在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的因?yàn)閴?mèng)想初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。

因?yàn)閴?mèng)想初三作文（精選篇1）

是夢(mèng)想的指引，讓我們不辭辛勞的工作;是因?yàn)槠诖龎?mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我們才會(huì)無(wú)所畏懼的執(zhí)著于自己的工作;是夢(mèng)想的存在，我們感到無(wú)限快樂(lè)。

在田間干活，別人認(rèn)為是苦差事，袁隆平卻覺(jué)得他的工作是在曬太陽(yáng)，可以呼吸新鮮空氣，對(duì)身體有好處。袁隆平之所以熱愛(ài)他的工作，并以此為樂(lè)，是因?yàn)樾闹械膲?mèng)想。他希望雜交水稻走向世界，為世界人民造福。

同樣的工作，不同的心態(tài)，造就不同的成就。可謂“態(tài)度決定高度”。在成功的背后，有一雙隱形的翅膀，這雙翅膀就是一個(gè)人的精神動(dòng)力。

夢(mèng)想，是信念的支點(diǎn)。法國(guó)大文豪巴爾扎克，決心用自己犀利的文筆來(lái)揭露資本主義社會(huì)無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，給人們受傷的心靈以撫慰的良藥。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“拿破侖用劍沒(méi)有完成的，我要用筆把它寫(xiě)完?！闭?yàn)檫@樣，他才能在一貧如洗的小木屋內(nèi)，數(shù)十年如一日地筆耕不輟，才能著成巨作《人間喜劇》。用筆尖的鋒芒刺透社會(huì)的黑暗，這種信念一直在支撐著他。因?yàn)閴?mèng)想，才能踐行自己的承諾，才能問(wèn)鼎輝煌。

夢(mèng)想，是不懈的動(dòng)力。為了保家衛(wèi)國(guó)，錢學(xué)森研制出原子彈;為了圓夢(mèng)奧運(yùn)，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄，共同奮斗十三個(gè)春秋。為了在NBA上創(chuàng)造一番佳績(jī)，喬丹才能在投失幾千個(gè)球之后，仍舊執(zhí)著于籃球夢(mèng)。

他們都是有夢(mèng)想的人。因?yàn)閴?mèng)想，人生的道路不再黑暗;因?yàn)閴?mèng)想，在人生路上奮勇前進(jìn);因?yàn)閴?mèng)想，人生路不再漫長(zhǎng)而痛苦。帶著夢(mèng)想上路苦也會(huì)樂(lè)，辛也會(huì)甜。

作為即將成人的我們，又何嘗不是這樣。我們不僅有大學(xué)夢(mèng)，還有事業(yè)夢(mèng)，人生夢(mèng)。在夢(mèng)的引領(lǐng)下，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有一天，能與各方人才相聚大學(xué)的門下!

夢(mèng)想是帆，我們是船。沒(méi)有帆，船將怎樣航行?所以讓我們撐著帆，迎著風(fēng)，在浩瀚大海上英勇遠(yuǎn)航吧!

因?yàn)閴?mèng)想初三作文（精選篇2）

夢(mèng)想，是那天空中的太陽(yáng)，溫暖著我，夢(mèng)想，是在你害怕時(shí)，過(guò)來(lái)安慰你的那個(gè)人，夢(mèng)想，是在你晚上不敢走夜路，怕黑時(shí)從遠(yuǎn)處照過(guò)來(lái)的一束燈光;夢(mèng)想，是在你摔下去時(shí)，第一時(shí)間來(lái)安慰你，他會(huì)在你沮喪時(shí)給你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑......

夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力!

