關(guān)于低碳的作文初中5篇
為了使可利用資源變得高效率，低碳必不可少。下面給大家分享一些關(guān)于低碳的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于低碳的作文1
如今，人類(lèi)越來(lái)越不愛(ài)護(hù)哺育了我們千百年的地球，人們砍伐森林，建起高樓大廈，建起了化工廠，污染環(huán)境。
原來(lái)的地球，到處都是郁郁蔥蔥的森林，飛禽走獸隨處可見(jiàn)。空氣清新，河水清澈，水中的小魚(yú)小蝦看得清清楚楚。而現(xiàn)在的地球，土地沙漠化嚴(yán)重，全國(guó)多個(gè)地區(qū)缺水，臭氧層也出現(xiàn)了漏洞，全球變暖也日益嚴(yán)重。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出了警告。如果人類(lèi)的生活繼續(xù)這樣無(wú)節(jié)制的話，最終受害的將是人們自己。
看了展覽，我認(rèn)識(shí)了低碳生活的重要性，保護(hù)地球，低碳生活，從我做起。
我發(fā)現(xiàn)，低碳環(huán)保中，多坐汽車(chē)會(huì)有很多的二氧化碳和廢氣排出，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，不應(yīng)該坐會(huì)污染環(huán)境并釋放二氧化炭的汽車(chē)，應(yīng)該騎自行車(chē)，這樣子二氧化碳才會(huì)減少。
我也發(fā)現(xiàn)，小小的電池埋在土里會(huì)使土地荒廢，所以，我們一定要把廢電池扔到分類(lèi)垃圾箱里，合理處理，這樣就可以使這些小小的電池不敢繼續(xù)的“胡作非為”了。
我覺(jué)得，低碳環(huán)保太重要了，因?yàn)槲覀兊膩y丟垃圾，亂排亂放，才會(huì)導(dǎo)致地球?qū)θ祟?lèi)的“反攻”。所以，我們應(yīng)該反省一下自己，反省我們?yōu)槭裁匆@樣做?難道我們連這一點(diǎn)小事都做不到嗎?我們的地球需要我們友好的對(duì)待!難道不對(duì)嗎?
讓我們一起來(lái)保護(hù)已經(jīng)“生病”了的地球吧!
關(guān)于低碳的作文2
我們的心靈是最累的，最應(yīng)該放松的。心靈“低碳”，別讓它“老”得太快。
——題記
我們的心靈時(shí)時(shí)刻刻都耗碳，耗碳不可避免，但可以控制耗碳量。我們身邊的人，心靈的耗碳方式都不太一樣。
浪費(fèi)的“高碳”
我們身邊，有很多人是屬于心靈高碳。他們大喜大悲，似乎任何情緒性格都被他們放大。我的朋友就是這樣。她幾乎時(shí)時(shí)刻刻都很開(kāi)心，一點(diǎn)小事都能提高她本就愉悅的心情，一點(diǎn)小事就能讓她笑起來(lái)。有時(shí)，我真的不明白是她太過(guò)于樂(lè)觀，還是小店太低?；蛟S有人認(rèn)為，開(kāi)開(kāi)心心的，不是很好嗎?但在開(kāi)心的時(shí)候，不愉快的東西可以瞬間情緒墜到谷底。朋友在課上和同學(xué)聊得正開(kāi)心時(shí)，被罰站了，罰站時(shí)間不長(zhǎng)，可下課，她找我各種抱怨，罵起了老師，責(zé)怪起同學(xué)，甚至還莫名地責(zé)怪我。高碳，高消耗，累的是心，“老”的是心。
可怕的“無(wú)碳”
有一種人，幾乎達(dá)到“無(wú)碳”。極低的耗碳，心不累，心不“老”，但這是一種悲哀和可怕?！盁o(wú)碳”就要達(dá)到心靈的堅(jiān)不可摧。這種人，不太愉悅，不太悲傷，不太激動(dòng)，不太憤怒。這不是機(jī)器人嗎?對(duì)事物沒(méi)有感覺(jué)，對(duì)很多東西失去興趣，像完成任務(wù)一樣做事，生活。體會(huì)不到世界的溫暖和光彩，也體會(huì)不到世界黑暗的一面，這樣心靈的“永生”有何意義?
