初中我最崇拜的人作文(精選5篇)

寫(xiě)作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了孩子的思考問(wèn)題的能力。給你出個(gè)作文題目，你就需要根據(jù)作文題目去組織材料。小編在這里給大家分享一些初中我最崇拜的人作文大全，希望對(duì)大家能有所幫助。

初中我最崇拜的人作文精選篇1

在這世上令我崇拜的人有很多。有默默無(wú)聞的城市美容師清潔工人，有奔波在外的爸爸，有持家操勞的媽媽。而我最崇拜的人則是堅(jiān)守在神圣崗位上的她。

她像一個(gè)傳播者，傳播知識(shí);她像一個(gè)園丁辛勤的照料著她的花朵;她像一位引路人，在人生的道路上為我們指引方向;她像一個(gè)太陽(yáng)，溫暖我們的心田;她像一陣春雨，洗去我們心中的煩惱。她就是我的老師金老師。

金老師是我們?nèi)熒械馁?。不僅教學(xué)有方，而且為人和藹，才多藝，加上清秀美麗的面容，簡(jiǎn)直就是打著燈籠也找不到的好老師。而我們相處中的許多事情也體現(xiàn)出她這個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)。

記這學(xué)期我們上《月光啟蒙》一課時(shí)。金老師為了讓我們更加的

深入地了解課文，特地從網(wǎng)上找來(lái)配音，但是我們一開(kāi)始非常不爭(zhēng)氣，不是語(yǔ)速太快，就是不整齊。但是金老師，并不灰心，一遍又一遍地指導(dǎo)我們，朗讀給我們聽(tīng)。每當(dāng)金老師讀時(shí)天籟搬的嗓音帶著濃濃的感情縈繞在我們耳畔，仿佛身臨其境。說(shuō)來(lái)也怪聽(tīng)了金老師的朗讀后，同學(xué)們個(gè)個(gè)跟打了雞血似的把感情表達(dá)地活靈活現(xiàn)。而金老師臉上也浮現(xiàn)出欣慰的笑容，同學(xué)們看了金老師的笑容心里更是比喝了蜜還甜，這時(shí)我們都覺(jué)得剛才的努力都是值得的。

上一段說(shuō)金老師朗讀能力很棒。卻時(shí)金老師的朗讀功夫在全?？墒菙?shù)一數(shù)二的。她指導(dǎo)起來(lái)朗讀比賽選手對(duì)選手的個(gè)個(gè)方面無(wú)不考慮。所以她指導(dǎo)的朗讀選手沒(méi)有一個(gè)那不好名次。金老師不僅是我們學(xué)校語(yǔ)文的半壁江山，在乒乓球、籃球方面也有所染指。

看!金老師在球桌上身法自如，沒(méi)有半點(diǎn)拘泥，信手一揚(yáng)打得對(duì)方措手不及。再將目光轉(zhuǎn)到籃球場(chǎng)上，只見(jiàn)金老師雙手持球，雙腿一彎，猛地一跳球準(zhǔn)確無(wú)誤地飛進(jìn)了籃筐，就這一跳在全?？烧f(shuō)得上是數(shù)一數(shù)二了。

初中我最崇拜的人作文精選篇2

生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但是我們也會(huì)有一種希望。他指引我們走過(guò)一次有一次坎坷;翻過(guò)一座又一座的山;他是我們生活的指南針，航海路上的燈塔不斷的指引著，照亮我們前行的道路。

我心中，引領(lǐng)我前行的人，他不管遇到什么困難都直直的屹立在我心中從未消失過(guò)。在我生命的前行路上，我曾有過(guò)多少迷茫，有過(guò)多少辛酸，有過(guò)多少淚水，是他，告訴我，生活中的困難不是困難，而是你心中一個(gè)陌生領(lǐng)域罷了。只要你抬起頭，勇敢的向前，這些地方將不再變得陌生也不會(huì)變的黑暗了。

記得我小時(shí)候，那是一個(gè)夏天，當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人外出時(shí)，我不知不覺(jué)便秘是在了一片森林中，天色漸漸的暗了下來(lái)，我換是沒(méi)有找到出去的路，在一陣迷茫和絕望中，我無(wú)可奈何的坐到林子中，失聲痛哭起來(lái)，心里好后悔自己來(lái)到這片森林。

自己在絕望中，淚水一滴一滴得掉在了我得手上，當(dāng)我抬起頭時(shí)，出現(xiàn)一片天空，月光石那么美麗，星星在不停的閃著，林中的鳥(niǎo)兒，蟲(chóng)子都在用自己的方式為這美麗的夜空增添氣氛。

聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歌聲，我心中浮現(xiàn)出一句話(huà);“孩子，不管到任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，你都要相信自己，就算前面的再大，它總有路，不要一味的責(zé)怪自己做錯(cuò)了什么，而要確信，自己在做錯(cuò)的同時(shí)也熟悉了一片新天地?！?/p>

是這句話(huà)，這個(gè)人讓我心中重新充滿(mǎn)了希望，強(qiáng)忍著寒冷與害怕，站了起來(lái)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，看著美麗的夜空，踏上了這條全然未知的充滿(mǎn)驚奇與艱險(xiǎn)的道路。

穿過(guò)一棵棵大樹(shù)，走過(guò)一條條溝翻過(guò)一條條坎，不知走了多久，心中還是浮現(xiàn)著那個(gè)身影，是他引領(lǐng)著我向前，是他呼喚著我不要放棄，不要倒下。

初中我最崇拜的人作文精選篇3

“你可以一時(shí)欺騙所有人，也可以永遠(yuǎn)欺騙某些人，但不可能永遠(yuǎn)欺騙所有人。”這句話(huà)是一個(gè)偉大的總統(tǒng)說(shuō)的，不瞞大家說(shuō)我最崇拜的人是——美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯。

林肯是一個(gè)聰明的人，比如，有一次，林肯7歲那年，有一天他出去玩，突然聽(tīng)到一陣騷亂的聲音，循聲望去，他看到一群人圍著一個(gè)騎馬的人，仔細(xì)一聽(tīng)才知道：這人是一個(gè)小偷。那馬是他偷來(lái)的，正當(dāng)他騎上馬準(zhǔn)備逃走的時(shí)候被人發(fā)現(xiàn)了，可他卻狡辯道，憑什么說(shuō)是我偷的馬，這是我的馬!林肯馬上走上前去說(shuō)：“既然你說(shuō)這匹馬是你的，那好，你說(shuō)一說(shuō)：這匹馬的哪只眼睛有毛病?”他邊說(shuō)邊用雙手捂住了馬的兩只眼睛。小偷一聽(tīng)急了，忙說(shuō)：“左眼!”林肯松開(kāi)捂住馬的左眼的手，并用那只手在馬的眼前不停揮動(dòng)。馬叫了一聲，小偷更急了，馬上改口說(shuō)：“不對(duì)，我說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是右眼!”林肯馬上松開(kāi)另一只手并作了與先前相同的動(dòng)作，哈哈，沒(méi)想到馬的兩只眼都沒(méi)毛病啊。小偷終于老實(shí)拱出偷馬的經(jīng)過(guò)!

為了改變命運(yùn)，他不停的讀書(shū)，不斷的讀書(shū)，在林肯的身上也發(fā)生過(guò)許多的關(guān)于書(shū)的事情。比如，有一次，一天，林肯高興的從鄰居叔叔哪兒借來(lái)一本新書(shū)。一回到家，林肯就急急地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，一直看到深夜，書(shū)看完了，他也累得趴在桌子上睡著了。半夜里下起了雨，小雨珠從房頂上“嘀答嘀答”地滲了下來(lái)，正好落在了那本新書(shū)上。林肯迷迷糊糊的，聽(tīng)到雨珠落下的聲音，他一下子驚醒了，拿起書(shū)，可是已經(jīng)晚了，書(shū)已經(jīng)濕了一大片。鄰居叔叔很生氣，認(rèn)為林肯答應(yīng)他好好保管，卻還是把書(shū)弄臟了。林肯為了賠償叔叔，連著一個(gè)星期幫叔叔家干活，叔叔很感動(dòng)，認(rèn)為他太懂事了，不僅原諒了他，還送了他不少的書(shū)。

初中我最崇拜的人作文精選篇4

小鳥(niǎo)喜歡樹(shù)林，因?yàn)闃?shù)林讓自己有了歇息的地方;公園喜歡花朵，因?yàn)榛ǘ渥屪约好利悷o(wú)比……而我最喜歡的人是我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗屛颐靼琢嗽S多道理。

我的媽媽胖嘟嘟的，一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮。一張像是用圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的臉上，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡兒，很有學(xué)問(wèn)的樣子。

媽媽是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。聽(tīng)外婆說(shuō)，媽媽小學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，可到了初中，因?yàn)槠渌瑢W(xué)小學(xué)都學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以初一進(jìn)去，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)進(jìn)度非?？?。媽媽那時(shí)連單詞都不會(huì)讀。背課文時(shí)，她只會(huì)一個(gè)一個(gè)字母背。

