關于過程作文初中5篇
結果作為過程的附屬品，只能體現過程的價值，過程本身卻實現著自我價值。下面給大家分享一些關于過程作文初中，希望對大家有幫助。
關于過程作文初中1
夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成成長中的歡聲笑語，那些深藏在記憶中的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。
三年級那年，每天放學后，我總聽見隔壁琴行里奏出一首又一首美妙動聽的鋼琴曲子，感到很好奇，也很想去試一試。于是我懇求媽媽允許我去學鋼琴，也給我報名。媽媽三思后答應了。我很高興，覺得鋼琴肯定很簡單。
一開始，只是學習鋼琴鍵，幾個音符與音色升降鍵。后來，老師教了我一些簡單易學的幾首曲子，我得心應手地奏著美妙的曲子，優(yōu)美的音符歡快地從我指尖蹦出，宛如一個個可愛的小精靈在舞蹈，我心里覺得：啊!好享受這美妙的過程!
可是，考過了三級后，鋼琴漸漸不是以前那么得心應手，它反而像個調皮的孩子，每時每刻都在和我作對。音符由原來的幾個鍵變得一連串一連串的，又出現了升號，#號，降號等一系列讓我難以消化的符號，讓我有些不知所措。每天下午放學，我一改往常輕松活潑的心，拖著無比沉重的步伐，走到琴行。早知道就不該那么有好奇心地學琴，再加上現在剛升上四年級，功課難度突然增大，也沒有那么多時間去練琴了。
但我轉念一想，既然下定決心立志去學，就應該堅持到底，不輕易放棄。這樣想想，我仿佛又有了重拾學琴信心的勇氣與希望。
于是我又找回了以前的自己，邁著以往輕快的步伐來練琴，雖然面對越來越難的琴譜，但我還是有足夠的勇氣去面對。
對!這也許就是一種享受，一種在不斷克服困難過程中的享受!
又是一個令人向往的夏季，窗邊飄來淡淡的梔子花香，雖然因為學習關系，我早已放下練琴的手，但那梔子花卻笑得那樣燦爛!
關于過程作文初中2
星期一，我們來到了惠州觀音閣鎮(zhèn)。那里有很多好玩的，比如滾鐵環(huán)、拔花生，植樹等。不過，最讓我難忘的是插秧。
來到插秧的稻田邊，我激動地換上短褲和拖鞋。聽完導游的演講后，我們便開始下田了。我跟同學分開四處尋找可插的秧苗。等我找到一顆秧苗的時候，我就踏到它面前用我的獨門秘訣“狗刨”把它連根拔起。拿著找到的秧苗，我回到田里，為它“刨”一個地方，把秧苗栽下去，可那秧苗軟軟的，一點都立不起來。水一漾，那秧苗更是東倒西歪。要把秧苗插好，還真不容易。
手里的秧苗插完了，可我還覺得不盡興。往田邊看去，只見阿姨把一塊凹凸不平，里面裝著很多秧苗的塑料片放在田埂邊上。我立馬發(fā)狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗，高興地回到剛才那個地方。
這時，一個女同學朝我這邊走過來，生氣地對我說：“盧錫杰，你把泥都濺到我身上了，怎么回事?”“對不起。真的，我不是故意的?！蔽疫B聲說道。后來我更加小心翼翼地走，生怕又把泥濺到自己或別人身上。
“嗶——”時間到了，我們要返程了，張老師叫我們上田了。我想再玩一下，老師就對著我喊：“盧錫杰，時間到了，你趕緊到岸上來吧。”無奈，我只好朝岸邊走來。上了岸，我跟著同學一起去洗腳了。
雖然這次下田的時間很短，但是我覺得插秧真是太有趣了。
關于過程作文初中3
在社會生活中，人人平等，沒有貴賤之分。即使是一個清潔工，他也能享受人們和大自然對他的感情。
我，是一位學生，每當我在努力學習的時候，極少回憶往事。那時候，我正在走上坡路，太陽就在前方，為了趕路，我總是低著頭拼命地爬高。只有在自己認為爬到了高處的時候，才會用更多的時間回憶以往的歲月。而當我在走下坡路時，我也會慢慢地享受人生帶給我的快樂，享受努力之后的成果。
在我的身邊有很多人是如此的，比如我的老師。老師她是一位天使，她為國家培育出了許多的國家棟梁，還不求回報。
有一次下課的時候，我出去玩，經過老師的窗前，老師正在批改我們剛考完的卷子。當她看見有的同學做得很糟糕時，就把他們叫到辦公室，耐心地給他們講解。而批改到做得好的卷子時，臉上就露出了滿意的笑容，仿佛是在享受改卷子給她帶來的快樂。但我不明白老師為什么要這么傻，白白的浪費休息的時間?，F在，我終于明白了。老師的行為不叫傻，那是在享受教育孩子的過程。
在社會生活中，有些人默默地奉獻。而那些無知的人卻以為那是傻。那不是傻!也不是笨!而是在享受人生!當你很用心很用心去觀察，去思考，你才會明白那些人做的一切是為了什么。那是在保護社會，保護大自然!
