初中我最崇拜的人作文
初中我最崇拜的人作文(精選5篇)
寫作文是需要思考的,這就培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。給你出個(gè)作文題目,你就需要根據(jù)作文題目去組織材料。小編在這里給大家分享一些初中我最崇拜的人作文大全,希望對(duì)大家能有所幫助。
初中我最崇拜的人作文精選篇1
在這世上令我崇拜的人有很多。有默默無聞的城市美容師清潔工人,有奔波在外的爸爸,有持家操勞的媽媽。而我最崇拜的人則是堅(jiān)守在神圣崗位上的她。
她像一個(gè)傳播者,傳播知識(shí);她像一個(gè)園丁辛勤的照料著她的花朵;她像一位引路人,在人生的道路上為我們指引方向;她像一個(gè)太陽,溫暖我們的心田;她像一陣春雨,洗去我們心中的煩惱。她就是我的老師金老師。
金老師是我們?nèi)熒械馁?。不僅教學(xué)有方,而且為人和藹,才多藝,加上清秀美麗的面容,簡(jiǎn)直就是打著燈籠也找不到的好老師。而我們相處中的許多事情也體現(xiàn)出她這個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)。
記這學(xué)期我們上《月光啟蒙》一課時(shí)。金老師為了讓我們更加的
深入地了解課文,特地從網(wǎng)上找來配音,但是我們一開始非常不爭(zhēng)氣,不是語速太快,就是不整齊。但是金老師,并不灰心,一遍又一遍地指導(dǎo)我們,朗讀給我們聽。每當(dāng)金老師讀時(shí)天籟搬的嗓音帶著濃濃的感情縈繞在我們耳畔,仿佛身臨其境。說來也怪聽了金老師的朗讀后,同學(xué)們個(gè)個(gè)跟打了雞血似的把感情表達(dá)地活靈活現(xiàn)。而金老師臉上也浮現(xiàn)出欣慰的笑容,同學(xué)們看了金老師的笑容心里更是比喝了蜜還甜,這時(shí)我們都覺得剛才的努力都是值得的。
上一段說金老師朗讀能力很棒。卻時(shí)金老師的朗讀功夫在全校可是數(shù)一數(shù)二的。她指導(dǎo)起來朗讀比賽選手對(duì)選手的個(gè)個(gè)方面無不考慮。所以她指導(dǎo)的朗讀選手沒有一個(gè)那不好名次。金老師不僅是我們學(xué)校語文的半壁江山,在乒乓球、籃球方面也有所染指。
看!金老師在球桌上身法自如,沒有半點(diǎn)拘泥,信手一揚(yáng)打得對(duì)方措手不及。再將目光轉(zhuǎn)到籃球場(chǎng)上,只見金老師雙手持球,雙腿一彎,猛地一跳球準(zhǔn)確無誤地飛進(jìn)了籃筐,就這一跳在全??烧f得上是數(shù)一數(shù)二了。
初中我最崇拜的人作文精選篇2
生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難,但是我們也會(huì)有一種希望。他指引我們走過一次有一次坎坷;翻過一座又一座的山;他是我們生活的指南針,航海路上的燈塔不斷的指引著,照亮我們前行的道路。
我心中,引領(lǐng)我前行的人,他不管遇到什么困難都直直的屹立在我心中從未消失過。在我生命的前行路上,我曾有過多少迷茫,有過多少辛酸,有過多少淚水,是他,告訴我,生活中的困難不是困難,而是你心中一個(gè)陌生領(lǐng)域罷了。只要你抬起頭,勇敢的向前,這些地方將不再變得陌生也不會(huì)變的黑暗了。
記得我小時(shí)候,那是一個(gè)夏天,當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人外出時(shí),我不知不覺便秘是在了一片森林中,天色漸漸的暗了下來,我換是沒有找到出去的路,在一陣迷茫和絕望中,我無可奈何的坐到林子中,失聲痛哭起來,心里好后悔自己來到這片森林。
自己在絕望中,淚水一滴一滴得掉在了我得手上,當(dāng)我抬起頭時(shí),出現(xiàn)一片天空,月光石那么美麗,星星在不停的閃著,林中的鳥兒,蟲子都在用自己的方式為這美麗的夜空增添氣氛。
