一波三折初三作文(精選5篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的一波三折初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一波三折初三作文【篇1】

老陳磨了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于調(diào)位置了，暗暗竊喜可以擺脫同桌了。

老陳打開(kāi)電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動(dòng)(之前就和老陳打過(guò)招呼，想和一個(gè)理科比較強(qiáng)的同學(xué)坐，希望借此提高自己的成績(jī))。可是投影好像在和我看玩笑似的，竟然卡住不動(dòng)了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯著屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動(dòng)了一下，可出現(xiàn)的并不是座位表，而是老陳電腦那枯燥無(wú)味的桌面。接著老陳就開(kāi)始吹他為了弄這個(gè)座位表是多么的辛苦，并不急不緩的打開(kāi)了我的電腦，D盤(pán)，高一(2)班，成績(jī)表。啊，什么?成績(jī)表?不是座位表嗎?我呆了。只聽(tīng)耳邊響起了那依舊平穩(wěn)的聲音“我們先把上次段考的成績(jī)總結(jié)一下，這個(gè)……，那個(gè)……”不知過(guò)了多久我才聽(tīng)到了關(guān)鍵詞“座位表”。

“后退”、“座位表1”我終于看到了期盼以久的座位表了，什么，我怎么會(huì)還和原來(lái)的同桌坐?我的神啊，苦苦等待了那么長(zhǎng)時(shí)間，竟然等來(lái)了這個(gè)結(jié)果。我慢慢地拿下了早已戴上的眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒里，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來(lái)那讓我心臟跳動(dòng)的聲音“看得怎么樣了，但這是我一開(kāi)始定的計(jì)劃，可我后來(lái)斟酌再三，又重新調(diào)整了一下?！闭f(shuō)完，他有打開(kāi)了另一個(gè)文件“座位表2”這又讓我充滿了希望。啊哈，果然如我所愿，我看到了我的新同桌是現(xiàn)在班級(jí)里的一號(hào)，這不禁讓我高興不已?？晌矣滞送详惖难劬?，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。

開(kāi)始調(diào)位置了，即將和我坐的一號(hào)突然站了起來(lái)，跑到了老陳那里，只見(jiàn)老陳直搖頭，還喊著“明天說(shuō)，明天說(shuō)”“難道他不想和我坐?”我心里發(fā)起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這里就唉聲嘆氣地對(duì)我說(shuō)“怎么和你坐了?我想和王坐。”這可太讓我受傷了，可我是要強(qiáng)的人，只得表面上笑了笑“你運(yùn)氣不好!”

就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最后弄了一個(gè)不愉快結(jié)束，這是郁悶死我了!

一波三折初三作文【篇2】

上周我們班同學(xué)的心情可復(fù)雜了：有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)興奮，有時(shí)卻又十分失望，你知道這是為什么嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)......

周一下午，老師一告訴我們星期四要去極地海洋世界春游，教室的寧?kù)o立即被一陣炸雷般的歡呼聲打破。同學(xué)們蹦呀跳呀，興奮得不得了。有些同學(xué)甚至提前討論起了周四的詳細(xì)游玩計(jì)劃。

盼啊盼，終于到了周三下午，老師卻播報(bào)了一個(gè)令人無(wú)比失望的消息——因?yàn)橐掠?，春游被改到了星期?教室里頓時(shí)被一片嘆息聲塞滿，同學(xué)們都垂頭喪氣，有的人還敲打著桌子，對(duì)老天爺?shù)摹氨憩F(xiàn)”十分不滿。

好不容易熬過(guò)了星期四，可春游居然又被調(diào)到了星期六!!唉，我的心情簡(jiǎn)直難以描述，幾乎都快對(duì)春游不報(bào)期望了。好在老天爺開(kāi)恩了，它花了一天時(shí)間“倒完”了天上所有的“積水”，到周六終于派出了太陽(yáng)公公來(lái)值班。僥幸，僥幸!

