朋友讓我成長(zhǎng)初二作文(精選5篇)

朋友是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),意思是指志同道合的人,情意相投的人。彼此有交情的人,后指交誼深厚的人。下面小編給大家?guī)?lái)朋友讓我成長(zhǎng)初二作文5篇，希望大家喜歡!

朋友讓我成長(zhǎng)初二作文篇1

我們一生中會(huì)有許多朋友，但真正能交心的卻不多。但他們卻陪著我們，走過(guò)青春。

朋友是什么?很多人會(huì)說(shuō)，是燈能指引我們;是傘為我們擋雨;是水給我們生的希望等等。但我覺(jué)得，都不足以恰當(dāng)?shù)母爬ㄟ@一個(gè)龐大的群體，不足以涵蓋他們的美麗。

我認(rèn)為，朋友就是刀。

朋友為我們殺退小人開(kāi)辟道路。也許現(xiàn)在我們還年輕經(jīng)歷的還少，但我明白，當(dāng)我們要做某件大事，比如為夢(mèng)想奮斗，朋友會(huì)為自己加油打氣，但真正的朋友會(huì)幫我們分析利弊，會(huì)親自跑腿來(lái)為我準(zhǔn)備些什么。作為交心的朋友，他們也會(huì)盡自己所能不讓傷害靠近我。他們會(huì)為我抵擋侵害，幫我處理一些雜碎無(wú)謂的小事，不讓卑鄙的人對(duì)我有機(jī)可乘。他們做他們力所能及的來(lái)愛(ài)護(hù)我。

朋友將自身收到的光毫無(wú)保留的反射給我們。他們會(huì)在生活中由各種渠道接收到一些深刻的道理、有趣的事情或熱點(diǎn)話題，于是他們就會(huì)像刀那樣把這些東西毫無(wú)保留的通過(guò)自身反射給我們。他們總希望我懂得多一些、受到的傷害少一些，所以教我們他們所知道了解的。他們把自己完完全全展示給我，教會(huì)我生活、成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。

朋友在我們瘋狂胡鬧的時(shí)候捅我兩刀讓我回歸生活。這一句才是我真正喜歡的。在我因?yàn)槟承┳児识ダ碇谴罂薮笮ΤC情無(wú)理取鬧的時(shí)候，他們會(huì)按住我狠狠捅兩刀，在我張著嘴巴瞪大眼睛不可思議地捂著傷口望向他們的時(shí)候，他們會(huì)撇我一眼告訴我，“別鬧了?！比绱硕痰囊痪湓挘粠дZ(yǔ)氣。哦。于是我知道——我過(guò)火了。朋友盡量包容你，但交心者不會(huì)眼睜睜看你沖向地獄而裝作不理睬。他們會(huì)奮不顧身去拉我、叫醒我，哪怕我?guī)椎杜K自己，也無(wú)所謂。知道么，我最?lèi)?ài)這樣的朋友。

朋友如何對(duì)我，我也如何對(duì)他。他如果能對(duì)我不離不棄有福同享有難同當(dāng)，我定把他念著掛著視他為命。

正青春，所以朋友陪我們走過(guò)動(dòng)蕩憤慨多愁善感的人生雨季，讓我們的成長(zhǎng)路上如此鮮艷明媚，一路上有哭有笑就算吵架了不出半天也會(huì)和好如初。

謝謝朋友，讓我們走進(jìn)了彼此的青春;謝謝朋友，他們用自己的青春見(jiàn)證了我們的青春;謝謝朋友，絢爛了我僅有一次的青春。

朋友讓我成長(zhǎng)初二作文篇2

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)帶給我知識(shí)!書(shū)帶給我樂(lè)趣!書(shū)帶給我幸福......在我成長(zhǎng)過(guò)程中書(shū)是我最好的朋友!

很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多卡片書(shū)，我喜歡不停地翻看，書(shū)中五顏六色的圖案打開(kāi)了我認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物的窗口，我認(rèn)識(shí)了：紅紅的蘋(píng)果、美麗的花朵、兇猛的老虎......那是一段美好而充滿好奇的時(shí)光，卡片書(shū)的陪伴讓我過(guò)得非常開(kāi)心、快樂(lè)!

