八年級(jí)寫(xiě)人物作文(精選5篇)

人物描寫(xiě)是描寫(xiě)中的一個(gè)最重要類別之一,它包括外貌描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、對(duì)話描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。下面小編給大家?guī)?lái)八年級(jí)寫(xiě)人物作文5篇，希望大家喜歡!

八年級(jí)寫(xiě)人物作文（篇1）

他生就一副精致的五官，猶如古希臘某位偉大藝術(shù)家的杰作，更甚有人懷疑，上帝在創(chuàng)造他時(shí)，依據(jù)的是的文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑家米開(kāi)朗琪羅的泥塑手稿。這樣并不足以為奇，因?yàn)槭窃煳镏髟炀土艘粋€(gè)這樣完美的他。

他的臉像瓜子般，四周的弧線細(xì)膩而又精心地構(gòu)成他的臉型，完美無(wú)缺，而那用梳齒譜寫(xiě)的如童話般純美自然但又有些許凌亂的頭發(fā)，自然地卷曲，看上去恬靜安適，同時(shí)也襯出了臉部線條的柔和與優(yōu)雅。他的皮膚看上去比較健康，膚色有點(diǎn)偏黑，但卻絲毫沒(méi)有影響到永遠(yuǎn)留在身上的那一股才氣和優(yōu)雅從容的氣質(zhì)，并且?guī)е?yáng)光給予他的特有的溫暖笑容，讓人一見(jiàn)著他就立即被折服!

他的眉毛比較濃密，象毛筆字一樣剛勁，透出一股男子漢的剛毅氣概，干凈利落地收住了眉腳，蒼勁有力!

而那一雙永遠(yuǎn)帶著造物主賜予他的從容冷靜氣質(zhì)的眼睛，總是讓人聯(lián)想到他是15世紀(jì)某國(guó)的貴族王子，留著一點(diǎn)不羈的味道，但更多的是貴族特有的高貴氣質(zhì)，又象英國(guó)的紳士那樣，透著一股才華之氣。在銀幕上，那雙眼睛應(yīng)著人物的要求，時(shí)而才華橫溢，把才子的自信全體現(xiàn)在他的心靈的窗戶上，時(shí)而狡猾_詐，把_人的惡笑表現(xiàn)得淋漓盡致。

這一雙天才才能擁有的絕美的眼睛居然眷顧了這位上海戲劇學(xué)院的高材生!這足以證明，這雙眼睛在它主人的臉上是最美麗的感官。正因?yàn)閾碛羞@一雙眼睛，瀟灑和不羈，優(yōu)雅與從容在他的身上才能完美的結(jié)合!

當(dāng)然不能忘了他的鼻子，高高地"異軍突起"，頗具幾分法國(guó)浪漫的氣質(zhì)，突顯出他直率但又可愛(ài)的個(gè)性.像個(gè)總司令，在整個(gè)臉的構(gòu)造上起著決定性的作用.還有那時(shí)常露出溫暖貼心笑容的嘴唇，很少抿緊，而且笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩，象個(gè)未懂事的孩子，總是對(duì)著燦爛明媚的陽(yáng)光充滿會(huì)意的'一笑，讓身旁的人為之一驚：原來(lái)陽(yáng)光也可以讓笑容如此美好。

在這里，我向正值風(fēng)華少年時(shí)的內(nèi)地新人嚴(yán)寬送上祝福："愿你一路平安!"

八年級(jí)寫(xiě)人物作文（篇2）

我見(jiàn)過(guò)很多老人，然而性格卻大不相同。

幾年前，我還住在老家，對(duì)門(mén)住的是一對(duì)老年夫婦。他們的孩子常年奔波在外，難得回家一趟。聽(tīng)樓下的人說(shuō)，這兩個(gè)老人性格孤僻的很，不太和別人說(shuō)話，我放學(xué)回家偶爾看見(jiàn)老奶奶買菜回來(lái)，也會(huì)多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

有一天，媽媽買了些甘蔗回來(lái)，不知是心血來(lái)潮還是出于無(wú)心，媽媽要我?guī)б恍┙o隔壁老兩口去。我拎著甘蔗敲開(kāi)了隔壁的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是老奶奶，眼里全是驚訝。我緩緩把手提起來(lái)，說(shuō)：“我媽媽說(shuō)給你們?！崩夏棠掏蝗恍α?，笑的如陽(yáng)光般燦爛：“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝啊，要不在我們家玩會(huì)兒吧?！蔽毅读算叮骸安唬疫€是……”“那，有空多來(lái)玩啊?！崩夏棠绦χ爸x謝你們的甘蔗?！?/p>

