關(guān)于暖心的初三作文5篇
“暖”是個(gè)極其美好的字，像太陽(yáng)一樣溫暖;加上可以大到極致，也可以小到極致的“心”，就構(gòu)成了這世上最美妙的詞語(yǔ)!下面給大家分享一些關(guān)于暖心的初三作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于暖心的初三作文1
不經(jīng)意間，整顆心都暖了?！}記
有時(shí)候是自己溫暖別人，有時(shí)候是別人溫暖自己。我們都在人與人的交往中互相取暖，總想感謝那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我的人!
(一)
我們從沒(méi)想到過(guò)他會(huì)那樣做!
那天，老師要發(fā)很多張卷子。抱卷子的同學(xué)把卷子數(shù)好，一列一列的分，發(fā)到每一列第一個(gè)同學(xué)那里往下傳。
我們那列的同學(xué)等到眼睛鼻子嘴巴都皺成一團(tuán)了，也不見有卷子傳下來(lái)。同學(xué)們不耐煩地嘟嘟囔囔，雜音一片。我抬頭看其他列，桌子上堆滿了剛發(fā)下來(lái)的卷子，個(gè)個(gè)都在認(rèn)真的整理，還有的同學(xué)穿梭于教室，過(guò)道里擠都擠不過(guò)來(lái)，忙得不亦樂(lè)乎。
而我們這一列則是齊刷刷地清閑，終于有人按捺不住了，跑到發(fā)試卷的同學(xué)那兒去詢問(wèn)。每次的結(jié)果都一樣：等一會(huì)兒就好了!
我們那一列的同學(xué)有的都急得不得了，站起來(lái)盯著那邊，眼看別人都拿到卷子了，萬(wàn)一少了自己的，再說(shuō)馬上就要上課了，根本沒(méi)時(shí)間清理卷子呀!
終于，發(fā)試卷的同學(xué)不緊不慢的把卷子發(fā)下來(lái)。
令我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，他竟然把卷子一套一套一張一張整理好，按順序排好了發(fā)的!根本不用我們?cè)僬砹恕?/p>
當(dāng)我接過(guò)這一沓卷子時(shí)，感受到的不僅是他的認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有溫暖和貼心啊!就像不經(jīng)意間出現(xiàn)在天空的彩虹，就像一夜嚴(yán)寒后清晨的暖陽(yáng)!
(二)
我有一個(gè)最要好的閨蜜，幼兒園在一起，小學(xué)也在一起。初中我們就沒(méi)在同一所學(xué)校了，這雖然讓人傷心的，但距離不是問(wèn)題，真情自會(huì)永恒。
放假的大多數(shù)時(shí)間，我們都膩在一起，雖然有時(shí)我們也可能一個(gè)多月都見不到面。
今年我過(guò)生，很久也沒(méi)收到她的禮物。我以為她忘了，心里有一點(diǎn)小失落。
放假時(shí)，她叫我去她家玩。
她說(shuō)：“你想不想看書啊?”
我說(shuō)：“要看有沒(méi)有好書?”
她說(shuō)：“有啊，打開那個(gè)柜子，有你意想不到的驚喜喲!”
我趕緊在那柜子里找，整個(gè)人都差點(diǎn)鉆進(jìn)去了。
“咦，這里有本盧思浩的新書，還沒(méi)拆封!天哪!”
她笑了起來(lái)。
我眼睛盯著書，翻看著封面，嘴上繼續(xù)說(shuō)：“你也喜歡盧思浩寫的?我一直都很想買，可是我沒(méi)時(shí)間。”
她說(shuō)：“這是你的生日禮物，我可是在書店里選了好久的!”
啊!送給我的生日禮物?我還以為她忘了，原來(lái)她給我準(zhǔn)備了一份大驚喜呀!
我都不記得我是在什么時(shí)候跟她提起過(guò)我喜歡盧思浩寫的書。沒(méi)想到她還記得!真的好感動(dòng)!一股暖流淌過(guò)心間，真不愧是2016中國(guó)好閨蜜啊!
拿著書，我真是愛(ài)不釋手，她看到我兩眼放光，也很開心!
(三)
“二十班的眾位老師中，誰(shuí)是第一吃貨?”如果你要問(wèn)。
“當(dāng)然是我們親愛(ài)的坤老師啦!”全班人都會(huì)不假思索地回答。
沒(méi)有坤老師這個(gè)大吃貨，就沒(méi)有我們這群小吃貨啊!