你可曾想過(guò)你有夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么呢?你想過(guò)有了夢(mèng)想之后，你會(huì)有多大的變化呢?你有想過(guò)有了夢(mèng)想之后發(fā)出多大的潛能嗎?現(xiàn)在我來(lái)告訴你，我的夢(mèng)想。

我與別人的夢(mèng)想不大一樣。

相信大多數(shù)人的夢(mèng)想是去賺更多的錢，賺大錢，這樣才能有更好的生活，讓自己的下一代過(guò)上更好，更富裕的生活。有些人的夢(mèng)想可能也是賺更多的錢，老了之后去環(huán)游世界。而我的夢(mèng)想是去當(dāng)一個(gè)合格優(yōu)秀的教師，更準(zhǔn)確一點(diǎn)說(shuō)是去當(dāng)一個(gè)農(nóng)村的教師。

為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢?放著好的城市教師不做為你的夢(mèng)想?yún)s要以工作條件差，特別低有時(shí)還要倒貼錢上去的農(nóng)村教師作為夢(mèng)想呢?下面我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

因?yàn)槲铱催^(guò)一個(gè)新聞，新聞里是個(gè)農(nóng)村的小學(xué)，由于農(nóng)村條件不好，所以幾乎沒(méi)人來(lái)這兒教學(xué)，只有村里一些比較老的人來(lái)教孩子們。孩子們沉醉在書(shū)本之中，他們享受知識(shí)的海洋時(shí)的樣子是多么的快樂(lè)，后來(lái)因老人們都已經(jīng)看不見(jiàn)了，走路不怎么利索了所以不教孩子們識(shí)字了，孩子們也只能回家干活兒，看到孩子們失望的情景在我心頭留下了感觸。

從此我就下定了決心，一定要去幫助農(nóng)村里的孩子們，讓他們?cè)俅位氐街R(shí)的海洋，不管農(nóng)村多苦多累，我都愿意。盡管自己有時(shí)需要自己倒貼錢我愿意。

為了這個(gè)夢(mèng)想，以后的我會(huì)更努力去學(xué)習(xí)，會(huì)更努力讓自己成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

以后積極參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，幫助父母分擔(dān)家務(wù);生活節(jié)儉，愛(ài)惜糧食，不剩飯，不剩菜，節(jié)約水、電、錢物等。

夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?

因?yàn)閴?mèng)想初三作文（精選篇3）

夢(mèng)想是每個(gè)人都擁有的，所有人的夢(mèng)想固然不同，他們都會(huì)為自己的夢(mèng)想去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，病危這個(gè)夢(mèng)想努力前進(jìn)這。

因?yàn)閴?mèng)想，所以年輕，因?yàn)槟贻p，所以渴望飛翔，因?yàn)橥粋€(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)方向，同一個(gè)期待，拉進(jìn)了你我之間的距離。

高爾基，莎士比亞……他們連大學(xué)都沒(méi)上過(guò)，卻成名了，你們知道這是為什么嗎?那是因?yàn)樗麄儙е约旱膲?mèng)想而飛，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，所以他們?nèi)〉昧顺晒?。一個(gè)人之所以沒(méi)取得成功，是因?yàn)樗粔蚯趭^，不夠堅(jiān)持，愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，百分之一的智慧加上百分之九十九等于天才，愛(ài)因斯坦還說(shuō)過(guò)，興趣是最好的老師，人生就幾十年的光，要是在這幾十年中，連自己的夢(mèng)想都不敢追求，那你就等于沒(méi)來(lái)過(guò)這個(gè)世界，即使你沒(méi)取得成功，但至少你付出過(guò)努力。

失敗是成功之母，每一次的失敗都是積累經(jīng)驗(yàn)，為成功打基礎(chǔ)。每一次的失敗，都是命中注定的。是上天為你指的路。失敗后不能垂頭喪氣。放棄自己的夢(mèng)想，就是失敗，人不能輕言放棄。

