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關于與什么為友作文七年級合集5篇

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與不同的人或物為友,你可以學到不同的東西。下面給大家分享一些關于與什么為友作文,希望對大家有幫助。

關于與什么為友作文1

作為一個愛美的小姑娘,我當然喜歡舞蹈嘍。從小,就嚷著要跳舞,幼兒園的各種活動也少不了我的“優(yōu)美舞姿”。當然,在父母的放任下,我養(yǎng)成了一聽見音樂就手舞足蹈的習慣,有時在商場里還惹得路人哈哈大笑。上了小學,爸爸媽媽送我去了令我神往的特長班。哇!獨特的練功服,專制的舞鞋,漂亮的老師,寬大的教室,這一切,便開啟了我與舞蹈間的大門。

在特長班里,每周的往返上下學、高強度訓練、基本功訓練……而我,在這巨大的困難前,癱倒了。記得有一回,媽媽接我放學,那天恰好受了高強度訓練,我便向媽媽發(fā)脾氣,還說永遠也不去上特長班了,媽媽知道我說了氣話,便不做聲響。當下一個周末時,我仍然嚷著讓爸爸送我去上學,媽媽笑了笑。在無數(shù)次的抱怨、發(fā)火、叫苦之后,終于迎來了“花季”。特長班組織我們?nèi)ビ皠≡罕硌荩鞘俏业谝淮?,第一次?第一次穿著舞蹈服以表演者的身份去那啊!當我站在后臺時,我的心被忐忑占據(jù)了;當我登臺時,我抬起下巴,將自己最光鮮亮麗的一面送給了觀眾,也要露出自信的笑容;當我退場后眼里蓄滿了淚水。沒有人知道迎來“花季”的艱辛,當我抬手的那一刻,當我踮腳的那一刻,當我旋轉(zhuǎn)的那一刻!是我成長中的一個印記,一個“花季”,一個血雨后的“花季”!那件舞蹈服我至今仍然保存著,四年了,它帶給了我成長的領悟,也讓我學會了與舞為友。

我本以為,會在舞蹈的道路上漸行漸遠,但命運關上了我與舞蹈間的大門,門背后的一切教會了我堅持、自信、努力……姐姐常教育我:“當你傷心、自卑、想放棄、氣餒時,不要怕,看看鏡中的你,那個起舞的你!因為……”

舞者,美也!

關于與什么為友作文2

若讓你環(huán)游世界,但只能帶一樣東西,你會選擇什么?一本書,一部手機,或是一支畫筆?若是讓我選擇,我會選古箏。

或許在你眼里,古等是一種樂器,是一個擺設,或是高考加分的工具??伤谖疫@兒就是我的朋友。

清晨,朦朧睡意間睜開眼,第一眼看到的便是它。和它面對面坐下,放松身心,與它愉悅地交流,陣陣優(yōu)美的樂曲便化作甘甜的泉水,流入你的心扉。不用為會打擾到誰而煩惱,因為當處青山的環(huán)繞,碧水的清波中,又有幾人會不愿早早地醒來,好欣賞這畫卷上才能見到的美麗景色呢?

午后,在暖陽的注視下,清風的撫摸下,與它真心談話。個個帶著靈氣的音符悠悠蕩蕩從指尖揮出,化作一個個五彩繽紛的泡泡,在青山前,在綠水邊,在彩霞中“砰”地一聲悄然爆破,為青水,為綠水,為彩霞增添別味的風彩。或許也可以讓它們以浩浩蕩蕩的形式出場,一個個激情四濺,活力迸發(fā),從水面漸漸升高,最后化作一片云彩,在天空游蕩。

午夜時,在孤月與寒風的陪伴下,與它共奏一曲華麗的樂章,化作一役暖流流入這門門戶戶的窗內(nèi),把寒冷驅(qū)散,給大家?guī)頊嘏凸饷鳌?/p>

當你情緒低落,是它讓你心中充滿陽光;當你喜不自禁,是它讓你自大回到自信;當你委屈時,是它以凄涼的樂曲與你同苦;當你消極時,是它讓你從黑暗走向光明……

若要環(huán)游世界,卻只能帶一樣東西,你會帶什么?我要邀上我的好友一古箏!

關于與什么為友作文3

在我們的生活中有許多朋友,有老師、同學或者是大自然里的東西,比如:樹、花朵,小草等。它們都是我們的好朋友,而我的好朋友是書,為什么我寫的是書呢?是因為書陪伴了我十二個春夏秋冬,陪伴我經(jīng)歷了十二年的風風雨雨。接下來我就給你們講講我和書的故事吧。

還記得那時夏季的一天,我坐在沙發(fā)上玩耍,后來,媽媽拿來一本書給我看,我當時很好奇,這是什么呀?我問媽媽。媽媽說:這是書,書有很大的用處,當你一個人無聊的時候可以看書,它可以幫助你解悶,書可以讓你認識到不一樣的世界,讓你了解大自然,了解動物每天的生活習慣,也可以讓你從中學習到不一樣的知識,它對你有很大的幫助哦。當我聽完媽媽和我說的,我更加好奇了,這本書有那么神奇嗎?它可以讓我認識到這么多東西,讓我了解動物每天的生活習性嗎?后來我發(fā)現(xiàn),這本書對我的作用真的很大,它讓我了解了大雁什么時候從南方飛回來有什么時候飛到南方。從這里邊我還認識到了平時見不到的漢子以及詞語什么的。當我一個人在家無聊的時候書可以陪伴我,它可以讓我沉醉其中,了解到故事所發(fā)生的情節(jié)。從此,我便喜歡上了讀書。

