(ài)的天堂。
關(guān)于階梯作文初中5
在這個(gè)燈紅酒綠的世界，唯有書能讓我們持續(xù)向前。
蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話在我心中留下了難以抹去的烙印，我相信，是書給予了我安靜的品質(zhì)，純潔的靈魂。
有一次，我和母親吵架了，然后甩門而出。走在路上，我還在埋怨母親的種.種作為，火氣不禁更旺了。秋風(fēng)蕭瑟，樹葉散落了一地，“嘩啦啦”從馬路這頭被風(fēng)吹向那頭，昏暗的燈光投射出我小小的影子，我被凍的瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，饑餓也隨之而來(lái)，饑寒交迫的我不禁眼淚直流。
我想回家，但是拉不下面子所以才在外面受凍。我環(huán)視四周，“咦，這里有一家書店，反正閑著也是閑著，進(jìn)去讀一會(huì)兒書吧!”我興奮的說(shuō)，說(shuō)完便邁著輕快的步伐走進(jìn)了書店。
我的目光在文學(xué)類圖書上飄來(lái)飄去，最后目光停留在了一本國(guó)學(xué)經(jīng)典《唐詩(shī)三百首》上。我不經(jīng)意把書翻到了68頁(yè)，這一頁(yè)上印著唐朝著名詩(shī)人陸游的千古名詩(shī)—《游子吟》。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝?！蔽矣妙澏兜穆曇糇x完了整首詩(shī)，眼淚像決堤的洪水一樣，流個(gè)不停。我放下書低著頭向家奔去。一路上，淚水不斷滑過(guò)我的臉頰。
我用鑰匙打開了門，只見(jiàn)母親的眼眶紅紅的，見(jiàn)我來(lái)了，連忙把我擁入懷里。我再也控制不了自己的情緒，埋頭大哭起來(lái)，說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我讓你擔(dān)心了。”
母親撫摸著我的頭笑著說(shuō)：“其實(shí)，我也有錯(cuò)……你餓不餓呀，我?guī)湍闳ブ笠煌朊鏃l?！蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，然后我和母親都笑了。是書讓我懂得了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，是書讓我懂的了母親的艱辛和不易，是書讓我……
在《紅樓夢(mèng)》里我為寶玉和黛玉的凄慘愛(ài)情而感到悲哀，在《西游記》里我為取經(jīng)的艱難歷程而感到難過(guò)，在《三國(guó)演義》里我為諸葛亮的聰明才智而感到欽佩，在《水滸傳》里我為宋江的不幸遭遇而感到同情……
糧食哺育的是肉體，而書籍凈化的是靈魂。讓我們一起用心閱讀，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己吧!
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