這里風(fēng)景真好初三作文(精選5篇)

在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面小編給大家?guī)?lái)這里風(fēng)景真好初三作文5篇，希望大家喜歡!

這里風(fēng)景真好初三作文精選篇1

我的家鄉(xiāng)在鄒平縣好生鎮(zhèn)好生村。我家住在村西頭，一出門(mén)，便有一條小河，河上架著一座小橋。站在橋上可以觀賞河水的清澈見(jiàn)底，兩岸的花紅柳綠，這可方便了村里的老百姓，于是小橋便有了～個(gè)很好聽(tīng)的名字——利民橋。我也跟著媽媽常常來(lái)這兒玩，印象深極了。

我和媽媽站在橋上，此時(shí)微風(fēng)拂面，河水淙淙地流著，一群群的花鴨、白鵝在水里盡情玩耍。那叼著魚(yú)兒的鴨，趕緊享受美味;那勞而無(wú)獲的鴨緊追不舍……我們?cè)谝慌钥匆部床粔?，真是一幅美妙絕倫的畫(huà)卷。

傍晚，夕陽(yáng)西下，紅色的光芒照在小河上，小河頓時(shí)就像穿上了一件紅袍。微風(fēng)吹來(lái)，河面泛起粼波，小河像個(gè)可愛(ài)的孩子翩翩起舞?；秀敝新?tīng)見(jiàn)爸爸喊我們回家，他說(shuō)：“家里要來(lái)客人，人多，邊吃邊說(shuō)，熱鬧著哩!你們趕緊回家!”

我和媽媽樂(lè)呵呵地走下橋，又戀戀不舍地回頭望。只見(jiàn)河堤上的樹(shù)木碧綠青翠，夕陽(yáng)給垂柳、白楊、老槐樹(shù)都一一抹上了一層金黃，漂亮極了。小伙伴們拿著捕魚(yú)的工具，正興致勃勃地逮魚(yú)呢。大爺大娘都站在橋邊欣賞美景。媽媽忙把照相機(jī)拿出來(lái)，“咔嚓”一聲留下了美好的紀(jì)念。我不禁發(fā)出感嘆：這里的風(fēng)景真好!

看著照片，我愣愣地想：家鄉(xiāng)近年發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美，到處一派蒸蒸日上的景象。小橋，這里不僅有我童年的腳印、兒時(shí)的歡樂(lè)，更有我對(duì)未來(lái)的憧憬。我忍不住默默許愿：我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我一定要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，用我勤勞的雙手，把你建設(shè)得更加美麗富饒。

這里風(fēng)景真好初三作文精選篇2

“一年之計(jì)在于春”相信不少人也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話，看來(lái)春天是最美的季節(jié)。但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為秋天是一年中最美的季節(jié)。即使有點(diǎn)寂落，但也充滿美感。

秋天是落葉之美，一陣陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)之后，夏走了，秋來(lái)了。樹(shù)葉由原來(lái)的繁密到枯黃，再落下。這是一個(gè)過(guò)程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的枯樹(shù)葉鋪成一條金黃色的路，漫步其中，身心好似與自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些青色?？春螅?，我心想，秋天的力量多么偉大呀!即使葉兒還有些眷念，也要將秋的氣息帶來(lái)。我又拾起了幾片，夾在隨身的書(shū)里。漫步走出山林?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

秋天是歸去之美，樹(shù)兒們將葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸。而動(dòng)物們呢?我坐在公園的石凳上，看著秋天的天空，一群大雁來(lái)了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經(jīng)過(guò)排練的一樣。我看著，心想：他們是要回家了。經(jīng)過(guò)一年的奔波該回家了。然而，人呢?“腹恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”。這是人們的情感。秋天使人思鄉(xiāng)，如果這時(shí)候回家看看，那多么令人高興，使人在這略有寒意的'秋天里也倍感溫暖?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。

秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來(lái)到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打個(gè)招呼，秋姑娘，第一個(gè)把稻谷伯伯變成金黃色。蘋(píng)果弟弟、梨子妹妹都跳了起來(lái)，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!蘋(píng)果弟弟一下子害了羞，小臉變成了紅色?！斑辍笨砂雅赃叺氖翊笊┙o急壞了。秋姑娘見(jiàn)了，就用法杖一點(diǎn)，石榴大嬸就高興地裂開(kāi)了嘴。大地和人間一片祥和。

