關(guān)于天才七年級(jí)作文精選5篇
任何一位大師都不是所謂的天生的天才，一切偉大成就的背后都要進(jìn)行刻意的練習(xí)。下面給大家分享一些關(guān)于天才七年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于天才七年級(jí)作文1
今天突然在電視上看到“天才”這個(gè)詞，其實(shí)這個(gè)詞本身沒有什么可寫的，現(xiàn)如今，在中國(guó)，乃至全世界，天才遍地跑，天才似乎已經(jīng)沒有什么奇怪的了。但是天才這么多，為何能夠真正被賦予科學(xué)家之類的令世人矚目的稱號(hào)的卻少之又少呢?
我們從小就被家長(zhǎng)教導(dǎo)“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，其實(shí)，我們現(xiàn)在很多人都已經(jīng)知道了，愛迪生的這句話是這么說的不假，但是我們沒有翻譯全，這句話的后面還有半句“這百分之一的靈感尤為重要”，愛迪生此話并不是在強(qiáng)調(diào)努力的重要性，反而是在強(qiáng)調(diào)靈感對(duì)于一個(gè)天才的至關(guān)重要。但是愛迪生口中的天才跟我們現(xiàn)在的天才有所不同，他指的不僅僅是智商超人的天才，更是能夠用自己卓越的智商去造福于人類的偉人。
同樣，木村久一也說過一句話：“天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。”我們現(xiàn)在那些所謂的天才智商高不假，他們能夠在很短的時(shí)間內(nèi)解開一道很難的理化題，但是我們的生活不是由題目構(gòu)成的。很多的天才僅僅會(huì)做題，這樣是無法成為真正造福于國(guó)家的人才。很多“虎媽狼爸”們成天只知道逼著自己的孩子做題，因?yàn)樯龑W(xué)的壓力，但是卻忽視了孩子自身的興趣，這樣才是人才隕落的可悲。
天才，應(yīng)該是興趣與能力的結(jié)合，我們需要的是真正能夠造福于人類的天才，而不是只會(huì)做題的機(jī)器。
關(guān)于天才七年級(jí)作文2
有人學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育也好，還精通各種各樣的藝術(shù)，這時(shí)就會(huì)有人佩服地說一聲“天才”。沒錯(cuò)，這樣的人的確難得，但是世界上真的有天才嗎?
人們常說，達(dá)芬奇是百年難遇的天才。是的，達(dá)芬奇不但繪畫技術(shù)高超，且精于音樂建筑，擅長(zhǎng)雕刻發(fā)明，還通曉數(shù)學(xué)、物理、天文和地質(zhì)等學(xué)科，是人類歷史上的絕無僅有的驚世全才。但是你知道嗎?達(dá)芬奇學(xué)習(xí)美術(shù)花了15年的時(shí)間，才創(chuàng)造出舉世聞名的《蒙娜麗莎》，他學(xué)習(xí)研究其他學(xué)科也付出極大的努力，而且這種努力也是無法想象的。
有個(gè)“一萬小時(shí)理論”，說的是一個(gè)人在一類事情上，堅(jiān)持不懈地做一萬個(gè)小時(shí)，就能成為這個(gè)行業(yè)的專家，可見成功來自努力。連大家共認(rèn)的“天才”達(dá)芬奇也不例外。
聰明的頭腦可能是天生的，但對(duì)一項(xiàng)技能的嫻熟掌握，乃至達(dá)到爐火純青境界，卻往往是因?yàn)楹筇斓呐Α?/p>
