初中我最愛(ài)的老師作文600字(精選5篇)

要寫好作文就要確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。小編在這里給大家分享一些初中我最愛(ài)的老師作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

初中我最愛(ài)的老師作文600字（精選篇1）

她是春日里的一抹陽(yáng)光，照亮我們的前方;她是夏日里的一場(chǎng)夜雨，滋潤(rùn)我們的心田;她是秋日里的向日葵，帶著我們向陽(yáng)生長(zhǎng);她是冬日里的皚皚白雪，圣潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。

盧老師是我們公認(rèn)的“三美”——人美、字美、心靈美。

說(shuō)到“人美”，盧老師可是我們學(xué)校最年輕的老師了!她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常扎成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當(dāng)她微笑的時(shí)候，眼睛都會(huì)彎成月牙兒，十分和藹可親。

盧老師的課堂非常的生動(dòng)有趣。她會(huì)給我們舉十分生動(dòng)的例子，讀起課文來(lái)抑揚(yáng)頓挫。每次上盧老師的課，我都端正坐好、專心聽(tīng)她講課，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)字。我們會(huì)在她講述的故事里如臨其境、如癡如醉，會(huì)在她溫暖的目光中看見(jiàn)田野和遠(yuǎn)方。但更讓我們享受的，還是盧老師的字。人們都說(shuō)“字如其人”，這話一點(diǎn)不假，盧老師的字就如她這個(gè)人一樣，美麗、漂亮極了。

盧老師還有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的美好心靈。有一次，在學(xué)校正上著課，我突然發(fā)燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周圍同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)講，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常，只有盧老師看出了我的不對(duì)勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然后一臉擔(dān)憂地問(wèn)我：“要不要緊?再堅(jiān)持一下，下課我?guī)闳メt(yī)務(wù)室，好嗎?”就在那一瞬間，我仿佛看到了天使降臨到我的身邊。

人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過(guò)這珍貴的校園時(shí)光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單!

我是您教室的窗前放出的希望，未來(lái)的一天，我會(huì)成為您口中所說(shuō)的棟梁!

初中我最愛(ài)的老師作文600字（精選篇2）

一說(shuō)到老師，我感覺(jué)讓我印象最深刻的是現(xiàn)在的班主任王老師。一講到他如果你是我班同學(xué)，你就會(huì)對(duì)他有很多的怨言，那么為什么呢?她特別喜歡占我們的課，比如政治可比如地理課，美術(shù)課，音樂(lè)課，生物課她可以一節(jié)課都不放過(guò)。你想想，一周只有一節(jié)美術(shù)課，只有一節(jié)音樂(lè)課，也就兩節(jié)地理課和兩節(jié)美術(shù)課。她都占掉了別的老師上什么呢?

記得在這次月考之前，不知道為什么她比往常的考試都要重視很多，一周他就占掉了吧，捷克左右，就意味著別的.老師的課我們就上了一節(jié)生物課，而他又站了一節(jié)政治課。誰(shuí)正好是八節(jié)課嗎?可是我們班同學(xué)都特別的不愿意，我也不愿意。益州就那么幾節(jié)課，你還給占掉了，但是事后我又想如果他不占課，我們的課根本不夠，怎么講這樣子怎么講練習(xí)怎么給我們提高成績(jī)呀。而且他賺了這么多課，她上了這么多課，她也拿不到多余的錢。他這是為了什么呢?還不都是為了讓我們的成績(jī)上去嗎?還不都是為了我們嗎?

