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關(guān)于階梯初一作文5篇

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有人說“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”,而我想說:“萬(wàn)物發(fā)展靠智慧?!敝腔?,是進(jìn)步的階梯。下面給大家分享一些關(guān)于階梯初一作文,希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于階梯初一作文1

人生往往會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,河蚌忍受了沙粒的磨礪,堅(jiān)持不懈,終于孕育絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉,堅(jiān)持不懈,終于煉就成鋒利的寶劍。成功源自堅(jiān)持,惟有堅(jiān)持的信念才是踏向成功的基石。所以說堅(jiān)持是進(jìn)步的階梯。

其實(shí)這就像是龜兔賽跑,兔子跑得比烏龜快得多,照理應(yīng)該會(huì)獲勝,可是最后烏龜卻贏得了比賽。正是因?yàn)橥米記]有堅(jiān)持到底,在中途睡覺,然而烏龜卻和兔子恰恰相反,明知自己跑的慢,但他鍥而不舍的堅(jiān)持到最后。這才贏得了比賽。烏龜正是靠堅(jiān)持取得了進(jìn)步,贏了兔子。烏龜明知道自己跑不過兔子,但是它卻沒有放棄,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)地爬向終點(diǎn)。有時(shí)候我們明自己不如別人的時(shí)候,我們不要放棄,我們要有堅(jiān)持不懈的精神,這樣我們才可能超越別人取得進(jìn)步。

每人都懂得“水滴石穿”這個(gè)道理。一滴水本身沒事么力量,然而許多滴水不停的打擊石頭,就形成了一股力量,這股力量最后把石頭滴穿。一滴水的力量很小,不足以滴穿石頭,但是如果那么不停地打擊石頭,日復(fù)一日,那么不管是什么石頭都會(huì)被水的這種力量所打穿。

《史記》的作者司馬遷,在遭受了服刑之后,發(fā)奮繼續(xù)寫《史記》,最終他完成了這部偉大的著作。就是靠著他那堅(jiān)持不懈的精神才得以完成這本巨著。所以他的成功,進(jìn)步是依靠著堅(jiān)持。當(dāng)在做一件事的時(shí)候,我們不要中途放棄,既然選擇要做了,那么就不要放棄,要堅(jiān)持不懈的把這件事完成,只有這樣我們才能取得進(jìn)步,成功。

只要你能克服困難,加上自己堅(jiān)持不懈的努力,那么你就會(huì)進(jìn)步,成功。我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才是通向進(jìn)步的階梯,通往成功的大門。

關(guān)于階梯初一作文2

月,冰涼如水,淡淡的月暈漫不經(jīng)心地點(diǎn)綴著深邃的夜空,而我的眼神卻顯得如此空洞。

——題記

我興致盎然地邁出了旅程的第一步,在我看來(lái),前方的路總是新奇而刺激的。對(duì)于未來(lái),我總是抱有美麗的幻想,而旅途中的風(fēng)景總是讓我賞心悅目。

有人說這是通往天堂的階梯。

我稍稍駐足,把眼光放到遠(yuǎn)處——云霧繚繞,但足以引起我的好奇心,后面的攀登者一個(gè)個(gè)從我身邊走過,我聞到了汗水的味道?!耙苍S這就是生活?!比缓笳砗米约旱那榫w繼續(xù)輕裝上陣。

旅途漸漸變得困難而無(wú)味,在我看來(lái),這條路更像縹緲的蓬萊,臺(tái)階一級(jí)一級(jí)更陡了,我有些力不從心,但是我不愿放棄自己的理想。終于,血水浸濕了腳下的鞋,眼前的景物變得虛無(wú)起來(lái),迫于無(wú)奈,我只好坐在臺(tái)階上休息。一大群人匆匆從我跟前走過,我卻看出來(lái)他們很吃力?!盀槭裁床煌O聛?lái)休息會(huì)兒呢?”我大聲地說。但沒有人回頭,僅僅拋給了我句“我們不累”。真的不累嗎?我分明看到了他們腳下的血和額上的汗珠,一群戴著面具的人!

這條路似乎變得邪惡起來(lái),我想我再也沒有力氣走下去了,但是我不甘心,只是麻木地挪動(dòng)著沉重的雙腳,想到原來(lái)的自己,竟覺得有些不值,不經(jīng)意一回頭,看見一個(gè)小女孩坐在地上,用雙手捂住了流血的腳,我往回走,想給她一些鼓勵(lì)?!翱墒牵艺娴暮芾?”她驀地抬起頭,我看到了一雙天真無(wú)邪的眼睛,沒有絲毫的掩飾。這段時(shí)間以來(lái),我第一次感覺到了真實(shí),我心疼地看著她,然后摘下我的面具……

這條路上會(huì)有我的朋友嗎?

