愛(ài)帶給我溫暖初二作文(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的愛(ài)帶給我溫暖初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)帶給我溫暖初二作文篇1

愛(ài)，如寒冬中的一把烈火，讓世界不再寒冷;愛(ài)，如茫茫雨簾中的一把傘，讓你不再受風(fēng)吹雨打;愛(ài)，還如黑暗中的一盞燈，讓你更清楚地看透人心，看穿這世態(tài)炎涼的世道……

——題記

自古以來(lái)，愛(ài)一直被云云才子所追求、創(chuàng)作著。無(wú)論是李白《三五七言》中：“相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情?！蹦鞘闱?、爛漫，相思情長(zhǎng)的愛(ài)，還是孟郊那《游子吟》中：“慈母手中線，游子身上衣?！钡纳钋槟笎?ài)，都被愛(ài)所包圍。

在茫茫人海之中，最偉大的也不過(guò)是愛(ài)……那一次，我深深地被愛(ài)所折服。

去年冬天，我正坐著公交車(chē)回老家，那時(shí)我正眺望著窗口，思緒萬(wàn)千時(shí)，突然一聲驚天動(dòng)地的“咚”一聲，那聲音傳入我的耳畔，交織在一起的狗的慘叫聲和女司機(jī)的尖叫聲緊隨其后。我定了定神，立即向窗外看去，但由于車(chē)頭和視野的阻擋，我只能隱約看到那斑斑血跡。這時(shí)，又有一只小狗的慘痛呻吟聲在我耳邊響起。在好奇心地驅(qū)使下，我走下了公交車(chē)。

我剛將腳邁到地上，便被眼前這一幕慘不忍睹的場(chǎng)面所嚇倒——在血泊中躺著一只被公交車(chē)撞得奄奄一息的小狗，狗媽媽在一旁，一不刻地舔著它，并不時(shí)地用乞求的目光掃視著正在緩緩聚來(lái)的人群，仿佛在向人類(lèi)哀求道：“救救我的孩子吧!救救……”

我四周環(huán)顧了一下人群，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)小狗的可憐，只在于表面上用嘴去說(shuō)而已，而實(shí)際上確人人都無(wú)動(dòng)于衷。我不禁感嘆這人情的冷漠，正欲打電話報(bào)警說(shuō)一下情況之際，一位大媽卻看不下去了，破口大罵道：“你們這些人，只是在表面上裝出一股很關(guān)心的樣子，讓別人認(rèn)為你們有多么善良啊，慈悲啊……，但你們那個(gè)人真正去關(guān)心狗，保護(hù)狗了?裝誰(shuí)不會(huì)啊?”說(shuō)完她便給附近的獸醫(yī)診所打了電話……

車(chē)來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員剛將小狗放到擔(dān)架準(zhǔn)備運(yùn)到車(chē)上時(shí)，狗媽媽卻急了——它并不想離開(kāi)自己的孩子。狗媽媽咬住醫(yī)護(hù)人員的褲腳拼命往外拉。最后，幾經(jīng)周旋，醫(yī)護(hù)人員只好將它們母子倆放在了一起?？粗?chē)緩緩駛向遠(yuǎn)方，我眼中不禁有些熱淚盈眶，我既被這濃濃的母愛(ài)所震撼，更被那位大媽可憐生靈、善良的品質(zhì)折服!

愛(ài)，其實(shí)更如一杯濃茶，只有真心去“品”時(shí)，才能使舌尖品到股股清香!

愛(ài)帶給我溫暖初二作文篇2

這是一個(gè)寒冷的冬天，一朵朵雪花在我的手心中融化。人們?cè)缇蜑檫@冰天雪地做好了準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)裹成了肥胖企鵝。這時(shí)，我的眼中冒出了這樣的畫(huà)面。

“哎呦!”大家知道這是怎么回事兒?jiǎn)?不是我跌倒了，也不是我碰著哪兒了。是我的媽媽看到電腦上那色彩艷麗，圖案豐富的毛衣之后，心血來(lái)潮，也想為我編織一件抵御“冬魔”的“鎧甲”。我媽媽的眼睛不怎么好，這已經(jīng)是第三次被扎到手了。看著媽媽手指上的創(chuàng)口貼日益增多，我的心不禁顫抖一下?？墒?，說(shuō)實(shí)話，要我說(shuō)出什么“媽媽?zhuān)阈量嗔恕敝?lèi)的話，我會(huì)有些害羞。媽媽最近很忙，要使想趕在氣溫降下來(lái)之前織好是有點(diǎn)困難的。所以，媽媽熬夜趕工。

媽媽那細(xì)嫩的手變得枯黃干燥，就連姣好的臉蛋也多了一圈眼袋。我默默地注視著這一切，有點(diǎn)想哭，可眼淚綱要流下來(lái)，就被我咽了回去。直到有一天，媽媽終于編好了毛衣。雖然沒(méi)有電腦中的那好看，但是，這兒有一顆暖暖的心。“你看你，又不整理房間!”媽媽大聲斥罵。我卻哭了。

