中考感言作文
中考感言作文(精選5篇)
也許時(shí)間真的是那么的不等人,我們眼睜睜的看著中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小,直到我們逐漸感受中考的來(lái)臨,感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。下面小編給大家?guī)?lái)中考感言作文5篇,希望大家喜歡!
中考感言作文篇1
距離中考雖然還有一段日子、但是要知道自己落下的知識(shí)太多,所以還是要馬不停蹄、夜以繼日的辛苦奮斗著。
每天早晨起來(lái)的時(shí)候,都會(huì),都要提醒自己,快了、快要到了。在堅(jiān)持3個(gè)月、勝利就是屬于你的,未來(lái)的輝煌也是屬于你自己的。
今天是第一次寫(xiě)下來(lái)自己的感想、所以還是比較有紀(jì)念意義,待到6月__后再次看到后,我堅(jiān)信并相信,那時(shí)我一定會(huì)為自己驕傲,為自己吶喊!但是,如果錯(cuò)過(guò)了,失去了,就再也回不來(lái)了。
雖然家人都說(shuō)不要有事沒(méi)事就琢磨自己在未來(lái)的成績(jī),但是自己還是要用它來(lái)給我安慰,鼓勵(lì)和后盾。
如果假以時(shí)日我到達(dá)了分?jǐn)?shù)線,那么文化分380,音樂(lè)分100,是必須要過(guò)的。而且不是在非真實(shí)成績(jī)的情況下,語(yǔ)文拼了命,要拿到90以上甚至更多;數(shù)學(xué),要養(yǎng)成不懂就要問(wèn)的好習(xí)慣,拿到及格分?jǐn)?shù)就必須要在其身上下苦功夫;英語(yǔ),因?yàn)樵诔跻痪蜎](méi)怎么好好學(xué),所以就更要抓了,要知道現(xiàn)在國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜,全球趨勢(shì)動(dòng)蕩,不學(xué)習(xí)兩種以上的語(yǔ)言(要包括英語(yǔ))是無(wú)法談走向國(guó)際的。所以一連串的問(wèn)題歸根結(jié)底還是要學(xué)會(huì)英語(yǔ),至少要在60以上,;物理化學(xué)的情況起起伏伏的,希望在中考時(shí)候能夠超常發(fā)揮,拿到60分;政治歷史是我比較擅長(zhǎng)的,應(yīng)該能在80分左右(不包括開(kāi)卷考試)。
其次就是體育、微機(jī)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)了。體育我在小學(xué)就不優(yōu)秀,初中更不要說(shuō)了,不過(guò)世上無(wú)難事,只怕有心人。只要真心想學(xué),想練,就沒(méi)什么學(xué)不了的。40分滿分,給我25就夠了,再有就是化學(xué)實(shí)驗(yàn),我想實(shí)踐類(lèi)的東西,還沒(méi)什么困難。20分到手了吧。在加上微機(jī)不用學(xué)就能滿分,夠了。下面來(lái)算一算,90+60+60+60+80+25+20=395(我去,395分哪有那么容易考到手,想到這里,奮斗吧,就像電影里說(shuō)的,花季的年齡;要去綻放青春,放蕩青春,才有意義!)