許多人告訴我要圓滑處世,但那樣做對(duì)我來(lái)說無(wú)疑是一種失真啊!

長(zhǎng)大了,便孤單了。

關(guān)于階梯初一作文3

夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想是一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上找到的奮斗目標(biāo);夢(mèng)想是一個(gè)人在失望中找到的新起點(diǎn);夢(mèng)想是一個(gè)人在迷失自我時(shí)找到的方向標(biāo)。

我的世界里有這樣一些人:在靈魂的赤鏈中戰(zhàn)勝自我的霍金;在不見天日的生活中解開命運(yùn)枷鎖的海倫·凱勒;釋放出封閉已久的內(nèi)心的貝多芬;在艱苦環(huán)境中戰(zhàn)勝一切困難的史鐵生;在重重磨難中客服難關(guān)的張海迪。他們都是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者,他們成功了!

我有許許多多的缺點(diǎn),還很調(diào)皮,以至于每個(gè)老師都對(duì)我“格外關(guān)照”。語(yǔ)文老師說我活躍調(diào)皮;數(shù)學(xué)老師說我閑話過多;英語(yǔ)老師說我學(xué)習(xí)不認(rèn)真。哎!我缺點(diǎn)可能真的是太多了!不過再不完美的人,也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是考上理想的高中。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,我懂得了人生中很重要的一件事——學(xué)會(huì)付出。

夢(mèng)想第一步——不再懶床。記得小學(xué)時(shí)經(jīng)常沒心沒肺地一直睡到媽媽叫我起床。這也因此成為一種不好的習(xí)慣。我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中了,功課那么那么多。我決定改掉這個(gè)懶床的毛病。我買了一個(gè)鬧鐘,專門用來(lái)給自己訂制鈴聲。后來(lái),經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。天道酬勤,夢(mèng)想也將唾手可及!

居里夫人說:“人類也需要夢(mèng)想者,這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展,因而不能注意自身的物質(zhì)利益?!眽?mèng)想在浩瀚的長(zhǎng)空飛翔,我將為他擋住所有的風(fēng)風(fēng)雨雨,將它送達(dá)溫暖的心房。

不要畏懼困苦,它是成功的階梯;不要拒絕寒冷,它可以激發(fā)你的熱情;不要一味愜意,這是你是失敗的開始;不要相信誘惑,這是你墮落的前奏。人生的成長(zhǎng),靠的不是時(shí)間,而是勤奮和努力。那些虛度的光陰,夢(mèng)想熄滅,命運(yùn)破碎。

夢(mèng)想,人生的階梯。它載著我的心愿揚(yáng)帆起航——

我已為前方的路做好了充分的準(zhǔn)備。

人生因有夢(mèng)想而精彩萬(wàn)分!內(nèi)心因有夢(mèng)想而勇敢無(wú)畏!夢(mèng)想此時(shí)最閃亮!

關(guān)于階梯初一作文4

幾個(gè)月前,我與媽媽去書店大采購(gòu),眼尖的她立馬發(fā)現(xiàn)了一本《做最好的家長(zhǎng)》,迫不及待地買回了家,可過了幾天,媽媽對(duì)它的熱忱勁兒就全消退了,這本書也就被遺忘在書柜的角落里。

一個(gè)星期日,和煦的陽(yáng)光把家里照得暖洋洋的,這種日子最適合看書了,可家里新買的書全看完了,我只得把這本書捧了起來(lái),心不在焉地翻了翻。本以為他(父親)會(huì)侃侃而談比如“讓她女兒自己的事情自己做”“不許追星”之類的話,可他卻只要求女兒做到一點(diǎn):“讓別人因自己的存在感到幸?!?。看到這里,我的臉龐稍稍紅了起來(lái),心里在不停地反思,我的存在使父母感到幸福了嗎?我的存在令同學(xué)感到幸福了嗎?答案肯定是NO!還好,有這本書及時(shí)給我認(rèn)識(shí)了這個(gè)錯(cuò)誤,讓我不至于走錯(cuò)人生的道路。

過了幾天,我整個(gè)人都像脫胎換骨了一般,經(jīng)常搶著去做家務(wù),玩的時(shí)間也逐漸減少,媽媽很納悶,我瞥了瞥現(xiàn)在已成為我枕邊書的《做最好的家長(zhǎng)》,她心領(lǐng)神會(huì)地笑笑,我也沖她笑笑。

這本書還是我的良師益友,每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我會(huì)和書中的女兒“討教方法”,直到事情迎刃而解。書中的“父親”還充當(dāng)一個(gè)重要的角色——我與媽媽溝通的橋梁。我非常喜歡一個(gè)韓國(guó)組合——EXO,可媽媽認(rèn)為我還小,不應(yīng)該太迷戀他們。書中的女兒也很喜歡“東方神起”,而父親則是選擇與女兒一起“追星”,我把父親做法的這一段遞給媽媽看,她才點(diǎn)點(diǎn)頭。

每當(dāng)別人在媽媽面前夸贊我懂事時(shí),她總會(huì)自豪地說:“我女兒,她是自己的家長(zhǎng)”,每當(dāng)這時(shí),我也會(huì)揚(yáng)起我驕傲的小頭顱,沖那人笑笑。高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯,我可是切身體會(huì)到了《做最好的家長(zhǎng)》就是我成長(zhǎng)路上的最重要的一層階梯!