虛偽的“假碳”
有一種人，深藏不露，總帶著“面具”。他們有兩種情況，表面高碳實(shí)際低碳和表面低碳實(shí)際高低，表面高碳實(shí)際低碳的人，表面上什么都在乎，實(shí)際心靈毫不在意。我同情表面低碳實(shí)際高碳的人，他會(huì)把心中的情緒埋著，逼迫自己表現(xiàn)得平靜。他會(huì)活得很累，心靈“老”得太快。
優(yōu)選的“低碳”
心靈的低碳，我認(rèn)為應(yīng)該稍稍結(jié)合一點(diǎn)高碳、無(wú)碳和假碳。有些事要做到高碳，有時(shí)無(wú)須無(wú)碳，也有要用假碳保護(hù)自己的時(shí)候，但低碳，大多時(shí)候是心平氣和地，不急不躁。
我的心靈要低碳，為我的心靈創(chuàng)造最舒適的空間，讓它年輕，而充滿活力。我的“低碳”，我做主，向心靈低碳出發(fā)。
關(guān)于低碳的作文3
早晨，天氣晴朗，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，該起床了?！皨寢?”沒(méi)有人回答。“媽媽!媽媽!媽媽!”還是沒(méi)有人回答。我心里一驚，連忙跳下床，跑去陽(yáng)臺(tái)一看，汽車(chē)還在!要知道，媽媽最?lèi)?ài)開(kāi)汽車(chē)出門(mén)了，到哪兒都要開(kāi)車(chē)，好像一出門(mén)，就被汽車(chē)給吸住了。今天是怎么了?難道媽媽會(huì)飛了?正納悶?zāi)兀宦?tīng)“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了。
媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，我連忙跑到門(mén)前：“媽媽?zhuān)阋郧安皇菦](méi)有汽車(chē)，腳都邁不動(dòng)了嘛，今天怎么了?長(zhǎng)腳了?”媽媽調(diào)皮地說(shuō)：“哪里哪里，昨天聽(tīng)了你的教誨，就不開(kāi)車(chē)了，正好減減肥。”哎呀，原來(lái)如此。昨天，我給媽媽講了綠色出行的好處：可以節(jié)省開(kāi)支，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠;可以減少污染，降低城市的空氣污染;可以改善交通，出行更加方便;可以節(jié)約能源;有益于身心健康。我重重地拍了一下媽媽的背：“難怪今天的空氣這么清新，原來(lái)是您沒(méi)開(kāi)車(chē)啊!”你也許常常想，我今天開(kāi)一下，沒(méi)關(guān)系的，錯(cuò)，別人也會(huì)這么想。今天、明天、后天都這么想，一個(gè)人、十個(gè)人、一百個(gè)人……都這么想，那就無(wú)藥可救了。
第二天，媽媽興沖沖地回到家：“太謝謝你了哦!”我莫名其妙，“今天我沒(méi)開(kāi)車(chē)出去辦事，坐了公交，喂了個(gè)硬幣，想去哪都可以，一下車(chē)，還有ofo小黃車(chē)呢!如果開(kāi)車(chē)，找個(gè)車(chē)位都要老半天呢!”是的，一輛公交車(chē)可以坐三十來(lái)個(gè)人，如果他們都開(kāi)車(chē)的話，就是三十來(lái)輛汽車(chē)。真是個(gè)保護(hù)環(huán)境的絕妙點(diǎn)子!
“嗯，明天開(kāi)始，我也將乘坐“11路公共汽車(chē)”(步行)上學(xué)啦?！眿寢屌c我會(huì)心一笑，幾乎異口同聲：“綠色交通，低碳出行!”
關(guān)于低碳的作文4
我的“低碳”我做主，在我們的生活中有許許多多的“低碳”。
——題記
語(yǔ)言低碳
我走在大街上，偶遇了城管正在趕走路邊的小攤販。我從他們的身邊經(jīng)過(guò)，卻感到了種.種不和諧。城管與攤販的對(duì)罵，那惡劣的話語(yǔ)，我聽(tīng)了，心中都有些不愉快。這么“惡心”的話語(yǔ)，難怪小攤販賴(lài)著不走。如果城管可以換位思考一下他們的感受就好了，這些小攤販從遙遠(yuǎn)的地方跑到這來(lái)，無(wú)非就是想多賺些錢(qián)。而小攤販卻等來(lái)的是——一陣臭罵。再來(lái)看看城管，“城管”兩字分開(kāi)，就不是城市的管理者嘛，一個(gè)管理者的嘴中卻說(shuō)出了這番話，就不應(yīng)該自譴一下嗎?我們需要語(yǔ)言低碳，我們必須要使語(yǔ)言低碳。
夢(mèng)想低碳
