關(guān)于梗概的作文合集5篇
梗概，指粗略、大概、大略的內(nèi)容、要點(diǎn)或討論題的主要原則等。這里給大家分享一些關(guān)于梗概的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于梗概的作文1
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字，但愛(ài)是什么樣的呢?讀完這本《愛(ài)的教育》后，我找到了答案。我們都在愛(ài)的海洋里，感受著愛(ài)，享受著愛(ài)。但書(shū)中人與人之間的愛(ài)，卻讓我感動(dòng)不已!
這本書(shū)是人們公認(rèn)的世界級(jí)名著——原名《心》。它以日記的方式講述了一位四年級(jí)的男孩，安利柯從四年級(jí)十月份開(kāi)學(xué)的第一天一直寫(xiě)到第二年七月份，在他身邊發(fā)生了各種各樣感人的小事，老師在課堂讀的每月故事，父母親在他的筆記本上寫(xiě)的勸誡文章，他還有一群心地善良的同學(xué)。班長(zhǎng)是個(gè)熱心孩子，當(dāng)他知道克洛西的爸爸是服刑回來(lái)的時(shí)候，他為了保護(hù)同學(xué)的自尊心，替洛克西保守住這個(gè)秘密;卡龍每當(dāng)看見(jiàn)有人欺負(fù)弱小，他都會(huì)挺身而出。諾比斯和貝諦因?yàn)樾∈露臣埽诩议L(zhǎng)的引導(dǎo)下，他們兩人卻成了最要好的同桌。畢業(yè)時(shí)安利柯和他的同學(xué)都依依不舍地離開(kāi)了自己的老師和校長(zhǎng)，心中充滿了敬佩之情。
這本書(shū)中的每一場(chǎng)故事都寫(xiě)出了人與人之間深深的愛(ài)意，大至國(guó)家，小至父母，師長(zhǎng)和朋友。每一件事都觸動(dòng)了我們的心弦;每一篇章節(jié)都值得人們地深思;每一個(gè)每月故事都感人肺腑。字里行間都透露著最偉大的愛(ài)，無(wú)處不使人驚嘆。
在我們的生活中，并不缺少愛(ài)，但這卻是我第一次直白地感受到愛(ài)的純潔和偉大!
關(guān)于梗概的作文2
今年的寒假格外的長(zhǎng)，利用這段時(shí)間，我看了幾本小說(shuō)，其中有一本令我印象最深刻，叫作《二哈和他的白貓師尊》，作者筆名為肉包不吃肉。
故事發(fā)生在下修界的死生之巔。主人公墨燃重生回了少年時(shí)，把前世對(duì)他的師尊楚晚寧的恨帶到了這一生，但是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)這是他曾經(jīng)最喜歡的師哥設(shè)下的圈套。墨燃前世犯下了巨大的錯(cuò)誤，他一度認(rèn)為這一世無(wú)論如何也還不清了，卻忘了他是為了保護(hù)楚晚寧才變成了可憎的踏仙君。最后，他拼死護(hù)住了另一個(gè)時(shí)空的安寧，只為了贖清前世犯下的罪。
《二哈和他的白貓師尊》是我至少現(xiàn)在最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)中的群眾只相信他們親眼看見(jiàn)的，沒(méi)人愿意給墨燃和楚晚寧一個(gè)辯解的機(jī)會(huì)，最后導(dǎo)致墨燃和楚晚寧這一對(duì)戀人險(xiǎn)些陰陽(yáng)兩隔。書(shū)中的人物活靈活現(xiàn)：外冷內(nèi)熱的晚寧，一心想贖罪的墨燃;兩世都要帶蝶骨美人席回家的華碧楠;溫柔的師昧師明凈;還有鳳凰兒，天之驕子薛蒙……
這本書(shū)中的一句話很好：“莫要對(duì)他人妄行揣測(cè)，是人能夠給予自己的最高尊嚴(yán)?！爆F(xiàn)在有多少人不會(huì)去理會(huì)事情的真相，一心認(rèn)為自己看到的、想到的就是事實(shí)呢?有多少人，僅僅因?yàn)樽约旱囊?jiàn)解，就冤枉了那么多好人?