希望看到我的這篇小敘后,能夠讓各位朋友們明白、我們的苦只是暫時(shí)的苦,未來(lái)的成就,才是你一生中最精彩的成分!同時(shí),也想請(qǐng)大家支持我,與我未來(lái)的音樂(lè)、一同奔向那“最接近天堂的地方”。
中考感言作文篇2
面對(duì)中考,我感慨萬(wàn)千。寒窗九年,就在中考這一局。
中考就像沼澤,多少人在這里挑戰(zhàn)過(guò),都想穿越這看似平靜而殘酷無(wú)情有的沼澤。他們來(lái)的時(shí)候滿懷著信心,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,只有那些人群中的佼佼者才走出那沼澤,迎接明天的曙光;而那些人群中的落后者則陷在沼澤中,無(wú)法自拔。
現(xiàn)在,中考到計(jì)時(shí)仍然在進(jìn)行著,我們千萬(wàn)別被眼前的時(shí)光所迷惑了,千萬(wàn)別想著“中考”是我們遙不可及的夢(mèng),否則倫陷的沼澤中將是我們,而不是別人。
我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí),珍惜這來(lái)之不易的三年光陰,不要再貪玩了。
是的,我曾經(jīng)也有過(guò)和你們一樣的想法。當(dāng)我踏入初中生活的時(shí)候,我曾經(jīng)也淘氣過(guò),胡鬧過(guò)、貪玩過(guò)。但是一次爸爸、媽媽與我的一番談知使我受益匪淺。他們說(shuō):“你可別小看初一這個(gè)階段岮是你打好基礎(chǔ)的時(shí)刻,如果你在這里落后了,你就永遠(yuǎn)也別想獲得勝利,獲得成功。你就算不為別人想,也得為自己想一起以后的路該怎么辦?!?,我不為別人著想也得為自己想一想往后的路。
我應(yīng)該在這中考倒計(jì)時(shí)中努力拼搏,以的精神面貌迎接中考,“失敗不氣餒,成功不驕傲”,在中考中拼出屬于自己的藍(lán)天,讓父母為我而自豪,而不是整日的擔(dān)憂,讓大家一起努力加油吧!像《走一步,再走一步》中的“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要這眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要的地方?!蔽覀円湎КF(xiàn)在,古人有句俗話:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰?!蔽覀冋湎КF(xiàn)在,就是在為將來(lái)的中考打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),做好鋪墊。
現(xiàn)在離中考已經(jīng)進(jìn)入最后的階段,我們現(xiàn)在不努力更待何時(shí)呢。讓我們用自信、樂(lè)觀、不畏困難的心態(tài)迎接中考,用微笑而對(duì)中考這個(gè)大沼澤,別再懼怕、逃避中考倒計(jì)時(shí)。
中考感言作文篇3
距離中考雖然還有一段日子、但是要知道自己落下的知識(shí)太多,所以還是要馬不停蹄、夜以繼日的辛苦奮斗著。
每天早晨起來(lái)的時(shí)候,都會(huì),都要提醒自己,快了、快要到了。在堅(jiān)持3個(gè)月、勝利就是屬于你的,未來(lái)的輝煌也是屬于你自己的。
今天是第一次寫(xiě)下來(lái)自己的感想、所以還是比較有紀(jì)念意義,待到6月__后再次看到后,我堅(jiān)信并相信,那時(shí)我一定會(huì)為自己驕傲,為自己吶喊!但是,如果錯(cuò)過(guò)了,失去了,就再也回不來(lái)了。
雖然家人都說(shuō)不要有事沒(méi)事就琢磨自己在未來(lái)的成績(jī),但是自己還是要用它來(lái)給我安慰,鼓勵(lì)和后盾。
如果假以時(shí)日我到達(dá)了分?jǐn)?shù)線,那么文化分380,音樂(lè)分100,是必須要過(guò)的。而且不是在非真實(shí)成績(jī)的情況下,語(yǔ)文拼了命,要拿到90以上甚至更多;數(shù)學(xué),要養(yǎng)成不懂就要問(wèn)的好習(xí)慣,拿到及格分?jǐn)?shù)就必須要在其身上下苦功夫;英語(yǔ),因?yàn)樵诔跻痪蜎](méi)怎么好好學(xué),所以就更要抓了,要知道現(xiàn)在國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜,全球趨勢(shì)動(dòng)蕩,不學(xué)習(xí)兩種以上的語(yǔ)言(要包括英語(yǔ))是無(wú)法談走向國(guó)際的。所以一連串的問(wèn)題歸根結(jié)底還是要學(xué)會(huì)英語(yǔ),至少要在60以上,;物理化學(xué)的情況起起伏伏的,希望在中考時(shí)候能夠超常發(fā)揮,拿到60分;政治歷史是我比較擅長(zhǎng)的,應(yīng)該能在80分左右(不包括開(kāi)卷考試)。
其次就是體育、微機(jī)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)了。體育我在小學(xué)就不優(yōu)秀,初中更不要說(shuō)了,不過(guò)世上無(wú)難事,只怕有心人。只要真心想學(xué),想練,就沒(méi)什么學(xué)不了的。40分滿分,給我25就夠了,再有就是化學(xué)實(shí)驗(yàn),我想實(shí)踐類(lèi)的東西,還沒(méi)什么困難。20分到手了吧。在加上微機(jī)不用學(xué)就能滿分,夠了。下面來(lái)算一算,90+60+60+60+80+25+20=395(我去,395分哪有那么容易考到手,想到這里,奮斗吧,就像電影里說(shuō)的,花季的年齡;要去綻放青春,放蕩青春,才有意義!)
