初中描寫上課的作文5篇

寫作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。給你出個作文題目，你就需要根據(jù)作文題目去組織材料。小編在這里給大家分享一些初中描寫上課的作文，希望對大家能有所幫助。

初中描寫上課的作文篇1

一節(jié)平平凡凡的課，隱藏著不少插曲，這不，就被我發(fā)現(xiàn)了。

數(shù)學(xué)課上，大家正專心致志地聽葉老師講解如何求圓形的面積，我擦了下鼻涕，雙目一閃，“呵!施延卓與蔣靜怡正在課桌下玩折紙條的游戲，要知道現(xiàn)在老師對上課認(rèn)真很是重視，對一切作小動作者嚴(yán)懲不貸，他們倆還真是膽大包天，在嚴(yán)懲期間頂風(fēng)作案，興風(fēng)作浪。”可我也是一則以喜，一則以懼，能幫助他改正缺點我自感榮幸，可是又怕他來威脅我。一顆心如火山噴發(fā)一樣，砰砰直跳，跳到了嗓子眼，懼怕的心情一發(fā)不可收拾，生怕他來報復(fù)我，體育課上，一整節(jié)課我都在與內(nèi)心作斗爭，吃飯時間到，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見施延卓下來了，我目不直視，他的目光之犀利，融化了我的心，老遠(yuǎn)就向我發(fā)出罪惡的笑容，我一天都避而遠(yuǎn)之，知道我在課間翻開了《湯姆索亞歷險記》，湯姆克服了足以吞噬一切的恐懼，告發(fā)了殺人滅口的喬，心中一股圣潔，珍貴的光輝灑在了我的全身，哪怕恐懼再大，但邪不勝正，正義永遠(yuǎn)存在于每一個人的心中，正所謂蒼蠅叮淡然—無孔不入，我還是露出了馬腳，施延卓向我遞來了一張紙條，紙上赫然寫著：“如果你這次不告發(fā)我，令我幸免于難，我會給你150元。150元對我這個守財奴來說，一分一角都異常珍重，“嗯，有點誠意......可是，可是，我不能與他們同流合污?！比级笮校乙还淖鳉?，向方老師告發(fā)了他們的惡行，方老師頓時變了臉，怒目圓睜，敢在我的眼皮子底下作案，哼!方老師像一個青天大老爺，當(dāng)天嚴(yán)重批評了他們兩個心術(shù)不正的人。

初中描寫上課的作文篇2

星期四那天，一看天氣就是幸運的一天，果然，早上第一節(jié)就上體育課，但是更精彩的還在后頭呢!

由于王老師早上第一節(jié)課有事，于是晚來了幾分鐘，可就是這幾分鐘，出現(xiàn)了精彩的幾幕。

“?！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們坐好等待老師的“大駕光臨”?？墒牵环昼?，兩分鐘……一開始，大家還沉得住氣，可后來，就有幾個“危險分子”坐立不安了，“怎么還不來呀，急死人了!”“這節(jié)上語文還是數(shù)學(xué)呀?”“安靜!”紀(jì)律委員的大嗓門一響，教室里頓時安靜了下來?？蛇^了一會兒，又有人在竊竊私語了。不知誰喊了一聲：“有老師來了，好像還戴眼鏡!”“呼啦!”大家急忙把數(shù)學(xué)書換成語文書。一個老師慢慢的走向我們教室，仔細(xì)一看，也戴著眼鏡，可惜是體育老師。

過了幾分鐘，教室里如同小鍋里煮著開水——有一點騷動，我走出教室，一看辦公室里語文、數(shù)學(xué)老師都不在，只好回到教室。同學(xué)們見我回來了，認(rèn)真地聽我的結(jié)果，“語文、數(shù)學(xué)老師都不在。”“嗨!”隨著一聲嘆氣聲，教室里炸開了鍋，有的說：“自己讀書吧!”有的說：“叫同學(xué)上課吧!”這個意見得到了大家的同意。

汪家璽不顧大家同意不同意，第一個沖上了講臺，只見他有摸有樣地說：“同學(xué)們我們今天先上第20課!”說著轉(zhuǎn)身寫課題去了。下面的同學(xué)痛苦地說：“真的要他上課嗎?”這時，在窗戶邊的同學(xué)喊道：“王老師來了!”剛剛才寫了個“20”的汪家璽聽后，扔下粉筆，拿起書，飛竄到座位上，把書放好，認(rèn)真地坐好。下面的同學(xué)都笑了。

初中描寫上課的作文篇3

每當(dāng)老師在課上提問時，大家都爭先恐后的踴躍舉手，看著同學(xué)們不停的舉手，臉上露出永遠(yuǎn)剪不斷的自豪，我卻一直躲在陰暗的角落躊躇不前，考慮著根本不需要考慮的問題。

這一學(xué)期，有很多人都多次問我?guī)缀鯊囊粋€模子里刻出來的話語：“蔡雨欣，你怎么啦?這學(xué)期上課怎么無精打采啊，好像一星期都沒有舉手發(fā)言了吧?”這句話老師問過，媽媽說過，爸爸講過。這句話我已經(jīng)如雷貫耳了，說實話，我也經(jīng)常為自己：“我怎么了?太差勁了，從上學(xué)期就開始下降了，我最多也要一星期發(fā)言兩次啊?！钡腔貞浗K究讓我退縮了。

