童年七年級(jí)作文600字(精選5篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的童年七年級(jí)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年七年級(jí)作文600字【篇1】

有人說自己的童年多姿多彩，希望能夠一直不要長大;有人說自己的童年灰色憂傷，好想趕快長大……就像“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”，一千個(gè)人也有一千種童年。接下來，我就描述一下我的童年。

我的童年，雖然不是精彩絕倫地閃閃發(fā)光，但也算不上平淡乏味。在我的心中，我的童年如太陽一般，平凡又不可或缺，溫暖又明媚。

我的童年溫暖又明媚，因?yàn)槲沂且粋€(gè)被愛包圍著的孩子。爸爸媽媽很疼愛我。媽媽是慈愛，就像她知道我喜歡畫畫，無論多忙都會(huì)找出時(shí)間陪我一起畫畫。爸爸則更多的是嚴(yán)愛，看到我有做錯(cuò)的地方，會(huì)毫不留情地指出來，讓我改掉壞習(xí)慣。我改正之后，他又會(huì)開心自豪地說：“我女兒是最棒的了。”正是被這樣的嚴(yán)父慈母愛包圍著，我才可以健康快樂的成長。爸爸媽媽的愛把我的童年照耀地溫暖又明媚。

我的童年平凡又不可或缺。因?yàn)闆]有發(fā)生過什么驚天動(dòng)地的大事，所以平凡;因?yàn)槲椰F(xiàn)在健康快樂、積極樂觀，所以不可或缺。每個(gè)人的性格都不一樣，是因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷不一樣。就像那個(gè)擁有五彩繽紛童年的孩子和那個(gè)擁有灰色憂傷童年的孩子，他們的性格肯定迥然不同。而我能像現(xiàn)在一樣，有著積極健康良好的心態(tài)，是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫暖又明媚的童年，而這童年里的每一件事，無論巨細(xì)，都有它存在的意義和價(jià)值，都是我成長道路上不可或缺的一部分。

因此，我的童年就是這樣的如太陽一般：平凡又不可或缺、溫暖又明媚!

童年七年級(jí)作文600字【篇2】

我坐在窗下，觀那夕陽在這方水土上灑下余暉?？茨橇鴺湓谖L(fēng)習(xí)習(xí)中盡情舞動(dòng)著手臂，賞那野花朵朵在這最后的陽光下留下最后的妖艷。

突然，被幾聲童真的笑容所驚醒，定睛看，是一群可愛的孩子們，在這夕陽的余暉下歡快的笑著，跑著，任汗水灑下，而顧不上用手去擦，只是感到一絲絲的快感涌上心頭，隨著孩子們笑聲的遠(yuǎn)去，我仿佛也被帶回了那快樂的童年。

我的童年是“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)24678”一般的悠閑，是“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友”般的快樂，同時(shí)也是“光陰似箭，日月如梭”般的飛快。

童年時(shí)候，最大的快樂就是帶著一輛遙控車，跟著爺爺去汾河公園玩，讓小汽車帶著我的夢(mèng)想緩緩前進(jìn)，有時(shí)小汽車忽然停下了，我就像失去什么東西一樣，哭了，哭的是那樣傷心，但小汽車動(dòng)了以后我仿佛又找回了什么東西，笑了，笑的是那樣燦爛。我的童年，仿佛就是這樣喜怒無常，是啊，一顆沒有被常理所束縛的心靈，何嘗又不是這樣呢?童真、童心、童趣。無一不體現(xiàn)在我的童年中。有時(shí)，可能會(huì)被烏云遮住那心中燃燒的太陽，但陽光中在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后總是艷陽天，總會(huì)有彩虹，它是你心中最好看的`……。

童年的時(shí)候，最有趣的就是看《奧特曼》，有時(shí)還會(huì)隨著奧特曼的一舉一動(dòng)來揮舞著手臂，將自己的枕頭打個(gè)“落花流水”。但這一切的一切都是快樂的，都是一個(gè)童年中的孩子心中最光亮的地方。都是任何一個(gè)大人所無法做到的。