從那以后，我們變得親近多了，我發(fā)現(xiàn)，他們并沒(méi)有樓上樓下的人說(shuō)的那么怪癖，反而樂(lè)于親近人，渴望和人溝通。他們有瓜子拿出來(lái)和我們一起吃，有垃圾幫我們?nèi)拥簦?jiǎn)直把我們當(dāng)成了他們的孩子。

然而倔強(qiáng)的老人我也是見(jiàn)過(guò)的。上一次乘公車出行，我上車時(shí)早已是人山人海。我站在一個(gè)老人旁邊，這時(shí)，旁邊座位上的小伙子突然站了起來(lái)，給老人讓座。我用贊賞的眼神看了他一眼，心中徒然升起了對(duì)他的敬意。我又看了看老人，期望老人會(huì)一樣感謝他，并一臉安詳?shù)淖聛?lái)。然而，事與愿違，老人一_就坐在了上面，沒(méi)有任何表情，也沒(méi)有感激。旁邊有人看不下去了，對(duì)老人說(shuō)：“人家給你讓了位，你卻連個(gè)感激也沒(méi)有，是不是太說(shuō)不過(guò)去了?！崩先嗣榱苏境鰜?lái)的人一眼：“要你那么多事兒干嘛，你看到?jīng)]那兒的牌子?‘給孕婦老人讓座?！菓?yīng)該的?！蔽抑坏脤擂蔚男α艘恍?。

老人的性格如何，和他所處的環(huán)境是息息相關(guān)的，如果我們好好的照顧他們，就算是在倔強(qiáng)的老人，也會(huì)被愛(ài)感動(dòng)。

八年級(jí)寫(xiě)人物作文（篇3）

母愛(ài)，在大家心中一定是偉大的，無(wú)微不至的。我就有一個(gè)偉大的母親。

在我讀六年級(jí)的一個(gè)晚上，母親在家里做家務(wù)活，父親出差去了，我在想著一道數(shù)學(xué)題目，但總想不懂，最終還是想不懂，便睡覺(jué)了。早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，母親已經(jīng)為我收拾好了房間，她拿著一張布滿算式的紙來(lái)到我身邊，她把我拉起來(lái)，細(xì)心地給我講解了那道題目，她竟然想了一晚上。

母親是一個(gè)神圣的角色，她用愛(ài)哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。母親，您太偉大了，您給予了我生命，教育我成人，讓我過(guò)上幸福美滿的生活，感謝您!

母親非常勤勞，經(jīng)常在家里搞衛(wèi)生，又是掃地、又是擦桌子，累得渾身直冒汗。我趕緊對(duì)母親說(shuō)：“休息一下吧，你看，臉都紅了?！彼齾s說(shuō)：“不用了，等我拖完地再說(shuō)吧?！笨伤贤甑赜秩フ矸块g。我只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。

有幾次做到12點(diǎn)還沒(méi)有做完作業(yè)，但母親一直陪著我，看著我做作業(yè)，還給我做了一碗方便面，母親的身體一直不太好因?yàn)閯诶凼鼓赣H頭上的銀發(fā)越來(lái)越多，可是母親還是陪著我，即使母親很累了，但她陪到我作完作業(yè)。我心里總是過(guò)意不去，等我做完作業(yè)時(shí)，母親就把方便面端來(lái)放在我面前，她溫和的說(shuō)“累了吧，吃完就去睡覺(jué)吧?！蹦赣H看著我上床后，才去睡覺(jué)。母親真是用心良苦啊!