曾經(jīng)威震歐洲的普魯士首領(lǐng)拿破侖，被別人稱為軍事天才，他兵敗被抓后，不到幾天時(shí)間，就被一群憤怒的人民救了出來，他又重回往日的威風(fēng)。但是在這軍事天才的背后，卻包含著很多付出，據(jù)說拿破侖每天只睡四個(gè)小時(shí)，把節(jié)省出來的時(shí)間都放在研究軍事上，他每準(zhǔn)備打一場(chǎng)戰(zhàn)斗，都要精心策劃很長(zhǎng)時(shí)間。是努力造就了軍事天才，造就了他歷史上的輝煌時(shí)刻。
天才的背后，隱藏著巨大的付出。
被譽(yù)為最強(qiáng)大腦的愛因斯坦，在提出相對(duì)論之前，也為此付出極大的努力。有天夜里，愛因斯坦對(duì)著草圖不停的演算，反復(fù)修改，這時(shí)他的妻子走過來對(duì)他說：“歇歇吧，你已經(jīng)連續(xù)工作八個(gè)多小時(shí)了，再干下去你會(huì)累垮的?！钡珢垡蛩固惯B頭都沒抬一下，堅(jiān)決的說：“不行，我的研究還沒有完成，絕不能終止?！闭沁@種態(tài)度，這種努力，才使愛因斯坦成為了舉世聞名的“天才”。
天才等于99%的汗水，加上1%的天賦，成功沒有什么捷徑，千萬不要有什么幻想。很多“天才”的故事，往往是因?yàn)楣适虏粔蛲暾?，人們往往喜歡傳播“神奇”，卻不重視“真實(shí)”，使我們只看到故事的閃耀瞬間，卻沒有看到冰山下的點(diǎn)滴積累。
世上沒有天才，勤奮才會(huì)成功。天才，一定是日積月累的努力。所以，為了自己的奮斗目標(biāo)，拋卻幻想，馬上行動(dòng)吧!
關(guān)于天才七年級(jí)作文3
她從小就被哥哥嘲笑，每天都在這些“你怎么這都不會(huì)做?”“你為什么要這么做?”這些話給她帶來了很多傷害，使得她悶悶不樂。
一天，她沒帶傘，只好拿著書包在雨中奔跑。跑累了，她就在一家機(jī)械店門口避雨。只聽見一聲：“在這避雨還不如來幫我做機(jī)械?！彼换仡^，看見一個(gè)男人在向她招手示意。她走了過去，在那個(gè)男人的指導(dǎo)下幫助他做機(jī)械。雨停了，那個(gè)男人說：“以后常來?！彼饝?yīng)了。
之后，她每天放學(xué)都會(huì)去那家店，男人指導(dǎo)她做機(jī)械。漸漸地，她的機(jī)械手藝越來越好。男人也開始教她做別的東西，懷表呀、小機(jī)器人呀……他都教她。女孩也學(xué)得很快，逐漸地，她已經(jīng)可以修理機(jī)器和制作一些小玩具了。男人經(jīng)常對(duì)她說：“天才就是不一樣，你是個(gè)天才。”這是她第一次聽到贊美，不禁熱淚盈眶。
她鼓起勇氣，去參加了市級(jí)的機(jī)械比賽。比賽前，她哥哥還給她潑冷水，對(duì)她說：“你能做出來都好了!”女孩不以為然。
比賽時(shí)，她利用了道具做出了一只簡(jiǎn)單的懷表。深得評(píng)委喜愛，就這樣，她拿了第一名。當(dāng)她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)學(xué)金。看著在臺(tái)下呆愣著的哥哥和微笑著的那個(gè)男人。她笑了，笑得如此開心。
女孩現(xiàn)在已經(jīng)開始了新的生活，她不再理會(huì)哥哥，每天都在學(xué)習(xí)新事物。每次都能獲得一句：“你是天才”的話語(yǔ)。她對(duì)著天空喊：“我是你的天才，老師!”