夢(mèng)想就是要不斷去追求，不管這個(gè)夢(mèng)想多么的難，我們也要無(wú)謂的奮斗，這個(gè)夢(mèng)想是從六年級(jí)開(kāi)始樹(shù)立的，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，班級(jí)里開(kāi)辯論賽，大家都討論這次的主持人改選誰(shuí)，于是，我躍躍欲試，手快舉起來(lái)了，就又放下了，最終我鼓起了勇氣，手終于舉起來(lái)了，可就在這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)也舉起來(lái)了，老師就讓班里的同學(xué)投票決定，下課鈴響了，老師讓同學(xué)們回家想想，明天上課來(lái)投票?；氐郊抑螅冶阋欢僭俣穆?lián)系。結(jié)果出來(lái)了——我被淘汰了，但是，一次失敗，我是不會(huì)就此放棄的，因?yàn)槲抑?，在做?mèng)的道路上，還會(huì)有許許多多的絆腳石。無(wú)論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，無(wú)論會(huì)有多大的麻煩，我都會(huì)一直朝著夢(mèng)想堅(jiān)持下去。就像布萊德說(shuō)過(guò)的一句話：不要讓任何東西阻止你追求夢(mèng)想的腳步!

夢(mèng)想的腳步只為做好準(zhǔn)備的人而停留，夢(mèng)想是公平的，每一個(gè)人在它面前沒(méi)有貴賤之分，只有勤奮和懶惰的區(qū)別罷了。追逐夢(mèng)想就要為他前進(jìn)的方向而努力著。從絕望走到希望，人生終將輝煌?？邕^(guò)眼前這道坎，我們才有機(jī)會(huì)領(lǐng)悟更多，人生的精，就在不久的將來(lái)，等著我們?nèi)ヒ?jiàn)，每一個(gè)活著的生命都擁有這樣的資格。永不言棄，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，為了夢(mèng)想而奮斗。

因?yàn)閴?mèng)想初三作文（精選篇4）

“鈴鈴鈴”我仿佛聽(tīng)到了電話機(jī)響爆了的鈴聲，每一個(gè)人打的電話里，都有一份緊張、一份喜悅、一份憂愁、一份失落、一份......

那是一個(gè)難忘的暑假，也是一個(gè)令人失落的假期，伴隨著高考完成的姐姐，整個(gè)暑假都沒(méi)安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)一天，整天都是垂頭喪氣的。

剛打電話問(wèn)到成績(jī)的那一個(gè)下午，父親的失望和氣憤打破了周圍的寂靜，除了父親的發(fā)泄外，家庭中的每一個(gè)人都沒(méi)說(shuō)一句話，由其受害者——姐姐。父親像一只發(fā)怒的獅子般，對(duì)姐姐說(shuō)的每一句話，音量總是調(diào)不小，就像獅子的“震天吼”一樣，震耳欲聾。對(duì)姐姐說(shuō)的每一次話中幾乎都是批評(píng)的話，每一句都伴隨著大手與桌子的碰撞發(fā)出的巨響，每一句都充滿了氣憤和對(duì)姐姐嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而姐姐聽(tīng)到父親的每一次話時(shí)，都是止不住的淚如雨下。

沒(méi)有考上理想大學(xué)的姐姐，一直在想是上?？疲€是去復(fù)課再去考大學(xué)，每一項(xiàng)選擇都非常艱苦，經(jīng)過(guò)幾周的強(qiáng)烈思想斗爭(zhēng)中，姐姐做出了堅(jiān)定的結(jié)果——“復(fù)課”，再上一年高三。

一群麻雀在枝頭上啁啁啾啾，跳來(lái)跳去，搖晃著樹(shù)枝，樹(shù)葉發(fā)出一陣陣“嘩嘩”的聲響，那聲響似小溪流水，清涼、圓潤(rùn)、柔美、令人陶醉。那么美的聲響，那么美的景色。但姐姐卻不能去欣賞這些，只是不斷的背英語(yǔ)單詞，和復(fù)習(xí)以前的功課。那么專心，那么認(rèn)真。而爸爸總是時(shí)不時(shí)的冒出兩句“你早這么用功學(xué)習(xí)，不就省事了嗎?”

