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初中老人與海讀后感作文600字以上

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讀后感是一種常用的應(yīng)用文體,相信大家對(duì)讀后感都不陌生吧。讀后感怎么寫呢?小編在這里給大家分享一些初中老人與海讀后感作文600字以上,希望對(duì)大家能有所幫助。

初中老人與海讀后感作文600字以上篇1

第一次讀《老人與?!?,便覺得體內(nèi)有一股沖動(dòng),有一種被長(zhǎng)期束縛之后獲得自由的快感,老漁夫圣地亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。

他連續(xù)出海84天,都沒有捕到魚,后來(lái),他終于捕到了一條大馬林魚。在返航的途中,他一路與鯊魚搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚群吃掉了,最后,只剩下一副魚骨架——足有18英尺長(zhǎng)。

《老人與?!凡皇且话阋饬x上的情節(jié)小說,它更像是一部寓言小說。作者借助于老人圣地亞哥的故事,表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢子精神。作者用富于象征的筆法,將這個(gè)硬漢子送到大自然中,讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗,通過此,表現(xiàn)了主人公“在重壓下的。優(yōu)美風(fēng)度”。

打不垮是硬漢圣地亞哥的突出特點(diǎn),也是小說的主題之一。譬如說,他在與大馬林魚相持的一天半的時(shí)間里,他的左手一直抽筋,像蜷曲的鷹爪,右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里,說:“不壞,痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說不算什么。”與大馬林魚搏斗到最后關(guān)頭時(shí),他頭暈?zāi)垦?,仍自言自語(yǔ):“你嗎,你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的?!闭缱髌匪f,人可以被消滅,但不能被打敗。真正的硬漢,是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。他可能在拼搏中一次次地失敗,但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的,這就是人的尊嚴(yán)所在。人只有在這種拼搏中超越自我,才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

讀完小說,讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。常聽人說,現(xiàn)在的學(xué)生很累。不錯(cuò),升學(xué)的壓力,社會(huì)的壓力,甚至還有來(lái)自家庭的'壓力,這些壓力把學(xué)生壓得喘不過氣來(lái)。于是,有人逃避了,有人退縮了,這些人不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕,甚至自尋短見,這些人也不是硬漢:有些人僥幸成功了,便沾沾自喜,目空一切,這些人更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái),爬起來(lái)后,更想跳起來(lái)的人。

在小說的結(jié)尾,作者故意安排了一個(gè)情節(jié):老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解,老人留給孩子的是打不敗的精神。這個(gè)結(jié)尾似乎有點(diǎn)凄涼,不過,小說帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的。“做一個(gè)硬漢!”我對(duì)自己說。

初中老人與海讀后感作文600字以上篇2

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事、一條普通的大馬林魚、一個(gè)平凡的老人,卻在我面前展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的形象,讓我頗有感悟。

《老人與?!分械闹魅斯5貋喐缡莻€(gè)頑強(qiáng)的漁民,從他與大馬林魚兩天兩夜的搏斗中就可以看出。有一天,老人釣到了一條馬林魚。它足有18英尺長(zhǎng),比他的船還要大。它的喙長(zhǎng)得像一根壘球棒,尖得像一把細(xì)長(zhǎng)的利劍。它那大鐮刀似的尾巴入水后,釣絲也飛快地滑下去。老人和馬林魚一直僵持了兩天兩夜,大魚躍起十二次后開始繞著小船打轉(zhuǎn)。老人頭昏眼花,只見眼前黑點(diǎn)在晃動(dòng)。但老人并沒有放棄,他仍緊緊拉著釣絲。當(dāng)魚游到他身邊時(shí),他放下釣絲踩在腳下,然后把魚叉高高舉起扎進(jìn)魚身。大魚跳到半空,在生命最后一刻充分展示了它的美和力量,然后“轟隆”一聲落到水里,浪花濺滿老頭一身,也濺濕了整條小船。

看到這里,我真為老人的頑強(qiáng)所感動(dòng),深深敬佩。生活中,我何嘗不也有過這樣的往事嗎!

曾記得四年級(jí)時(shí),我代表班級(jí)參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一次,我剛參加完一百米的預(yù)賽和決賽,可六十米的預(yù)賽號(hào)角又吹響了!僅僅休息了一分鐘不到,我必須又要精神抖擻投入比賽。就在我最無(wú)助的時(shí)刻,老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都為我鼓勵(lì)加油,最后的一沖,我堅(jiān)持了下去。這一刻,我明白了冠軍是屬于我的,鮮花是屬于我的,歡呼聲也是屬于我的,因?yàn)槲矣形业念B強(qiáng)!

