擁抱快樂初三作文(精選5篇)

快樂是作為人的一種心態(tài)，感到高興或滿意，令人感到愉快的，快樂的。當(dāng)人遇到喜事時，感到高興或滿意的一種狀態(tài)，是人們心情的一種表達方式。下面是小編為大家整理的擁抱快樂初三作文，希望對您有所幫助!

擁抱快樂初三作文【篇1】

嘩嘩嘩，夜晚，下起了大雨。我倚在窗邊，看著一道道雨簾沖刷馬路，幾絲雨劃過窗，也劃破了我悲傷的心。

臨近會考，每個同學(xué)都進入了戒備狀態(tài)，我也不例外。在緊張的復(fù)習(xí)時間里，我們抓緊每一分每一秒，將那血液循環(huán)圖，江河位置一并往腦子里塞，在書海中頑強掙扎，沒有任何快樂而言。我本以為我已復(fù)習(xí)的足夠好，有十足的把握去面對這次考試，可當(dāng)模擬考試成績出來時，我卻傻眼了。

我拿著試卷，那十分顯眼的紅叉叉，給我的心來了狠狠一拳。為什么努力了這么久還是沒用?為什么我拼死拼活換來的成績卻不如別人?為什么我總是不快樂呢?我不斷地質(zhì)問自己，可終究沒個答案。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，嗒，一滴眼淚打在了我的手上。我的耳朵貼著窗，清楚的聽見窗外的風(fēng)雨聲，那風(fēng)和雨似乎想將我吞掉。

我抬起頭，猛然看見窗外一棵樹下的一朵花。那朵花兒，我好像從未見過，小小的一朵，卻吸引了我的注意。那朵花筆直的挺著腰。呼呼呼一陣風(fēng)刮過，我的心不禁提了起來，這么大的風(fēng)，它該被連根拔起吧!可誰知，那風(fēng)好像只是給它撓了個癢癢，它依舊筆直。不被困難所懼，像個快樂的成功人士，仿佛在說：哈哈，你吹不動我。我的內(nèi)心震撼不已。小花經(jīng)受了這么大的風(fēng)，但是它絲毫不受此影響，快樂地勇敢面對一切!既然小花能做到，我又有什么理由做不到!我相信把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事，再多加把勁、付出更多的努力，就一定會有進步!

滴、滴，雨停了，我抹了把眼淚。然后整好情緒，帶著快樂重新回到書海中，這回，是小花讓我學(xué)會去擁抱快樂。

擁抱快樂初三作文【篇2】

今晨，路經(jīng)小區(qū)花園時，見到一叢黃油油的花，長得很美，猶如蝴蝶在綠化叢中翩翩起舞似的。我問爸爸：“老爸，那是什么花兒?”老爸說，那叫山谷鈴蘭?；ú灰彩沁@樣嗎?在花瓣凋落之時，人們覺得它是那樣的不起眼。而當(dāng)花在日日月月的汲取營養(yǎng)時，在風(fēng)吹雨打之下，終于有一天，它開花了。開得是那樣的美，那樣的燦爛，那樣的不為人所注意卻光彩奪目。

山谷鈴蘭，含淚的'一笑，它不也擁抱了快樂嗎?植物也是如此。

快樂其實很簡單。

畫眉鳥，笑靨如花

記得那是一個艷陽天，早晨天高氣爽，路經(jīng)公園時，見到多位老人提著自己養(yǎng)的小鳥在互相攀比，互相玩耍。只見有一只畫眉鳥被孤放在公園的小石桌上。啄理著自己那繽紛多彩的羽毛，把尾巴浸到水里，提出來時又往上甩了幾下，顯得是那樣的美。眼珠子在滴溜溜地轉(zhuǎn)個不停，像個衛(wèi)星接收器似的。特別可愛。

畫眉鳥，笑靨如花，它不也擁抱了快樂嗎?動物也是如此。

快樂其實并不難。

學(xué)習(xí)時，會心一笑

記得三年前，剛踏進這間學(xué)校時，心里樂顛顛的。時光飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)學(xué)期過半了，升學(xué)的壓力壓得我喘不過氣來?，F(xiàn)在學(xué)校每個月都要考一次月考，隔周還要周測，壓力比較大。但是看到身邊的同學(xué)每次都精力旺盛，堅持著，我也沒有理由松懈。雖然很辛苦，但是沒辦法，人生當(dāng)中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點無非就是“中考、高考”這幾次，辛苦幾個月，可能會換取一輩子的幸福，何樂而不為呢?我回憶起上述的兩件事時，心里踏實多了，心理給自己的安慰說：有什么好擔(dān)心的，盡力學(xué)罷了，學(xué)不好也沒得說，不是嗎?

寫到這里時，我會心地一笑。我不也擁抱了快樂嗎?人，更是如此。

快樂，就存在于自己的心間。

擁抱快樂初三作文【篇3】

快樂是什么?有人說，快樂是擁有取之不盡，用之不竭的財富;有人說，快樂是功成名就，流芳百世。我覺得，快樂其實很簡單!同學(xué)在一起盡情玩耍是快樂，放學(xué)了來一場足球賽是快樂，讀書對于我來說，更是一件快樂的事!生活就像萬花筒，每天一個微笑，一句問候，一次握手，都是快樂的，只要我們用心感受，那快樂便屬于我們了!

快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落。像清風(fēng)，像霧嵐，縈繞在我們身邊，快樂無處不在!