《二哈和他的白貓師尊》用它的每一個(gè)情節(jié)甚至每一句話都在向我們?cè)忈屩粋€(gè)道理：并非看見(jiàn)的所有東西都是事實(shí)，也沒(méi)有必然的對(duì)與錯(cuò)，更沒(méi)有所謂的‘公平’。書(shū)里的每一個(gè)人物，都是因?yàn)槿藗兠Ｈ坏南嘈乓只蚴敲Ｈ坏闹肛?zé)而褪去了青澀，留下了成熟。不過(guò)這些早已不重要了，他們堅(jiān)守了自己的本心，這便是最好的結(jié)局了。
關(guān)于梗概的作文3
今天我給大家介紹一本明朝吳承恩的著作——《西游記》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了孫悟空出世拜師大鬧天宮，這是全書(shū)最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一段折騰，將他反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。唐僧西天取經(jīng)路上先后收了孫悟空，豬八戒，沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。作品曲咋地反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛盾，通過(guò)取經(jīng)人和妖魔的斗爭(zhēng)及神佛語(yǔ)與妖魔之間的關(guān)系，表現(xiàn)了人們?nèi)罕姂?zhàn)勝困難的樂(lè)觀精神和封建時(shí)代的統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治的腐朽、程序的混亂。
其中大鬧天宮這一段是我最喜歡的，孫悟空因?yàn)橛竦劢o他了一個(gè)最小的官職而憤怒不己，于是，孫悟空就一個(gè)筋斗云回到花果山上，玉帝派李天王與哪吒住那孫悟空，但他們兩個(gè)都無(wú)法打敗孫悟空，就回去說(shuō)給玉帝聽(tīng)，太白金星說(shuō)不如給他一個(gè)有名無(wú)祿官職，但是孫悟空在蟠桃大會(huì)上搗亂，自己又逃回花果山來(lái)，玉帝派二郎神等人捉拿妖猴，太上老君準(zhǔn)備把他練成仙丹，但孫悟空銅頭鐵臂，刀槍不入，反而練成了孫悟空的火眼金睛，最后，孫悟空卻被如來(lái)，用五指山壓住。
這本書(shū)為什么讓大家覺(jué)得好看?為什么那么的家喻戶曉?因?yàn)樗猩鷦?dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，爐火純青的語(yǔ)言，才讓故事生動(dòng)起來(lái)。
關(guān)于梗概的作文4
從地獄出逃來(lái)到人世間的熄，在巫師的擁戴下建立了一個(gè)龐大的王國(guó)。為了強(qiáng)化對(duì)人間的統(tǒng)治，魔王熄運(yùn)用魔法將天下百姓分別變成了四種人：先去光明的人、失去聽(tīng)力的人、失去語(yǔ)言的人、失去靈魂的人。他把這些各自聚集，分別裝進(jìn)四只魔袋。再將四只魔袋，放置在位于王國(guó)邊緣東南西北方向的金、銀、銅、鐵四座大山的頂峰，每一座山都有一只狗把守。
為了防止天下人讓他的王冠落地，他發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)焚書(shū)運(yùn)動(dòng)。從全國(guó)運(yùn)來(lái)的書(shū)，堆成了一座座的書(shū)山，一天燒一座。八月十五，人類(lèi)的最后一座書(shū)山被點(diǎn)燃。突然一本大書(shū)從書(shū)山頂端飛出，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后像個(gè)流星滑向了西北方向。
那本從大火中飛出來(lái)的書(shū)，落在了一個(gè)牧羊少年的身邊，他叫茫。當(dāng)茫打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，看到了一幅手牽灰色獵犬的人像，更令他驚訝的是黃昏時(shí)分，書(shū)中的人像竟然出現(xiàn)在他面前。他叫柯，是一名智慧超群的先知，他一眼看出茫正是他尋覓已久的人物。正是柯在多方奔走游說(shuō)之下，懵懂的茫被成千上萬(wàn)的難民擁戴為王。
茫軍在秋季對(duì)熄的軍隊(duì)展開(kāi)進(jìn)攻，一口氣打下了幾座小城。熄軍畢竟是強(qiáng)大的，茫軍抵抗了一個(gè)多月，最終敗下陣來(lái)。在撤退的過(guò)程中，茫從一片沼澤澤救出了一個(gè)叫瑤的小女孩。她成了他的小妹妹。后來(lái)柯為了她的安全，把瑤和茫的羊群送到了后方。
茫軍攻克了幾座城池后，遭到熄軍的兇猛反撲，逃進(jìn)大山后，己損失大半，金庫(kù)已經(jīng)徹底掏空了。饑餓的人群中突然有人想到了茫的羊群，他們手里拿著大刀、匕首、木棒和繩索，羊群已經(jīng)退到了懸崖邊。千鈞一發(fā)之際，突然出現(xiàn)的瑤揮動(dòng)手中的靈鞭，阻止了瘋狂的人群。柯率領(lǐng)大隊(duì)人馬也出現(xiàn)了。
關(guān)于梗概的作文5
這個(gè)假期我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的課外書(shū)。真是受益匪淺!
書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫海倫的小女孩兒，出生在一個(gè)幸福的家庭，但是好景不長(zhǎng)命運(yùn)捉弄人，在一次猩紅熱后，她成了一個(gè)盲聾人，雖然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒(méi)有讓她放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，在不斷地努力下，她以超出常人的毅力、學(xué)習(xí)、堅(jiān)持，成功進(jìn)入哈佛大學(xué)，并順利畢業(yè)。創(chuàng)造了一生的神話，這一顆不會(huì)放棄的心，和這種堅(jiān)持不懈的精神值得學(xué)習(xí)。
讀了這篇，我心里久久不能平靜。海倫一生中接受了許多挑戰(zhàn)，堅(jiān)持面對(duì)困難。終于在黑暗中有了光明。海倫教了我們?cè)趺磮?jiān)持，面對(duì)困難不要放棄。既然盲聾人能做成的事，我們正常的人豈能辦不到?
那一次，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和我們班的同學(xué)代表班級(jí)參加長(zhǎng)跑比賽。因?yàn)槭堑谝淮?，在這么多人的面前比賽。我們都很緊張。但是我想到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)。于是我每天堅(jiān)持都在操場(chǎng)上跑兩圈回家，可是我同學(xué)滿不在乎，把這件事已經(jīng)忘到九霄云外了。到了比賽的日子，我們?cè)诒荣悎?chǎng)上奮力地奔跑，最終我獲得了二等獎(jiǎng)，我知道這都是海倫精神在鼓勵(lì)著我前進(jìn)!
還有一次，我練習(xí)騎車(chē)，看到別的小伙伴騎著車(chē)玩得那么出色、那么得心應(yīng)手，我以為很容易，我就試了試，一下、兩下，當(dāng)我再騎一下時(shí)，我和自行車(chē)摔倒在地，惹得眾人大笑，我很狼狽，我很生氣，準(zhǔn)備放棄時(shí)，想起了海倫的堅(jiān)強(qiáng)，于是我又開(kāi)始反復(fù)練習(xí)，摔倒再起來(lái)騎，倒了再騎…功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后我終于學(xué)會(huì)騎了。
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我受益匪淺。海倫精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)!
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