每當(dāng)遇到困難,我就回想起書中老人喃喃自語(yǔ)的一句話,“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”,這時(shí)的我便充滿了力量!

初中老人與海讀后感作文600字以上篇3

一個(gè)人,并不是生來(lái)就要被打敗的,你可以把他消滅掉,可就是打不敗他。這句名言是海明威的著作《老人與?!分校サ貋喐缯f的一句話。《老人與?!分v述了一位老人的故事:在一次出海中,老人被一條巨大的金槍魚拖到海中央,與那大魚斗智斗勇,好不容易戰(zhàn)勝了它,卻被一群想搶走他戰(zhàn)利品的鯊魚包圍。老人與鯊魚展開搏斗,最后拖著一副金槍魚骨架回來(lái)。

讀了這本書,我不禁想到那次在電視上看到的拳擊比賽,其中一個(gè)選手長(zhǎng)著一把濃密的胡子,另一個(gè)選手長(zhǎng)著一頭幾乎看不見的短發(fā)。濃胡子把短頭發(fā)一拳打倒再地,短頭發(fā)顫顫巍巍地爬起來(lái),濃胡子又補(bǔ)了一拳,將對(duì)手打倒,短頭發(fā)仍堅(jiān)持站起來(lái)。濃胡子又加了一拳,打倒對(duì)手,短頭發(fā)還是掙扎著爬起來(lái)了。短頭發(fā)雖然輸了,可他卻是精神上的強(qiáng)者。

看了《老人與?!愤@本書后,我想到那個(gè)短頭發(fā)拳擊手的不服輸精神,和老人有著相同之處。老人交上不幸的時(shí)候,在海上漂流整整六十四天,沒有捕過一條魚了,可是他從不服輸,仍然每天都去捕魚,與運(yùn)氣作斗爭(zhēng)。捕魚的時(shí)候,老人與大魚斗智斗勇,有好幾次差點(diǎn)掉了性命。在遇到鯊魚的時(shí)候,老人雖然贏的可能性十分微小,可他還是全力以赴與鯊魚搏斗。這是與命運(yùn)的搏斗,老人這種在命運(yùn)面前不服輸?shù)木?,深深感?dòng)了我。

我曾看過這樣一句話:“人的一生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人才能成功。”老人圣地亞哥,就是這種敢于拼搏的人。他是一個(gè)強(qiáng)者,是一個(gè)能堅(jiān)持到最后的強(qiáng)者。無(wú)論遇到什么困難,不到最后一刻,絕不認(rèn)輸,這就是老人精神中最強(qiáng)大的武器。

讀了《老人與?!愤@本書,我明白了,只有敢于拼搏的人,才有可能成功。做任何事,不到最后一刻,我們絕不認(rèn)輸!

初中老人與海讀后感作文600字以上篇4

書是智慧的泉源,也是知識(shí)的結(jié)晶,而沒有書,就如同沒有食物,使人沒有知識(shí)的力量,所以哥德說:“讀一本書就是和許多高尚的人談話。”

書,在外表看來(lái)不甚起眼,但當(dāng)你翻開歌劇魅影時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)魅影面對(duì)他那張被詛咒的臉,因?yàn)樗卤皇廊藭?huì)用異樣的眼光來(lái)看他,只能躲躲藏藏的戴上面具行動(dòng),不愿面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),這時(shí),你會(huì)替他感到憐惜,所以書,可以帶領(lǐng)我們進(jìn)入夢(mèng)幻的書中世界。

但要說到,最喜歡的一本書在這浩瀚書海中,我最喜歡的書莫非是世界名著——《老人與?!?,它是一個(gè)有關(guān)一位老人出海捕魚的故事,由于那位老人已經(jīng)連續(xù)79天沒有釣到魚了,面對(duì)別人的恥笑他依舊出海捕魚,而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補(bǔ)結(jié)品,還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節(jié),都讓我陶醉在其中!尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的我們,可以從這本書了解漁夫的辛苦,體會(huì)漁夫的心情。

但是,最讓我佩服的,是他的毅力,因?yàn)椋还軇e人嘲笑他多少次,他還是會(huì)乘風(fēng)破浪的出海捕魚,就算遇到了無(wú)數(shù)的挫折,他依然拿著釣竿等著大魚上鉤。而且,不管他碰到暗礁,還是被鯊魚突擊,都不會(huì)擊退他破釜沉舟的決心,因?yàn)樗?,即使運(yùn)氣欠佳,只要秉持著一顆堅(jiān)持的心,最后一定會(huì)成功的!終于“上天不負(fù)好心人”桑蒂阿哥釣到了一只巨大無(wú)比的旗魚,并與牠折磨了三天三夜,雖然在返航的路上,旗魚已被鯊魚吃得一乾二凈,剩下魚骨,但是,這過程使其他漁夫都對(duì)他嘖嘖稱奇。

所以對(duì)我而言,老人與海不只是一個(gè)老人跟海搏斗的故事,更是教我毅力的一位導(dǎo)師啊!尤其當(dāng)我遇到挫折時(shí),我就會(huì)想起老人堅(jiān)持的決心,之后就會(huì)鼓勵(lì)自己從挫折中站起來(lái),愈挫愈勇,迎接新的挑戰(zhàn),而且我在書上還學(xué)到只要有一顆義無(wú)反顧的心,在難的挑戰(zhàn)也能迎刃而解!