但是，隨著年齡的增長，遙控車、奧特曼的快樂一下淹沒在童年的回憶中，汾河公園還在，但再也不會(huì)看到一個(gè)拿著遙控車的孩子。奧特曼還在，但它已無法活動(dòng)起來，飛向宇宙，打敗怪獸。一切都在，只不過童年已逝去，已被流水般的時(shí)光帶走。這時(shí)，我不經(jīng)感到，時(shí)光就如同一輪夕陽，火紅而又短暫。只能撒下一抹紅暈，令人細(xì)細(xì)品味。隨夕陽落下，月亮升起，我睡了，夢(mèng)見了童年的時(shí)光，我伸手去抓，它卻如一陣煙塵，被風(fēng)兒帶走了，我只能在后面追，撒下一路汗水;累得筋疲力盡;卻怎么也追不上……

童年七年級(jí)作文600字【篇3】

每個(gè)人都有自己記憶猶新的往事和快樂的童年。我的童年也非常有趣。

小時(shí)候爸爸媽媽經(jīng)常的帶我回老家，我的老家在沂蒙山區(qū)的山溝里，山溝里的特點(diǎn)就是石頭多，不管是山上還是河溝里，都是大大小小的而且是很不規(guī)則的石頭，這也給當(dāng)?shù)氐娜藗兲峁┝素S富的資源，所以，那里的房子幾乎都是用石頭建的。

爸爸告訴我晚上去捉螃蟹，我非常高興，但是又有疑問，為什么非得晚上去呢?爸爸說到時(shí)就知道了，我迫不及待的盼望晚上的到來。到的晚上，爸爸帶我拿了手電，到河溝里去捉螃蟹和河蝦。河溝里的水嘩嘩地流淌，而且清澈見底，一點(diǎn)也沒有污染的跡象，還散發(fā)出一點(diǎn)魚腥的味道。河溝的兩邊是茂密的楊樹，微風(fēng)不時(shí)地吹來，感覺空氣非常清新。

我們打開手電，沿著河溝上行，邊走邊仔細(xì)的在水中尋找，哇!!!水里有好多的螃蟹哎!用手電一照，他們老老實(shí)實(shí)的待在水里一動(dòng)不動(dòng)，兩只眼睛像兩顆珍珠，發(fā)著綠色的光芒。爸爸告訴我它們是晚上出來覓食的。我高興的伸手就去捉，不料被螃蟹的大鉗子給夾住了，疼得我“嗷嗷”直叫，爸爸做示范教會(huì)了我捉螃蟹的方法，這樣螃蟹在我手中就成了玩物了。不長時(shí)間我們就捉了一大袋子，實(shí)在裝不下了我們就回家了。

第二天我把螃蟹放在一個(gè)大盆里觀賞，發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路的，我拿著一個(gè)木棒挑逗它，還發(fā)現(xiàn)它們動(dòng)作非常敏捷，揮舞著兩只大鉗子來自衛(wèi)。奶奶用了一部分螃蟹，給我做了幾樣都很美味。從中我長了不少的見識(shí)，還嘗到了鮮。這時(shí)爸爸又告訴我晚上去捉蝎子，我又盼望了……

童年七年級(jí)作文600字【篇4】

童年，就像沙灘上五彩繽紛的貝殼，數(shù)也數(shù)不清;童年，就像一罐五味瓶，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全;童年，就像一望無際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。有一件趣事，像翻騰的浪花，映在我的腦海里，令我難以忘懷?；叵肫饋恚€是會(huì)忍俊不禁地哈哈大笑。

幼兒園大班時(shí)，我經(jīng)常會(huì)買一些書，像《中華上下五千年》，《十萬個(gè)為什么》，我經(jīng)常會(huì)看。

周末，我拿著一本《中華上下五千年》，躺在床上看，手里還捧著冰涼的果汁。真過癮!正看的入迷，忽然，手一抖，杯里的果汁淘氣地從杯里滾落下來。霎時(shí)，紙就變成了一幅“潑墨山水畫”，綻開了一朵朵橙色的“菊花”。我頓時(shí)嚇傻了，想：完了，這書可才剛來我家?guī)滋欤瑓s這樣變得傷痕累累，后面還好幾頁沒看完呢!我又想：衣服、蔬菜、水果都能夠洗，那書也就應(yīng)能洗吧?想著我就跑進(jìn)衛(wèi)生間，接了滿滿的一大盆水，又倒了一點(diǎn)兒洗衣粉，讓泉水般清澈的水變得像牛奶一樣的白。我跑進(jìn)房間，把書拿來，還拿了一塊毛巾。這樣，“洗書行動(dòng)”就開始了。