關于過程作文初中4
在我成長的過程中有許多故事，其中最難忘的就是學騎車的那一天。
爸爸給我買了一輛自行車讓我騎。剛開始爸爸一邊給我講解一邊給我演示怎么上車，怎么騎動。我學著爸爸的樣子，先坐上了車子，一只腳踩地，一只腳使勁蹬地，車子動了我趕緊提起腳放在腳踏板上，兩只腳交替蹬著腳踏板，我在院子里慢慢騎了一圈，心想原來騎車這么簡單，正得意突然感覺身子和車歪斜了，呀!要倒了，我的腳不敢動了，嚇得閉上了眼睛。就在這千鈞一發(fā)的時刻，爸爸用他的手一下把我安全的接住了。原來爸爸一直跟在我身后呢。接下來，爸爸怕我再摔倒，就扶著我跑，騎了幾圈，我覺得自己可以騎了，便自信的說：“爸爸，你休息一下，讓我自己騎一會吧?！卑职挚隙ǖ膶ξ尹c了點頭。我越騎越好就騎出院子了，在經過一個小土坡時，心里出現了一個新想法——越過山。不知哪來的力氣，左腳一蹬，我和自行車筆直地沖向山坡，砰的一聲，我和地來了個親密接觸，但我并沒放棄，我站起來拍拍灰，扶騎自行車接二連三的沖向土坡，經過我的努力，我終于沖上了土坡。這時爸爸來了，看見我腿上的擦傷，走過來親切的問我“疼不疼?”我不以為然的搖搖頭仰著笑臉說：“不疼，你看我沖上來了，厲害吧?！卑职钟檬种腹瘟艘幌挛业谋亲诱f：“真厲害，但下次還是要小心?！弊詈笪因T著車子回家了。
這次騎車的經過讓我難忘，因為不僅讓我學會了騎車，而且讓我明白了人們口中的“先苦后甜”的道理。
關于過程作文初中5
房上有一方大洞，在外婆家，只有一層房，藏著一大洞，東方的斜一角吐出魚肚白，天起了些。
天洞，在房頂上，這洞非無意，由四方瓦斜擺起，下方有一口井，井對頭便是兩個手掌大小的臺階，上方是大堂，有許多帶有名字的牌子，我閑暇之時總會坐在那。
外婆的細細言語，說起洞的來歷，回想，便找不到了。坐在那，你所能看到的只有一方天地，天空在夜間似塊布被裁下一塊，整齊無痕，這塊布的星星尤其多，好像透過這方洞注視我，難道它們認識我?
天洞向下陷，水匯入井中，這里的雨，一條一條，流進血液。我駐足端詳它些許，我一邊略為興奮地向上竄，一邊忍不住浮想聯翩，這里在幾世紀前是否缺水，還是藏著些不為人知的秘密。“這口井孕育了我們家?guī)状说纳?，這口井是生命的傳承。”外婆什么時候躺在一旁的椅子上，扇子擺擺，挺有一套的嘛。
一細條，一細條雨絲溜過了言語中，穿過了歡笑中，串起了幾代人的生命長河。
雨雖停了，屋檐的積水似娃娃，固執(zhí)而調皮起來，我抓住房柱子搖起來，嘻，下來了。
外公回來了，表情還是依舊不討喜，但生著胡子的嘴角不時翹起，三月的眼瞇成了一條縫，有一點笨笨的。
屋內的爐子響了，外婆趕忙起身，差一點晚飯沒著落了?？粗旰筇鞗隹?，把桌搬到井邊，一方不坐人，留給井。頭上的雨一滴快快地落在頭頂，涼快的很，冰冰的，受涼的臉害羞起來，紅彤彤的，抬著頭，被切開的星空中，星星時隱時現。飯香撲鼻而來，每道菜及米都是井中甘甜水的味道，我享受著舌尖上駐足的時光。
夜里，蟬與蛙便開始合唱，涼席上躺著，窗戶被我通通打開，一方星空，一片月光，幾點繁星，天洞與井在外，我夜中望它倆，總有莫名的心疼。
月光親吻我的面容，我害羞一笑。它倆也笑了。時光定格在寂靜的鄉(xiāng)間小屋內。
我享受著生命傳承的幸福，它令我忘我，令我著迷，入了魔。
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