每個(gè)人都有自己的一個(gè)獨(dú)特的夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗，但有些人的夢(mèng)想?yún)s不務(wù)正業(yè)。比如說(shuō)——想去當(dāng)一名游戲的職業(yè)玩家?？稍谖铱磥?lái)，現(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，現(xiàn)在就想著這些沒(méi)有用的東西，長(zhǎng)大以后想這些，誰(shuí)也不會(huì)干涉，可現(xiàn)在想這些完全是玩物喪志了。我們的夢(mèng)想應(yīng)該符合我們的生活，不應(yīng)該胡思亂想，那些天馬行空的夢(mèng)想是不切實(shí)際的。雖然電子競(jìng)技這方面的獎(jiǎng)金誘人，但是我們現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)。爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)不是唯一的出路，可是不學(xué)習(xí)就沒(méi)有出路?！彼晕覀兊膲?mèng)想也需要低碳。
情感低碳
正值青春期的我們，或許因?yàn)橐患排Ｒ幻男∈?，就跟同學(xué)和父母?jìng)儬?zhēng)吵起來(lái)。我想，我們對(duì)人的方式也需要低碳了，就好比——媽媽不小心誤會(huì)了你，你就會(huì)與她爭(zhēng)吵起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，你就應(yīng)該換個(gè)方式與她溝通，寫(xiě)張字條或者發(fā)條微信給她，告訴媽媽?zhuān)悄阏`會(huì)我了。這些都是些好的方式，我們應(yīng)該想想，怎樣才能使自己對(duì)人的方式低碳些。處理事情的方式低碳了，人與人情感的交流也就低碳了。
生活中我們需要低碳，我們也離不開(kāi)低碳，低碳可以使我們擁有一顆純凈的心，使我們養(yǎng)成多種好的習(xí)慣，自我“低碳”，從我們自己做起。
關(guān)于低碳的作文5
作為學(xué)生的我們，知道什么叫低碳環(huán)保嗎?“低碳環(huán)?！本褪怯米钌俚馁Y源，盡可能地做的事情，追求綠色環(huán)保，減少二氧化碳的排放，低消耗，低污染，低排放。自2009年12月7日哥本哈根氣候變化峰會(huì)開(kāi)幕以來(lái)，低碳已經(jīng)了全球人民的共識(shí)。
低碳生活，要從小事做起，每個(gè)人做起，同時(shí)也要從家庭做起。
某個(gè)周末，家里來(lái)客人，媽媽燒的菜不夠吃，便出門(mén)買(mǎi)鹵菜。我悄悄帶上一只塑膠盒，跟著媽媽一起出門(mén)。來(lái)到鹵菜店，媽媽挑好自己要買(mǎi)的鹵菜并報(bào)給前臺(tái)的阿姨，阿姨剛拿起一次性塑料盒想要裝菜，卻被我及時(shí)制止，然后遞上塑膠盒?！澳氵@是干什么?”媽媽詫異地問(wèn)我?！耙淮涡运芰虾胁荒茉俅卫?，不環(huán)保，很多時(shí)候?qū)θ梭w也有危害，回家還要重新找盤(pán)子裝。塑膠盒回家就可以用，洗一洗還能繼續(xù)盛菜，環(huán)保?！蔽业靡獾貙?duì)媽媽說(shuō)?！斑@孩子有環(huán)保意識(shí)，不錯(cuò)不錯(cuò)?！卑⒁探舆^(guò)塑膠盒，一邊裝菜一邊贊許我。從這以后，我們家去鹵菜店都會(huì)自帶一只塑膠盒。
住
天氣越來(lái)越冷，有時(shí)我會(huì)把空調(diào)開(kāi)一晚上。爸爸知道了，板著臉對(duì)我說(shuō)：“虧你天天把低碳掛在嘴邊，空調(diào)開(kāi)一晚上，既不節(jié)能還對(duì)環(huán)境有一定的影響。”我聽(tīng)后，有些難過(guò)，爸爸說(shuō)的對(duì)，我天天把“低碳，環(huán)?！睊煸谧爝叄瑓s連這點(diǎn)都沒(méi)考慮過(guò)，真是慚愧。接下來(lái)的每天晚上，我都只開(kāi)一小會(huì)空調(diào)，讓屋子里暖和了就關(guān)掉。
行
每個(gè)周六我都要去城里上興趣課，以前都是爸爸開(kāi)車(chē)送我，但自從知道了尾氣對(duì)環(huán)境的危害后，就不再讓爸爸送了。每次都是媽媽陪我坐公交，然后再乘地鐵去上課。還有每天早上去學(xué)校，一開(kāi)始也是爸爸開(kāi)車(chē)送我，后來(lái)在我的再三堅(jiān)持下，爸爸同意我走路去上學(xué)并陪我一起走，說(shuō)這樣既鍛煉身體又環(huán)保。
其實(shí)，低碳生活很簡(jiǎn)單，只要稍稍改變一下自己的生活方式就足夠了。低碳是一種態(tài)度，是一種生活方式。是對(duì)地球環(huán)境的一種責(zé)任，同時(shí)，低碳生活不會(huì)讓我們失去什么，只會(huì)讓我們更健康。
我們家現(xiàn)在正在努力做著低碳生活，正在努力做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻具有環(huán)保意識(shí)的家庭，我們一家希望用自己微弱的力量來(lái)影響他人，讓地球媽媽早日恢復(fù)美貌!
關(guān)于低碳的作文初中5篇相關(guān)文章：
關(guān)于低碳的作文初中5篇
上一篇：關(guān)于等候初三作文5篇