媽媽看到了自己跟其他同學(xué)的差距。于是，她奮力直追。每次做完作業(yè)，她總是拿著英語(yǔ)書(shū)，不厭其煩地讀，背。每天晚上，媽媽總是睡得最晚，可早上，卻是起得最早的。終于，功夫不負(fù)有心人，媽媽在一個(gè)月內(nèi)，趕上了別的同學(xué)。

可媽媽還是不滿(mǎn)足，仍然堅(jiān)持每天讀英語(yǔ)。后來(lái)，媽媽的英語(yǔ)成績(jī)呀，就像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。每次測(cè)試總是穩(wěn)坐前三。在成績(jī)面前，媽媽從不驕傲，她還是不懈地努力著，努力著。

如今，只要我做事想半途而廢，就會(huì)想起媽媽的這個(gè)事例來(lái)，它讓我明白做什么事都是堅(jiān)持不懈，使我懂得一份耕耘才會(huì)有一份收獲。

我的媽媽還是個(gè)很好學(xué)的人。記得有一次，媽媽看到我學(xué)了新舞蹈，就纏著讓我教她。可媽媽一點(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)也沒(méi)有。于是，我決定先教媽媽一個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作——彎腰，媽媽欣然答應(yīng)了。

我先做了一次示范，媽媽便跟著我學(xué)。由于媽媽的腰經(jīng)常不彎，久而久之就變成了硬板腰，很難彎下去?？蓩寢屵€是認(rèn)真地學(xué)著，還仔細(xì)研究技巧。一次，兩次，三次……經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，媽媽終于能彎下去一點(diǎn)兒了。媽媽的這種好學(xué)精神我是看在眼里，學(xué)在心里。

初中我最崇拜的人作文精選篇5

崇拜一個(gè)人是一種欽敬，是一種追求，是一種目標(biāo)。

小的時(shí)候，我最崇拜動(dòng)畫(huà)片里的人物，因?yàn)橛腥?、可?ài);上小學(xué)后，我崇拜一個(gè)女明星——張韶涵，因?yàn)樗龔男『塥?dú)立，對(duì)音樂(lè)有執(zhí)著的信念，人稱(chēng)勵(lì)志女王;上五年級(jí)后，我來(lái)到宣冬文舍學(xué)作文，我開(kāi)始崇拜徐宣冬老師。

沒(méi)來(lái)宣冬文舍之前，我對(duì)作文沒(méi)有興趣，寫(xiě)作能力也不好。我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，不抓緊時(shí)間，干什么事都非常懶散……直到我來(lái)到這里，改變了這一切。

我欽佩徐老師的寫(xiě)作能力。他已經(jīng)在全國(guó)的報(bào)刊上發(fā)表了很多文章，還出版了散文集。讀著徐老師的文集，我羨慕他有這么好的文才，可以寫(xiě)出如此優(yōu)美的文章。但我也知道，這離不開(kāi)深厚的文學(xué)功底和不斷的努力付出。聽(tīng)著徐老師的課，感受他行云流水般的課堂風(fēng)格，出口成章的文化素養(yǎng)，我立即將徐老師立為榜樣。于是，在課余時(shí)，我也會(huì)多多閱讀文學(xué)作品，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)寫(xiě)作能力提高。時(shí)間久了，我心里播下了一粒小火苗，希望少年時(shí)的努力能讓將來(lái)的我也成為一名像徐老師那樣的作家。

我敬佩徐老師的堅(jiān)持。聽(tīng)媽媽說(shuō)，徐老師每天都會(huì)認(rèn)真批改我們的作文，有時(shí)要改到深夜。我們習(xí)作里不足的地方，徐老師會(huì)拍照發(fā)給我們繼續(xù)修改。徐老師對(duì)待每一堂課都非常認(rèn)真，為我們挑選文舍師兄師姐的優(yōu)秀例文，精心設(shè)計(jì)閱讀訓(xùn)練和寫(xiě)作導(dǎo)引。從徐老師認(rèn)真堅(jiān)持的態(tài)度中，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)，堅(jiān)持每天打卡英語(yǔ)，堅(jiān)持每天有再多的作業(yè)也要做完……慢慢地，我在潛滋暗長(zhǎng)中進(jìn)步了。

我贊嘆徐老師業(yè)余生活的豐富。聽(tīng)徐老師說(shuō)，他平常再忙也要擠出時(shí)間讀書(shū)，時(shí)常寫(xiě)作練字，有時(shí)間還會(huì)出去旅游，品嘗美食，飽覽風(fēng)光，放松身心，體驗(yàn)文化。他每天都過(guò)著自己喜歡的日子，諸事不強(qiáng)求。所以，空閑的日子我也會(huì)和家人一起看一場(chǎng)電影，到田野間奔跑，在畫(huà)室里畫(huà)一張畫(huà)，在書(shū)房寫(xiě)一篇文章……