初中老人與海讀后感作文600字以上篇5

作家冰心說:“讀書好,多讀書,讀好書”,我深有體會(huì)。在這漫長(zhǎng)的寒假里,我如饑似渴地讀書,努力汲取書中的營(yíng)養(yǎng),其中有一本書讓我受益匪淺,那就是——《老人與海》。

在書中,我認(rèn)識(shí)了對(duì)生命充滿熱情、勇于拼搏、沉著、機(jī)智的圣地亞哥。他樂觀,獨(dú)自出深海捕魚,84天一無(wú)所獲,卻依舊不言放棄;他勇敢,毅然與大馬林魚展開殊死搏斗,成功捕獲大馬林魚;他堅(jiān)毅,歸途中遭到鯊魚群襲擊,堅(jiān)決與鯊魚拼命搏斗。特別是他的那一句“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”,給了我心靈上的極大震撼!

我敬佩老漁夫圣地亞哥。在現(xiàn)實(shí)中也有許多像老漁夫一樣的人,像張海迪阿姨,她小時(shí)候就半身殘廢,但她從未向病魔低過頭,從未向厄運(yùn)屈服過。在病魔、困難面前,她總是以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì),勇敢地去挑戰(zhàn)。憑著她頑強(qiáng)的毅力和永不言棄的精神,她戰(zhàn)勝了病魔、厄運(yùn),成為了一位了不起的作家、翻譯家。

讀《老人與?!分?,我只要遇見一點(diǎn)挫折就想退縮、放棄;只要考試成績(jī)不理想,就會(huì)垂頭喪氣;只要做事不順利,就會(huì)煩躁不安……可是讀了《老人與?!分螅议_始明白,書中的`圣地亞哥即使在惡劣的環(huán)境中,也沒有喪失生活的勇氣,沒被困難嚇倒。相反地,他不畏困難,勇于反抗,最終戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了鯊魚。老人這樣鍥而不舍、永不言敗的精神,不正是我所欠缺的嗎?

人生路處處風(fēng)雨阻!生活本來(lái)就是一條曲折而漫長(zhǎng)的征途,既有春日的萬(wàn)紫千紅,也有冬季的風(fēng)刀雪劍。一個(gè)人在努力向前時(shí)難免會(huì)遇到許多困難,經(jīng)受許多挫折。我下定決心,以后無(wú)論遇到什么困難,都要像這位硬漢一樣,做生活中的“圣地亞哥”,不畏艱難,奮發(fā)向上,努力捕獲屬于自己的“大馬林魚”。

初中老人與海讀后感作文600字以上篇6

《老人與海》這本書是一部不朽的著作,同時(shí)也是屬于學(xué)生們寫讀后感最愛用的材料之一。因?yàn)楸緯闹髦挤路鹪缫衙鞔_,無(wú)非稱頌一番什么硬漢啊,打不敗啊之類的變形金剛似的思想。再加上本書又薄,寥寥數(shù)萬(wàn)字只算的上中篇小說,文字又看似簡(jiǎn)單易懂。于是就算真正看過的貌似也摸不到什么頭緒,只好把前人早已嚼爛的幾句話翻來(lái)覆去的拿來(lái)從頭感慨一番。

書的序言中提到,海鳴威說過“老人就是老人,孩子就是孩子,沒有什么特殊的象征意義…”序言作者的說法是“…但是顯然,我們還是能從《老人與?!分凶x出不少的象征意義出來(lái)。”這不失為一種解釋,我也因此另有一番自己的看法。