平常三遍鬧鐘都鬧不醒的我，那天早上鬧鐘還沒(méi)響就爬起了床。當(dāng)我興致勃勃地背著裝滿美味食物的新背包，一溜小跑進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)同學(xué)早就已經(jīng)到了!就連平時(shí)總是踩著鈴聲上學(xué)的李儒風(fēng)，居然都來(lái)得比我早!

接下來(lái)，除了路上有點(diǎn)小暈車(chē)之外，其它的事情就一帆風(fēng)順了。我們參觀了“海底兩萬(wàn)里”，欣賞了各種各樣的深海動(dòng)物;看了海豚表演，它那聰明勁兒和跳躍能力讓我驚嘆不已;還玩了“旋轉(zhuǎn)魚(yú)”等好玩的游戲，花光了媽媽給我的所有零花錢(qián)......

聽(tīng)我說(shuō)完全部過(guò)程，你是否覺(jué)得我們的春游就像一部精彩的小說(shuō)呢?希望下學(xué)期的秋游故事比這更精彩!

一波三折初三作文【篇3】

也許在杭州以前的時(shí)候我們就有過(guò)一個(gè)共同的目標(biāo)和愿望。我們想要努力把這件事情做到最好，哪怕是這一條路上一直有著太多的阻礙，但是也沒(méi)有關(guān)系。

一開(kāi)始的宣傳一點(diǎn)多都是手段而已，直到最后故事發(fā)展的越來(lái)越好，也就能夠吸引越多的觀眾在里面。自由自在的飛翔。

也許這一條路注定是一波三折的，但是不管怎樣，我們不能夠一開(kāi)始就放棄。最少也要堅(jiān)持一段時(shí)間，讓自己看看自己的潛力到底有多么深厚。

以前的時(shí)候我們一直都感覺(jué)在這樣的環(huán)境之中，所有的努力似乎都已經(jīng)不值得提起。他們想要過(guò)的一種生活，對(duì)于我們而言都變得無(wú)比漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)。

其實(shí)我一開(kāi)始遇到這個(gè)軟件的時(shí)候還感覺(jué)他發(fā)展的并不是多好，很多人覺(jué)得他是一個(gè)騙局，很多人都覺(jué)得在這樣的過(guò)程中不值得信任。

我想說(shuō)我使用那個(gè)軟件已經(jīng)半年多了。如果說(shuō)從去年開(kāi)始使用的話，那么現(xiàn)在算起來(lái)也算是兩年了。我眼睜睜的看著他一步一步的發(fā)展，那么多人都在努力，那么多人都在致力于將它發(fā)展的更好，更完美。

也許我們根本就不知道在一條路上到底會(huì)經(jīng)過(guò)什么才能夠讓自己初戀的更加美好。不管是人還是一件事物發(fā)展總是需要一個(gè)歷程的。只是它的結(jié)構(gòu)規(guī)模更大，需要的時(shí)間也更久一些。

一波三折初三作文【篇4】

在學(xué)校里人人都想當(dāng)值日學(xué)生，因?yàn)槟菢泳椭挥欣蠋熀痛箨?duì)長(zhǎng)可以管你。而且你還可以扣別人分，很威風(fēng)。

可是，就在競(jìng)選值日學(xué)生的那一天我居然生病了。那天過(guò)后我一想起這件事，我就真恨我自己，為什么我的身子那么不爭(zhēng)氣，在那么重要的日子我居然生病了。要不，沒(méi)準(zhǔn)我還能選上呢?

可是就在這幾天，我又有一個(gè)機(jī)會(huì)可以當(dāng)值日學(xué)生，因?yàn)槲覀儼嗟闹等諏W(xué)生多次遲到，還不改?？哿宋覀儼嗪芏喾帧Ｓ谑抢蠋煕Q定現(xiàn)在要換掉這個(gè)值日生。

