校園的初中作文(精選5篇)

校園一個花園式的學習場景，我們在里面汲取知識，學會自立。學會與人交往，一切生活的開始，下面是小編給大家?guī)淼挠嘘P校園的初中作文，歡迎大家閱讀參考!

校園的初中作文【篇1】

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。

在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩(wěn)所有的同學不都跟著遭殃?做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎?還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……

中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經營現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環(huán)境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。

中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不干凈，所以我希望學校能夠辦一個食堂，解決一部分同學的吃飯問題。其實安全隱患無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于解決才行。

在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機器人檢查，看學生帶沒帶危險物品。然后往前走就看到一個操場，操場上有一個機器人他是負責清潔操場衛(wèi)生，如果有同學亂丟東西他會及時上前制止，它還有一個重要的任務就是保護同學的安全，如果有同學要摔倒，它就會在同學沒摔倒之前，把同學扶起來，操場旁邊有一個大花壇，里面的花草樹木是永遠也不會干枯凋謝的，最中央是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛(wèi)機器人”便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過后，也不會那么淘氣了。

草場后面是就是教學樓里面擺放整齊的課桌，每個教室里還有一個機器人，它會隨時提醒同學們注意安全，比如，在上手工課，同學剪紙的時候，快剪到手了，機器人就會自動提醒：“注意安全”。

上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有一個助教，它會隨時的看著同學們，以防發(fā)生意外。在學校的一角還有一個“電子閱覽室”只是一個有時間段開放的上網場所，需要根據(jù)你的成績，進行不同上網模式，我相信想玩的同學一定會付出努力，積極向上它使同學們健康上網。不在沉迷于網吧。

我相信，我心中的平安校園不遠了。

校園的初中作文【篇2】

輕柔的送走熾熱的夏季，沒有預兆的迎來了涼爽的秋季。秋姑娘攜著風姐姐來到了人間，與夏姑娘擦肩而過。風拂過校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。驀然發(fā)覺校園里的樹竟是開始泛著淡淡的黃了。

走進校園，首先映入眼簾的是那寬大的水泥路，風攜帶著落葉，飛舞著，飄揚著。那紛飛的落葉，仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們展示著歌舞。當路面上鋪滿落葉時，那灰花花的水泥路消失了，取而代之的是金燦燦的地毯。好一股秋天的成熟氣息!

看!左邊，那花開了!紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，藍的像海，美極啦!穿過花叢，能夠吸引你的一定是那圓圓的花壇?；▔且粚訉佑苫ㄅ杵銎饋淼?。四周是綠葉，中間是花，密密濃濃，隨著陣陣秋風，股股花香撲鼻而來，沁人心脾。

最左邊的便是魚池了。這可是我們學校的一道風景線啊!魚池呈圓形，池中央，一座假山巍峨屹立，為魚池增添了幾分韻味。池中，魚兒在嬉戲玩耍，蝌蚪在水中成群結隊游來游去，仿佛在向我們昭示：“炎熱的夏天悄悄的離開了人間，涼爽的秋天已經來到了我們的世界?！?/p>

魚池后，那高大的建筑物是什么呢?哦，那是我們的教學樓和生活區(qū)。每天早晨，教室里傳出朗朗的讀書聲。生活區(qū)，我們的另一個空間。在那里，我們休息是最重要的課程。操場上，出現(xiàn)同學們活動的身影。時不時，一陣陣歡聲笑語傳入耳簾。

抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無際的平靜的碧海;強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波。低頭俯視，很美的一片片落葉，一片，一片……

望著校園里的秋景，聞著校園的秋息，我的思緒不知不覺已飄到了校外……

蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋色的：秋雨打著他們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經是深秋了。森林里那一望無際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。這里，作家寫了秋雨、秋云、秋天光禿禿的樹林。

而我心目中的秋天則是金色，豐收，喜慶的。田野里稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭;片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報酬，心里涌動著來年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷!

秋，多么華麗的一個詞語!秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒有春天萬紫千紅的百花爭艷，也沒有夏天涼而脆爽的清風鳴蟬。但秋天有她的獨特的英姿?？?，校園的幾片紛飛落葉，不就是秋天的美?秋天的校園是最美的!