我們發(fā)si(誓)：我們可是超級(jí)超級(jí)喜歡坤老師的!
有一次我們晚自習(xí)下課，坤老師破門而入，手里還拎了很多包東西。
定睛一看，好家伙!全是吃的，還是熟食：有清燉蘑菇雞、紅燒鴨子、大草魚、鹵鵝、燒烤排骨……
全班人興奮極了，像餓狼盯著獵物一般迫不及待。
坤老師也在那兒張牙舞爪，興奮得不得了的說(shuō)：“乖乖們!看，好多好吃的，大家慢慢吃哈，要是哽了卡了，我可是不負(fù)責(zé)任哦……”
真啰嗦，還不快發(fā)下來(lái)，你的乖乖們都等不及了，終于，每個(gè)組都吃上了，有的還去別組蹭吃的……我們美美的大吃起來(lái)!
坤老師心里總裝著我們，這次也不例外，據(jù)說(shuō)我們的調(diào)研測(cè)試考好了，學(xué)校請(qǐng)老師們吃大餐慶祝。
據(jù)說(shuō)雞鴨魚肉堆了三層，很多菜根本沒(méi)人碰，她想到二十班的孩子上完晚自習(xí)肯定餓了，決定給我們打包。一個(gè)男老師說(shuō)：身為一個(gè)老師，還打包，有損自己形象。坤老師分辯道：這些菜，根本沒(méi)動(dòng)，扔了多可惜。那男老師越說(shuō)越有勁，干脆譏諷起來(lái)，坤老師大聲說(shuō)：我包我的，管你什么事，我偏要打，還要多打幾包。呵呵，這就是真性情的坤老師。打好包，她一手拎五六包，還走這么遠(yuǎn)的路，再爬上三層樓送到我們手上，這讓全班同學(xué)都很感動(dòng)!
班主任老師笑呵呵地掏出手機(jī)錄像，把我們狼吞虎咽的饞貓形象拍攝下來(lái)，整個(gè)班級(jí)彌漫著美食的香味，洋溢著幸福的味道!
回想這一路上你們陪伴，總讓我時(shí)時(shí)感到溫暖!感謝你，感謝你們，感謝生活，讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)暖心的日子里快樂(lè)成長(zhǎng)。
關(guān)于暖心的初三作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n鈴響起，同學(xué)們像一匹匹餓狼般沖向餐廳，而我總是落在隊(duì)伍的后面。
等我到餐廳的時(shí)候饅頭已經(jīng)被瓜分完了，我只好無(wú)奈地拿起盆子去要饅頭。
來(lái)到窗口，看到里面沒(méi)人，就自覺(jué)地伸進(jìn)手去拿簍子里的饅頭。一只粗糙的手突然躥了出來(lái)拍了我一下，回過(guò)頭去一看，原來(lái)是位大娘?！澳愀墒裁?”她厲聲問(wèn)道?！拔夷灭z頭?！蔽一卮鹫f(shuō)。“這些饅頭你不能拿?！闭f(shuō)完就進(jìn)去了。什么人啊?連個(gè)饅頭也不讓吃了嗎?
我心中暗想：連個(gè)饅頭都不給了，學(xué)校竟然摳成這個(gè)樣。然后偷偷的掃了一眼周圍，覺(jué)得周圍沒(méi)有能“威脅”到我的人了，就伸進(jìn)手去拿饅頭，心中竊喜：你不是不讓我拿嗎，我非多拿幾個(gè)不行，哼哼。
才剛拿了一個(gè)，第二個(gè)還沒(méi)拿出來(lái)，門就已經(jīng)從里面被打開了。出來(lái)的還是那位大娘，只不過(guò)手上多了一大盆饅頭。心中暗道不好，被發(fā)現(xiàn)了，想要拔腿就跑。她似乎有先見之明似的，對(duì)我說(shuō)道：“你過(guò)來(lái)?！蔽衣冻瞿涿畹谋砬榄h(huán)視四周，然后指著自己?jiǎn)柕溃骸拔野?”“嗯，就是你，過(guò)來(lái)?！蔽抑缓勉刈吡诉^(guò)去。剛走到她身邊，她就一把把我的饅頭拿了過(guò)去，把里面唯一的一個(gè)饅頭給扔到旁邊的簍子里。我剛想要開口為那個(gè)饅頭“求情”，就聽見她教訓(xùn)說(shuō)：“你這個(gè)孩子，怎么這么不聽話，你別拿那些，那些餑餑是涼的，吃了肚子不好受。拿這些，這些是熱的?！闭f(shuō)著她指了指剛剛她拿出來(lái)的那盆饅頭。我有些尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙拿上了幾個(gè)饅頭回去了。