如何才能得到快樂?只要我們拋棄仇恨，遠離煩惱，經(jīng)常設(shè)身處地為別人著想，就會快樂;只要有一顆感恩的心，心中有愛，快樂就會來到我們身邊。如果快樂不能與人分享，那就不算是真正的快樂了!要想擁有快樂，我們就要與真誠為伴;要想擁有快樂，我們就要用自己的雙手去創(chuàng)造財富。

生活中不是缺少快樂，只是我們在忙碌之中沒有仔細去感受。嫩芽破土，我會為它有幸見到生命中第一縷陽光而快樂;花苞破蕾，我會為它的綻放而快樂;大樹成蔭，我會為它能遮擋陽光而快樂!

只要你擁有快樂，你的生活就會五彩繽紛?？鞓贩路鹗且晃幌勺?，她可以帶走你的一切煩惱和憂傷;她可以幫助你走出孤獨的束縛，讓你充滿陽光。一旦擁有快樂，你就會成為一個快樂無比的人!快樂，就是這么簡單!

生活中處處都有快樂，朋友們，讓我們一起去尋找快樂，珍惜快樂，擁有快樂吧!

擁抱快樂初三作文【篇4】

為了激發(fā)我們對文化和藝術(shù)的興趣與愛好，為了讓我們在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛里學(xué)習(xí)，這個學(xué)期的學(xué)科節(jié)在今天，正式開幕了!

今天早上在國旗臺上，曹校長以快樂學(xué)習(xí)，擁抱知識，體驗幸福為主題，與我們分享了關(guān)于知識的三個觀點：

第一，知識能夠改變命運。曹校長與我們分享，鼎鼎大名的諸葛亮就是因為他勤奮好學(xué)，才取得了上知天文，下識地理的成就。還有亞洲首富孫正義，兩年閱讀了4000多本書籍，現(xiàn)在正在挑戰(zhàn)比爾蓋茨。說到比爾蓋茨，這也是一個不簡單的人物，他不僅是世界金錢上的首富，還是知識的巨富。

第二，知識之間是相互貫通的。這讓我想起了季羨林爺爺說的話，中西貫通，古今貫通，文理貫通才是21世紀(jì)的少年。曹校長還說了一句：數(shù)學(xué)要學(xué)好，同時，語文、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等各科都要學(xué)好，同學(xué)們從小就要打好各門學(xué)科知識的扎實基礎(chǔ)，學(xué)好每一門功課，這也是奠定我們幸福一生的基礎(chǔ)。

第三，就是快樂學(xué)習(xí)，擁抱知識，體驗幸福。學(xué)習(xí)不僅能讓我們學(xué)到豐富的知識，還能讓我們體驗和享受到幸福感。

聽了曹校長的三觀點后，我頗有感觸，了解到知識的重要性，了解知識能夠改變命運，還明白了知識之間是相互貫通的，最重要的是，讓我們在一個快樂學(xué)習(xí)，擁抱知識，體驗幸福的環(huán)境里學(xué)習(xí)知識。我們將在英語學(xué)科節(jié)中演唱英語歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩《fivelittlemonkey》，在學(xué)科大觀園活動中積極參與。學(xué)科節(jié)將因為我們大家的積極參與而變得更加精彩!

快樂學(xué)習(xí)，擁抱知識，你我攜手，共同參與，體驗幸福!

擁抱快樂初三作文【篇5】

快樂，無處不在，只是，有些人能真心感受到快樂的存在，而有些人，卻對它無動于衷，可我不是這樣的人，我能感受到成功的喜悅，所以我很快樂。面對失敗，我仍然是很樂觀，因為我不氣餒，就像每次摔了一跤，我總會咬著牙對自己說：“相信自己，你能行!站起來，重新迎接一個美好的明天。”

于是，我又重新站起來，繼續(xù)前進，然而又失敗了，我仍然堅持著，就這樣反反復(fù)復(fù)，我終于成功了，終于嘗到了快樂的滋味。

我還記得上四年級的時候，我很膽小，不敢與同學(xué)交流，看到別的同學(xué)那么快樂，我有時候也會問自己，為什么不和他們一樣呢?

我努力了，可是還是被膽小打敗了，終于，我的語文老師給了我一次機會——演講比賽。

當(dāng)老師選中我去比賽時，我很吃驚，我望著老師，老師好像讀懂了我的心一般，對我說“加油!老師相信你，你一定能行!”

就這樣，我不想辜負老師的期望，拼命的練習(xí)演講，也能大膽的與同學(xué)交流了。

比賽那天終于來了，我心里像端了一只小兔子似的“怦怦”直跳，該我上臺了，我看見老師那鼓勵的目光，是我信心百倍。

在后天，老師對我說：“恭喜你，你果然沒辜負了老師對你的期望，獲得了一等獎，也許，你覺得要感謝老師，其實，你因該感謝你自己?！?/p>

老師把獎給了我，愛變了嗎便微笑地走了，我還在那里興奮著;“真正的是事實嗎?真的改變了嗎?”從那以后，我能大膽的與同學(xué)交流了，因為，我嘗到了甜頭，我嘗到了“快樂”的滋味。

從那以后，爸爸媽媽對我說;“孩子，你變了，你能大膽的與與別人交流了，你也有自己的意見了，我們真為你感到高興，你想成功又邁進了一步!”

同學(xué)們，讓我們張開雙臂來迎接一個快樂而美好的明天，擁抱快樂，也使你快樂!