校園的初中作文【篇3】

學生時代，無疑是人一生中最單純，最快樂的時光。我們即將結束小學生涯，回眸過去，在南京市建鄴路小學，我已經和身邊那群陪我笑陪我哭的好友度過了快六個年華。像是乘坐了一輛列車，這一路上，發(fā)生過令人捧腹大笑的事，也發(fā)生過令人不愿回憶的傷心事，可是誰又能說這不是人生旅途中最重要的一站?一件件小事，對于我們，都是珍貴的回憶，下面，就請聽我曬曬我的校園生活。

四月的天總是灰蒙蒙的，風總是涼絲絲的，不禁讓人倒抽一口涼氣，但絲毫不影響我們二班熱鬧的氣息。對于我們班這樣“愛玩”的班級，體育課，無疑是我們心中的最愛。可前幾次體育課，卻都因為下雨，我們只能坐在教室里寫作業(yè)、看書，或是凝望窗外的綿綿細雨?？蛇@一次的體育課，葉老師卻別出心裁的找了一段舞蹈視頻，讓我們活動活動頸骨。沒錯，正是當下很流行的舞蹈—c哩c哩!

音樂一開始，同學們都很興奮的跳起來，個個摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。但真正開始做動作了，男生們就像泄了氣的皮球去，開始打“退堂鼓”，但也象征性的“扭”了幾下?？墒?，越到后面，繼續(xù)跳的男生就越來越少，到了第二遍，就已經看不見男生的影子了!他們呀，早就逃之夭夭，一個個蹲在后頭閑聊起來!

“哈哈哈哈哈，楊國峰在跳……”一陣令人啞然失笑的叫喊聲從后方傳來。不用想，能發(fā)出這樣魔性笑聲的，也就只有調皮蛋王帥達了。

我們順著他指的方向看去，楊國峰在墻角認真的跟著視屏舞動呢!看他平時玩世不恭的模樣，跳舞跳的還真不錯!你瞧他：手插著腰，扭著_，動作做的可到位了!不時擺著poss，誰又會相信，他平日里又是另一種樣子呢?楊國峰絲毫不在意他人的看法，繼續(xù)努力的舞蹈，雖然讓人看著他想笑，可是卻挑不出一點毛病。

大概跳了兩三遍，大家也都累的氣喘吁吁，一個個“北京癱”使得癱在椅子上，老師還特別表揚楊國峰跳的好呢!這又引得同學么哄堂大笑起來。

這件事情直到現(xiàn)在我還記憶猶新，每次一想起來我不禁啞然失笑。

校園就是這樣一個地方，我們總是會埋怨她的不好，卻又離不開她，因為那里存留了我們太多的朗聲大笑，太多的美好回憶，舍不得丟棄……我們走在操場，沐浴溫暖陽光，不禁感嘆，校園生活，真是美好啊……

校園的初中作文【篇4】

我們的學校是被稱為“園林式”小學的仙林小學，它坐落在亞東城市北邊一個風景秀麗小平地里，綠色的植物穿校而過。站在校門口，左邊的大理石上刻著“仙林小學”四個蒼井優(yōu)里的打字。真前方的教學樓上刻著我們的校訓--從小事做起，他可以啟迪我們要從力所能及的小事做起，不要衣來伸手，飯來張口的混日子。

在校訓的下方，有一個銀光閃閃的雕塑，名字叫做“起航，”它的樣子像一艘帆船，正等著我們揚帆起航呢!在我的右手邊是足球場，也是做操上體育課的地方。球場的中間是一片郁郁蔥蔥的草地，綠油油的一片，讓人看著就心情舒暢。向操場方向走50米，就到了“鳳鳴路”，一路上繁花似錦，有火紅的玫瑰，金燦燦的黃花，迷人的紫花錢……它們縱橫交錯，加上香氣撲鼻的樟樹，在陽光的照耀下，令人心曠神怡。繼續(xù)向前走，民族英雄鄧廷楨的雕像令人肅然起敬，表情栩栩如生，好像他正在仇視那些侵略者的侵略行徑。再往前走100米到了“映月路”你會看到粉紅的薔薇，潔白純凈的廣玉蘭，碧綠的夾竹桃和嫩綠的迎春花形成了鮮明的對比。這些花在一起爭奇斗艷，個個不干示弱。

接著向右走，到了校園的方的一座教學樓，繼續(xù)走50米左右，就到了我們的“芳菲苑”。“芳菲苑”是我們學校最美的一處，這兒是蜜蜂采蜜的地方，也是其它動物昆蟲的棲息地，更是我們的樂園。這里最高的植物是水杉樹，它屹立在眾多植物中顯得格外高大，站在水杉樹前，便會聞到縷縷幽香。哦，原來是梅花在默默無聞地做出貢獻力量，如果你因為學習壓力大，就可以坐在池溏的亭子里，看看綠色的植物，聞聞花香的氣息，觀察一下昆蟲……這是一種享受，更是一種放松。