媽媽?zhuān)沂嵌嗝聪雽?duì)你說(shuō)一聲“我愛(ài)你”呀，可我……不敢。當(dāng)我穿上這看似不咋地的毛衣，心中卻暖和極了，在那幾天，我?guī)缀醪桓铱茨?。你看到你那憔悴的臉，我的淚就又要涌上來(lái)。媽媽?zhuān)覑?ài)你。

愛(ài)帶給我溫暖初二作文篇3

在現(xiàn)在的生活中，每個(gè)小孩子都希望得到愛(ài)，當(dāng)然，我也不例外。愛(ài)可以分為許多種：“爸媽的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，老師的'愛(ài)，甚至不認(rèn)識(shí)的人帶來(lái)的愛(ài)?！笨蓯?ài)又可以帶給我們什么呢?那就讓我們一起去發(fā)掘吧，愛(ài)可以給我們帶來(lái)什么呢?

我第一次感受到愛(ài)的時(shí)候是爸媽帶給我的，我們出生的時(shí)候爸媽別提有多高興，他們也非常愛(ài)你。可隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)跟父母鬧矛盾。你會(huì)認(rèn)為他們不愛(ài)你，可在他們心里，他們永遠(yuǎn)愛(ài)我。但愛(ài)的方法有很多，但我年幼無(wú)知，經(jīng)常以為爸媽不愛(ài)我，為此我感到非常慚愧。為此我要對(duì)我父母輸一聲：“我愛(ài)你”。

小時(shí)候太小;總想出去玩，可爸媽不讓我出去，經(jīng)常把我鎖在家，不讓我出去，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為爸媽不愛(ài)我，總把我鎖在家里?？呻S著時(shí)間的增長(zhǎng)，我慢慢長(zhǎng)大。我不會(huì)在那沒(méi)任性，我也不會(huì)那么調(diào)皮，因?yàn)楦改杆龅囊磺卸际菒?ài)我的，我為此也很滿(mǎn)足，因?yàn)樘煜碌母改笡](méi)有不愛(ài)自己的孩子，但做為孩子的我們也要體諒下父母。

我再一次感受到的是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，有一次上體育課時(shí)，我不小心扭傷了腳。頓時(shí)有許多同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室，我頓時(shí)感到很溫暖，所以愛(ài)無(wú)處不在。

我慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師也是愛(ài)我們的，我們都知道老師是無(wú)私的，在我除了我們親生父母還有一個(gè)父母那就是老師。老師教會(huì)了我們?cè)S多做人的東西從而也在慢慢哺育著我們成長(zhǎng)，但那一種愛(ài)是無(wú)形的。

老師的愛(ài)體現(xiàn)出作為老師，他也有自己的兒女，但他們把我們當(dāng)成自己的兒女，又困難事幫助我們，在我們傷心時(shí)安慰你，雖說(shuō)老師不可能陪伴我們一生。但只要你記住，當(dāng)年是誰(shuí)教了你，當(dāng)年是誰(shuí)在你有困難時(shí)幫助你，在你傷心時(shí)安慰你，沒(méi)錯(cuò)，就是老師。為什么說(shuō)老師是無(wú)私，因?yàn)槔蠋煵粌H僅是你的老師，他也相當(dāng)于你另一個(gè)父母，相當(dāng)于你另一個(gè)知心朋友。

所以愛(ài)無(wú)處不在，只要你用心去感受，總會(huì)感受愛(ài)在哪里，愛(ài)可以給我們帶來(lái)什么呢?我覺(jué)得愛(ài)可以給我?guī)?lái)溫暖，幸福和快樂(lè)。礙事一種美好的東西，那么就讓我把愛(ài)傳播，把愛(ài)帶給那些孤寡老人和窮困山區(qū)的留守兒童，讓他們也感受到愛(ài)的美好。

愛(ài)帶給我溫暖初二作文篇4

愛(ài)，是什么呢?愛(ài)是他人給予的關(guān)注，給予的關(guān)懷，給予的溫曖。愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我歡樂(lè)，帶給我那一瞬間的溫暖!

某天早晨，天灰蒙蒙的，剛萌芽而出的嫩草似乎也少了些生機(jī)。尋覓的鳥(niǎo)兒也顯得無(wú)精打采。唉!不知咋地，頭部傳來(lái)的痛，讓我淚水汪汪，好痛呀!我在心里吶喊著，但又顯得無(wú)可奈何。我拖著沉重的身體步入教室。

“嘿!早呀!”同桌靈兒熱情地向我打著招呼?！班?，早”我有氣無(wú)力地回應(yīng)著。在昨天，我們倆因?yàn)橐恍┦露鵂?zhēng)吵得不可開(kāi)交，到現(xiàn)在我也沒(méi)完全消氣哎。我的冷漠明顯讓她難堪。但我卻不以為然。

