關(guān)于記憶作文七年級(jí)合集5篇
人的大腦是很深?yuàn)W的，里面藏著太多的記憶了。下面給大家分享一些關(guān)于記憶作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于記憶作文1
上個(gè)月，在幫助父母收拾書(shū)房時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本寫(xiě)著“2011年日記”的本子。當(dāng)我翻開(kāi)本子時(shí)，豁然發(fā)現(xiàn)了記憶猶新的“2011年3月21日”這一天的日記。
母親在日記本上寫(xiě)著：“兒子考試七十分，老師發(fā)來(lái)短信。丈夫平靜教育起成效?！边@句話慢慢勾起了我那段珍藏已久的記憶。
四年前的一次考試，我考砸了。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我的心都涼了，七十分的成績(jī)肯定讓我回去無(wú)法向父母交待。在回家的路上，我像熱鍋上的螞蟻，焦急得直跺腳。情急之下，一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海里：對(duì)!向父母撒謊。
回到家，父親依舊坐在那寬大的皮沙發(fā)上，表情有點(diǎn)嚴(yán)肅，這可著實(shí)令我心中一驚。一跨進(jìn)家門，父親卻平靜地詢問(wèn)道：“兒子，聽(tīng)你的同學(xué)說(shuō)你們昨天考試了，對(duì)吧!”“嗯，考了!”我的嘴似乎脫離了自己的控制，說(shuō)出了這句話?！翱嫉迷鯓?”父親語(yǔ)氣依舊平和?？墒俏覅s雙手扯著衣角，后背不斷地滲出了汗液。猶豫了一陣，我說(shuō)道：“我……考得不錯(cuò)……”其實(shí)擠出這句話的一瞬間，我對(duì)自己說(shuō)謊話的信心都已經(jīng)沒(méi)有了。心想著那幾句話可能早已被父親看透了吧?只是當(dāng)時(shí)父親并沒(méi)有說(shuō)而已。我越想越難受，心里很不是滋味。
令我奇怪的是，在接下來(lái)的幾天里，父親并沒(méi)有責(zé)罵我，而是與我真誠(chéng)地交談了幾次。記得其中一次談話，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，困難與危險(xiǎn)并不是你人生最大的敵人。你知道人生最大的敵人是什么嗎?”我搖搖頭。父親停頓了一下，接著說(shuō)道：“人生最大的敵人是自己，做人最重要的是誠(chéng)實(shí)，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)自己，一次兩次失敗不可怕，怕的是連面對(duì)失敗的勇氣都沒(méi)有了?！碑?dāng)時(shí)我并未完全理解父親說(shuō)這句話的用意?，F(xiàn)在我知道了它的真正含意——只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝其它困難。其實(shí)父母早已知道了我的考試成績(jī)，卻委婉地讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，而不是一味的責(zé)罵與批評(píng)。
合上日記本，我心中一亮，這一件事讓我重新拾回了信心，知道在跌倒的地方重新站起來(lái)?；叵肫疬@事，我也理解了父母的良苦用心，對(duì)他們的敬愛(ài)之意油然而生，讓我久久不能忘懷。
這份回憶我一定會(huì)珍藏在心里，永遠(yuǎn)銘記!
關(guān)于記憶作文2
清清風(fēng)，淡淡月，在這屬于懷舊的時(shí)間里，一不小心，我便想起了你。
月色透過(guò)稀疏的枝椏，斑駁地飄灑著清輝，層層疊疊的交錯(cuò)里，我窺見(jiàn)你從月夜下跑來(lái)，一縷桂香，一片笑聲，一把碎花，一席美麗。只是娃娃般簡(jiǎn)單的步伐，在你的肢下卻變成了錚錚的旋律，桂樹(shù)下忘情的演奏，不在乎額角那層密密的細(xì)汗。你如是我。
驕傲如流星般閃耀，那道優(yōu)美的弧線正滑破時(shí)空的界限，將昔時(shí)你的任性呈現(xiàn)，為了尋一顆最漂亮的石子，你可以穿越一個(gè)又一個(gè)山頭，暮遲仍不戀歸，小小的身影越拉越長(zhǎng)。清亮的眸子也許會(huì)在下一秒煥發(fā)出光彩，但也許是很久以后的明天，你那么倔強(qiáng)，不肯放棄不愿輸。你如是我。
溪水?dāng)科饻\淺的激流，從你搖擺不停的腳心流過(guò)，掬一捧水，任它一滴滴跑掉。拽一根最長(zhǎng)的水草，編一個(gè)最漂亮的項(xiàng)鏈，戴上它，你便是世界上最好看的人。神氣地在岸邊踱來(lái)踱去，欣賞水中不定的倒影。柳枝會(huì)意地為你鼓掌，而你正醞釀你那小小的甜甜的夢(mèng)想。你如是我。
