自我保護(hù)初三作文(精選6篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的自我保護(hù)初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自我保護(hù)初三作文【篇1】

在生活中危險是無處不在的，所以我們要學(xué)會自我保護(hù)意識，不管在何時何地，出什麼狀況，我們都能運用自己所學(xué)到的知識去戰(zhàn)勝困難。所以，不管遇到什麼危險，我們都有自我保護(hù)的常識去戰(zhàn)勝，什麼困難向我們涌來都不怕?！　?/p>

如果你在森林中去游玩，突然看到一只蛇向你涌來，可千萬不要害怕，驚慌，更不要亂動，否則后果不堪設(shè)想。在電視上別人說蛇是色盲，他是看不到東西的，只看得到會動的物體，他是靠著敏銳的動態(tài)區(qū)確定獵物的方向，他是憑著銳覺來捕獵的。如果你離蛇很近的話，千萬不要跑，慢慢的往后煺，身子不要有晃動的行為。煺到遠(yuǎn)一點的地方鎮(zhèn)定不動，蛇自然就會離開，自然就不會有生命危險?！　?/p>

如果火災(zāi)發(fā)生，煤氣中毒，等發(fā)生情況，我們應(yīng)該留心太平門，安全出口，滅火器的大概位置，以方便逃生，如果被火圍住時，應(yīng)該用濕毛巾或餐巾紙，口罩等物體捂住，全身淋濕，這回避免灼傷，遇到危險以便求生的方法?！　?/p>

生活中我們要多學(xué)習(xí)自我保護(hù)意識哦，以便在發(fā)生危險時運用，而得到解脫。同學(xué)們，我們得多學(xué)習(xí)自我防范措施哦。

自我保護(hù)初三作文【篇2】

魯兵遜在殘酷的現(xiàn)實面前，戰(zhàn)勝種種困難，頑強(qiáng)地生存下來了。雖然像魯濱遜那樣遭遇是極少見的，但是學(xué)會生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對于每個人都很重要。今天，就讓我給大家說一件自我保護(hù)的事吧?！　?/p>

記得那一天，我和媽媽去“心連心”超市購物，我們搭著自動扶手梯上了第二層——食品區(qū)，這里有我的夢寐以求的食物。我隨著媽媽的腳步，走到了食品欄架前，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著欄架上的食物，想把食物“收入囊中”。可是當(dāng)我回過神來，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了!那時的我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，什么食物都不想要了，就只想見到媽媽，生怕媽媽離開了超市，周圍全是一些陌生人，怎么辦呢?　　

突然，一個人向我走來，“這……這不是張叔叔嗎?怎么來超市了?”我不由地說。張叔叔走到我面前，蹲下來親切地對我說：“小宇，你怎么會在這里啊?你的媽媽呢?”我把事情的來龍去脈告訴了他，他拿出電話，對我說：“原來是這樣，打電話給你媽媽吧。”我連忙道謝，拿過手機(jī)，立刻撥打了媽媽的電話，此時的我又像是快枯萎的小草得到一束陽光的照耀，變得生機(jī)勃勃起來。我在電話里告訴媽媽，我在超市門口等她，張叔叔把我送到超市門口，我勸他快走，去做其他的事情，別等了?？伤彩遣蛔?，偏要等著媽媽來接我才肯放心?！　?/p>

過了一會兒，媽媽來接我了，叔叔就走了，在回家的路上，我在心里向張叔叔感謝，謝謝您!張叔叔!　　

這就是我的自我保護(hù)的事了，希望你們能向我說說你們的事。　　

自我保護(hù)初三作文【篇3】

周末的早晨，小明在家認(rèn)真寫作業(yè)，突然，從門外傳來“咚咚咚”地敲門聲。小明問：“誰呀?”叔叔說：“我是你爸爸的朋友?！庇谑?，小明端來一張凳子，通過“貓眼”往外看，外面是一個陌生的叔叔。小明心想：我該怎么辦呢?　　

小明想：如果開門，可能我會有危險，萬一是真的，我不開門又不對。正在小明左右為難的時候，他想起了媽媽的話：“遇到陌生人不能輕易開門”。他想了想說：“對不起，我不認(rèn)識你，不能給你開門，要不我現(xiàn)在給爸爸打電話，叫他快點回來，你等會兒吧，他馬上就會回來?！笔迨逭f：“好吧，我在這里等你爸爸回來再說吧?！薄　?/p>

過了一會兒，爸爸回來了。他請客人進(jìn)來，給他倒茶，上水果?？腿藢ξ艺f：“你做的`真好!你學(xué)會了自我保護(hù)。”

自我保護(hù)初三作文【篇4】

在這個紛亂復(fù)雜的社會中，有許多事是我們無法理解的，因此，生活中“自我保護(hù)”的能力必不可少的。　　

我9歲時，父母因工作而不能回家做飯，讓我自己做飯吃。昨天還有剩飯，我把它加熱后，便拿出一個雞蛋和一條黃瓜，準(zhǔn)備炒菜。我手忙腳亂地把菜炒好，事后忘了關(guān)火，結(jié)果火把鍋燒得通紅后燃燒起來，我看著這突如其來的火愣住了。但我努力使自己平靜下來，回憶起老師教的常識，馬上關(guān)了氣，把門窗打開，將排氣扇也打開，然后，從柜子里拿出幾條毛巾用水弄濕后擰干，蓋在著火的鍋上，讓火隔絕空氣，慢慢熄掉，總算平息了一場火災(zāi)，我暗暗松了一口氣?！　?/p>