在周一的下午，老師很不開(kāi)心因?yàn)槟莻€(gè)值日生又扣了我們班一分。老師就用了一整課的時(shí)間重選值日學(xué)生。那節(jié)課老師把那個(gè)同學(xué)好好地訓(xùn)了一下。那一個(gè)人也知道自己錯(cuò)了，于是老師說(shuō)：“你們有誰(shuí)可以在上午7：30之前，下午1：30之前到學(xué)校，誰(shuí)就可以當(dāng)值日學(xué)生。”我心想：上次是因?yàn)樯″e(cuò)過(guò)了，這次不能再錯(cuò)過(guò)了。于是我舉起了手。有十個(gè)人舉了手，老師左看右看好像沒(méi)有看到好的人選。當(dāng)老師的目光凝視到我這來(lái)的時(shí)候，說(shuō)：“張峻菁，你可以7：30-1：30之前來(lái)那就你當(dāng)吧!”那時(shí)我心里還美滋滋的。

可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒老師又找我談話說(shuō)：“任處號(hào)他知道自己的錯(cuò)誤，并保證他一定會(huì)改的。我想不然我們給他一次機(jī)會(huì)吧!他要是還不改那就你上，行吧?”那時(shí)候有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，也不能和老師說(shuō)。于是我只好說(shuō)：“那好吧!”在那個(gè)時(shí)候我火熱的心好像一下子被潑了一盆涼水一樣。

在那時(shí)我真想讓那個(gè)人再次出錯(cuò)，但我又不想讓班級(jí)扣分，最終，那位同學(xué)因再次遲到而被撤職，我光榮地成為了值日生。真是一波三折呀!

一波三折初三作文【篇5】

暑假末，爸爸在網(wǎng)上幫我買(mǎi)了一套《白話資治通鑒》，整整六本!雖然體積稍微大了點(diǎn)，可竟然花了十天功夫才到家。咋回事?讓我慢慢告訴你。

訂貨的第三天，書(shū)就第一次到家了。爸爸下去拿書(shū)，去時(shí)是兩手空空，回來(lái)還是一樣。我問(wèn)爸爸怎么回事，回答令我十分驚訝：快遞包裹竟然破了!按快遞公司的規(guī)定，不能簽收，那個(gè)送貨的只是來(lái)通知一下的。我是有點(diǎn)惱火，破了就破了嘛，照樣給好了，反正我不介意。這只是我個(gè)人觀點(diǎn)，爸媽的意思我還不知道。

第二次到貨了，表面上包裹完完整整，不僅沒(méi)缺胳膊少腿，還五官端正，可里面就大有玄機(jī)了。我拆開(kāi)包裹，拿起一本書(shū)翻了幾頁(yè)，放回去之后猛然發(fā)現(xiàn)了個(gè)大問(wèn)題：怎么六本書(shū)一下子變成了五本書(shū)!?我里里外外翻了一遍包裹，可那本和我玩失蹤的書(shū)楞是不出來(lái)。爸爸急忙上網(wǎng)詢問(wèn)，最后得到的答復(fù)就是：包裝失誤，請(qǐng)寄回。沒(méi)辦法，只好自己花錢(qián)在寄回去了。

開(kāi)學(xué)那天晚上，我回到家，開(kāi)到爸媽一臉沮喪的坐在沙發(fā)上。“怎么回事?”我嘴上雖然這樣問(wèn)，可已經(jīng)知道一定是和包裹有關(guān)系的事情。只見(jiàn)媽媽努了努嘴，指向墻角，順著望去，果然是個(gè)快遞郵件。可給我的不是驚喜，而是驚怒。包裹完好，六本齊全，哪還會(huì)出錯(cuò)?那個(gè)坑爹的賣(mài)家，竟然可以搞出兩本第一卷。在網(wǎng)上，賣(mài)家低聲下氣的求爸爸不要給差評(píng)。真的，俗話說(shuō)得好：“事不過(guò)三?！比绻俪鲥e(cuò)，我一定會(huì)在評(píng)價(jià)上罵得他狗血淋頭。

終于，終于，上天保佑，總算是徹徹底底的完完整整到貨了。過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，搞得我是元?dú)獯髠?，精神恍惚。唯一給我的安慰就是賣(mài)家給了一百元的現(xiàn)金返還。唉，才知道原來(lái)快遞也會(huì)發(fā)海嘯。