聽著鳥兒們的歌聲,我心中浮現(xiàn)出一句話;“孩子,不管到任何時(shí)候,任何地點(diǎn),你都要相信自己,就算前面的再大,它總有路,不要一味的責(zé)怪自己做錯(cuò)了什么,而要確信,自己在做錯(cuò)的同時(shí)也熟悉了一片新天地?!?/p>
是這句話,這個(gè)人讓我心中重新充滿了希望,強(qiáng)忍著寒冷與害怕,站了起來,聽著鳥兒的歌聲,看著美麗的夜空,踏上了這條全然未知的充滿驚奇與艱險(xiǎn)的道路。
穿過一棵棵大樹,走過一條條溝翻過一條條坎,不知走了多久,心中還是浮現(xiàn)著那個(gè)身影,是他引領(lǐng)著我向前,是他呼喚著我不要放棄,不要倒下。
初中我最崇拜的人作文精選篇3
“你可以一時(shí)欺騙所有人,也可以永遠(yuǎn)欺騙某些人,但不可能永遠(yuǎn)欺騙所有人?!边@句話是一個(gè)偉大的總統(tǒng)說的,不瞞大家說我最崇拜的人是——美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯。
林肯是一個(gè)聰明的人,比如,有一次,林肯7歲那年,有一天他出去玩,突然聽到一陣騷亂的聲音,循聲望去,他看到一群人圍著一個(gè)騎馬的人,仔細(xì)一聽才知道:這人是一個(gè)小偷。那馬是他偷來的,正當(dāng)他騎上馬準(zhǔn)備逃走的時(shí)候被人發(fā)現(xiàn)了,可他卻狡辯道,憑什么說是我偷的馬,這是我的馬!林肯馬上走上前去說:“既然你說這匹馬是你的,那好,你說一說:這匹馬的哪只眼睛有毛病?”他邊說邊用雙手捂住了馬的兩只眼睛。小偷一聽急了,忙說:“左眼!”林肯松開捂住馬的左眼的手,并用那只手在馬的眼前不停揮動(dòng)。馬叫了一聲,小偷更急了,馬上改口說:“不對(duì),我說錯(cuò)了,應(yīng)該是右眼!”林肯馬上松開另一只手并作了與先前相同的動(dòng)作,哈哈,沒想到馬的兩只眼都沒毛病啊。小偷終于老實(shí)拱出偷馬的經(jīng)過!
為了改變命運(yùn),他不停的讀書,不斷的讀書,在林肯的身上也發(fā)生過許多的關(guān)于書的事情。比如,有一次,一天,林肯高興的從鄰居叔叔哪兒借來一本新書。一回到家,林肯就急急地打開書看了起來,一直看到深夜,書看完了,他也累得趴在桌子上睡著了。半夜里下起了雨,小雨珠從房頂上“嘀答嘀答”地滲了下來,正好落在了那本新書上。林肯迷迷糊糊的,聽到雨珠落下的聲音,他一下子驚醒了,拿起書,可是已經(jīng)晚了,書已經(jīng)濕了一大片。鄰居叔叔很生氣,認(rèn)為林肯答應(yīng)他好好保管,卻還是把書弄臟了。林肯為了賠償叔叔,連著一個(gè)星期幫叔叔家干活,叔叔很感動(dòng),認(rèn)為他太懂事了,不僅原諒了他,還送了他不少的書。
初中我最崇拜的人作文精選篇4
小鳥喜歡樹林,因?yàn)闃淞肿屪约河辛诵⒌牡胤?公園喜歡花朵,因?yàn)榛ǘ渥屪约好利悷o比……而我最喜歡的人是我的媽媽,因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多道理。
我的媽媽胖嘟嘟的,一頭烏黑的頭發(fā),經(jīng)常扎成馬尾辮。一張像是用圓規(guī)畫出來的臉上,長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡兒,很有學(xué)問的樣子。
媽媽是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。聽外婆說,媽媽小學(xué)沒有學(xué)過英語,可到了初中,因?yàn)槠渌瑢W(xué)小學(xué)都學(xué)過英語,所以初一進(jìn)去,英語的學(xué)習(xí)進(jìn)度非??臁寢屇菚r(shí)連單詞都不會(huì)讀。背課文時(shí),她只會(huì)一個(gè)一個(gè)字母背。
媽媽看到了自己跟其他同學(xué)的差距。于是,她奮力直追。每次做完作業(yè),她總是拿著英語書,不厭其煩地讀,背。每天晚上,媽媽總是睡得最晚,可早上,卻是起得最早的。終于,功夫不負(fù)有心人,媽媽在一個(gè)月內(nèi),趕上了別的同學(xué)。