也許在人們看來(lái)的“勇氣”,“無(wú)畏”的“戰(zhàn)斗精神”,只是作者所勾畫的人類宿命——與命運(yùn)抗?fàn)幎直瘎〗Y(jié)局的一種解決而已,甚至是那段著名的獨(dú)白:“人盡可以被毀滅,但不能被打敗……”也可以看成是一種無(wú)奈的對(duì)抗。老人的生活與海聯(lián)系在了一起,那是不是可以說是海束縛了老人呢?漫長(zhǎng)的等待卻等不到回報(bào),老人還是在期待著一條大魚,老人得到了什么,又失去了多少?扛著那面“仿佛永遠(yuǎn)象征著失敗的旗幟”,老人等到的“勝利”又是什么?就連自己最終的收獲,那條大馬林魚,也是被鯊魚吃得只剩一副骨架和一個(gè)送給孩子的頭骨。老人說,我昨晚吐出了一些奇怪的東西,感覺自己胸口什么東西碎了…到了最后,看著海灣里和垃圾一起漂浮的魚骨,那位太太說,我從來(lái)不知道鯊魚有這么漂亮的骨架。除了失敗,還是失敗。作為讀者,我的眼里看到的是無(wú)盡的失敗。作者仿佛在揭露這樣一個(gè)“秘密”:人類即是失敗。無(wú)論自己如何努力地向一個(gè)方向奮斗,終究都會(huì)在種種原因的影響下得到一個(gè)與自己預(yù)期不符的結(jié)果。這種不完美即是令人痛苦的根源,也是我看到的《老人與?!返闹黝}。

作者的用意難道就止于此了嗎?我看不是的。滿眼的失敗后面,潛藏的是對(duì)勝利最真誠(chéng)的渴求。海鳴威所描述的這個(gè)老人與海的簡(jiǎn)單世界也許正是我們復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)的映像。老人的失敗仿佛也是每個(gè)人經(jīng)歷的縮影。這就像一個(gè)警報(bào),時(shí)刻提醒著世人關(guān)注自身,關(guān)注自己生活的目標(biāo)與意義。畢竟,我們還要?jiǎng)倮?/p>

寫到這里,我的感想也算是結(jié)束了。我的觀點(diǎn)也許有些與眾不同。我想說的是,作為一部現(xiàn)代作品,對(duì)其的理解絕不能局限于一點(diǎn)。同時(shí),任何人也不能說自己的理解就是完美的,正確的。對(duì)待任何一個(gè)作品都可以多層地來(lái)剖析。這樣的方式我覺得才是合適而恰當(dāng)?shù)摹?/p>

初中老人與海讀后感作文600字以上篇7

一個(gè)普普通通的老頭竟然獨(dú)自在海上與鯊魚搏斗,一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的老人竟然在海上和一條重達(dá)180英鎊的大魚周旋。一個(gè)年近花甲的老人竟帶回一條比船都大的魚。

這位老人叫圣地亞哥,他在海上連續(xù)84天沒有釣到魚。起初,一個(gè)叫馬洛林的男孩跟他出海,可是連續(xù)40天沒打到魚,男孩走了,第85天,老人再次出海,這次他把船開到很遠(yuǎn)的地方,他出乎意料地釣到了一條比船還大的魚,老人和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它,并用船艱難地拖回,但途中魚卻被鯊魚吃個(gè)精光,最終魚只剩下了一副巨大的魚架。

“人可以被毀滅,卻不可以被打敗”是出自于這本書中的經(jīng)典名言,可是在現(xiàn)實(shí)生活中,我們中有的人當(dāng)遇到挫折時(shí)是迎難而上,還是甘心被挫折打敗呢?

很多人在遇到了挫折時(shí)就會(huì)懼怕它,甚至連理都不理,縱身跳下萬(wàn)丈深淵,這難道不是懦弱的表現(xiàn)嗎?

讀了《老人與?!愤@本書后,每個(gè)人的心靈都會(huì)受到一種強(qiáng)烈的震撼。這種震撼便是圣地亞哥的那種堅(jiān)持不懈、迎難而上和頑強(qiáng)不屈的精神特點(diǎn)。使人明白“不經(jīng)一番徹骨寒,哪來(lái)梅花撲鼻香”的真正含義,使人想起“陽(yáng)光總在一場(chǎng)風(fēng)雨后”的真諦。在人生的旅途上,天空不會(huì)是一直蔚藍(lán)的,草地不會(huì)是一直青綠的,花兒不會(huì)一直是芬芳的。

人生的旅途就像在大海上航行,不會(huì)一直風(fēng)平浪靜,波浪總會(huì)涌起,風(fēng)暴總會(huì)來(lái)臨。人生路上沒了挫折就不會(huì)充實(shí),沒了挫折就不會(huì)有教訓(xùn),沒了教訓(xùn)就不會(huì)有進(jìn)步,沒了進(jìn)步就不會(huì)有成功。讓我們正確的面對(duì)挫折,挫折并不可怕,可怕的是自己懼怕挫折。

道路不會(huì)一直通暢,路上總有荊棘,只有勇敢地越過,才能看到更加多彩的世界。

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