看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節(jié)。秋天的美還有許多——在天空里，在大地上在人們的心里，它正等著我們?cè)谏钪腥グl(fā)現(xiàn)。

這里風(fēng)景真好初三作文精選篇3

在這憂傷而沉郁的九月，我從絢麗的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)月桂，穿過(guò)梧桐，穿過(guò)那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜與無(wú)常。人人都是過(guò)客，你是我的過(guò)客，我亦是你的過(guò)客，開(kāi)始我還不相信，此刻我不得不相信。

你知道嗎?你是我最難忘的同桌，更是我最難忘的朋友。我們?cè)谝黄鹫勌煺摰?，無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月;我們?cè)黄鹫劰耪摻瘢瑹o(wú)關(guān)時(shí)代風(fēng)云;我們也曾一起論起兒時(shí)趣事，無(wú)關(guān)歲月變遷。這樣的相處對(duì)于他們來(lái)說(shuō)實(shí)屬怪異，對(duì)于老師亦是如此，只是友情是那么堅(jiān)韌，在那么純真的時(shí)刻，我們從未想過(guò)要放棄。

你曾說(shuō)過(guò)，若我為男生必定會(huì)是你的兄弟，我也想對(duì)你說(shuō)，不論我是男是女，你都是我的朋友，這樣的相處就這樣延續(xù)著。沒(méi)想到那樣的友情僅延續(xù)了兩年不到，就這樣，我敗下陣來(lái)，在那次考試之中，我留了級(jí)，帶著那段純真的回憶，我不知道你是否也會(huì)懷念我。自那以后，我便沒(méi)有在和你說(shuō)過(guò)話了，也許是我心中那小小的自尊在做怪吧。你呢?亦是如此嗎?

金秋時(shí)節(jié)，梧桐葉蕭蕭落下，漫步在梧桐葉鋪成的金色大道上，心中百轉(zhuǎn)千回，是我的無(wú)知，放棄了這段友情。朋友是原本兩條互不相干的平行線，在某一個(gè)點(diǎn)發(fā)生了碰撞，撞對(duì)了便成為了共鳴的對(duì)象，若撞錯(cuò)了擦出瞬間的火花，然后有變成最初的平行線。在那個(gè)爽朗的九月我收獲了友情，卻在此刻的九月，我獨(dú)留在此地懷念那段失去的友情。

丹桂飄香，在那段遺漏的時(shí)光中，我找回了自己，卻找不回你和那段流逝的友情。此刻，我才知道你是我此生最美的風(fēng)景，曾讓我停駐了很久，很久，而我是那個(gè)流浪的旅行者，人生的道路之上，我盲目的尋找著那份自由及寧?kù)o，流連在萬(wàn)千風(fēng)景之中，而你卻有著固定的目標(biāo)，不停的努力，我貪戀著你那份寧?kù)o，但又不得不為自由而放棄。

時(shí)間就像微風(fēng)般在指尖流逝，那殘落的梧桐葉如同當(dāng)初一般，保存著那份堅(jiān)持，如果當(dāng)初我們?nèi)詧?jiān)持下去，你將是我最要好的兄弟，罷了，后悔當(dāng)初又如何，已回不去，但你和那段純真的友情，依舊是我此生最美的風(fēng)景。

聽(tīng)弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒(méi)一朝風(fēng)漣。若花憐，落在誰(shuí)的指間……

這里風(fēng)景真好初三作文精選篇4

一束燦爛的迎春花，一片絢麗的火燒云，還有那漫天飛舞的雪花，這些是美麗的風(fēng)景;鼓勵(lì)的掌聲，信任的目光，父母的背影，老師的關(guān)心，這些也是最美的風(fēng)景。在我的眼中最美的風(fēng)景是老師對(duì)我的關(guān)心。

我的班主任——范老師。她，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮而炯炯有神的眼睛上帶著一副眼鏡，顯得范老師有一股博學(xué)多聞的氣息，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)，聲音比較小，十分溫柔、和藹可親，常常穿著一件小晚禮服，顯得十分嬌小、可愛(ài)。她對(duì)我們十分溫柔，我們十分喜歡她，因?yàn)?，她不僅對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)任，而且十分關(guān)心同學(xué)!