可媽媽還是不滿足,仍然堅(jiān)持每天讀英語。后來,媽媽的英語成績(jī)呀,就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每次測(cè)試總是穩(wěn)坐前三。在成績(jī)面前,媽媽從不驕傲,她還是不懈地努力著,努力著。
如今,只要我做事想半途而廢,就會(huì)想起媽媽的這個(gè)事例來,它讓我明白做什么事都是堅(jiān)持不懈,使我懂得一份耕耘才會(huì)有一份收獲。
我的媽媽還是個(gè)很好學(xué)的人。記得有一次,媽媽看到我學(xué)了新舞蹈,就纏著讓我教她??蓩寢屢稽c(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)也沒有。于是,我決定先教媽媽一個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作——彎腰,媽媽欣然答應(yīng)了。
我先做了一次示范,媽媽便跟著我學(xué)。由于媽媽的腰經(jīng)常不彎,久而久之就變成了硬板腰,很難彎下去。可媽媽還是認(rèn)真地學(xué)著,還仔細(xì)研究技巧。一次,兩次,三次……經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),媽媽終于能彎下去一點(diǎn)兒了。媽媽的這種好學(xué)精神我是看在眼里,學(xué)在心里。
初中我最崇拜的人作文精選篇5
崇拜一個(gè)人是一種欽敬,是一種追求,是一種目標(biāo)。
小的時(shí)候,我最崇拜動(dòng)畫片里的人物,因?yàn)橛腥ぁ⒖蓯?上小學(xué)后,我崇拜一個(gè)女明星——張韶涵,因?yàn)樗龔男『塥?dú)立,對(duì)音樂有執(zhí)著的信念,人稱勵(lì)志女王;上五年級(jí)后,我來到宣冬文舍學(xué)作文,我開始崇拜徐宣冬老師。
沒來宣冬文舍之前,我對(duì)作文沒有興趣,寫作能力也不好。我對(duì)學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),不抓緊時(shí)間,干什么事都非常懶散……直到我來到這里,改變了這一切。
我欽佩徐老師的寫作能力。他已經(jīng)在全國(guó)的報(bào)刊上發(fā)表了很多文章,還出版了散文集。讀著徐老師的文集,我羨慕他有這么好的文才,可以寫出如此優(yōu)美的文章。但我也知道,這離不開深厚的文學(xué)功底和不斷的努力付出。聽著徐老師的課,感受他行云流水般的課堂風(fēng)格,出口成章的文化素養(yǎng),我立即將徐老師立為榜樣。于是,在課余時(shí),我也會(huì)多多閱讀文學(xué)作品,增長(zhǎng)知識(shí),促進(jìn)寫作能力提高。時(shí)間久了,我心里播下了一粒小火苗,希望少年時(shí)的努力能讓將來的我也成為一名像徐老師那樣的作家。
我敬佩徐老師的堅(jiān)持。聽媽媽說,徐老師每天都會(huì)認(rèn)真批改我們的作文,有時(shí)要改到深夜。我們習(xí)作里不足的地方,徐老師會(huì)拍照發(fā)給我們繼續(xù)修改。徐老師對(duì)待每一堂課都非常認(rèn)真,為我們挑選文舍師兄師姐的優(yōu)秀例文,精心設(shè)計(jì)閱讀訓(xùn)練和寫作導(dǎo)引。從徐老師認(rèn)真堅(jiān)持的態(tài)度中,我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持每天閱讀課外書,堅(jiān)持每天打卡英語,堅(jiān)持每天有再多的作業(yè)也要做完……慢慢地,我在潛滋暗長(zhǎng)中進(jìn)步了。
我贊嘆徐老師業(yè)余生活的豐富。聽徐老師說,他平常再忙也要擠出時(shí)間讀書,時(shí)常寫作練字,有時(shí)間還會(huì)出去旅游,品嘗美食,飽覽風(fēng)光,放松身心,體驗(yàn)文化。他每天都過著自己喜歡的日子,諸事不強(qiáng)求。所以,空閑的日子我也會(huì)和家人一起看一場(chǎng)電影,到田野間奔跑,在畫室里畫一張畫,在書房寫一篇文章……