有一天,天空突然下起了大雨,是書沒有讓我淋雨,我把它放在我的頭頂,它用它那堅強的外殼來為我擋雨,它犧牲了它那堅硬的外殼來保護我不淋雨,不因淋雨而生病感冒。從這件事中我看到了書的無私奉獻精神,因此,我便和書成了好朋友。

好朋友在生活中會有很多,但真心愿意為你付出的才是真正的朋友,我珍惜我的朋友———書,我希望它可以一直陪伴著我。

關于與什么為友作文4

在我眼里,書是一杯咖啡,需要我們慢慢品嘗;書是一片礦產(chǎn),等待我們?nèi)ネ诰?書是一位益友,陪伴著我們一起長大。從我記事開始,書就悄悄地走進了我的生活。

與書結緣是在一個水墨畫似的淡黑色夜晚,一盞黃暈的燈總在床頭,媽媽斜倚在床頭為我講故事,童話書摸起來又光滑又柔軟,翻開書本上精美的插圖,內(nèi)容豐富,可有趣了!當我聽到《賣火柴的小女孩》的故事時,我就下定決心要做一個善良的人。

童稚的思考中,書就成了我的好友,它也總能讓我在失意時釋懷。

有一次,我在寫作業(yè)時,遇到了一個“攔路虎”——生字,我跑去問爸爸,爸爸讓我自己想,自己想就自己想,哼,有什么了不起的。正當我坐在書桌前一籌莫展時,我想起了那本紅紅的工具書——字典,我查到讀音時,高興地對爸爸說:“我知道這個字怎么讀了!”爸爸一臉疑惑地說:“你是怎么查到的?”我興奮地說:“我的好朋友告訴我的!”“你的好朋友在哪?什么時候進來的?我怎么沒看見呀?”爸爸驚訝地說。“它一直都在我們家啊,字典就是我的朋友?!蔽医忉尩?。

與書為友的這段日子里,它開闊了我的視野,只要我有不會的我就問它,它總能告訴我正確的答案,就這樣,我和它的關系也越來越好。

書籍是我的益友,它在我成功時勸誡我戒驕戒躁;它在我失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”;它在我迷惘時予我啟迪。讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心。與書為友,其樂融融。

關于與什么為友作文5

“枕上詩書閑處好,門前風景雨來佳?!?/p>

我喜歡在下雨時節(jié),捧上一本好書,倚在窗邊,靜聽天籟,暢游在滿溢墨香的世界中,尋找心靈深處的寧靜。

我與書結緣,源于安徒生的那篇童話——《賣火柴的小女孩》:那是蒼白寒冷的冬,輕逸、融于心的雪,冰冷地落在大地上,映著昨日,小女孩美麗的幻想在這里破滅,牽引著無數(shù)孩童的心,我不由地心痛憐憫起來。愛上閱讀,就是這么簡單。

此后,我便與書相伴,在眾多小說中沉迷:《最后的常青藤葉》中,生存在凄風苦雨中的那片永不凋零的葉子,和為幫助瓊珊重拾希望,勇敢執(zhí)筆的老畫家貝爾曼,都讓我震撼;《活著》中,富貴的人生是那樣悲慘,但他堅強平靜、對待生命平和自然,讓我敬佩;尼古拉·奧斯特洛夫斯基筆下的保爾,不圖安逸、獻身革命、勇敢堅韌的品性讓我學會堅強……

我沉浸其中,享受著閱讀的歡樂,看透人生百態(tài)。

好似春日的早晨,一陣清脆歡樂的鳥鳴飄入耳畔,借著書本和文字,享受夢回江畔,獨步尋花的閑暇美好;欣賞勝火的江花,如藍江水的江南生機;沉醉在出墻紅杏的熱情中,好不愜意。

又如夏日的午后,隨風而來的熱浪擋不住清幽寧靜的書香。有“澗影見松竹,潭香聞芰荷”的清爽幽靜;有“夏條綠已密,朱萼綴明鮮”清新明朗;有“水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香”的醉人馨香……夏日里,與古人交談,陶然共醉。

依稀是深秋的黃昏,枯藤老樹、小橋流水、西風古道,游子牽著一匹瘦馬緩緩行來,凄冷悲涼。游子身上那難以抑制的思鄉(xiāng)之情,牽動著我。

抑或是冬日的晚間,昏黃的燈光,泛黃的書頁給我?guī)怼鞍籽﹨s嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”美好而有靈性的瑞雪;也帶我走進“風遞幽香出,禽窺素艷來?!钡暮返闹撩里L骨中……

高曉松說過:“讀書就是讓自己成為不太茍且的人,什么叫詩和遠方,就是讓自己更遼闊。而讀書就是讓自己變得更遼闊的一個過程?!?/p>

我享受著與浮躁相隔絕的寧靜閱讀,讓自己變得更加遼闊。

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