這場特殊的親身經(jīng)歷讓我驚怕，也讓我懂得了一些道理：在危險面前，我們要從容面對，不能慌張，應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，沉著冷靜，運用常識努力進(jìn)行自救，如果超出了自己的能力范圍，應(yīng)第一時間打電話通知家長，或撥打求救電話，讓有能力的人幫助自己。遇到突發(fā)情況，我們不能輕易地相信陌生人，也不能輕易放棄自救，這樣就會白白浪費掉自己的生命?！　?/p>

我們在遇到突發(fā)情況時，努力進(jìn)行自救，或請有能力的人來幫忙解決，也應(yīng)學(xué)會用自己的聰明才智來解救自己?！　?/p>

讓我們從現(xiàn)在學(xué)會保護(hù)自己，不讓自己的生命白白流逝。

自我保護(hù)初三作文【篇5】

生命，是需要我們自己去保護(hù)的，我們要珍惜，我們就要學(xué)會自我保護(hù)。多少人在我們耳邊重復(fù)說著，安全重于泰山，這樣的話語，你我聽過多少回，是否真的用心聽進(jìn)去，也用心記住了?！　?/p>

可是有人認(rèn)為：“不應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)因為我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一份愛與信任，人人管閑事，世上無難事，不是嗎?爸爸說的我應(yīng)該學(xué)著自我保護(hù)，我不懂，也學(xué)不會。在一個本該純真的世界，為何要自我保護(hù)?“我并不贊同!現(xiàn)在的社會的黑暗，加上人們惡劣的行為所以我們應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)。我曾在網(wǎng)上看到過這樣一篇報道：一位小女孩在家中寫作業(yè)時，爸爸媽媽卻已經(jīng)出去了。小女孩突然聽到了敲門聲，只聽到門外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來接你出去玩啊!”小女孩懷疑是不是壞人來的，所以十分鎮(zhèn)定;并沒有神色慌張而巧妙的問道：“叔叔，我爸爸叫什么名字啊?”當(dāng)然這個陌生人是有備而來的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫。。。對嗎?”小女孩說道：“哥哥門外有個大哥哥，其實家里并沒有人知識用來騙走陌生人的!”陌生人一聽落荒而逃，這位小女孩的聰明才智使自己的沒有落入敵人的手中……　　

這件事告訴我一個道理，不要輕易打開自己家的門，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的?！　?/p>

學(xué)會自我保護(hù)，不要忘卻身邊人的叮囑，即使一次一次的叨擾，你我都要用心記住，才能保護(hù)我們自己，才能守護(hù)我們的幸福?！　?/p>

自我保護(hù)初三作文【篇6】

火災(zāi)、溺水、觸電……這些事件一次一次地威脅著一個鮮活的生命，如果我們不學(xué)會自我保護(hù)，我們的生命之花就會凋零。在我們語文課本上的“智慧之花”中的一個人物，她非常會自我保護(hù)?！　?/p>

在東北有一位小女孩和自己的同學(xué)去買雪糕吃，當(dāng)她們吃完雪糕回家之后，晚上都拉了肚子。　　

第二天，這位小女孩把她的經(jīng)歷都告訴了她的同學(xué)，她的同學(xué)也說出現(xiàn)了同樣的不適癥狀。于是大家一致斷定：“這雪糕肯定變質(zhì)了!”　　

于是這位小女孩到賣雪糕的地方說：“老板，你這雪糕已經(jīng)變質(zhì)了，是不能吃的?！蹦俏焕习逭f：“你瞎說，我這雪糕好好的，哪能變質(zhì)!”在老板的強(qiáng)硬態(tài)度下，她們也不敢再爭辯?！　?/p>

那位女孩想了一下，決定要把這種雪糕交給衛(wèi)生局。于是她讓自己的同學(xué)買了一根給了自己，之后就把雪糕送給衛(wèi)生局檢查了一下，發(fā)現(xiàn)雪糕里面果然有好多對人體有害的物質(zhì)。結(jié)果可想而知，雪糕老板受到了嚴(yán)厲地處罰?！　?/p>

聽到了這個故事，我想我們應(yīng)該堅決遠(yuǎn)離那些三無食品，不要吃那些路邊攤上賣的零食，還有，不要吃沒有衛(wèi)生許可證的小吃，為了愛護(hù)我們的身體，我們一定要這樣做?！　?/p>

在生活中，不要認(rèn)為那些食品是可以食用的，比如吃辣條，有的同學(xué)拉了肚子，我還聽媽媽說有個小孩因為吃垃圾食品過多而得了不治之癥。　　

生活中的類似的例子不勝枚舉，所以我們一定要有自我保護(hù)的意識和能力，讓自己的生命之花開得絢爛無比。