影片般映在夜幕中的畫(huà)面，忽然消逝不見(jiàn)。我想要尋，卻不知從哪兒找起。于是，你真真地出現(xiàn)在我的面前，稚音未褪地對(duì)我說(shuō)：我就是你，而你卻不是我。這句話好熟悉，熟悉到我以為那就是我說(shuō)的話，可是，為什么我變了呢?為什么記憶展開(kāi)時(shí)，我會(huì)有種生生的惋惜，有份澀澀的不舍?原來(lái)是成長(zhǎng)在作怪。
大提琴的聲音像是一條河，左岸是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲的淡淡哀傷。
我想，我是躲在某一個(gè)時(shí)間里，想念一段與你在一起的時(shí)光。躲在某一個(gè)地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路、也在去路的讓我牽掛的人……那個(gè)人也是我獨(dú)家珍藏的記憶。
關(guān)于記憶作文3
生活中隨時(shí)都會(huì)發(fā)生很多美好的事情，只是隨著時(shí)間的流逝，一些已經(jīng)被我淡忘了?？墒牵幸患虑閰s讓我至今記憶猶新，難以忘記。
那是一個(gè)夏日的夜晚，天氣炎熱。我和媽媽到兒童公園溜達(dá)。公園里面人很多，有的在跳舞，有的在蕩秋千，還有的三三兩兩地在一起散步。我和媽媽手拉手沿著中間的水泥路緩緩地走著，一邊走一邊開(kāi)心地說(shuō)笑著。路過(guò)一個(gè)賣冰淇淋的攤位，我偷偷的瞄了媽媽一眼，心里七上八下的，像揣著一個(gè)小兔子，怯怯地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天太熱了，我想吃根冰淇淋。”媽媽猶豫了一下，笑著說(shuō)：“好吧，就吃一根。你脾胃不好，吃多了，肚子該不舒服了?！蔽议_(kāi)心地拍著手說(shuō)：“好啊!好啊!就吃一根!”付了錢，我接過(guò)冰淇淋，迫不及待地打開(kāi)包裝袋，隨手扔在地上，開(kāi)心地吃起來(lái)。媽媽走在前面，我急忙追了過(guò)去?！鞍b袋先拿著，前面就有垃圾桶。”媽媽說(shuō)。我看了媽媽一眼，慢吞吞地說(shuō)：“讓……讓我扔地上了?！薄澳阍趺茨茈S地扔垃圾呢?愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的義務(wù)，快去撿回來(lái)。”我和媽媽急忙往回走，剛走了幾步，就看見(jiàn)清潔工爺爺彎腰從地上撿起了一個(gè)紙袋，裝進(jìn)了他隨身攜帶的垃圾袋里。我和媽媽站在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著老爺爺，我內(nèi)心羞愧極了，自己只顧著開(kāi)心，卻忘記了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話，我不好意思地低下了頭。媽媽拍著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次做錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，以后一定要改正，美好的環(huán)境，需要我們大家一起來(lái)維護(hù)?！?/p>
走在整潔干凈的小路上，我的內(nèi)心久久不能平靜。媽媽說(shuō)的對(duì)，愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)。感謝幫我撿起垃圾的老爺爺，以后我一定不亂扔垃圾，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子!
關(guān)于記憶作文4
閑暇時(shí)光，我翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，兒時(shí)一幕幕趣事開(kāi)始在我的腦海中進(jìn)行了回放，成千上萬(wàn)張圖片似乎顯得非常有序，所有的事情仿佛都發(fā)生在昨天。
這不，三歲時(shí)候的一件事，至今我還記得清清楚楚。
爺爺愛(ài)陪我讀小人書(shū)，書(shū)中一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。爺爺解釋說(shuō)，這句話的意思就是種什么就可以得到什么。
“媽媽，給我買根棒棒糖吧!”有一天，我向媽媽哀求著。
媽媽看了看我的牙齒，皺了皺眉說(shuō)：“你的牙齒都被可怕的蟲(chóng)吃掉了，還要吃糖嗎?
“還要!”