上午，第二節(jié)課，九點半，同學(xué)們都在踴躍發(fā)言，耳際響著老師連連不斷的、贊嘆夸獎的語言，看著一個個站起的同學(xué)含笑又坐下，又站起又坐下，幾乎全班都參加了這次回答互動，問題是AABC型的詞語，這對我來說簡直是易如反掌。我經(jīng)過了兩分鐘的糾結(jié)，終于舉起了那顫顫抖抖的手，很不幸，我被選中了，我吞吞吐吐的說出了我的答案：彬彬有禮，蒸蒸日上……突然，時間像被凝固住似的，熱鬧的場面漸漸平靜下來，老師同學(xué)臉上的笑容立刻僵硬了，接下來就是熟悉的一陣質(zhì)疑聲，“啊?”“這個都講過了!”“上課沒聽吧?!”我還看到有人還用斜眼看我，我自尊心就急速下降了，眼看就要見底了，老師立刻幫我打圓場，“可能是蔡雨欣同學(xué)宰相的過程中沒注意聽，但是他舉手發(fā)言勇氣可嘉，所以大家依然要給他鼓鼓掌!”掌聲響起，我坐下了，突然覺得好尷尬，好丟臉，我甚至覺得我很沒用，很笨，我默默的流下了淚水。

初中描寫上課的作文篇4

今天是我在學(xué)校上課的第一天，也是我重新回到同學(xué)老師身邊的第一天，我的同學(xué)老師也一樣，想必大家今天都是非常開心和快樂的吧!

盡管我們今天進(jìn)校門之前，還進(jìn)行了好幾次的體溫檢測，但這都是學(xué)校為了我們好所做出的一系列措施，我們都沒有一點兒不樂意，反而一個個用戴著口罩的臉對著隔著一點距離的同學(xué)做著“擠眉弄眼”的動作，好像要把寒假沒能面對面進(jìn)行的溝通都做完似的。

我們走進(jìn)教室之后，是一個個單獨的座位，沒有了一起坐的同桌位，大家都變成了隔著一定距離的“同桌”。不過這些似乎都沒有影響到我們的友誼，我們不能近距離說話，但我們可以提高音量，讓大家都聽得見，讓大家在一片大聲“喧嘩”中，重新感受我們這個班集體在一起上課的感覺。

我們這一天也都聽話，只要是老師一進(jìn)教室，我們的“喧嘩”又會回歸平靜，把“舞臺”留給我們的老師，讓老師給我們進(jìn)行正式的面對面的授課。經(jīng)過兩個多月疫情期間在家上網(wǎng)課，大家都是非常懷念老師這種在教室授課的方式的，如果我沒有猜錯的話，我想我們的老師一定也跟我們一樣，無比懷念著我們在學(xué)校里上課的日子。現(xiàn)在我們終于又回到了教室了，誰都不想破壞這樣的課堂，誰都想在認(rèn)認(rèn)真真中珍惜這樣來之不易的課堂了。

在學(xué)校上課的這一天，最好玩的還數(shù)我們的午餐時間了。雖然我們一個個坐得像是考試似的，但是我們的聲音可真不像是考試。我們趁著吃飯要把口罩取下來的檔口，趕緊把想要說的話都大聲地說出來，就那么各自坐在各自的座位上說，要是看見有老師經(jīng)過，我們會趕緊在嘴里塞上一塊肉，以防被老師發(fā)現(xiàn)我們是誰在說話。

初中描寫上課的作文篇5

因為大操場旁邊的展板輪到我們班布置了，所以蔡老師準(zhǔn)備了一些關(guān)于吟誦的知識、全國小古文獲獎的文章和大標(biāo)題。

中午，蔡老師給了我一張上面寫著“賽獲”的鏤空字體的紙，讓我把中間大塊的地方和旁邊的涂上顏色，我選了青色、紅色、黃色和橙色?！百悺弊种虚g我用了橙色，我在筆畫的地方用了紅色?！矮@”字的中間我用了青色，筆畫上用了黃色，到美術(shù)課的時候，我就大功告成了!我交給了蔡老師，于是蔡老師給了我一張關(guān)于吟誦節(jié)奏的紙，讓我在文字下方美化一下，我就畫了我的招牌花——花兒，我又在下面有空著的地方畫了一些小草。這時，王鍇鍇老師走了過來，一本正經(jīng)的說：“你這朵花的下面這個卷的部分中間可以加上深綠色，因為如果用淺綠色的就和這個地方鉤線的顏色一樣了，就看不出這是分開的了?！蔽矣X得有道理，于是，我聽了王老師的，把中間填上了深綠色。蔡老師在我畫完上一張之前把朱怡潔未完成的鏤空字體“吟誦”二字讓我繼續(xù)完成，這時朱怡潔把“吟”字涂完了，還剩下“誦”字中間的紅色沒有涂完。蔡老師覺得朱怡潔畫得太粗糙了，把顏色都畫出線條外了，所以讓我替她接著完成。我把這張給蔡老師后，蔡老師又給了我一張紙。

這一張紙是我在體育課預(yù)備鈴響的時候畫好的，整理好后下課了。除了沒來學(xué)校上學(xué)的同學(xué)以外，全班只有我整節(jié)體育課都沒有去上。有幾個女生是有一點時間上了，大部分都在美化材料。