上課了，頭依然痛著，似乎馬上要裂開(kāi)似的。我雙手抱頭，痛苦的呻吟著。終于熬到了下課，換作以往，靈兒會(huì)為生病的我去醫(yī)務(wù)室取藥，打水。可是我忍痛瞟了她一眼，她正起身，連個(gè)余光都沒(méi)給我。窗外的小雨紛紛，仿佛我的心在流淚，曾經(jīng)的美好，也只不過(guò)是云煙罷了，我無(wú)奈地想著，素不知眼珠早已泛紅。

許久，我痛得想哭了，一個(gè)熟悉的聲音響起“吶，藥和開(kāi)水，快吃吧?！膘`兒坐在桌位上把水和藥放在我桌上。我疑惑的抬頭，看見(jiàn)她的頭發(fā)、衣服都濕了。額前不知是因?yàn)榕艿眉倍鞯暮顾€是雨水。她微微地喘著氣。我不可置信地望著她，不知所措?！斑€愣著干嘛?吃藥啊!”我伸手拿著藥，打開(kāi)水。耳邊傳來(lái)靈兒的責(zé)罵聲“真是的，這么大個(gè)人了，還不懂得照顧自己，三天兩頭都生病，以后沒(méi)有我看你怎么辦啊?”我聽(tīng)了不知是慚愧還是羞怯，還是感動(dòng)，眼淚情不自禁地奪眶而出?！拔艺f(shuō)你，說(shuō)了你幾句就受不了，明知生病，也不告訴我，真是的，還當(dāng)不當(dāng)我是你朋友了……”她嘮叨著，還沒(méi)完。我小聲地說(shuō)“對(duì)不起!昨天我……”“哎!昨天?昨天發(fā)生啥事啦?我咋不記得了哎?”靈兒調(diào)皮地道，“我只記得你是我靈兒的好朋友!”

雨依舊在下著，仿佛雨水把那份愛(ài)帶給了我。天碧藍(lán)碧藍(lán)的，鳥(niǎo)兒在屋檐下“吱吱喳喳”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，小草也在雨中沖洗著碧綠的身體。

那一瞬間，愛(ài)帶給了我無(wú)盡的溫暖，帶給了我無(wú)限的感動(dòng)。

那是屬于我們之間純潔而美好的友愛(ài)!

愛(ài)帶給我溫暖初二作文篇5

冬天，是死亡的季節(jié)，可世人不知，松樹(shù)的愛(ài)和頑強(qiáng)生命力

——題記

秋與冬的交接線，沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，沒(méi)有美麗的煙花，沒(méi)有響亮而優(yōu)美的交響樂(lè)，只有清晨那薄薄的霧帶有死亡氣息的霧。

初冬的早晨，我如往常一樣，早早地來(lái)到了學(xué)校，盼望著能早點(diǎn)進(jìn)入溫暖的教室。

我站在教室前的走廊上，向前面的草原望去，只看見(jiàn)一層層的霧，在白茫茫的霧下面是一片死亡的氣息，花草樹(shù)木在瞬間都凋零了，此時(shí)我腦海中浮現(xiàn)出一句聽(tīng)來(lái)的話。樹(shù)葉的飄落是因?yàn)轱L(fēng)的無(wú)情，還是樹(shù)的不挽留。

在這哀傷的氣息中，我的余光看見(jiàn)了一個(gè)高大挺拔的樹(shù)。心想：四周的樹(shù)都枯了，為什么只有它開(kāi)得這么旺?我連忙跑下樓梯，兩步并一步，差點(diǎn)摔一跤。跑到那顆樹(shù)下，看見(jiàn)樹(shù)下有一個(gè)牌子上寫(xiě)著：松樹(shù)，四季中的“常勝將軍?！?/p>

我這才恍然大悟，原來(lái)是松樹(shù)，不禁感嘆著：大自然真奇妙。

冬天的早晨很快就過(guò)去了，中午太陽(yáng)被烏云擋住了，又冷了幾分，寒風(fēng)從北面呼嘯而來(lái)，花草樹(shù)木無(wú)不聞風(fēng)喪膽，只有松樹(shù)，挺起胸膛為他后面的植物擋著寒風(fēng)。

漸漸的，天空中飄落著一絲絲雪花，慢慢地越下越大，我躲在樹(shù)下避雪，這才知道松樹(shù)的懷抱是多么溫暖，有著母親般無(wú)私的愛(ài)。

雪越下越大，漸漸的覆蓋了整個(gè)地面，我躲在松樹(shù)下，欣賞著大自然的水墨畫(huà)，也享受著松樹(shù)下的愛(ài)，欽佩著松樹(shù)頑強(qiáng)的生命力。

冬天，上帝為你我的相遇，埋下伏筆，為我們鋪了一條永遠(yuǎn)也走不完的路，我與你在花前月下嬉戲，在冰天雪地中玩耍，分享著彼此的快樂(lè)，掩飾幸福，松樹(shù)的愛(ài)給了我從未感受過(guò)的溫暖。