希望看到我的這篇小敘后,能夠讓各位朋友們明白、我們的苦只是暫時(shí)的苦,未來(lái)的成就,才是你一生中最精彩的成分!同時(shí),也想請(qǐng)大家支持我,與我未來(lái)的音樂(lè)、一同奔向那“最接近天堂的地方”。
中考感言作文篇4
大家晚上好!我是來(lái)自七年四班的吳婷,我擔(dān)任的職位是英語(yǔ)科代表,今天我十分榮幸能夠代表初一四班來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上演講,今天我要演講的題目是“期中考心得體會(huì)”。
金秋九月,當(dāng)我與其他同學(xué)步入了中學(xué)殿堂,我們就擁有了一個(gè)響亮的名稱——中學(xué)生。當(dāng)上中學(xué)生那一刻起,我就告訴自己一定要好好努力,取得優(yōu)異的成績(jī)。成績(jī)并不是光說(shuō)就有,態(tài)度決定一個(gè)人的學(xué)習(xí)高度,態(tài)度也是衡量一個(gè)人成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn),“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,學(xué)思也是成績(jī)上升必不可少的基礎(chǔ)。首先,要先端正好自身的態(tài)度,上課認(rèn)真聽(tīng)講,集中注意力汲取知識(shí),當(dāng)然,在汲取知識(shí)的同時(shí),還要會(huì)學(xué)思并進(jìn),既做到學(xué)習(xí),又做到思考,而不是光想不做?! ∑谥锌家呀?jīng)過(guò)去了,回想復(fù)習(xí)那段日子,可真是“一寸光陰一寸金”啊!在這里,我要感謝教我知識(shí)的導(dǎo)師,培育我的父母。談到復(fù)習(xí),我可有一些小技巧,下面就讓我介紹介紹七科的復(fù)習(xí)方法:語(yǔ)文是文科中十分重要的一部分,這個(gè)學(xué)科不僅需要增強(qiáng)閱讀量,更需要扎實(shí)的基礎(chǔ),這需要上課認(rèn)真聽(tīng)講;數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ),它不僅需要上課聽(tīng)講,更需要理解,向老師請(qǐng)教問(wèn)題,有些同學(xué)可能不敢向老師請(qǐng)教問(wèn)題,希望家長(zhǎng)能夠鼓勵(lì)學(xué)生向老師請(qǐng)教問(wèn)題;英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,它不但需要理解,更要活學(xué)活用,注意好語(yǔ)法單詞之間的搭配。講了前面的三大科,接下來(lái)便是歷史、政治、生物、地理了。歷史講了悠久的文化,講了過(guò)去發(fā)生的事情,這需要記憶理解;政治是從歷史中延伸出來(lái)的,它講了法律知識(shí)、思想道德、文化教育等知識(shí)。它也需要記憶與理解,這說(shuō)明了背誦的重要性,希望家長(zhǎng)多督促學(xué)生背誦;生物與地理則需要上課的認(rèn)真聽(tīng)講以及向老師請(qǐng)教問(wèn)題?! ∽鐾赀@些后,還有對(duì)自身的要求:
1、手機(jī)是把雙刃劍,有利有弊,我們應(yīng)合理規(guī)劃利用手機(jī)的時(shí)間,用手機(jī)做對(duì)學(xué)習(xí)有利的事,不要讓手機(jī)做你的主人,而是你去操控它。
2、勞逸結(jié)合,有人說(shuō),那就每天埋在知識(shí)里學(xué)習(xí),那樣只會(huì)徒增壓力、憂愁與煩惱;也有人說(shuō),那就每天學(xué)習(xí)一點(diǎn),放松多些,那也不行,那樣只會(huì)因浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間,知識(shí)像滾雪球一樣越滾越大,讓你無(wú)法一時(shí)間獲取那么多知識(shí)。應(yīng)勞逸結(jié)合,安排好學(xué)習(xí)與放松的時(shí)間。
3、關(guān)于閱讀理解,現(xiàn)在許多閱讀題都是從課外書(shū)中摘錄的,這體現(xiàn)了閱讀課外書(shū)的重要性,設(shè)若五天閱讀一本書(shū),一年可閱讀73本書(shū),設(shè)若一本書(shū)312頁(yè),一年可閱讀22776頁(yè),多么大的閱讀量啊!所以,我在這也提倡大家多讀書(shū),讀好書(shū),因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
這就是我的期中心得體會(huì),當(dāng)然,還有期末考,我并不是最優(yōu)秀的,我還要加把勁努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更高的成績(jī)。在學(xué)習(xí)的同時(shí),我們這些做學(xué)生的,還要為家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù),體諒父母的辛苦,希望各位家長(zhǎng)耐心教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)與實(shí)踐,期末考也不遠(yuǎn)了,在這里,我祝福每個(gè)同學(xué)都能夠好好努力,取得理想的成績(jī)。為人生鋪上道路,為未來(lái)奠定基礎(chǔ)!我的演講完畢,謝謝大家!