八年級(jí)寫(xiě)人物作文（篇4）

我相信，在每個(gè)人心中都有一個(gè)最敬佩的人，他們有的外表迷人，有的十分富有，也有的品德高尚……在我的心中就有一個(gè)非常敬佩的人。無(wú)論是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，他都會(huì)一刻不停地為環(huán)境做出貢獻(xiàn)，他就是環(huán)衛(wèi)工人。

早晨，寒風(fēng)刺骨，路上的行人不時(shí)地裹了裹衣服。我快步地走向回家的路。忽然，不遠(yuǎn)處的道路上出現(xiàn)了一位老爺爺，身穿都是補(bǔ)丁的舊襯衫，穿著一條一長(zhǎng)一短的褲子，他認(rèn)真地打掃著每個(gè)角落。當(dāng)我走到他身邊時(shí)，我看見(jiàn)他頭上落下豆大的汗珠，我心想：這也太不知道干凈了吧，看那穿著，很窮!不一會(huì)兒，他從下水道中撈出一團(tuán)黑糊糊的東西，真惡心!我捂住口鼻，盡量離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，想快步地走回家去!終于走出了那個(gè)令人惡心的地方，我大口大口地呼吸著新鮮的空氣，真是沁人心脾啊!我把手往褲兜里一揣，突然，我懵了，口袋里的鑰匙不見(jiàn)了，這可是家門(mén)鑰匙啊!況且備用鑰匙也在爸爸媽媽手里，他們這會(huì)不在啊!咋么辦?

“小女孩!你丟東西了嗎?”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲叫喊。

“用不著你管!”我壓住心里的怒火答道。

“看樣子你是丟了東西，看看這把鑰匙是不是你的?”

我扭頭一看，正是我的鑰匙!我一把抓過(guò)鑰匙，仔細(xì)地看著有沒(méi)有受損。

而他卻默默地走了……

此時(shí)，傻傻的我還站在那里，似乎明白了什么。我為自己剛才的行為感到后悔，慚愧。所以，我發(fā)愿從現(xiàn)在起，每天不隨意亂丟垃圾，不嘲笑他人，做到友愛(ài)、自覺(jué)、利他!同時(shí)，我希望大家跟我一樣，從現(xiàn)在起做出改變!

八年級(jí)寫(xiě)人物作文（篇5）

因?yàn)槌煽?jī)不好，所以我小學(xué)的老師的很不喜歡我!

在初一的時(shí)候成績(jī)還是只降不升，哪怕是班主任都很討厭我了，只有您!只有您，在我聽(tīng)不懂的時(shí)候不厭其煩的一遍遍的告訴我，這道題怎么做、怎么算。

自從遇見(jiàn)了您之后，我才感覺(jué)到師生之間并沒(méi)有代溝，更多的是無(wú)私。

在我們學(xué)校每次都會(huì)有月考，但是就是因?yàn)橐淮卧驴?，讓我的班主任更加的看我不順眼了，因?yàn)槲页煽?jī)那次是掉落的最快的，上次還是班級(jí)的前30名里面，下次就掉落到班級(jí)的50名之后了。

尤其是我的數(shù)學(xué)!無(wú)論是不是送分題我都是做錯(cuò)，然而您雖然是數(shù)學(xué)老師，卻從未責(zé)怪過(guò)我，只因?yàn)槟f(shuō)過(guò)一句話：學(xué)生考不好，不只是學(xué)生的原因，還有這名教師的原因，所以這次我也有錯(cuò)，你哪怕什么都不會(huì)，只要你想學(xué)，那我就教你!

這句話我相信沒(méi)有任何一位教師可以說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗齻兏杏X(jué)自己本身教導(dǎo)的是很好的，主要就是學(xué)生上課聊天的聊天，玩耍的玩?！?，只有您!只有您才會(huì)‘包庇’我們說(shuō)，不怪我們，就怕班主任會(huì)責(zé)怪我們。

記得有一次，我好像是遇到一題題目，那道題在其他人看來(lái)很簡(jiǎn)單，在我看來(lái)卻很難做!問(wèn)了很多人，她們只是單純的說(shuō)個(gè)答案，就不理我了，在下課的時(shí)候，我強(qiáng)忍內(nèi)心的恐懼跑去問(wèn)您，您沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩，很細(xì)心的發(fā)現(xiàn)我是基礎(chǔ)沒(méi)有打好，您把基礎(chǔ)給我講了一下，才開(kāi)始講述這道題，直到最后我可以自己一個(gè)人獨(dú)立完成類似的題目之后您才會(huì)下課走人!

很感謝讓我遇見(jiàn)您這么好的一位教師!

我最敬愛(ài)的一位教師就是您――我的數(shù)學(xué)老師!