我絲毫沒(méi)有被媽媽說(shuō)的話給嚇到，而是應(yīng)幾聲。媽媽為了不讓我吃糖把我抱回了家。
回家后我還是忘不了棒棒糖帶給我的誘惑。這時(shí)候我想起了爺爺常說(shuō)的一句話——種瓜得瓜，種豆得豆。我為什么不種一顆糖樹(shù)呢?說(shuō)干就干。我來(lái)到表弟家里，乞求了半天，表弟給了我一顆棒棒糖。
回到家，我搬來(lái)媽媽房間床頭柜上的一盆多肉植物，把它生拉硬拽地扯了出來(lái)，我找來(lái)幾支水彩筆，用它們當(dāng)工具，開(kāi)始挖坑。我一邊挖一邊扒土，時(shí)不時(shí)還為自己加油。大約過(guò)了五分鐘，這個(gè)坑才挖好。畢竟我當(dāng)時(shí)才五歲啊，挖好坑后，我把棒棒糖外面的包裝用撕掉，順便舔了幾下。真是美味極了，我想再多吃幾口，舍不得就這么把它種下，我的嘴剛要碰到糖時(shí)，心中另一個(gè)聲音響起了：“種棒棒糖才是大事?！蔽野烟欠胚M(jìn)坑里，用手將周圍的土朝坑的方向摟摟，種好后還不忘給糖種子澆水。
一個(gè)星期，兩個(gè)星期，三個(gè)星期，一個(gè)月……種子還沒(méi)發(fā)芽，這可把我急壞了，連忙去問(wèn)媽媽，媽媽知道后不禁笑了起來(lái)，媽媽的這一笑很把我惹怒了。我種棒糖樹(shù)怎能被別人笑話呢，它可是全世界最漂亮的糖樹(shù)。我開(kāi)始嚎啕大哭，因?yàn)檫@樣才能發(fā)泄我的情緒。媽媽忙向我解釋：“種瓜得瓜，種豆得豆，是指種植物。不是植物的種子，種在土里都不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，懂了嗎?”我一聽(tīng)不能長(zhǎng)成糖樹(shù)，哭得更傷心了。媽媽連忙跑下樓給我買了一根棒棒糖，我這才不哭了，我也明白了，種瓜得瓜，種豆得豆，并不是種什么得什么。其實(shí)我現(xiàn)在對(duì)這句話還有更深的理解，畢竟我長(zhǎng)大了嘛!
童年記憶已經(jīng)像兒時(shí)放飛的風(fēng)箏一樣越飛越遠(yuǎn)，像兒時(shí)雪地里的腳印一樣漸漸消失殆盡。但是記憶里的童年永遠(yuǎn)如火般的熱情和歡快，讓我更加自信、勇敢地為理想奮斗，收獲碩果累累的人生。
關(guān)于記憶作文5
在我上小學(xué)期間，一、二、三年級(jí)的班主任一直都是劉明星，沒(méi)有換過(guò)。盡管劉老師可能不是教得最好的老師，但她絕對(duì)是讓我印象最深刻的一位。在學(xué)習(xí)理念方面，她對(duì)我的影響至深。直至今天，我依然生活、學(xué)習(xí)在她的影響之中。
印象中，記憶最清晰的是，劉老師曾經(jīng)對(duì)我和父母說(shuō)過(guò)的一番談話。那句“沒(méi)有白瞎的功夫”的話語(yǔ)，至今令我印象深刻。從那以后，媽媽就時(shí)不時(shí)地跟我說(shuō)起這句話，既是為了督促我用功，也是為了向我表達(dá)劉老師借由這句話所傳達(dá)的關(guān)愛(ài)。在這句簡(jiǎn)單而樸素的話語(yǔ)的影響下，潛移默化中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開(kāi)始時(shí)，一段很長(zhǎng)的時(shí)間，每次上課前，劉老師都會(huì)首先讓我們準(zhǔn)備好上課要用的東西，沒(méi)有一次例外。我已記不清到底是哪一個(gè)具體的時(shí)間之后了，劉老師就再也不提醒我們了，但奇怪的是，每次上課之前我們都會(huì)不約而同地把要用的東西整整齊齊地?cái)[放在桌子上。
劉老師個(gè)子不高，慈眉善目，偶爾也會(huì)有兇巴巴的時(shí)候，但她卻從來(lái)不打罵學(xué)生。她時(shí)常告訴我們，說(shuō)：“如果戰(zhàn)爭(zhēng)能夠解決戰(zhàn)爭(zhēng)，那么這個(gè)世界上早就應(yīng)該沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了;如果暴力能夠解決問(wèn)題，那么就所有能夠解決的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，暴力使用得早已經(jīng)足夠。響鼓不用重錘，老師寄希望于你們每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)，因?yàn)樵诶蠋煹难劾?，你們都是高貴的人?！?/p>
在那個(gè)沒(méi)有微信的時(shí)代，依靠彩信和短信，每一天劉老師都不厭其煩地把學(xué)生在校的表現(xiàn)發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上。有的時(shí)候，雖然我們挺恨她的，但她卻不以為然，因?yàn)椤耙哉_的方法做正確的事”就是她的最高原則。事實(shí)證明，劉老師是對(duì)的，她改變了我們的幼稚與狹隘。
隨著時(shí)間的推移，很多時(shí)候，最感人的并非是突如其來(lái)的瞬間，而往往是那些平凡而樸素的日常，因?yàn)闀r(shí)間愈久，你就愈是會(huì)發(fā)現(xiàn)它們彌足珍貴，而那些突如其來(lái)的瞬間，則會(huì)在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河里變得愈來(lái)愈模糊，直至消失在腦海中的某一處角落里。
這就是我對(duì)劉老師的記憶。
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