姐姐每天從早上開(kāi)始，一直學(xué)到很晚很晚，只為了在一年的高考。就這樣一直堅(jiān)持到去上學(xué)的前一個(gè)晚上，她才早早的上了床，我卻忍不住問(wèn)了一句“姐，你每天學(xué)到這么完才休息不累嗎?你覺(jué)得值嗎?為什么這樣想呢?”

她的回答卻那樣的簡(jiǎn)單，那樣清晰，甚至出乎我的意料：“累，但還值，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。”姐姐的話使我明白了：現(xiàn)實(shí)比夢(mèng)想殘酷，夢(mèng)想比現(xiàn)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)!

因?yàn)閴?mèng)想初三作文（精選篇5）

青蛙因?yàn)閴?mèng)想跳出井底，看到了五彩的世界;雛鷹因?yàn)閴?mèng)想堅(jiān)持不懈，飛向了廣袤的天空;周杰倫因?yàn)閴?mèng)想不言放棄，成為了人人皆知的大明星。因?yàn)閴?mèng)想，人們都在努力，世界因此而改變。

很小的時(shí)候，我在一個(gè)電視節(jié)目中看到了一場(chǎng)時(shí)裝秀：炫麗的燈光下，模特們身著奇裝異服，帶著高傲的神情，邁著貓步，自信地走在T形臺(tái)上。頓時(shí)，我看呆了，對(duì)于創(chuàng)造這個(gè)奇跡的人更是心生羨慕。從那以后，我決定長(zhǎng)大后一定要當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師，讓我的作品在這樣美麗的舞臺(tái)上綻放光彩。因?yàn)閴?mèng)想，我變得更努力了。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了。在上五年級(jí)時(shí)，我磨破了嘴皮，好不容易才說(shuō)服了我們的班主任在班上組織一場(chǎng)時(shí)裝秀。初次的勝利，我高興得像吃了蜜一般。我摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展身手。高興過(guò)后，我心里有點(diǎn)打鼓了：我們班57名同學(xué)，誰(shuí)的實(shí)力都不容小覷。這可是個(gè)不小的挑戰(zhàn)啊!于是，在接下來(lái)的幾天里，我開(kāi)始了緊鑼密鼓的準(zhǔn)備：一有時(shí)間就翻看各種各樣的時(shí)裝秀雜志，觀看中外的時(shí)裝秀表演，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)技巧，開(kāi)始畫(huà)圖設(shè)計(jì)。終于等到了比賽那天，我信心滿滿地送上我的作品。果然不負(fù)眾望，我的作品一路過(guò)關(guān)斬將，挺進(jìn)了決賽。正當(dāng)我準(zhǔn)備歡慶勝利的時(shí)候，卻聽(tīng)到了我不想聽(tīng)到的結(jié)果……我很傷心，認(rèn)為這一切的努力都白費(fèi)了，甚至有了放棄的念頭。老師看出了我的異樣，她找到我，安慰我，鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。老師親切的話語(yǔ)使我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，讓我整個(gè)人如沐春風(fēng)。

通過(guò)這件事，我明白了：追夢(mèng)的過(guò)程充滿了期待，結(jié)果未必盡如人意。雖然這一次沒(méi)能實(shí)現(xiàn)我最初的夢(mèng)想，我卻收獲了老師給予我的關(guān)懷和溫暖。

從此，我懷揣這個(gè)夢(mèng)想，一直行走在追夢(mèng)的路上。在這些歷程中，我收獲了許多：與志同道合的朋友合作的愉悅，聆聽(tīng)老師天籟般的安慰和鼓勵(lì)，重拾久違的自信……因?yàn)閴?mèng)想，我的人生變得精彩。

因?yàn)閴?mèng)想，我擁有了許多快樂(lè)和幸福，擁有了無(wú)數(shù)的溫暖和精彩的瞬間，讓我感覺(jué)前方的路不在迷茫。

夢(mèng)想就是奮斗的源泉，夢(mèng)想宛如指路的明燈，夢(mèng)想恰似成功的墊腳石。

因?yàn)閴?mèng)想，讓我就此騰飛!