上幼兒園的時(shí)候，在媽媽的陪伴下，我愛(ài)上了形象有趣的小人書(shū)?！洱斖觅惻堋分袨觚?shù)哪_踏實(shí)地和白兔的驕傲自大;《三只小豬》中豬小弟的機(jī)智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開(kāi)設(shè)的.《分享閱讀》使我認(rèn)識(shí)了很多漢字，我開(kāi)始讀一些圖文并茂的圖書(shū)，如《幼兒畫(huà)報(bào)》、《巧連智》等，這些書(shū)不僅教會(huì)我一些日常的科學(xué)知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)如何辨別真善美丑，我的童年時(shí)光也因這些書(shū)籍而變得豐富多彩、充滿想象。

上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的漢字更多了，開(kāi)始讀注音版的課外書(shū)，媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫(xiě)的櫻桃園系列書(shū)，我一有時(shí)間就拿起一本來(lái)讀，為馬小跳的淘氣而擔(dān)心，為美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼，為傻傻而不失可愛(ài)的笨笨豬的快樂(lè)而快樂(lè)!我仿佛在書(shū)中看到自己的影子，我也有寫(xiě)自己感受的想法，在媽媽的鼓勵(lì)、老師的嘉獎(jiǎng)下，我將自己的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在博文和閱讀本上，看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我非常感謝讀書(shū)使我的思想更加活躍，語(yǔ)言更加豐富，生活更加快樂(lè)，也給我提供一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程的廣闊天空。

我愛(ài)讀書(shū)，今后我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)本成為我的翅膀，帶著我在想象的天空中自由翱翔，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

朋友讓我成長(zhǎng)初二作文篇3

遇見(jiàn)你，屬實(shí)是我的幸運(yùn)。

——題記

我本以為自己的初中生活會(huì)一帆風(fēng)順——仗著自己所謂的“好成績(jī)”，躍身為佼佼者，俯視所有人。這樣傲嬌又好強(qiáng)的性格，以致我只能看見(jiàn)不如自己的人，而你的出現(xiàn)令我感受到危機(jī)。

你才是佼佼者，你才是別人家的孩子，可你是我的眼中釘。

第一次見(jiàn)到你，就被你那股成熟的氣息所震撼。明明是同齡人，可站在你身旁，我卻像一只不明事理而又幼稚的小丑。

你的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，父母口中的好孩子由我變成了你;你畫(huà)畫(huà)的技能也是無(wú)人能敵。除此以外，你還會(huì)各種樂(lè)器，我也想和你這般優(yōu)秀的人做朋友，可是……

“你不是和朦玩得很好嗎?你怎么不學(xué)學(xué)她，你看看人家，什么都好……”這樣的話，我聽(tīng)了無(wú)數(shù)次，對(duì)你僅有的一絲好感，也被這般傷心的語(yǔ)言消磨殆盡。

誰(shuí)要和你做朋友，我簡(jiǎn)直恨極了你!在我看來(lái)，我們的友情是你的施舍，你對(duì)我的每一個(gè)笑容都充滿了諷刺的意味。女生之間那種特有的火藥味在你我之間滋生，我羨慕你，我嫉妒你，我更恨你!我恨你比我優(yōu)秀得多，我恨你是佼佼者，我恨你奪走了原本屬于我的稱(chēng)贊。

你每每指出我的錯(cuò)誤時(shí)，我都會(huì)冷眼對(duì)你，假的媚笑在臉上百般壓著，心里早已將你罵了個(gè)遍。你這樣的行為，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：我不如你。這樣的感覺(jué)只會(huì)讓我對(duì)你的嫉妒更多一分，對(duì)自己的貶低也會(huì)更多一分。

你對(duì)我，仍是一如既往的真誠(chéng)。但我害怕自己內(nèi)心的骯臟被你真誠(chéng)的目光看透，我害怕我“乖乖女”的形象被你拆穿。

后來(lái)，一場(chǎng)誤會(huì)，以前那些阿諛?lè)畛形业摹芭笥选痹缫膊恢ハ颍挥心闳匀幌嘈盼?，以朋友?身份在我身邊。我才明白，自己之前的想法多么荒唐可笑，我辜負(fù)了你對(duì)我的情誼。

你那些曾經(jīng)被我置若罔聞的鼓勵(lì)和批評(píng)，被我重新拾起。我摘下小丑面具，用同樣的真誠(chéng)回應(yīng)你。你的優(yōu)秀，不再是眼中釘，而是榜樣。你不厭其煩地為我講解的難題，我一道道都分析得很透徹。

我的努力，是為了以后站在你身邊時(shí)，我聽(tīng)到的是：

“兩個(gè)人都這么優(yōu)秀，怪不得可以關(guān)系這樣好呢!”