我把書留意翼翼地放了進(jìn)去，手還不停地搓著書，紙變得柔軟起來，聞著洗衣粉的好聞的清香味，嘴里還哼著小調(diào)。我還拿了洗衣皂，把那頁“潑墨山水畫”狠狠地大搓了一通。我使勁地把衣物柔順劑倒在小盆兒里，給書泡了一會(huì)兒，泡得紙都變薄了，我心里盤算著怎樣把自我的“明智之舉”告訴媽媽，想想將要得到夸獎(jiǎng)。嘿嘿，覺得自我真是個(gè)天才。我這時(shí)才把書撈上來。

這本《中華上下五千年》最后“華麗轉(zhuǎn)身”了：紙變得皺皺巴巴的，封皮上“后羿”的表情由嚴(yán)肅的變成了半哭半笑的。書里的紙都粘在了一齊，掰開一頁，女媧那為了拯救人類的堅(jiān)定表情變成了魔鬼般擠眉弄眼的表情，黃帝已經(jīng)抓著蚩尤那勝利的表情變成了悲哀的表情。字跡也都看不清了，“一”變成“十”了。該掉的“菊花”也都沒掉。我垂頭喪氣地坐在凳子上，媽媽看到我這個(gè)樣貌，輕聲問道：“怎樣了?”我悲哀地把事情的一五一十都告訴了媽媽。媽媽聽完后，哈哈大笑。我不解地問道：“您為什么要哈哈大笑呢?難道我又做什么錯(cuò)事了嗎?”媽媽笑得直不起腰了，說：“好女兒，書是不能洗的啊!”我恍然大悟，低著頭把書放回原位。

是啊!童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會(huì)讓你開懷大笑、忍俊不禁!

童年七年級(jí)作文600字【篇5】

小時(shí)候，我盼望著自己能夠長大成人，沒有煩惱，無憂無慮的生活。而現(xiàn)在，我卻不再那樣想，只希望自己還能留守住天真無邪的童年，在兒童天地自由自在的嬉戲……之所以我的期望變了，是因?yàn)槲业耐暌蝗ゲ环盗?，以為我不再是小孩子了…?/p>

我十歲的一個(gè)傍晚，天氣涼爽，皎潔的明月高掛漆黑的夜空，月光灑在小區(qū)的一天人工小溪上，水面波光粼粼，很是好看。我正坐在椅子上，著起了一只簡易的紙船，并且在船尾寫到：我長大了。便快活地把它放在小溪上，等待它漂向小溪的盡頭……

第二天，我卻發(fā)現(xiàn)小船停留在一塊大石頭后面，我希望何時(shí)有一陣微風(fēng)或一潮急湍的溪水，讓帶有我夢(mèng)想的小船馬不停蹄地越漂越遠(yuǎn)?？上彀雮€(gè)月后，它依然停留在原地紋絲不動(dòng)，我并不想助它一臂之力，只想等待它靠自己的實(shí)力繞過石頭，去追逐風(fēng)的速度……

然而，過后的統(tǒng)考成績并不理想，沒有發(fā)揮出自己真實(shí)的水平，我仿佛被困難阻擋住，十分渴望在以后的學(xué)習(xí)中風(fēng)雨無阻，斬荊披棘，開始思考如何獨(dú)自應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。只要把心思全部集中去干一件事，絕度可以事半功倍，達(dá)到理想的目標(biāo)。

我在自我反醒后，在那次過后的期末考試取得了滿意的成績，擊倒了所有阻擋我通向成功的“石頭”。

然而，那只之前被石頭擋住的小船呢?已經(jīng)經(jīng)過了風(fēng)雨的“襲擊”后，一點(diǎn)一點(diǎn)通過自己的'努力，緩緩地一步步繞過石頭，朝向小溪流的盡頭，不做停留地漂走了……

童年的小船讓我明白了一個(gè)道理，又繼續(xù)趕路，漂像溪水的盡頭，完成了我的心愿。

童年的小船漂走了，而我卻長大了……