規(guī)則初一作文600字(精選5篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的規(guī)則初一作文600字，希望對大家有所幫助。

規(guī)則初一作文600字（精選篇1）

一看到這個題目，我就想到英語老師曾經(jīng)說過：“如果你不能改變規(guī)則，那就先掌握規(guī)則，積攢實力，將來做制定規(guī)則的人。”這句話一直被我銘記，不能改變規(guī)則，那就創(chuàng)造規(guī)則。

俗話說：“沒有規(guī)則不成方圓?！边@是老師的至理名言。所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的規(guī)則，現(xiàn)在的老師評判好學生和壞學生的標準，就成了他們遵不遵守規(guī)則。這些學生可以看做第一種人——尊不遵守規(guī)則的人。

當然，如果所有人只是一味的遵守規(guī)則，而不知變通，那么這個世界將少掉很多樂趣。我們還應當適時地利用規(guī)則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現(xiàn)了第二種人——利用規(guī)則的人。

讀到這里，有人不禁要問了，遵守規(guī)則也好，利用規(guī)則也好，都是建立在有規(guī)則的基礎上的，那么，規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢?

其實，這世上本沒有規(guī)則，那些所謂的規(guī)則，只是多年以來的民風民俗衍生而來的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來，制定成了規(guī)則。相對于前兩種人，這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動的接受規(guī)則，后者是較積極的利用規(guī)則，殊不知，能夠創(chuàng)造規(guī)則的人，才是生活的強者。

封建王朝時期，那些君主就是創(chuàng)造規(guī)則的人，首先不說他創(chuàng)造的規(guī)則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規(guī)則的人，其背后所付出的努力，也值得讓我們尊敬。

面對規(guī)則，弱者服從它，強者利用甚至創(chuàng)造它。面對規(guī)則，我們首先應當服從它，再通過自己的努力去利用它，甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則，爭做生活的強者!

規(guī)則初一作文600字（精選篇2）

如果說，一個人、一個國家是樓房，那么規(guī)則便是它的磚瓦。沒有規(guī)則，人難以為人，國難以立國。

沒有規(guī)則為尺度限制自己行為的人，不算是完整的人。規(guī)則是每個人心里的一把尺、一桿秤，每個人的所作所為都以此為準。朱自清，寧死不接受美國的救濟糧，只因他心中有規(guī)則，名曰“愛國”;居里夫人，將提鐳方法公諸于世，只因她心中有規(guī)則，名曰“無私”。按規(guī)矩行事，會使整個人煥發(fā)出獨特的魅力，那是規(guī)則的魅力。因為堅守自己心中的規(guī)則，而做出對他人有益的事情，這種行為在任何時代都值得尊敬，只得景仰。漠視心中的規(guī)則，只會讓人喪失人格，在動亂中迷失自我，在安寧中甘于沉淪。因為拋棄規(guī)則，他們或湮沒在歷史的長河中，或做出不當之事，為后世所不齒。沒有規(guī)則于心的人，就像是沒有樹心的枯木，行尸走肉一般，沒有活力，也不完整。

沒有以規(guī)則為準繩的人難以完整，沒有以規(guī)則為依托的國家也難以長存。我們的國家曾經(jīng)有過一段動蕩的歷史，那時，人們可以投靠任何有權勢的人，可以無視現(xiàn)實做出不合實際的言論。全社會的規(guī)則意識一點點泯滅，趨于崩潰的邊緣。這時，魯迅站了出來，以他犀利的文字為槍，擊碎了他們的偽裝;以他深刻的思考，挖掘出社會的不堪;以他振聾發(fā)聵的疾呼為火，拼命燃著全社會僅有的規(guī)則意識：正是因為他和其他仁人志士的拼命挽救下，社會才開始走向覺醒，國家得以長存。沒有規(guī)則意識的國家，就像處在茹毛飲血的原始社會，沒有對、沒有錯，奪得便是好，可怕而殘酷，一片狼藉。此時此刻，談什么國?

規(guī)則，本就是社會為維持自身正常運行而制定的，隨著歷史的發(fā)展，漸漸深入忍心，成為每個人心中的一根弦，觸動它，便會引起人的警醒。因此，規(guī)則，不管對于個人或是社會都是至關重要的。

可是，規(guī)則在現(xiàn)代社會有時會沾染到不正之氣，像所謂的一系列“潛規(guī)則”。要做人，要離過，還應從根本上糾正規(guī)則，以正確健康的規(guī)則來教育個人，成就國家。

以規(guī)則為準繩的人才是完整的人，以規(guī)則為依托的國家才能長存。規(guī)則，給予人向善的力量，是社會的血液，是社會穩(wěn)定的依靠。

規(guī)則初一作文600字（精選篇3）

規(guī)則在生活中無處不在。比如說，開車要遵守交通規(guī)則，上學要遵守學校規(guī)定，就連小朋友們玩的游戲也有游戲的規(guī)則。俗話說得好，國有國法，家有家規(guī);沒有規(guī)矩，不成方圓。

規(guī)則是每個人要遵守的，如果大家都不遵守規(guī)則，那這個世界就亂套了。最近，我學習了一篇課文《釣魚的啟示》，深受啟發(fā)，也讓我想起自己經(jīng)歷的一件事，至今難忘。

記得那是三年級下學期，有一次語文考試，我在做排序題目時遇到了困難。我左思右想也找不出頭緒。此時，坐在我前面的一個同學在檢查卷子時，把卷子舉了起來，我無意間抬起頭正打了個照面。突然我腦海里冒出一個念頭――抄襲別人的卷子。就在我猶豫不決的之時，我眼前忽然出現(xiàn)了一個光明天使和一個黑暗惡魔。光明天使對我說：“千萬不能抄襲別人的卷子，要遵守學校的規(guī)定，不然你會變成一個壞孩子的”。黑暗惡魔對我說：“別理學校的規(guī)定，抄別人的卷子吧，不然你會考低分的?！彼麄冋f完就消失了。聽了他們的話，我的心里展開激烈的斗爭，到底是抄還是不超呢?我為難了。