關(guān)于階梯初一作文5

“海日生殘夜,江春入舊年?!毙律?,是不可逆轉(zhuǎn)的。新生,是讓人喜悅的。

整日在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的電梯中恍若進(jìn)入哆啦a夢(mèng)的時(shí)空門一般,完成上下樓的工作,輕松的按下樓層鍵,毫不費(fèi)力的到達(dá)目的地,那感覺是很奇妙的。

或許只有在停電時(shí)才會(huì)想到,這座高聳入云的大樓,還有樓梯間這個(gè)角落吧。步入昏暗的小空間,只覺得揚(yáng)起一陣灰塵,卻看不見摸不著。零零落落黯淡的光,星星點(diǎn)點(diǎn)照在水泥樓梯上,仿佛讓人覺得陷入了深淵。只得沉悶的往上爬,一個(gè)階梯接著一個(gè)階梯,一層樓接著一層樓,似乎永無(wú)止境,沒有盡頭。終于,爬到了十幾層樓的高度,氣喘吁吁,欣喜若狂,卻又被不盡人意的殘酷現(xiàn)實(shí)打回原形,走錯(cuò)了單元。欲哭無(wú)淚。不得不一步步、一層層退回去,換一個(gè)單元,從頭再來(lái)。反復(fù)確認(rèn),才膽戰(zhàn)心驚地塔上第一步階梯。向上,重復(fù)。腳步起落之間,目的地到了,似乎是用了幾個(gè)世紀(jì)才走過咫尺的感覺一般。

真的,只有電梯才能在一個(gè)高科技的時(shí)代,滿足人類對(duì)速度、高度、效率的追求。我由衷地感嘆:有電梯真好!

我想到老師,他們就是承載我們上升的電梯啊!我們每人在老師傳授的知識(shí)中慢慢積累,在老師唾沫橫飛的授課中逐漸成長(zhǎng),在老師的悉心呵護(hù)下不斷拔高自己,到達(dá)人生的新高度。沒有他們,就可能出現(xiàn)像我一樣走錯(cuò)單元做無(wú)用功的尷尬,爬得愈高,錯(cuò)得越遠(yuǎn)。僅僅是爬樓梯,錯(cuò)了不過只是耽誤了點(diǎn)時(shí)間,浪費(fèi)了點(diǎn)力氣白拋灑了點(diǎn)汗水。但如果是成長(zhǎng)呢?我不敢想下去。

電子書包的誕生,給我們的學(xué)習(xí)架起了又一個(gè)向上的數(shù)字化電梯。學(xué)習(xí)再也不是拘泥于傳統(tǒng)的老師授課學(xué)生聽講的模式了,而是利用電子書包強(qiáng)大的信息功能、交互功能,讓學(xué)習(xí)的空間變得無(wú)限的大,讓學(xué)習(xí)的方式變得無(wú)比的靈活,讓學(xué)習(xí)的過程變得無(wú)窮的快樂。老師將視頻課、微課、課件、文案、練習(xí)題目發(fā)在平板上,手指一點(diǎn)就出來(lái)了。在平板上學(xué)習(xí),在平板上互動(dòng),在平板上反饋……疑難的,可以和老師面對(duì)面的交流,可以和同學(xué)面對(duì)面的探究,不受時(shí)間、空間和物質(zhì)材料的限制。只要想學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)、處處,都可以進(jìn)行。好的資源,可以共有;學(xué)習(xí)心得,可以分享;一己之見,可以發(fā)表……我的課堂,我作主;我的學(xué)習(xí),我作主!乘坐著老師的電梯,掌控著電子書包這個(gè)電梯,再高的樓,我們也能輕松的抵達(dá)!

有了電梯,誰(shuí)還愿意一步一步爬著樓梯上高樓呢?

宇宙萬(wàn)物都是在新舊不斷交替中進(jìn)行的,新的取代舊的,是必然的規(guī)律。從樓梯到電梯,從傳統(tǒng)授課模式到電子書包的投入使用,是時(shí)代的進(jìn)步,更是我們的幸運(yùn)。

珍愛我們的電梯吧,輕松地更上層樓,抵達(dá)我們要去的地方。

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