只要你在亭子里休息一會兒，頓時會拋開所有煩惱，豁然開朗起來，似是撥開了云霧見到了青天。我們的校園處處都是綠色，總面積有兩萬七千平方米，還有一萬零五百五十八平方米的建筑，剩下的全是道路了。也就是說綠色植物占全校的百分之四十左右，比建筑面積還要多呢!校園的三個教學樓和縱橫交錯的通道形成了一個“井字形結構。學校里一共有點34個班，每個班都有自己的裝飾風格，桌椅都擺放得井井有條，為了提高老師的教學質量，每個班都安有一個多媒體……當然如果大家不齊心協(xié)力的打掃和布置教室，是不會有這么好的學習環(huán)境的。每個班都有自己班名，每個班都有自己的班花，它們都象征著不同的意義。最重要的一點時班訓，班訓會時時刻刻的叮囑我們要好好學習，天天向上，風發(fā)圖強，去完成自己遠大的志向!

20_的青奧會即將在我們南京舉辦，我為此感到欣慰，我為此感到驕傲，我為此感到自豪!我愛我們的校園，因為它充滿了生機與活力;我愛我們的校園，因為它遍布著綠色的氣息;我愛我們的校園，因為這有教學有方的老師;我愛我們的校園，因為這有形影不離的伙伴;我愛我們的校園，因為這是我們共同的家!

校園的初中作文【篇5】

短暫的初中校園生活，我們有一個呀呀學語的幼童將成為一個少年。在校園我們留下了多少歡聲笑語和多少辛酸苦辣。但是得到了多少人的啟示和希望的種子，校園是我們成長的搖籃。

明亮的教室里，我們用一雙雙渴望的眼睛汲取著一絲的知識，讓我們不斷進步，不斷的成長，文化知識的學習是我們生活的內容，每當老師夾著一本厚厚的書走進教室，數(shù)學老師教我們加減乘除，書本上所有好看的數(shù)字;語文老師教我們讀課文，郎朗的讀書聲就像是一位音樂家彈奏美妙動聽的樂曲，不同的課，不同的聲音給我們帶來不同的曲子，英語老師叫我們讀單詞，讀課文，背單詞，背課文，很有趣，音樂老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲，科學課做實驗，越是實驗失敗，老師越給我們增加信心，體育課是我們最喜歡的，可以盡情的玩耍。

校園的四周都是鳥語花香，一棵棵大樹撐起了藍天，一朵朵小花點綴著大地，一道道悅耳的鳥語回蕩在風中，空氣中不斷的散發(fā)出泥土和青草的芬芳。但是，校園生活也是苦的，比藥還苦。記得老師提一個很簡單的問題讓我們回答，因為我不經常舉手，所以老師點到了我，本來我已想好了怎樣回答，可是一站起來全忘了，結結巴巴只說了一些不太重要的答案。我知道，老師很生氣，其實我不是沒思考，而是想好了不敢舉手回答，太緊張，而且反應慢，老是覺得回答錯了沒面子，老是給人看笑話，包袱太重，在想去回答問題，可老師又提出了另一個問題。

雖然我們每天的學習繁重、枯燥，但是這種生活我并不覺得苦澀，還是有點甜蜜的。因為這里有同窗的“伙伴”，有學習中的“對手”，也有母親般呵護我們、陪伴我們在知識海洋里成長的老師們，一起分享我們成功的喜悅和吸取教訓。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為在我的生活中從幼時開始，有陪伴我熟悉的面孔，有甜甜的微笑，有互助、有幫助、有祝福、有問候和一起成長的同伴們。在我們成功的日子里，我們歡呼，分享成功的果實，我們風雨同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我們的煩惱輕輕的隨聲消失，一切都很平靜舒暢，我的校園生活是多么的豐富多彩。

校園生活是美好的，有緊張、有忙碌、有辛苦，它是我們生活中的調味劑，酸甜苦辣，是人生成長中的一部分。校園是一個美好的地方，它記錄了我們純真的歲月，童年的生活，凝聚了我們同學間的友誼，師生中的情誼，也記錄了我們成長的歲月和美好時光。

我愛校園!