“涼饅頭也可以吃的，她滿可以不說(shuō)的，而她?”回到桌上，吃著熱乎乎的饅頭，心里暖暖的。
關(guān)于暖心的初三作文3
最能讓人的心靈感到溫暖的，是大自然的心細(xì)與包容。
——題記
不久前，聽人說(shuō)想淋一場(chǎng)雨。
突然想起，自己很久沒(méi)有真正為了感受雨而淋雨了。
當(dāng)一個(gè)人真正放松身心，站在雨中時(shí)，他會(huì)感受到身體浸在冷清的世界里，點(diǎn)點(diǎn)冰涼落在身體上的舒暢。聽到雨落下的聲音，仿佛雨聲所至之處都是肢體的延伸。人在雨中，只要認(rèn)真感受，就能與自然融為一體。
不記得多久以前，曾在峨眉山淋過(guò)一場(chǎng)大雨。
去峨眉山是去看佛的。
從山腳走上蜿蜒的山路，數(shù)著腳下石板的數(shù)量，慢慢向山頂前進(jìn)著。在薄薄的一層塵土上留下腳印，我們向萬(wàn)佛頂走去。
樹很密，只能從細(xì)細(xì)的葉縫中看到變成點(diǎn)點(diǎn)的太陽(yáng)。束束光透過(guò)樹葉，把人扔進(jìn)一個(gè)光怪陸離的世界里。
突然世界暗了一下。太陽(yáng)仿佛晼晼地落山了一般，光點(diǎn)沒(méi)有了。然后就似饕餮大口把天吞了一樣，天從一個(gè)方向慢慢地消失了，取而代之的是不斷翻滾的虛空，雨也快快地落下來(lái)了。
雨很大，人們慌亂地穿上雨衣，開始找地方避雨。沒(méi)有躲，就慢慢走著、狂喜著、感受著雨。
雨水就像是傾下來(lái)的，先打在樹葉上，再匯成水流泄下來(lái)，一時(shí)間，潮濕的水汽，竟像光一般充斥了整個(gè)世界。隔著雨衣，都能感受到絲絲的雨水觸動(dòng)著皮膚。山壁上、石縫間，隨著水流的沖刷，漸漸形成了小小的瀑布。奔涌如龍的狂流帶走了小路上的塵，一切純凈如新。
可漸漸的，一個(gè)個(gè)的漩渦中混入了濁濁的東西，原本剔透的、轉(zhuǎn)出白花的水帶出了泥沙。山干凈了，樹干凈了，巖石干凈了，可水臟了。
突然對(duì)上天有點(diǎn)怨氣，頂著雨在一個(gè)水洼邊蹲下來(lái)，看著更多的雨前仆后繼地涌入，我有些迷茫。為什么純凈的東西，總是會(huì)被污染?
就那么蹲著……
雨不知何時(shí)小了。又有了光，能看到遠(yuǎn)處的山巔了。有縷縷繚繞的云氣環(huán)著青翠的柏樹，雨點(diǎn)仿佛從無(wú)數(shù)的植物上帶走蔓延的綠色，生機(jī)煥發(fā)。
有生命氣息的雨，真是第一次見。但毫無(wú)疑問(wèn)，美。
就那么一瞬間，發(fā)自內(nèi)心地感激雨。如果沒(méi)有雨無(wú)私地沖刷，放棄潔凈，洗去塵埃，我哪能看到如此美景?
來(lái)峨眉山是看佛的，卻沒(méi)成想，佛山的雨，也有佛的慈悲。
我的身心沉浸在冰涼的雨水中，感到了心靈的通透，感到了被包容的溫暖。
不只是雨，大自然中的萬(wàn)物，無(wú)一不美。只要心靈沉浸于美景中，廣袤的世界，無(wú)一不是心靈的家園。
大自然的純粹之美，會(huì)讓人感到暖心，不是嗎?