朦，你的出現(xiàn)，改變了我跋扈的性格，改變了我傲嬌的待人方式。遇見(jiàn)你，屬實(shí)是我的幸運(yùn)。

成長(zhǎng)，不僅需要冗長(zhǎng)的歲月，還需要一段經(jīng)歷，一個(gè)人和一份情誼。

你便是我成長(zhǎng)的催化劑。

——后記

朋友讓我成長(zhǎng)初二作文篇4

在我們的人生道路上，南邊會(huì)出現(xiàn)一些困難和挫折。但是我們身邊只要有朋友，有家人，那這些困哪和挫折也就不算什么了。如果在學(xué)校遇到了苦難和挫折，那么最先幫助你的應(yīng)該會(huì)是朋友吧。我就是，如果你們不信的話，那我就給你講一講吧。

記得有一次，又要投票學(xué)學(xué)習(xí)委員了，我很想當(dāng)，就報(bào)了名，第二天下午班會(huì)課的時(shí)候，老師把所有候選人的名字寫(xiě)到了黑板上，寫(xiě)完之后就開(kāi)始投票。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿起筆寫(xiě)，我的心當(dāng)時(shí)就砰砰直跳，真害怕自己選不上。

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都寫(xiě)完了，開(kāi)始唱票了。一票、兩票、三票……我不敢聽(tīng)，就捂住自己的耳朵躺在桌子上。票鐘終于唱完了，我抬頭一看，才15票，過(guò)了17票才可以當(dāng)選啊!那一剎那，我的眼淚出來(lái)了，但又害怕別人看見(jiàn)，就那樣強(qiáng)忍著。

過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友看見(jiàn)我這個(gè)樣子，疾跑過(guò)來(lái)讓我別難受，并說(shuō)了一句至今讓我記憶猶新的話，她說(shuō)：“想哭就哭出吧!但你要記住，哭，沒(méi)有用。如果有用，那你就放心的哭。有用的是：明白自己哪做的不好，好好改。我相信如果你改正了話，下啊一次競(jìng)選，就一定會(huì)被選上。我還要你記住，人都會(huì)遇到苦難和挫折，但困難和挫折對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是無(wú)盡的的希望?！?/p>

聽(tīng)完他的話，我就忽然想通了。我最后也沒(méi)有再哭。

看吧!有朋友伴我成長(zhǎng)，是多么令人開(kāi)心呀!朋友會(huì)陪著我們一起笑，一起憂，總之，朋友就是你人生路上不可缺少的人。

有朋友伴我成長(zhǎng)，真好!

朋友讓我成長(zhǎng)初二作文篇5

一聲問(wèn)候，可以給人帶來(lái)溫暖;一聲“謝謝”，可以給人帶來(lái)親近;一聲誠(chéng)懇的“對(duì)不起”，可以給人帶來(lái)好的印象。金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，這時(shí)，我們正快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)，文明禮儀也隨著我們慢慢長(zhǎng)大……

盡管文明禮儀很重要，卻有人不重視它。例如：在上體育時(shí)，一位同學(xué)不小心踩到另一位同學(xué)的腳，那位同學(xué)連忙說(shuō)：“對(duì)不起，以后我會(huì)注意的?！绷硪晃煌瑢W(xué)卻說(shuō)：“什么對(duì)不起呀!你看，都把我的新鞋踩臟了!”在這件事中，鞋被踩臟的同學(xué)，不僅沒(méi)有對(duì)那位同學(xué)地笑笑，而是滿懷著責(zé)備的語(yǔ)氣數(shù)落別人。要是一這種態(tài)度對(duì)待他人，一定會(huì)給他人帶來(lái)不講禮貌的壞印象。

但世界上不一定全都是部講禮貌的人，懂禮儀的人會(huì)給人帶來(lái)一種親切感。一個(gè)小女孩，手上捧著一大疊的作業(yè)本。作業(yè)本搖搖欲墜，小女孩快撐不住了。忽然，“嘩啦——”一聲，作業(yè)本全都掉到了地上。許多同學(xué)用異樣的眼光盯著小女孩，還有人在竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)小姑娘怎么笨手笨腳的?”在眾目睽睽下，小女孩緊張的獨(dú)自拾起散落的作用本。

就在這時(shí)，旁邊走出一個(gè)十一二歲的女生，默默的幫助小姑娘撿作業(yè)本。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)一二年級(jí)的男孩也撿起了作業(yè)。當(dāng)作業(yè)本全都撿完時(shí)，小女孩的心中涌起一股暖暖的熱潮，她感激他們把它從異樣的眼光中脫離出來(lái)，用細(xì)細(xì)的聲音膽怯地說(shuō)了一聲：“謝謝!”那位女生露出微笑說(shuō)，“不用謝!”接著，又默默地走開(kāi)了。這時(shí)，聚集注視到她身上的眼光不約而同的好像在說(shuō)：“這個(gè)女孩真有禮貌!”

看吧，文明禮儀能改變一個(gè)人的氣質(zhì)與性格，社會(huì)也會(huì)變得更加和諧美好!做一個(gè)文明的人，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。