關(guān)于天才七年級(jí)作文4
一雙雪亮又傳神的眼睛，小鼻子，小嘴巴，加上一副神奇的黑眼鏡，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺。沒錯(cuò)，評(píng)委們，這就是我下面所要介紹的人——表演天才陳思哲同學(xué)。
為什么說陳思哲同學(xué)是們表演天才呢?評(píng)委們，請(qǐng)聽我慢慢道來：
上學(xué)期末復(fù)習(xí)時(shí)，沈老師要求我們背課文。抽簽后，簽后得了一個(gè)數(shù)字“13”，是我同桌的學(xué)號(hào)，他所背的課文是第7單元。這篇課文一字不落地背出來可不簡(jiǎn)單。
有趣的是第二個(gè)情節(jié)。只見他語(yǔ)氣陰沉地說：“I’dlike……”大家被他那夸張的語(yǔ)氣逗得哈哈大笑?！白詈玫墓?jié)目總是壓軸大戲”這句話一點(diǎn)也不假。最后一個(gè)情節(jié)。他以一句“娘娘腔”的“Wehave……”贏得全班的笑聲和掌聲。
還有一次，我在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上看到“關(guān)于13的惡運(yùn)傳說”時(shí)，我同桌的學(xué)號(hào)是“13”號(hào)，這么說，他的好運(yùn)氣永遠(yuǎn)比壞運(yùn)氣差?我將我的想法告訴了陳思哲，并向他指明文章所在的位置。他看見文章后說：“難道我以后將終身相伴的是差運(yùn)氣?沒有天理啊!我不想活了!”說完便做出自殺的樣子，把我逗笑了。
陳思哲的主持天賦也好，他主持的“十歲成長(zhǎng)儀式”很棒，他和另外一個(gè)主持人因此在學(xué)校里出了名。
評(píng)委們，聽了我的介紹，你們一定更認(rèn)可他評(píng)到表演章吧。如果評(píng)上了，請(qǐng)告訴我，我要把好消息給他。
關(guān)于天才七年級(jí)作文5
中華上下五千年，人才輩出，車胤，匡衡，孔子，蘇秦…都是中國(guó)千年史上閃亮的文化人物。他們之間，雖然朝代不同，思想不同，社會(huì)風(fēng)氣也不同，但是他們卻有一個(gè)共同點(diǎn)，勤!勤是什么，是指盡力多做或不斷去做。只有勤，才能出才。
大家都知道孫敬的著名典故：懸梁刺股。懸梁講的是孫敬從小就十分愛學(xué)習(xí)，可謂是廢寢忘食。白天，他不顧吃飯梳洗，不眠不休的讀書。到了晚上，看久了會(huì)困，于是孫敬就想到了一個(gè)好方法：“在梁上綁上繩子，并且在繩子的另一頭系上自己的頭發(fā)。這樣，只要一打瞌睡，頭往下垂，繩子就會(huì)狠狠地拉他一下，強(qiáng)烈的痛楚會(huì)使他立刻睡意全無，繼續(xù)看書。刺骨講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢?duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。
其實(shí)不僅在中國(guó)，國(guó)外也是如此。愛迪生，愛因斯坦，牛頓個(gè)個(gè)都是頂尖的科學(xué)家，發(fā)明家，他們的名字可謂家喻戶曉。可為什么他們能成名呢?原因就是勤。
偉大的科學(xué)家霍金，在年輕是患上了“漸凍癥“禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，如果是普通人，肯定已經(jīng)垂頭喪氣，哪里還會(huì)去學(xué)習(xí)。但是霍金卻做到了，他不放棄他的學(xué)業(yè)，而是刻苦努力的讀下去。他因?yàn)槊?，不能自己翻書，就用一種翻書的機(jī)器來翻書，不能看資料，就讓人平坦在桌上，自己依這輪椅看過來…他身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。
霍金的事例。向我們展示了殘疾人的勤，他的勤，可以比上任何人。所以，勤也報(bào)答了他相應(yīng)的好處：勤，讓他站在了科學(xué)巨人的肩膀上。霍金患病還是如此勤奮，那我們沒有殘疾，是否更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勤奮向上呢?答案是一定的。
看到這里，我們也知道了勤出人才的原因。因此，我們要在學(xué)習(xí)方面更加努力勤奮，在其他方面，也要勤。不要擔(dān)心沒有收獲，因?yàn)?，付出多少勤，勤就?huì)報(bào)答你多少。
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