關(guān)于暖心的初三作文4
他只是蕓蕓眾生中的一員，卻能使我感受到這人世間的溫暖。
——題記
日歷停在了五月份，教室外，是淅淅瀝瀝的小雨，教室內(nèi)，雨水給教室所帶來(lái)的悶熱令人心生煩悶。
“叮鈴鈴?！彪S著第四節(jié)課下課鈴的響起，我們迎來(lái)了放學(xué)。
走出教室，那一點(diǎn)一點(diǎn)的小雨滴，拍打在我的臉上，雨滴在與我的臉龐接觸的瞬間，是多么的令人感到心生愉悅。我最近的遭遇，與這愉悅的感受，大相徑庭。
我難忘朋友的拋棄，家人的誤解，老師的批評(píng)，一件件事猶如一把把寒刀，直刺我的心田，滴答滴答，我的臉漸漸濕潤(rùn)，不知是雨在搞鬼，還是心在流淚。
街道上，雨中。
有的孩子，不論何時(shí)，都能有人為其送傘，有的孩子，只能在雨中奔跑，很明顯，我是后者，我在心里祈求著，雨可千萬(wàn)別再下大了;但我的祈禱，從沒(méi)奏效過(guò)。
雨，漸漸模糊了我的視線。
無(wú)奈，我躲在了一個(gè)屋檐下。
遠(yuǎn)處，有一個(gè)身影，由遠(yuǎn)及近，向我走來(lái)。他望著出神的我，微笑道：“小朋友，沒(méi)帶傘嗎?”
我拭去我臉上的淚珠，微微的點(diǎn)點(diǎn)頭。他似乎注意到了我臉上的淚痕，笑著對(duì)我說(shuō)：“難受就哭出來(lái)發(fā)泄一下，發(fā)泄過(guò)后依舊要好好生活。”說(shuō)罷，他將傘遞給我，手指指向一個(gè)方向，“我就在那里上班，到時(shí)候你將傘還到那就可以了?！坝D(zhuǎn)身離去。幾步后，似乎又想起了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)“你一定要做個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的小朋友哦。”聲音越飄越遠(yuǎn)，他的身影，漸漸淡出了我的視線。
霎時(shí)，我百感交加，那句到了嘴邊的謝謝，最終還是沒(méi)能說(shuō)出口。
打開傘，握著存有余溫的傘柄，一時(shí)，竟潸然淚下。
謝謝你的傘!
……
很喜歡余秋雨的一句話：像城頭飄來(lái)的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會(huì)消失，唯有善與愛(ài)，才能永恒。
人生在世，我們總能在不經(jīng)意間與溫暖撞個(gè)滿懷。
關(guān)于暖心的初三作文5
家門外的柳樹被風(fēng)輕輕吹過(guò)，舞動(dòng)了她流水般的頭發(fā)，倒映在身下的河水里，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
在這樣一個(gè)春氣盎然的早晨，我伸了伸懶腰，對(duì)全新的自己說(shuō)：“加油!上學(xué)去啰!”
正當(dāng)我背起書包準(zhǔn)備出門時(shí)，熟悉的聲音如期在耳邊響起：“梁詩(shī)雨，路上小心。過(guò)馬路時(shí)要看車，帶的水記得喝，上課要聽話，放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)?！彼脑捲絹?lái)越多，似乎說(shuō)不完，我長(zhǎng)嘆一口氣，發(fā)現(xiàn)她說(shuō)話時(shí)，以前嘴邊沒(méi)有的皺紋，也在歲月的摩擦下露出了痕跡。那皺紋隨著說(shuō)話的的節(jié)奏上下舞動(dòng)。
我心里有些不耐煩，順著聲音看去，她蒼老的樣子讓我的淚終不情愿地包含在眼眶，一個(gè)聲音在心里響起：“她只穿了一條褲子，雖然，現(xiàn)在到了春天，但是還有那么冷。她怎么只穿了一條褲子出來(lái)呢?她不冷嗎?”另一個(gè)聲音響起：“當(dāng)然冷!但是她擔(dān)心我會(huì)冷，希望我愛(ài)惜自己的身體，不要感冒?！?/p>
哎!我的心忍不住顫了一下：“我知道了，奶奶，您快進(jìn)去吧!很冷的，放心，我會(huì)照顧好自己的。”“好的，好的!”嘴上雖這么答應(yīng)著，奶奶還是目送我出了門。
當(dāng)門關(guān)上的瞬間，我的心亂成一團(tuán)：“身邊有個(gè)這么關(guān)心你的人，你卻不以為然，梁詩(shī)雨，你是什么東西，與你說(shuō)幾句話，你還不愿意聽，你太不知好歹了。”
雖然已是初春，但空氣中還有冰冷的分子。
我的心卻是暖暖的，因?yàn)橛心棠獭牡膼?ài)!
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