記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次早上我起晚了，就沒(méi)有過(guò)早，直接跑來(lái)了學(xué)校，升國(guó)旗的時(shí)候，我突然感覺(jué)到頭很暈，肚子很痛，本來(lái)想再堅(jiān)持一會(huì)兒，等一下子再上樓去休息，可是，我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，于是，我和同學(xué)說(shuō)了我現(xiàn)在的情況，同學(xué)幫告訴了老師，沒(méi)有想到老師不僅不讓我上樓去休息，反而走到我的面前，十分急切地問(wèn)道：“李敏，你怎么啦?”我說(shuō)：“我頭很暈，肚子很痛?！薄霸趺磿?huì)這樣呢?”老師聽(tīng)了我的話，十分急切地問(wèn)道。我猶豫了好一會(huì)兒，才吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我早上起晚了，就沒(méi)有過(guò)早，直接來(lái)到了學(xué)校。”說(shuō)著說(shuō)著，我漸漸的低下了頭。老師一邊扶著我進(jìn)保健室，一邊親切地對(duì)著我說(shuō)：“怎么可以這樣呢!以后可不能不吃早飯了啊!”我臉色蒼白的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓我躺在保健室的床上，休息一會(huì)兒，說(shuō)完，老師出去了，我躺著想著，老師對(duì)我可真好呀!就在這個(gè)時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)，手里還端著一碗熱乎乎的面，我想：不會(huì)吧，老師也沒(méi)有過(guò)早嗎?現(xiàn)在才開(kāi)始吃嗎?沒(méi)有想到，老師把面端到我的面前說(shuō)道：“快點(diǎn)吃吧?！笨墒?，我那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有胃口，所以就沒(méi)有吃，老師看我沒(méi)有吃面就親切地問(wèn)道：“是不是這面不好吃啊?”我搖搖頭：“不是的，我現(xiàn)在沒(méi)有胃口，所以，不想吃?！崩蠋熣f(shuō)：“那怎么能行啊!”說(shuō)著喂我吃，我吃了，心好暖好暖，老師對(duì)我可真好呀!

她的行為在我的心目中形成了一條亮麗的風(fēng)景線，她對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)心，我十分喜歡她!

這里風(fēng)景真好初三作文精選篇5

熟悉的路，熟悉的燈光漸漸映入眼簾。飛快的穿過(guò)狹窄的弄堂，漸漸開(kāi)闊。走過(guò)形形色色的店鋪，穿過(guò)形形色色的人群，聽(tīng)著形形色色的聲音，一時(shí)間不知自己身處何方。抬眼，頭頂?shù)娘w檐早已退了漆，露出了土木色的木頭本色。精巧的雕花也被時(shí)光抹平，失去了原本的細(xì)膩，但蘇州古城的韻味還縈繞在檐上，不曾消失。

幾經(jīng)歲月，早已脆弱不堪的還有那橋。

那橋不曾太過(guò)留意，只知其名喚“大郎”，大郎橋，似一位深情女子對(duì)所愛(ài)之人輕輕的呢喃。這橋很短，三兩步便跨過(guò)，也極窄，沒(méi)有什么精美玲瓏的雕飾，再?zèng)]有更不起眼的橋了。

今天的橋卻讓我有些留戀。

兩位老者，一個(gè)在橋上，一個(gè)在畔，站得很遠(yuǎn)，一根土黃且霉點(diǎn)斑斑的竹竿將兩個(gè)連了起來(lái)。竹竿架在橋上與岸邊，下面淌著一條細(xì)窄的河，其中那老奶奶探著身子，收竿上的干衣服并換上濕衣，上半身架空在河上似一片枯葉馬上要搖搖晃晃的落下去?？吹梦倚捏@，更不用說(shuō)那老爺爺了，揮舞著枯瘦的手，不停念叨著：“慢慢的，慢點(diǎn)，慢……”，老奶奶卻滿臉的笑，滿臉的皺紋就像她身上藍(lán)色水鄉(xiāng)服的褶皺一樣。

老奶奶黃褐色的手拉著衣服，把衣服從竹竿上扯下來(lái)，又把濕重的衣服從一個(gè)袖口進(jìn)一個(gè)袖口出的套進(jìn)去，重復(fù)著。一旁的老爺爺一腳在前一腳在后，似下一秒便要沖到對(duì)岸去。

衣服晾完也收完，老爺爺這才松了口氣，一手拎起衣框一手拉起老奶奶，走了。他們身邊不知走過(guò)多少人，人們都走得那么快，沒(méi)人注意普通的他們，他們也不理會(huì)那些人，慢悠悠不急不燥的走著……

我也轉(zhuǎn)過(guò)身，跨過(guò)橋走了。