他總是讓我們考試那個(gè)星期一我們會(huì)比別的班要多上一節(jié)課，因?yàn)閮晒?jié)課正好拿來(lái)考試。但是他不會(huì)光讓我們考數(shù)學(xué)，他會(huì)讓我們考物理，他特別重視我們物理跟英語(yǔ)，他說(shuō)我們的物理跟英語(yǔ)不好，我們要多背背，多記記。他會(huì)自己拿錢去買物理資料拿過(guò)來(lái)給我們印。我之前真的很討厭這個(gè)老師。我覺(jué)得他這個(gè)人一點(diǎn)都不好。但是有的時(shí)候我想想她對(duì)我們其實(shí)還是很好的。他是不是有個(gè)數(shù)學(xué)課上面在講物理卷子?我當(dāng)時(shí)就在想這是怎樣的老師可以放棄自己的課，不上去講物理卷子呢?

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)好老師突然間，我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩的心意。

初中我最愛(ài)的老師作文600字（精選篇3）

我最愛(ài)的老師是一位剛畢業(yè)沒(méi)幾年的年輕實(shí)習(xí)老師，她和其他的老師很不一樣，她總是穿著青春整齊的衣服，帶著條可愛(ài)的吊墜，臉上掛滿了溫柔的笑容，最讓她與眾不同的，是她獨(dú)特的教課方式。

她教我們班的英語(yǔ)，她的教學(xué)方式不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單大地讀單詞讀課文聽(tīng)聽(tīng)力，她會(huì)花心思為我們布置一個(gè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更深入的了解英語(yǔ)背后的文化和純正的發(fā)音。當(dāng)我們學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，老師從來(lái)不會(huì)讓我們機(jī)械記憶，她會(huì)給我們講這個(gè)單詞的詞根構(gòu)成，有些詞根源于古希臘神話，我們不僅開闊了自己的視野，也可以巧妙的記住這些單詞了。對(duì)于聽(tīng)力，老師給我們選擇的是一些純英文的英語(yǔ)視頻，伴隨著圖像很容易聽(tīng)懂視頻里的人在說(shuō)什么，一節(jié)課下來(lái)，白駒過(guò)隙，我們的聽(tīng)力水平也在慢慢地提升，久而久之，大家都很期待每一次英語(yǔ)課，興趣是最好的老師。

她總是告訴我們，課上是師生，課下是朋友，她課下會(huì)給我們講很多大學(xué)的故事，激勵(lì)我們好好讀書，考上重點(diǎn)高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她是一個(gè)特別親切的老師，會(huì)給沒(méi)有吃早飯的同學(xué)帶餅干，會(huì)幫助住校的同學(xué)買一些日常用品，每次考試結(jié)束，她都會(huì)準(zhǔn)備一些糖果、筆等的小禮物，獎(jiǎng)勵(lì)給大家，還會(huì)時(shí)常詢問(wèn)我們學(xué)習(xí)上有沒(méi)有遇到一些困難。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，她會(huì)在暴曬的陽(yáng)光下跑來(lái)跑去給我們同學(xué)拍照，雖然她接手我們班不到一年的時(shí)間，但是已經(jīng)融入了我們班級(jí)，同學(xué)們都很喜歡這個(gè)老師。

初中我最愛(ài)的老師作文600字（精選篇4）

因?yàn)橐粋€(gè)人，愛(ài)上一座城，因喜一老師，喜上一學(xué)科。攜一卷書，望遍講臺(tái)粉塵，秋風(fēng)執(zhí)筆殺天下。

身高八尺，身六才八，鏡架眼前，神飛眉間，步若疾風(fēng)，聲如破天。振八荒之耳目，海六合之驚濤，吾五體之投地，師桃李之天下。師常嘆吾之潛力無(wú)窮，怒亦因眾之不才而起。師之殷殷常如沐雨和風(fēng)細(xì)細(xì)，倍添吾及友之動(dòng)力。吾師亦友，其嚴(yán)厲也不亞于班之主任。常書之，不得涂改，然則重錄。此新規(guī)屢屢迫余叫苦，雖嚴(yán)茍，轉(zhuǎn)念間仍會(huì)師之嚴(yán)乃余進(jìn)步之必需，亦坦然。