中考感言作文篇5
暑期參加這次縣教育局組織的”陽(yáng)光師訓(xùn)”培訓(xùn),盡管非常累,但是收獲多多,有很多感受和想法給大家共同來(lái)分享。
一、提高了參加培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。
我們參加的此次培訓(xùn)是一種脫崗培訓(xùn),而不同于以往我們所接受的傳統(tǒng)的教育培訓(xùn),它是在華南師大搭建了一個(gè)難得的教育空間,在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們除了能接受相關(guān)理論知識(shí)的文字圖片資料外,還可以0距離的接觸到一些名師、專(zhuān)家的授課,觀摩各種類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)示范課,還可以通過(guò)論壇跟自己同專(zhuān)業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會(huì),共同學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流。同時(shí),參加培訓(xùn)的學(xué)員不但可以集中學(xué)習(xí),而且還可以根據(jù)自己的計(jì)劃隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種全新的教育培訓(xùn)方式給我們充分自由的同時(shí),也需要我們充分了解自己所處的學(xué)習(xí)環(huán)境,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,掌握學(xué)習(xí)技巧、策略,最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。所以說(shuō)通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)行繼續(xù)教育是提高教師教育教學(xué)水平的一個(gè)重要途徑。
二、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì)水平。
俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,這句話對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)是很有現(xiàn)實(shí)意義的。如果我們教師僵化了自己的思想,喪失了學(xué)習(xí)的熱情,就無(wú)法成為一名合格的教師,更談不上成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。因此,教師不僅要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,并且要在工作中不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),讓自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與時(shí)俱進(jìn)地得到調(diào)整和改善。現(xiàn)代社會(huì),各種知識(shí)更新?lián)Q代快,舊知識(shí)迅速老化,新知識(shí)飛速生成。假如我們教師仍然堅(jiān)持自己的傳統(tǒng)觀念,不愿意學(xué)習(xí),勢(shì)必跟不上形勢(shì),因而隨著新一輪課改的進(jìn)行,教師應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
三、落實(shí)初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
歷史課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在現(xiàn)階段,我國(guó)大多數(shù)的學(xué)校教育還是以傳統(tǒng)的傳授教學(xué)為主,這在我們農(nóng)村中學(xué)中更為普遍,中學(xué)生采用的仍然是以被動(dòng)接受,死記硬背為基本特點(diǎn)的歷史學(xué)習(xí)方式。這種注重機(jī)械記憶的學(xué)習(xí)方法,嚴(yán)重制約了學(xué)生的思維主動(dòng)性、新穎性、限制了學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,不利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這也是我們的課題研究中圍繞的中心話題。
四、轉(zhuǎn)變理念、勇于創(chuàng)新。
新課標(biāo)下,要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究能力,體現(xiàn)了教學(xué)的階段性和過(guò)渡性,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的觀點(diǎn)。發(fā)揮歷史學(xué)科的特有功能。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)手段,培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生。
五、在教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主要目標(biāo)。
更新教學(xué)觀念,營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境;培養(yǎng)學(xué)生的歷史興趣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí);善于培養(yǎng)質(zhì)疑意識(shí),形成創(chuàng)新精神;適時(shí)運(yùn)用討論法教學(xué),提高創(chuàng)新能力。歷史新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生,突出體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性,為學(xué)生進(jìn)入和適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),為學(xué)生進(jìn)一步接受高一級(jí)學(xué)校教育打下基礎(chǔ);使學(xué)生獲得基本的歷史知識(shí)與技能,培養(yǎng)良好的品德和健全的人格。
六、提高專(zhuān)業(yè)能力,受益匪淺。
通過(guò)這次培訓(xùn)對(duì)提高教師素質(zhì),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革,逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用,也使我獲益良多。同時(shí),也感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,但我有想通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),一定會(huì)不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平。