突然我想起班主任趙老師說過，學生必須遵守校規(guī)，不管是做作業(yè)還是考試，都不能抄襲。于是我堅定地選擇了正確的行為，憑自己的思考完成了這道題，終于約束了自己。

經(jīng)歷了這件事，我懂得了一個道理：規(guī)則雖然只是一個普通簡單的正確或錯誤的選擇性問題，但是實施起來并不容易。我們要從小學會自覺遵守規(guī)則，同時我們也要提醒他人。如果人人都遵守規(guī)則，世界就會變得更美好。

規(guī)則初一作文600字（精選篇4）

俗話說：“沒有規(guī)則不成方圓?！边@是老師的至理名言。所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的班規(guī)校紀，但是誰的青春沒有叛逆期，該怎樣面對這些規(guī)則呢?

現(xiàn)在的老師評判好學生和壞學生的標準，就成了他們遵不遵守規(guī)則，那么當學生面對這些班規(guī)校紀時是如何選擇的呢?

好學生當然是遵守規(guī)矩的一類人，但是，當遵守的過分規(guī)矩那么將會是什么樣?班里有一名老實的同學，他絕對的遵守規(guī)則，他學習刻苦?？墒蔷驮谒阉芯Χ挤旁趯W習上時，他也忽略了一件重要的事，就是干凈。他總是很臟，在數(shù)學課上打草稿時，他索性用手做草稿紙，寫上去摸掉再寫再摸，就這樣整個手慘不忍睹。他走路筆直的，手也筆直放在腿上。他走路時也是規(guī)規(guī)矩矩，并沒有現(xiàn)代學生走起路仿佛帶著一陣風一樣的感覺。冬天時他穿的厚厚的，走路還是整個身體都是筆直的，仿佛是一只企鵝只要晃著走，整個人就和企鵝的形象融為一體了。老師說什么他也照做，所以他仿佛是一個沒有思想的木偶。只要是一些實踐性的活動他都亂了手腳，因為太規(guī)矩太守規(guī)則了就養(yǎng)成了他一種死板的個性。

當然過分遵守是壞事。那違背規(guī)則也不見得是好事。

一個不守規(guī)則的人，被老師認為是壞孩子，他也自甘墮落。他面對規(guī)則時是規(guī)則向左他往右，規(guī)則向右他往左。走起路來沒有規(guī)則里說的那規(guī)矩。手插口袋里，腳步中透著一種叛逆氣息，口哨吹著，臟話說著。總是在背后嘲笑那些老實的規(guī)矩人。可是，他的成績也可想而知，他的未來怎么辦?他腦袋靈活多變，可是卻學習極差，臟話出口成章，這也是違背規(guī)則的后果。

規(guī)則是一個讓人摸不清的東西，它不需要你的過分遵守，也不允許你的違背，掌握住規(guī)則的尺度，或許會受益匪淺。

規(guī)則初一作文600字（精選篇5）

毋庸置疑，瑞士社會的安定是其他國家不可同日而語的。具體原因，不僅僅在于瑞士與世無爭的國際政治境況，更在于瑞士社會本身的“規(guī)則意識”。一名不滿十歲的小孩尚有如此之規(guī)則意識，更何況舉國的瑞士人民呢?這樣的社會，即使沒有道德的約束，恪守規(guī)則的瑞士人也會把這里建設得穩(wěn)定、和諧。

說起道德和規(guī)則到底哪個更重要，我無疑是傾向于規(guī)則的。美國憲法之父麥迪遜曾說：“如果所有的人民都是天使的話，我們就不需要政府了;如果政府是由天使來管理的話，我們就不需要權利的制約了?！焙苊黠@，人不是天使，都會有私心雜念，那么僅僅依靠個人內(nèi)心的道德約束而控制整個社會，并使之繁榮昌盛的設想，簡直就是天方夜譚。我們需要一個客觀存在的約束來管理我們的社會，這就是現(xiàn)代理性的產(chǎn)物——規(guī)則。挪威曾經(jīng)是一個重視道德、秩序井然的人間天堂，甚至首相總理都在使用公共交通而且不需帶保鏢。可是就在前幾天，一個槍擊案使挪威社會的道德底線崩潰，使一個過分依賴道德而穩(wěn)定存在的社會產(chǎn)生了空前的恐慌。一個沒有完善規(guī)則的社會，猶如一棟沒有打穩(wěn)地基的高樓，道德的樓層越高，經(jīng)濟水平的裝飾越豪華，坍塌的風險也就越大，坍塌的結果也就越令人難以接受。

規(guī)則固然重要，但并不是一切。再完備的規(guī)則也必有其疏漏之處。道德，作為一種內(nèi)在的約束力，是很又存在價值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨雖無主，我心有主”就彰顯了道德在維持社會秩序與人際關系中的巨大作用。但是，道德就像遠航水手眼里的孤島，可以以它為依托，但不能以它為依靠。規(guī)則，才是真正可以依靠的港灣。

總之，我的觀點就是“讓規(guī)則之橋架于道德之上”，在規(guī)則的嚴密保護下，再發(fā)揮道德的作用。久而久之，必然形成一種規(guī)則完備，觸犯規(guī)則的人卻少的趨勢。社會道德在規(guī)則的監(jiān)控下蔚然成風，最終達到一種規(guī)則即道德，道德即規(guī)則的境界。正如材料中的那名孩子，在規(guī)則的意識下其實展現(xiàn)了良好的道德素質(zhì)。