課每至，師屢細(xì)節(jié)備顧。每文言字句譯錯(cuò)者，二十句錄之呈師兼查。課時(shí)，授之甚細(xì)，常字句逐字，背誦需滾瓜爛熟，不得有誤，因此師寄大望于吾班，望追其班并超之。然嘗失利于期中，并其考題之一師細(xì)講之，但總分仍后于十。師乃怒，蓋吾需努力更甚，因多題之錯(cuò)及書面之不整而斥之，吾并友皆感愧。后數(shù)月，播勵(lì)志之PPT及二感恩之曲予班，其聞聲淚俱下數(shù)人。其間理之深刻，如萬(wàn)丈深海令吾如于惶中所憾，乃更體父母及師之不易，更勵(lì)吾之斗志于學(xué)。師教之諄以處方不能及十一，吾之愧也。

師教時(shí)亦常詼諧十足，常令吾等捧腹不已，所記之甚深。課上聽(tīng)寫也，常擇八人寫之于黑板，題回，輪寫之。間序三，未書之準(zhǔn)確，其聞師乃調(diào)侃之：“吾之同學(xué)來(lái)搞笑乎?”舉班皆開懷笑之。俄傾，因同學(xué)之不慎致師之杯于講臺(tái)倒之，其大驚，遂收拾。師從容對(duì)之，忙阻之，并曰：“此事予吾之一真理?！蔽彷吔曰螅瑔?wèn)：“何也?”師笑答：“日后若換，定要尋堅(jiān)硬且其材不懼碰之一”。吾等皆開懷笑之更甚。此系吾師之幽默非常也。師雖常笑，但其間如此歡快者，少之。嚴(yán)厲與和謙兼而有之，此吾師之敬也。

今于陋作賣弄師之所授，如有不妥之處，望師見(jiàn)諒，還望師費(fèi)心提點(diǎn)，學(xué)生愚笨，今次小文，望師指導(dǎo)。

愿師予吾習(xí)語(yǔ)文之密，吾定當(dāng)勤勉更甚，不負(fù)師之教誨。如此，當(dāng)執(zhí)劍書遍吾之才華，勝此文之萬(wàn)千。

以上為文，名曰“我最喜歡的老師”。

初中我最愛(ài)的老師作文600字（精選篇5）

“老師”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽，有的老師通情達(dá)理，有的……可我最喜愛(ài)的，就是歐陽(yáng)老師，她是一位和藹可親的老師。在這六年來(lái)，我深深地感受到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，這種愛(ài)，叫做師生情。

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝天空，因?yàn)槭翘炜兆屗w翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我，感謝老師，因?yàn)槭抢蠋煾嬖V我“天有多高，地有多厚，夢(mèng)想，有多大!”幾年來(lái)，歐陽(yáng)老師就像那燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮我的心靈;她像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又是樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要任何報(bào)酬。

她不是演員，卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗?。歐陽(yáng)老師的課講得極好，上課時(shí)她一邊講一邊打手勢(shì)，講到《邱少云》這一課時(shí)，她慷慨陳詞;講到《三克鐳》這一課時(shí)，她似乎對(duì)居里夫人充滿了敬佩之情。令到那些枯燥無(wú)味的課文都變得生動(dòng)有趣了。當(dāng)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，誰(shuí)要是答對(duì)了，老師便會(huì)伸出大拇指來(lái)夸獎(jiǎng)他;答錯(cuò)或打不出來(lái)時(shí)老師便會(huì)用慈祥的目光來(lái)鼓勵(lì)他。

歐陽(yáng)老師常常用笑話來(lái)教育我們，而我們也會(huì)在笑聲中得到人生真諦，不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。

放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都回家了，老師卻還在批改作業(yè);當(dāng)同學(xué)們正睡得最香時(shí)，老師卻還在備課。我永遠(yuǎn)忘不了歐陽(yáng)老師在燈光下批改作業(yè)時(shí)的情景，也忘不了這六年來(lái)歐陽(yáng)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。